Как кричат дети в детском саду

Обновлено: 02.07.2024

Есть шесть распространенных причин, почему дошкольники в группе кричат, как в лесу. Они связаны как с настроением ребенка в данный момент, так и с проблемами в воспитании.

Причина 1. Эмоциональный накал. Человек может регулировать интенсивность того, как он выражает эмоции, когда у него есть жизненный опыт и практика. Дошкольники, особенно младшие, просто не умеют сознательно отслеживать, не мешает ли их крик или иные эмоции кому-то другому. Есть тихие дети, но они, как правило, невротизированные, сверхконтролируемые или напуганные, и в большинстве ситуаций боятся проявить себя и говорить громко. Но даже такие дети шумят, если испытывают интенсивные эмоции.

Причина 2. Резонансное состояние. Если у ребенка нет возможности выразить эмоции сразу или он постоянно испытывает стресс, чувствует, что его не слышат, злится, – он может начать орать, как только появится возможность. Например, дома ребенок тихо терпит, но, когда приходит в детский сад, – выплескивает все, что может.

Причина 3. Шум вокруг. Шум в группе самоподкрепляется. Чем шумнее в группе, тем громче дети говорят, чтобы перекричать шум. Даже не очень интенсивные фоновые шумы заставляют детей повышать голос. Например, в группе может стать шумно, если вдали что-то сверлят, а на улице скрипят качели.

Причина 5. Особенности личности. Если ребенок гиперактивный, педагогически запущен, часто ведет себя демонстративно, истерит, хочет доминировать, протестует – он будет громко выражать свои эмоции.

В чем польза громкого общения для детей

Психически здоровые дошкольники не могут шуметь всегда. Если ребенок часто кричит и при этом плохо себя ведет, испытывает проблемы с моторикой, порекомендуйте родителям обследовать ребенка у невролога, психолога и логопеда

Спонтанные состояния дошкольников, когда они свободно играют, шумят и не боятся, что взрослый плохо их оценит, – это стихийная психотерапия, и она необходима детям. Им нужно шуметь и двигаться каждый день, причем так, чтобы не нужно было думать о том, как на это отреагируют воспитатели или родители.

Доброго здоровья, физического и психического, друзья! Сухих Татьяна на связи. Мне поступил очень интересный вопрос от читательницы о том, как наладить дисциплину в группе детского сада. С проблемой непослушания и откровенного игнорирования общепринятых норм поведения детками каждый педагог сталкивается в своей жизни не раз и не два. Ситуация обостряется отсутствием взаимодействия с родителями в вопросе дисциплины. Разберемся?

Как и почему дети могут сделать жизнь педагога невыносимой?

Ситуация понятна, проходили через это многие из нас. Видимо, насколько я могу судить, моя коллега изначально не хотела быть строгой и ставить рамки дозволенного в группе для воспитанников. А рамки и правила нужны детям для полноценного развития. Чем раньше устанавливаются ограничения, тем проще будет воспитателям, родителям и самим детям в дальнейшем.

Привыкнув ухом не вести на слова педагога, в стенах учебного заведения они заработают клеймо неуправляемых и нежелательных учеников.

Психологи выделяют несколько причин плохой дисциплины среди дошкольников:

Потребность во внимании;
Борьба лидеров;
Защита от неудач, неодобрения;
Месть за нанесенные обиды;
Банальная скука.

Методы, позволяющие наладить дисциплину

Для начала стоит поработать над собой, выстроив такую линию поведения, чтобы установить авторитет. Стиль общения с детками предполагает строгость в принципиальных вопросах, ласку в любых ситуациях и добросердечность, юмор, но без сарказма, тактичность, но откровенность, отзывчивость. Главное – искренний интерес к личности каждого ребенка. Плохих деток нет, есть несчастные…

В вашей ситуации, коллега, нужно лидеров организовать и возглавить. Такие ребята очень ждут признания их лидерских качеств, поэтому делегируйте полномочия лидерам, поручайте им дежурство по дисциплине. Думаю, стоит провести беседу с группой на тему, что такое плохо и хорошо, вместе определите и напишите правила, оформив специальный стенд, где также есть фото детей и ежедневные отметки по поведению в виде звезд трех цветов.

Красный – плохо, желтый – нормально, зеленый – отлично. Каждый день не забывайте выставлять оценки совместно с детьми, пусть сами определяют, какую они заслужили звездочку. Не забывайте о поощрении и авансах. Если ребенок слишком глубоко обижается на заслуженные красные звезды, поощрите его желтой или даже зеленой, но объясните свое решение всем детям. Не допускайте несправедливости!

А для привлечения внимания и искоренения вспышек непослушания во время занятий, есть такой прием: колокольчик, бубен, свисток, дудочка. Объявите, что будете проверять, кто самый внимательный и по сигналу свистка или бубна умолкнет и будет смотреть на воспитателя. Тренируйте постоянно, пока не выработается рефлекс.

Можно усложнить, задачу: как только прозвучит сигнал, все останавливаются и повторяют за воспитателем движения пальчиковой гимнастики или просто упражнения. Звонок: все смотрят и повторяют, кто молодец, заслужил похвалу или звезду. И так ежедневно, пока не достигнете автоматизма. Предупредите детей, что будете подавать сигнал неожиданно.

Другие приемы остановки негативных проявлений

В принципе, этих методик и приемов должно хватить, в завершение статьи хочу поделиться наводкам на хорошие методические пособия:

С уважением, Татьяна Сухих! До завтра!

Кстати, рекомендую прочитать:

Консультация для родителей: сюжетно-ролевые игры детей

Категория: Звуки людей
Количество звуков: 17.
Качество: Высокое.
Среднее время просмотра страницы: 3 мин 10 секунд.
Автор публикации: Venedikt.
Формат файлов: mp3.

[33,67 Kb] (cкачиваний: 646). Тип файла: mp3.

Звук с радостным криком детей

[196,36 Kb] (cкачиваний: 844). Тип файла: mp3.

Испуганный крик группы детей

[22,65 Kb] (cкачиваний: 415). Тип файла: mp3.

[16,73 Kb] (cкачиваний: 303). Тип файла: mp3.

Крик мальчика 7-8 лет

[22,57 Kb] (cкачиваний: 760). Тип файла: mp3.

Крик девочки того же возраста

[18,16 Kb] (cкачиваний: 352). Тип файла: mp3.

[61,02 Kb] (cкачиваний: 262). Тип файла: mp3.

Дети истерично кричат

[24,28 Kb] (cкачиваний: 170). Тип файла: mp3.

Шум от детей в холле какого здания

[621,63 Kb] (cкачиваний: 205). Тип файла: mp3.

Звук, где дети играют внутри здания с криками и визгом

[524,9 Kb] (cкачиваний: 188). Тип файла: mp3.

Звук: крик детей, которые в панике

[77,55 Kb] (cкачиваний: 155). Тип файла: mp3.

Звук: крик детей в начальной школе или в садике

[469,18 Kb] (cкачиваний: 208). Тип файла: mp3.

Крик играющих детей

[43,88 Kb] (cкачиваний: 247). Тип файла: mp3.

Дети и взрослые кричат в панике

[315,1 Kb] (cкачиваний: 95). Тип файла: mp3.

Звук: крик играющих детей во дворе

[1,77 Mb] (cкачиваний: 182). Тип файла: mp3.

Записано на детской площадке во Франции

[2,74 Mb] (cкачиваний: 175). Тип файла: mp3.

Понравился сайт? Хотите чтобы он развивался дальше? Ваша материальная поддержка очень поможет нам. Помогите нам от всей души. Отблагодарить

Мы решили разместить здесь пост, где дети кричат. У нас уже было нечто похожее, но все же пусть будет отдельный пост с такими криками. Надеемся, что вам подойдут представленные звуки. Если вам их мало, то сообщите нам, и мы постараемся добавить звуков ещё больше.

Вас это может заинтересовать:

ребенку 1.6. орет весь день. именно ОРЕТ. так, что ничего и никого больше не слышно. игрушками не завлекается. не играет в них просто. сидит на коленях у воспитателя. но даже на коленях через некоторое время начинает кричать. а ведь есть и другие дети, которым тоже нужно внимание. это пройдет или говорить маме, что рано ребенку еще в сад?

все говорю. что ревет постоянно. раньше ни с кем не оставался. садик частный. не думаю что с голоду умирают..

я б на вашем месте отказалась от ребенка, если родители не хотят решать этот вопрос! отказалась бы так как самого ребенка жалко!

у меня один мальчик пошёл в 2 с половиной. до этого неразлучно был с бабушкой. бабушка бывший воспитатель. лет до 70 работала. так вот этот мальчик, приходя в садик, садился в кресло, засовывал палец в рот и. до обеда ОРАЛ "бабунада-бабунада-бабунада" не мама ему нужна была, а бабушка. и это была жесть для всех. он не подпускал к себе, не давал взять на руки. если возьмёшь, то уходил на кресло и по новой. %) я радовалась когда за ним наконец приходила бабушка. после обеда.
спасло время и занятия. он развитый мальчишка был для своего возраста. я с детьми занималась и на музыкальные мы ходили. втянулся постепенно. но плакал потом ещё долго. в общей сложности к садику он привыкал пол года.
отвлекать только тут поможет. причём одной девчоночке нравилось когда я включаю музыку на телефоне, этому красавчику помогли занятия, третьему умыться и завтрак, четвёртого просто пожалеть. ищите подход.
по теме - сочувствую вам.

Конечно дети разные бывают, кто-то и в 1,6 г готов к садику (точнее легче адаптация проходит), кто-то и месяцами плачем, орет. Но я склоняюсь к мнению, что раз вы воспитатель, то должны находить подход к детям. уметь завлекать, отвлекать. Ведь если каждый раз отказываться от детей которые орут. то это не дело. Разговаривайте с родителями. вместе решайте проблему
Отказаться то легко, а если вы откажитесь, а потом в другом садике откажутся и что это будет?
Конечно как вариант, малышу тут не нравится, а в другом садике понравится
Дело случая.

отвлекать только тут поможет. причём одной девчоночке нравилось когда я включаю музыку на телефоне, этому красавчику помогли занятия, третьему умыться и завтрак, четвёртого просто пожалеть. ищите подход.

а детские песенки включать не пробовали? :)
мои весь год с удовольствием танцевали под них, сами просили включить.

мой младший пошёл в 10 месяцев в квартирный миник. мы на ГВ были. там ему настолько нравилось, что про маму он даже не вспоминал. сколько раз звонила воспитателю - ни разу детки у неё не плакали. сын бежал к ней как к бабушке. до сих пор встречаем её, он обниматься, болтать скорее. гв утром и вечером после садика, плюс ночь. так что не пострадал ни ребёнок, ни воспитатель, ни наше с сыном ГВ :gy: в 2 года спокойно перешёл из миника в муник. и не говорите мне что я мать-ехидна. лично моему ребёнку было там ХОРОШО! и были моменты когда с мамой побыть надо было, и сейчас есть. я всегда рядом. но и садик в жизни сына тоже всегда присутствует.
более того - везде, где бы он не был, сын найдёт себе друзей и ему будет всё равно сколько рядом находящимся людям лет - 3 или 33. общий язык найдёт со всеми.
так что возраст для каждого свой. психологию позже открою, некогда сейчас ;)

дети настоооолько разные.

настолько же на сколько и родители ;)
я забыла про игрушку сказать. на период адаптации прошу принести любимую игрушку из дома (мягкую или моющуюся), чтобы малыш с ней не расставался. так легче.

я склоняюсь к мнению, что раз вы воспитатель, то должны находить подход к детям. уметь завлекать, отвлекать.

Девочки я не воспитатель, мы ходили в группу кратковременного пребывания, и туда привели девочку 2 лет. Сразу скажу воспитатель просто классная, и с образованием и индивидуальным подходом, кого угодно заговорит. Все бегут с радостью. Девочка орала без продыху, 3 дня ходили, 3 дня орала, ничего не помогало ни занятия, ни уговоры, заговоры. В игровой игрушек море, ничего не надо. Просто кричит и все, ее на руках носят. Все дети от ора устали. На улице картина, она орет(по другому не назвать), воспитатель на руках ее носит, она устала в своих слезах уснула, воспитатель с ней на руках сидит( у них есть еще один это облегчает ситуацию). Проснулась и снова в ор.Мама приходит ор прекращается, через минуту она веселая бегает играет в присутствии мамы. Дети устали, воспитатель бедная. оч.ей сочувствую, но и я как мама напрягаюсь, она же не одна(((( Не знаю. мне кажется если ребенок так себя ведет, то всем и прежде всего самому ребенку будет лучше или дома все таки если жизнь позволяет, ну или с няней с очень долгим постепенным привыканием.

Проведите работу с родителями- пусть объяснят ребенку, что мама его обязательно заберет, что в садике его любят и ждут( тут кстати ваша задача это показать)
Где-то была ошибка на стадии привыкания к садику.Либо и правда для этого ребенка сильно рано.
Сократите пребывание в садике до полдня. Пусть привыкает медленно и только на таких условиях соглашайтесь оставлять его. Вам же надо и другими детьми заниматься.

Девочки я вожу свою дочь в часный садик и там мальчик ходил два месяца по пол дня ниче не кушал и орал , на улице правда успокаивался когда заходил после прогулки снова орал, воспитатель хотела маме уже отказывать что ребенок не успокаевается, но пошел третий месяц и ребенка как подменили стал маме ручкой махать пока пока и вышел на полный день. Я как то с мамой встретилась и говорю у вас так ребенок изменился в плане что не кречит в садике, а она мне и говорит я очень долго ждала этого момента что бы он начал махать мне ручкой , вот и свершилось ура.
Так что у каждого ребенка адаптация к садику проходить по разному, забыла сказать ребенку сейчас год и четыре.

Всегда есть отступления от нормы. Мой в полтора года пришел, не ревел ни разу, ходил всегда с удовольствием. Очень уж общительный.

Все разделы

Читайте также: