Конспект подвижной игры мыши водят хоровод в младшей группе
Обновлено: 04.07.2024
Продолжать учить ориентироваться в пространстве, находить свое место.
Предварительный просмотр:
Интеграция образовательных областей: двигательная деятельность, познавательно, коммуникативная деятельность.
Продолжать учить детей внимательно слушать воспитателя, выполнять прыжки и другие действия в соответствии с текстом;
Продолжать учить ориентироваться в пространстве, находить свое место.
Развивать общий кругозор детей;
Воспитывать интерес к коллективной игровой деятельности.
Оборудование : шапочка кота, шапочки мышек, игрушка мышка.
Воспитател ь: Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла мышка. Он г рустная, не весёлая. Спросим у мышки, что случилось?
Воспитатель ; Мышка, что случилось, почему ты грустная невесёлая?
Дети; (бегать, прыгать, веселиться).
(дети показывают). Как они пищат? Что произойдет, если мышки увидят кота?
Дети ; (испугаются, убегут быстро-быстро).
Ход подвижной игры:
Взрослый поет, а дети тихо передвигаются и подпевают за взрослым:
Мыши водят хоровод:
Ля-ля-ля!
На печурке дремлет кот.
Ля-ля-ля!
Тише, мыши, не шумите,
Кота-Ваську не будите!
Вот проснется Васька-кот -
Разобьет наш хоровод!
Воспитатель ;Ребята, посмотрите мышка стала весёлой ей понравилось играть с вами, но ей уже пора возвращаться к себе , Давайте скажем мышке до свидания.
Подготовка
Приоритетная образовательная область:
Воспитывать интерес к подвижным играм
Развивать у детей умение двигаться в соответствии со словом
Закреплять у детей слуховое внимание
Укреплять физическое здоровье детей
1. Ночью он совсем не спит,
Дом от мышек сторожит,
Молочко из миски пьет,
Ну конечно это – (кот.)
2. Что за серенький зверёк,
Хвостик длинный, как шнурок,
Только кошку увидал,
Сразу в норку убежал? (Мышка)
Изучение схемы игры
Изготовление масок вместе с детьми
Дети («мыши«) водят хоровод,приговаривая:
Прикреплённые файлы:
Задачи: формировать умения детей соблюдать правила игры; развивать у детей умения двигаться в соответствии с текстом, бегать не наталкиваясь друг на друга , развивать двигательную активность детей, слуховое внимание; связную речь детей., Воспитывать интерес к подвижным играм
Ход: Дети заходят в зал становятся в кружок. Ребята к нам пришли гости давайте с ними поздороваемся .Здороваемся с солнышком
Здравствуй солнце золотое, Здравствуй небо голубое, Здравствуй легкий ветерок, здравствуй маленький цветок, здравствуй утро, здравствуй день нам здороваться не лень.
По считалке выбираем кота: Вышли мыши как- то раз, посмотреть который час. Мыши дернули за гири вдруг раздался страшный звон Убежали мыши вон. Кот уходит на лежанку .
На последние слова кот потягивается , открывает глаза и гонится за мышами Мыши с визгом разбегаются , по норам , а кот их ловит. По считалке выбирается новый кот.игра продолжается 2-3 раза.
Итог: В какую игру мы с вами играли? Мыши какие были : быстрые, шустрые, А кот какой ( ловкий.) Как мы с вами выбирали кота ? ( по считалке) Вам было интересно играть.
Потешки для детей
Многие задаются вопросом: что такое потешки? Постараемся дать наиболее точное определение этого слова
Потешки – это небольшие стихотворения, которые предназначены для одновременного развлечения и обучения детей.
Они выражают материнскую любовь и заботу, и легко воспринимаются маленькими детьми. Они развивают речевой слух у малыша. С их помощью ребенок учится слушать и различать звуки, интонацию. Потешки сопровождаются ласковым поглаживанием ручек и ножек, спинки, животика ребенка. С ними меняют пеленки, купают, укладывают на сон, кормят и развлекают малыша.
Русские потешки смотреть и слушать онлайн
Русские народные потешки для самых маленьких
Ладушки, ладушки!
Ладушки, ладушки!
Где были?
— У бабушки.
— Что вы ели?
— Кашку.
Пили простоквашку.
Простоквашка вкусненька,
Кашка сладенька,
Бабушка добренька!
Попили, поели, шу-у-у…
Домой полетели,
На головку сели,
Ладушки запели.
Ладушки, ладушки
Ладушки, ладушки,
Испечём оладушки,
На окно поставим,
Остывать заставим.
Немного погодим,
Всем оладушки дадим.
Всем по одному,
А Лёшеньке — два.
Комары и мошки
Комары и мошки,
Тоненькие ножки,
Пляшут на дорожке.
Ножками — топ-топ!
Ручками — хлоп-хлоп!
Близко ночь —
Улетели прочь!
Идет коза рогатая
Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая,
За малыми ребятами,
За малыми ребятами.
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп.
Кто каши не ест,
Молока не пьёт —
Забодает, забодает, забодает!
Зайчик серенький сидит
Зайчик серенький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так!
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп!
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Скок-скок, скок-скок!
Гуси, гуси! (вариант 1)
— Гуси вы, гуси!
Красные лапки!
Где вы бывали,
Что вы видали?
— Мы видали волка:
Унёс он гусёнка,
Да самого лучшего,
Да самого большего!
— Гуси вы, гуси,
Красные лапки!
Щипите вы волка —
Спасите гусёнка!
Гуси, гуси! (вариант 2)
— Гуси, гуси!
— Га! Га! Га!
— Есть хотите?
— Да! Да! Да!
— Ну, летите все сюда!
— Нам нельзя лететь домой,
Серый волк под горой
Не пускает нас домой.
— Ну, летите куда ходите!
Фр-р, гуси полетели,
На головку сели!
Гуси, гуси! (вариант 3)
— Гуси, гуси!
— Га! Га! Га!
— Есть хотите?
— Да! Да! Да!
— Ну летите!
— Нам нельзя!
Серый волк под горой,
Не пускает нас домой.
Утка-гагара
Утка-гагара
Утят потеряла,
Утята нашлись —
Сразу окунись.
Уж я, утка, хожу
Уж я, утка, хожу,
Малых деток вожу.
Вот я, утка, поплыву,
Малых деток поведу
Наши уточки с утра
Наши уточки с утра —
Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!
Наши гуси у пруда —
Га-га-га! Га-га-га!
А индюк среди двора —
Бал-бал-бал! Балды-балда!
Наши гуленьки вверху —
Грру-грру-у, грру-у, грру-у!
Наши курочки в окно —
Кко-кко-кко! Ко-ко-ко-ко!
А как Петя-петушок
Ранним-рано поутру
Нам споёт ку-ка-ре-ку!
Поехали-поехали
Поехали-поехали
За грибами, за орехами,
Приехали-приехали
С грибами да с орехами.
Поскакали, поскакали
Поскакали, поскакали
В Москву за калачами!
Вприпрыжку, вприскочку,
Упали на кочку — бух!
Ехал мальчик маленький
Ехал мальчик маленький
На лошадке каренькой —
По ровненькой дорожке.
По ровненькой дорожке,
По кочкам, по кочкам,
По ухабам, по ухабам, —
Прямо в яму —
Бух!
Баба сеяла горох
Баба сеяла горох
Прыг-скок, прыг-скок,
Обвалился потолок,
Прыг-скок, прыг-скок.
Баба шла, шла, шла,
Пирожок нашла,
Села — поела,
Опять пошла.
Скок-поскок
Скок-поскок,
Сколочу мосток.
Серебром замощу,
Всех ребят пущу.
Скок-поскок!
Скок-поскок!
Молодой дроздок
По водичку пошёл,
Молодичку нашёл.
Молодиченька,
Невеличенька:
Сама с вершок,
Голова с горшок.
Шу-вы! Полетели, —
На головушку присели!
Ой, качи, качи, качи
Ой, качи, качи, качи,
В головах-то калачи,
В ручках прянички,
В ножках яблочки,
По бокам конфеточки,
Золотые веточки.
Еду-еду к бабе, к деду
Еду-еду к бабе, к деду,
На лошадке, в красной шапке,
По ровной дорожке,
На одной ножке,
В старом лапоточке
По рытвинам, по кочкам,
По ухабам, по ухабам,
По маленьким пенёчкам,
Прямо в яму — бух!
Раздавили сорок мух!
Сорока-ворона
Сорока-ворона
Кашку варила,
Деток кормила.
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала.
Он в лес не ходил,
Дров не рубил,
Воду не носил,
Печь не топил, —
Нет тебе кашки!
Петушок, петушок
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шёлкова бородушка,
Что ты рано встаёшь,
Голосисто поёшь,
Деткам спать не даёшь?
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Ты подай голосок
Через тёмный лесок,
Через лес за реку́
Покричи: ку-ка-ре-ку!
А коток, а коток
А коток, а коток,
Кучерявенький лобок,
Украл бабушкин клубок
Да и спрятал в уголок.
А бабушка догнала
И за ушко подрала.
Тра-та-та, тра-та-та!
Тра-та-та, тра-та-та!
Вышла кошка за кота.
Ходит кот по лавочке,
А кошечка по диванчику,
Ловит кота за лапочки:
— Ох, ты, котик, коток,
Крутолобенький!
Поиграй ты, кот, со мной,
С Муркой, киской молодой!
Кисонька-мурысенька
— Кисонька-мурысенька,
Где ты была?
— На мельнице.
— Кисонька-мурысенька,
Что там делала?
— Муку молола.
— Кисонька-мурысенька,
Что из муки пекла?
— Прянички.
— Кисонька-мурысенька,
С кем прянички ела?
— Одна.
— Не ешь одна! Не ешь одна!
Как у нашего кота
Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глазки смелые,
Зубки белые.
Мыши водят хоровод
Мыши водят хоровод,
На лежанке дремлет кот.
Тише, мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите.
Вот проснётся Васька-кот,
Разобьёт весь хоровод.
Мчится поезд (Э. Мошковская)
Чух-чух, чух-чух,
Мчится поезд во весь дух,
Паровоз пыхтит.
— Тороплюсь,- гудит,-
Тороплюсь, тороплюсь, тороплю-у-усь!
Бычок (В. Берестов)
Маленький бычок,
Жёлтенький бочок,
Ножками ступает,
Головой мотает.
— Где же стадо? Му-у-у!
Скучно одному-у-у!
Хлюп-хлюп (С. Капутикян)
Хлюп-хлюп ручками,
Полон мыла таз.
Ты не трогай, Машенька,
Мыльной ручкой глаз.
А водичка булькает,
А водичка пенится.
Машенька помоется,
Причешется, оденется.
Аист (И. Токмакова)
Аист, аист длинноногий,
Покажи домой дорогу.
Топай правою ногой,
Топай левою ногой.
Снова — правою ногой,
Снова — левою ногой.
После — правою ногой,
После левою ногой.
Вот тогда придёшь домой!
Ой, ладушки-ладушки (Е. Благинина)
Ой, ладушки-ладушки,
Испечём оладушки,
На окно поставим,
Остывать заставим.
А остынут — поедим
И воробышкам дадим.
Воробышки сели,
Оладушки съели,
Оладушки съели —
Шшу-у-у. — и улетели.
Общаясь с маленьким ребенком, сопровождайте свои действия веселыми потешками. Это поднимет дитю настроение, успокоит его, а также способствует развитию речи крохи.
Когда и как использовать потешки?
Потешки для детей используются:
- когда ребенка одевают на прогулку;
- купают;
- помогают проснуться с хорошим настроением;
- если ребенок шалит или капризничает;
- для игры с ним;
- для обучения малыша в игровой форме и пр.
Для лучшего восприятия читать потешки нужно ласково, выразительно, сопровождая слова соответствующей мимикой и движениями. Важно использовать их тогда, когда малыш не устал и готов к активному восприятию.
Кроме названных выше положительных моментов использования потешек в воспитании маленьких деток, они способствуют формированию чувства юмора, ритма, творческих способностей. На этой страничке мы представляем вам любовно собранную нами коллекцию детских потешек. Будем рады, если они помогут вам с вашим малышом лучше понять друг друга. Общайтесь с удовольствием!
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Воспитатель: Т.И.Лебедева.
Цель : Развивать двигательную активность.
Оборудование: Игрушка - котенок
Игровое оборудование: Из модулей сделаны норки для мышек, печка
для кота Васьки
Воспитатель (обращаясь к ребенку-коту): «Покажи, как кот мяукает. Какие у
Ход подвижной игры:
Взрослый поет, а дети тихо передвигаются и подпевают за взрослым:
Мыши водят хоровод:
Ля-ля-ля!
На печурке дремлет кот.
Ля-ля-ля!
Тише, мыши, не шумите,
Кота-Ваську не будите!
Вот проснется Васька-кот -
Разобьет наш хоровод!
Мышки не слушаются, бегают, пищат.
Воспитатель: Вот проснулся Васька-кот,
Разбежался хоровод!
"Мыши водят хоровод"
Оборудование: маска кота.
Правила
Произносят слова:
Мыши водят хоровод,
На лежанке дремлет кот.
Тише мыши, не шумите!
Кота Ваську не будите!
Вот проснется Васька-кот,
Разобьет ваш хоровод.
Мыши убегают, кот ловит. Игра повторяется 3-4 раза. Постоянно меняется кот.
Усложнение/Упрощение
Можно завязать глаза коту.
Что развивает игра
Игра развивает ловкость, смекалку, быстроту, умение играть в паре, стремление к победе.
Примечание
Игра детям очень нравится. Приносит им много положительных эмоций.
Читайте также: