Дать свободу человеку который не умеет ею пользоваться значит погубить его сочинение
Обновлено: 02.07.2024
5 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов
Ответы 5
Свобода не должна быть у всех. Если дать свободу маленькому ребенку, то он может сделать много того, чего нельзя ему делать. И это навредит ему. Не Всегда свободу можно давать всем взрослым. Они тоже могут натворить дел себе во вред.
Нельзя "давать" ее полностью! Но она должна быть у каждого человека, не важно в каком количестве.
"Дать свободу человеку, который не умеет ею пользоваться, значит погубить его".
Свобода, в широком плане, это безграничные возможности. Иногда может быть ограниченная свобода. Что будет, если дать человеку свободу ? Умеющий ею пользоваться человек, как я думаю, захочет отдохнуть от многих дел. Возможно второй займётся любимым делом, на которого не хватает времени. Но человек, не умеющий ею пользоваться, возможно будет поступать глупо и неразумно.
Человек может сделать что-то плохое, за что понесёт наказание. Это погубит его самого. Человек, не умеющий пользоваться свободой, возможно просто перестанет что либо делать, и тем самым, лишая себя развития, он погубит себя.
В любом случае, человеку невозможно дать полную свободу. И я считаю, что свободу нужно и можно ограничивать, что бы защитить человека и его права.
Если предоставить свободу человеку, который не готов ею воспользоваться, то это может привести к печальным последствиям. Человек может ею пользоваться и не думать о том, что своими действиями он может причинить ущерб другим людям, он может не подумать о том, что этим он нарушает права и свободу других людей , например, мы можем вести себя в обществе, нарушая нормы морали и хамить окружающим. Свобода, предоставляемая человеку, должна сопровождаться с его стороны его ответственностью за свои действия, человек должен отвечать за последствия своих поступков и даже нести наказание. Поэтому естественно, что свобода человека,не умеющего ею пользоваться, погубит его, о н будет агрессивным, не будет думать про других людей и не будет ответственным, в результате его поступков , которые будут ущемлять права других людей, его будут осуждать и накажут, если он совершил преступление. Совершенно справедливо сначала приучить человека думать о свободе других людей, привыкнуть к ответственности, когда несешь ее и за судьбы других людей, только тогда , когда человек готов к свободе, он и должен ее получить, потому что он тогда всегда будет думать ,как ему поступить, что сделать, чтобы не навредить другим людям. Только в этом случае свобода не погубит человека и он сможет правильно ею распоряжаться.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Роль и значение свободы, необходимости, ответственности в поведении человека, принятии решений Этика, 9кл
Свобода – это возможность человека реализовывать интересы и потребности, не нарушая при этом прав других людей и учитывая свою ответственность перед обществом
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СВОБОДА РЕЛИГИОЗНАЯ СВОБОДА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ СВОБОДА СВОБОДА ЛИЧНОСТИ
Что значит быть свободным? Существует ли абсолютная свобода? Каковы же границы свободы, чем они определяются?
НЕОБХОДИМОСТЬ – ТО, ЧТО ОБЯЗАТЕЛЬНО ДОЛЖНО ПРОИЗОЙТИ В ДАННЫХ УСЛОВИЯХ Пример необходимости. (Ходить в школу для учащегося… Пища, необходимость отдыха – все физиологические потребности, то, что человек не может отменить) Свобода есть осознанная необходимость
Ответственность – необходимость, обязанность отвечать за свои действия, поступки, быть ответственным за них.
Внешняя ответственность В обществе действуют установленные и признанные нормы. Если человек их не соблюдает, то это вызывает осуждение. Например, нормы морали требуют от человека вежливого отношения к пожилым людям. Если кто-то проявляет грубость и пренебрежение по отношению к старшим, это вызывает негативную реакцию окружающих. Под внутренней ответственностью понимают внутреннее осознание человеком важности соблюдения правил и норм, его готовность не только принять существующие законы, но и те санкции (наказания), которые к нему применят в случае нарушений. Например, человек понимает, что всегда нужно переходить дорогу по зебре, так как это правило установлено для его безопасности. Внутренняя ответственность
ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ — это поиск, накопление, обработка и преобразование информации с помощью определенных правил и действий.
Для кого то взять листок бумаги, кисти и краски и начать рисовать - и есть свобода, свобода фантазии, ведь человек может изобразить все что угодно.
А для кого то, свобода, это когда он приходит в тихое место, садится, берет книгу и начинает читать - это свобода, свобода мыслей.
А так же, человек может позвонить другу и пойти с ним прогуляться, пообщаться, это тоже свобода, но свобода слова.
Как и сказал(а), у каждого свобода своя.
Кто то ее ощущает с людьми, в большой компании, а кто то наедине с собой и мыслями.
Ищите свою свободу, все в ваших руках!
Сочинение на тему дать свободу человеку который не умеет ею пользоваться значит погубить его?
Сочинение на тему дать свободу человеку который не умеет ею пользоваться значит погубить его.
Сочинение на тему "проблема взаимосвязи внешности и внутреннего мира человека" пожалуйста?
Сочинение на тему "проблема взаимосвязи внешности и внутреннего мира человека" пожалуйста.
Помогите написать сочинение на тему "внутреннее состояние человека"?
Помогите написать сочинение на тему "внутреннее состояние человека".
Сочинение на тему внутрений мир человека 70 - 90 слов?
Сочинение на тему внутрений мир человека 70 - 90 слов.
Сочинение на тему : внутрение описание человека?
Сочинение на тему : внутрение описание человека.
Напишите сочинение как вы понимаете значение выражения внутренний мир человека?
Напишите сочинение как вы понимаете значение выражения внутренний мир человека.
ПОМОГИТЕ?
ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА ПРИВЕДИТЕ АРГУМЕНТЫ ИЗ ЖИЗНИ НЕБОЛЬШОЕ СОЧИНЕНИЕ ПОМОГИТЕ!
Сочинение на тему Что такое свобода?
Сочинение на тему Что такое свобода.
Сочинение на тему что такое вера для человека?
Сочинение на тему что такое вера для человека.
Сочинение на проблему : изменение мнения человека о другом человеке?
Сочинение на проблему : изменение мнения человека о другом человеке.
Как начать такое сочинение?
Вы находитесь на странице вопроса Сочинение "Что такое внутренняя свобода человека? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 10 - 11 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
Ласковый май, белые сугробы.
48. а 49. А 50. А 51. А 52. А 53. А 54. А 55. В 56. D 57. В 58. С 59. В 60. D 61. D.
Деревья покочнулись листок поплыл листочек спустился.
У школы росла рябина. Дрозды прилетели к рябине. Птицы стали клевать . (не вижу что на фото)рябины(может ягоды рябины). В первом предложение подлеж. - рябина(что? - сущ. ), сказуемое - росла(что делала? - глаг. ).
Осенний лес светиться. [Осенний - определение (волнистая черта), лес - подлежащее (одной чертой ) ; светиться - сказуемое (думя чертами )] Словосочетание - Осенний лес.
Существительные - Мери, мыло, скамеечку, мыло, воду, место, рукава, воду, кухню, полотенце, лицо.
1) Со мной поздоровался незнакомый человек. 2) Всех смутили непроверенные слухи. 3) А. Н. Толстой умер, не успев дописать роман "Пётр I". 4) Не легкий, но достойный удел ожидает нашего героя. 5) Непонятное поведение героя объяснено автором в пос..
Синтаксис. Вот должно быть правильно.
Синтаксис Синица + такси + сосиски - убираем 3 последние буквы (Син), потом 2 последних (так), и две первые и последнее буквы мину (сис).
© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Роль и значение свободы, необходимости, ответственности в поведении человека, принятии решений Этика, 9кл
Свобода – это возможность человека реализовывать интересы и потребности, не нарушая при этом прав других людей и учитывая свою ответственность перед обществом
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СВОБОДА РЕЛИГИОЗНАЯ СВОБОДА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ СВОБОДА СВОБОДА ЛИЧНОСТИ
Что значит быть свободным? Существует ли абсолютная свобода? Каковы же границы свободы, чем они определяются?
НЕОБХОДИМОСТЬ – ТО, ЧТО ОБЯЗАТЕЛЬНО ДОЛЖНО ПРОИЗОЙТИ В ДАННЫХ УСЛОВИЯХ Пример необходимости. (Ходить в школу для учащегося… Пища, необходимость отдыха – все физиологические потребности, то, что человек не может отменить) Свобода есть осознанная необходимость
Ответственность – необходимость, обязанность отвечать за свои действия, поступки, быть ответственным за них.
Внешняя ответственность В обществе действуют установленные и признанные нормы. Если человек их не соблюдает, то это вызывает осуждение. Например, нормы морали требуют от человека вежливого отношения к пожилым людям. Если кто-то проявляет грубость и пренебрежение по отношению к старшим, это вызывает негативную реакцию окружающих. Под внутренней ответственностью понимают внутреннее осознание человеком важности соблюдения правил и норм, его готовность не только принять существующие законы, но и те санкции (наказания), которые к нему применят в случае нарушений. Например, человек понимает, что всегда нужно переходить дорогу по зебре, так как это правило установлено для его безопасности. Внутренняя ответственность
ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ — это поиск, накопление, обработка и преобразование информации с помощью определенных правил и действий.
Читайте также: