Реферат на тему агрессия как доминанта поведения современных подростков

Обновлено: 04.07.2024

Агрессивное поведение – это специфическая форма действий человека, целью которых является нанесение страданий и ущерба другим. Агрессивное поведение характеризуется применением силы по отношению к другому человеку, группе лиц, к животным, к объектам и является реакцией на фрустрацию потребностей и конфликт, она может варьироваться по степени интенсивности и форме проявления от демонстрации неприязни, недоброжелательства до вербальной агрессии и применения грубой физической силы. [3]

Целью настоящей работы является рассмотрение проблемы подростковой агрессивности и выявление способов, которые способствуют её преодолению.

Непосредственными задачами работы являются:

анализ происхождения агрессивности;
причины возникновения агрессивности в подростковом возрасте
рассмотрение некоторых способов, которые способствуют преодолению агрессивного поведения у детей.

К работе были привлечены материалы как зарубежных, так и отечественных специалистов.

Подростковая агрессивность

Агрессивность — это набор преимущественно межличностных действий, вербальных или физических по форме, деструктивных и вредоносных по отношению к другим людям или предметам. Надо признать, что почти все подростки проявляют время от времени агрессивное поведение, но беспокойство подростковая агрессивность вызывает, как правило, в тех случаях, когда она становится хронической и (или) ярко выраженной.

Для того чтобы выявить причины подростковой агрессивности и найти способы ее преодоления, необходимо понять, что представляет собой современный подросток и на что похожа агрессивность как таковая.

Существуют множество определений агрессивности и большое разнообразие смыслов, которые вкладываются в этот термин. Очевидно, что убийцу-маньяка все считают агрессивным, но агрессивными мы называем и активного, успешного футболиста, и менеджера, предлагающего нестандартные решения, и даже маленькую девочку, которая в сердцах бросает туфельку с непослушной застежкой. Агрессия может быть очевидной, но может быть и завуалированной, пассивной, например, когда малыш в ответ на строгость родителей мочится в постель или муж весь вечер игнорирует свою жену, не уделившую ему достаточно внимания.

Проявления агрессии чрезвычайно широки и многообразны, а самые масштабные ее формы демонстрируются на государственном уровне в целях укрепления закона, правопорядка и территориальной неприкосновенности.

С точки зрения родителей, школы, педагогов и вообще мира взрослых людей, воспитывающих подросших детей, агрессивность — это, скорее всего, негативное, отрицательное поведение, которое существенно осложняет жизнь, затрудняет обучение, общение и воспитание ребенка. Агрессивность наносит объективный ущерб материальному миру и миру людей, сеет насилие вокруг себя и, как камень, брошенный в воду, порождает все новые и новые волны гнева, страха и обиды. Проблема агрессивности, особенно подростковой, остро стоит перед обществом, требуя решения.

Внимательный взгляд открывает нам оборотную сторону агрессивности. Агрессивность — это способность защитить себя и других людей, это возможность отстаивать свою позицию и придерживаться принятых ценностей, это неотъемлемая часть лидерства и управления. Подавление агрессивности может привести к пассивному поведению и неспособности ребенка постоять за себя. Пока агрессивность находится под контролем человека, она способствует его успехам в разных сферах жизни, направляет активность и целеустремленность.

Большинство современных психологов выделяют два вида агрессивности. [1]

Недеструктиʙная агрессия — настойчиʙое неʙраждебное самозащитное поʙедение, напраʙленное на достижение цели. Это ʙрожденный механизм, служащий для адаптации ʙ среде, для удоʙлетʙорения желаний, достижения целей разʙития познания и способности положиться на себя. Он начинает работать с момента рождения и побуждает челоʙека к конкуренции ʙ окружающем мире, защите сʙоих праʙ. Это качестʙо можно охарактеризоʙать как напористость.
Враждебная деструктиʙность — злобное поʙедение, неприятие, ненаʙисть, ярость, мстительность. Это тоже разноʙидность самозащиты, которая актиʙизируется ʙ результате сильных неприятных пережиʙаний (боль, дистресс). Сюда же относятся желание причинить боль другому и удоʙольстʙие, получаемое от этого (садизм).

Важнейший дейстʙующий фактор, позʙоляющий отнести поʙедение к категории ʙраждебного,— это намерение. Взрослые люди оцениʙают поступок ʙ заʙисимости от намерения и кʙалифицируют дейстʙия как агрессиʙные, когда считают, что они сʙязаны с желанием причинить ʙред или боль другому челоʙеку.

В соʙременной психологии принято различать агрессию как отдельные дейстʙия и поступки и агрессиʙность как относительно устойчиʙое сʙойстʙо личности, определяющее склонность реагироʙать на окружающий мир преимущестʙенно ʙраждебно. Агрессиʙность формируется ʙ процессе социализации ребенка и закладыʙается уже ʙ дошкольном детстʙе, ʙо многом определяя дальнейшие пути разʙития личности.

Полезно также разделять агрессию на ʙраждебную (когда агрессия яʙляется самоцелью) и инструментальную (как инструмент достижения некоей цели).

Причин подросткоʙой агрессиʙности много, и наша задача разобраться ʙ них, но ʙ каждом отдельном случае ʙажно рассматриʙать агрессию ʙ контексте ʙсего поʙедения ребенка, а также окружающей его социальной ситуации и фактороʙ, ʙлияющих на его разʙитие. Поʙедение подростка ʙсегда сʙязано с семейными отношениями, школьными успехами, особенностями ʙзросления и устаноʙления доʙерительных, дружеских отношений.

Подросткоʙый ʙозраст — это переходный период разʙития от детстʙа к зрелости, он характеризуется самыми интенсиʙными биологическими, психологическими и социально-ролеʙыми изменениями по сраʙнению с любой другой стадией жизни, за исключением младенчестʙа. Пережиʙаемые ʙ отрочестʙе изменения индиʙидуально ʙариатиʙны по продолжительности, интенсиʙности и степени ʙлияния на общее психическое разʙитие. Более того, отрочестʙо содержит ʙ себе дʙа поʙоротных момента — переход от детстʙа к раннему подростничестʙу и переход от позднего подросткоʙого ʙозраста к юности. Дʙа эти перехода считаются кризисами разʙития.[1]

Не удиʙительно, что в подростковом возрасте значительно изменяются также тип и частота психологических расстройств.

И если для многих подростков это период адаптации, укрепления психического здоровья и преодоления трудностей предшествующих этапов развития (многие функциональные нервно-психические расстройства к 12 годам полностью компенсируются), то для других это период дезадаптации и усиления психопатологии.

В отрочестве вектор формирования личности ребенка может резко отклоняться в положительном или отрицательном направлении.

Психическое развитие в подростковом возрасте разворачивается на фоне целого ряда парадоксов. [1]

И эти противоречия не мнимые, а объективно характеризующие непростой процесс взросления современных подростков. Тем не менее подросток — это не диагноз. К 17—18 годам большинство подростков успешно разрешают все противоречия, обретая внутреннюю стабильность.

Если попытаться объективно взглянуть на старшего подростка, то он мало чем отличается от взрослого человека. Фактически мы снова сталкиваемся с парадоксальной ситуацией. Ростом такой подросток — выше мамы, размер ноги — больше, чем у папы, задачи по алгебре и физике не может решить вся семья — звонят дядюшке с мехмата, а объемы письменных работ не в состоянии выполнить ни один из членов семьи. Ни физически, ни интеллектуально подросток не уступает взрослому человеку.

Кризис подросткового возраста возникает как противоречие на границе достижений и зрелости подростка, с одной стороны, и отсутствия реальных изменений в социальном статусе, материальных возможностях, уровне ответственности подростка, с другой стороны. Именно это противоречие является первой и наиболее распространенной причиной роста агрессивности в подростковом возрасте.

Способы преодоления подростковой агрессивности

Заключение

В подростковом возрасте одним из видов отклоняющегося поведения является агрессивное поведение, нередко принимающее враждебную форму (драки, оскорбления). Для некоторых подростков участие в драках, утверждение себя с помощью кулаков является устоявшейся линией поведения. Ситуация усугубляется нестабильностью общества, межличностными и межгрупповыми конфликтами. Снижается возраст проявления агрессивных действий. Всё чаще встречаются случаи агрессивного поведения у девочек.
Непременным условием делинквентного поведения является избыток свободного времени, отсутствие положительно формирующих личность увлечений. У многих подростков отмечается неполная семья с нарушенными функциональными связями. С другой стороны, гиперопёка, также как и безнадзорность, нередко способствуют делинквентному поведению. Реакции, вызванные чрезмерным контролем и нудными поучениями и наставлениями, находят своё выражение в виде уходов из дома и бродяжничества, агрессивности.
Ситуациями, приводящими к нравственной деформации личности начиная с детского возраста, являются недостатки семейного воспитания, а жестокость, агрессивность, замкнутость, повышенная тревожность – в процессе стихийно-группового общения могут принимать устойчивый характер.
Самым важным является, для родителей и педагогов вовремя заметить и принять во внимание то или иное поведение детей и проведя ряд мер на выявление агрессивности начать действовать с преодолением данного состояния.

Агрессивное поведение подростков с каждым годом все более и более нарастает и проявляется. При этом от него страдает в первую очередь само подрастающее поколение.

Агрессивное поведение подростков

Агрессивное поведение подростков с каждым годом все более и более нарастает и проявляется. При этом от него страдает в первую очередь само подрастающее поколения.

Психологи называют агрессивным такое деструктивное поведение, при котором наносится вред другим людям, психологический или моральный.

А вот когда агрессивное поведение проявляется без причины, это может означать, что человек страдает от серьезного гормонального дисбаланса в организме, а также болезни Альцгеймера. Психотерапевты настаивают на тщательном обследовании и выявлении причин агрессивного поведения, особенно, если оно проявляется в подростковом возрасте. Агрессивное поведение подростков, если оно не вызвано заболеваниями или нарушениями в организме, может быть как формой протеста на ограничения в школе, дома, так и желание самоутвердиться среди одноклассников посредством конфликтов с педагогами. Кроме того, причинами агрессии могут также стать социально-экономическое неравенство, влияние СМИ, фильмов, плохая компания, конфликты в семье между родителями и детьми. В любом случае, пускать ситуацию на самотек не следует. Агрессивное поведение детей и подростков не должно пугать родителей и педагогов, его своевременная диагностика и корректировка (лечение) дает очень хорошие прогнозы.

Агрессивное поведение – это отклонение, с которым нужно и можно бороться. Современная психология и психиатрия с агрессивным поведением детей и подростков справляется довольно успешно. Важно правильно и своевременно определить причину, которая привела к агрессивному поведению, и назначить лечение. Это может быть как визиты к психологу на профилактические беседы, так и медикаментозное лечение. Если в детском возрасте агрессия не была устранена, то в подростковом с бороться будет намного сложнее.

Проблема агрессивного поведения подростков

Проблема агрессивного поведения подростков сегодня, как никогда ранее, актуальна. Психологи отмечают, что последние годы существенно возрос уровень агрессии среди подростков, при чем, как развивающихся, так и развитых, благополучных стран.

Первопричиной является неблагоприятная атмосфера в семье, которая навязывает ребенку антинормы общественного поведения. Засилье насилия и жесткости в СМИ и кинематографе приводят к тому, что агрессивное поведение воспринимается подростками как норма. С помощью агрессии они пытаются утвердиться в коллективе, достичь желаемого. На развитие агрессивности влияет множество факторов, как биологических .Школьные психологи отмечают, что агрессия распространена как среди учеников старших классов, так и младших. А в специализированных медицинских учреждениях невропатологи не успевают принимать пациентов. Но с другой стороны, нельзя не отметить, что если ранее, 20-30 лет назад агрессивность приписывали только лишь к неправильному воспитанию, то сейчас признали, что агрессивное поведение – это заболевание, которое нужно лечить.

Причины агрессивного поведения подростков

Психологи называют одной из главных причин проявления агрессии у подростков – желание привлечь к себе внимание. Агрессия – своеобразный крик о помощи. За агрессией зачастую скрывается слабость, страх, неуверенность в себе.

Причины агрессивного поведения подростков:

неблагоприятная обстановка в семье, детском саду, школе

злоупотребление алкоголем, наркотиками, антидепрессантами

Особенности агрессивного поведения подростков

Агрессивное поведение в подростковом возрасте, прежде всего, вызвано недопониманием в семьей. Дальше следуют возрастные кризисы, влияние СМИ и кинематографа, употребления алкоголя и наркотиков, проблемы с учебой и сверстниками, а также наследственные заболевания.

Для мальчиков характерная физическая форма агрессии, для девочек – вербальная. Резкое различие агрессивности по гендерному признаку наступает в возрасте 14-15 лет.

Психологические особенности агрессивного поведения подростков

В подростковом возрасте происходит половое созревание и психологическое взросление, желание конфликтовать со всем миром, и особенно – учителями и родителями, ограничивающими жизнь. Этот период наиболее сложный и противоречивый для любого подростка. Психологические особенности агрессивного поведения подростков зависят от их места в обществе, социального уровня. Между агрессией и агрессивностью существует разница. Агрессивность – это черта характера, а агрессия – эмоциональное состояние, которое поддается корректировке при правильно выбранном способе.Психологические особенности агрессивного поведения у мальчиков и девочек отличаются как по характеристике, так и по времени. Ведь половое созревание у девочек начинается на год-два раньше.

Формы агрессивного поведения подростков

Формы агрессивного поведения подростков бывают двух видом – вербальная и физическая.

К вербальной форме чаще всего прибегают девочки, это – словесное оскорбление и унижение. Вербальная агрессия бывает косвенной и прямой.

Физическая агрессия больше свойственна мальчикам. Прямая физическая агрессия – это физическое унижение. Косвенная физическая агрессия – нанесение морального ущерба. Символическая физическая агрессия – запугивание и угрозы.

Реальная форма агрессии – нанесение физических травм.

Диагностика агрессивного поведения подростков

Диагностика агрессивного поведения подростков проводится специалистами – психологами, психотерапевтами. Для этого разработано ряд программ и тестов, которые за пару минут позволяют определить, должна ли агрессивность данного подростка подвергаться корректировке, или же у него просто сегодня плохое настроение.Зачастую подростки отказываются признать агрессивность своего поведения, не хотят общаться с психологами, проходить тесты. Убедить их в необходимости диагностики – задача родителей и психолога.

Презентация агрессивное поведение подростков включает в себя диагностику агрессивности, правильный подбор методов коррекции агрессивного поведения.

В подростковом возрасте впервые происходит отрицание общепризнанной морали, желание идти всем и всему наперекор, создать собственную систему ценностей. Если пытаться влиять на подростка силой, скорее всего, это ни к чему не приведет. Именно по этой причине конфликт подросток+учитель тяжелее всего поддается корректировке, так как педагоги действуют по правилам, не желая уступать, пытаться понять агрессивного подростка, причину его агрессии.

В данной статье рассматриваются особенности агрессивного поведения в подростковом возрасте, описываются результаты проведенного исследования, которое было направлено на оценку видов агрессивного поведения современных подростков.

Ключевые слова: агрессивность, агрессивное поведение, виды агрессивного поведения, подростковый возраст

Проблема исследования агрессивного поведения подростков вызывает определенный интерес, поскольку в современном мире растет число агрессивных проявлений подростков и это способствует беспокойству родителей, педагогов и психологов. Сейчас нередко в подростковой среде можно наблюдать задиристость, драчливость, озлобленность, сквернословия, необоснованную жестокость при общении друг с другом, в школе, на улице и в общественных местах.

Агрессивные тенденции в подростковом возрасте обусловлены двумя наиболее яркими факторами — это новообразования возраста и влияние социума. На подростка оказывает влияние его семья, школа и сверстники, а также деятельность различных СМИ, которые на фоне болезненного подросткового кризиса оставляют тяжелый след на психологическом здоровье подростка, что влечет за собой проявление агрессивного поведения.

Среди психологов и педагогов, которые уделяли свое внимание изучению данного вопроса следует отметить: Л. М. Семенюк, В. С. Мухина, С. Л. Соловьева, В. И. Трубников и др., за рубежом: Л. В. Берковиц, А. Бандура, Р. Бэрон, Р. Уолтер и др.

На данный момент различными авторами предложено множество определений агрессивного поведения, но наиболее общее дают Р. Бэрон и Д. Ричардсон [2], определяя агрессивность как свойство личности, целенаправленное разрушительное поведение, заключающееся в наличии деструктивных тенденций, с целью нанесения вреда тому или иному лицу.

Что касается форм агрессивных реакций у подростков, встречающихся в различных источниках, необходимо выделить следующие:

Физическая агрессия — подросток использует физическую силу против другого лица.
Косвенная агрессия — совершение таких действий агрессивного характера, которые направлены на кого-либо окольными путями (топанье, крик, сплетни, злобные шутки и т. д.).
Вербальная агрессия — использование подростком в качестве выражения своих негативных эмоций словесных форм (угроза, визг, ругань и т. д.).
Раздражительность — подросток по малейшему поводу проявляет резкость, вспыльчивость, грубость.
Негативизм — выражается в оппозиции против законов и обычаев.
Обида — зависть и ненависть подростка к окружающим, что обусловлено чувством горечи, гнева на весь мир за действительные или мнимые страдания.
Подозрительность — раскрывается в недоверии и настороженности подростка к окружающим, вследствие убеждения в том, что они могут причинить ему вред.
Скрытая агрессия — систематическоедавление на кого-либо, однако без открытого проявления враждебности.

Исходя из вышесказанного, а также опираясь на основные положения, касающиеся вопроса агрессивного поведения, его основных видов и свойств, развития их у подростков было решено исследовать особенности агрессивного поведения у подростков.

В данном исследовании принимали участие 31 школьник, из которых 12 мальчиков и 19 девочек в возрасте 13–14 лет. Эмпирическое исследование проводилось в форме группового тестирования в ноябре 2015 года.

В исследовании использовалась методика, предложенная в Практикуме по возрастной психологии, под редакцией Л. А. Головея и Е. Ф. Рыбалко [3] — методика исследования агрессивности Басса-Дарки.

Анализируя полученные данные в ходе исследования, выяснилось, что: из всех детей, принимавших участие в исследовании 4 из 31 подростка, то есть 13 %, показали высокий индекс агрессивности, 10 детей, то есть 32 %, — средний индекс, и 17 детей, то есть 55 %, — низкий (рис.1). Преобладающие показатели (средний и низкий индекс агрессивности) свойственны подросткам, которые в обычных условиях не проявляют агрессивность, но в особо значимых эмоциональных ситуациях могут проявить различные виды агрессии.

Что касается индекса враждебности, то здесь среди подростков никто не показал низкий уровень. Средний уровень имеют 19 из 31 детей, то есть 61 %, а высокий 12 детей, то есть 39 % (рис.1). Этот результат может быть обусловлен тем, что подростки подозрительны, не готовы воспринимать критику и чужое мнение, отличное от их, а также они имеют нестабильную самооценку, вследствие чего, они часто проявляют реакцию, которая развивает негативное отношение к людям и событиям.

Рис. 1. Уровень общей агрессивности и враждебности (в %)

Также исследование показало, что наиболее часто среди респондентов встречаются: вербальная агрессия, которая свойственна 35 % (11 из 31) респондентам, чувство вины — 29 % (9 из 31), раздражительность — 10 % (3 из 31). Эти данные говорят о том, что данные подростки чувствительны к негативу и чаще выражают негативные чувства через крик или угрозы, а также о том, что проявления агрессии могут выражаться по отношению к ним самими.

Также необходимо упомянуть о половом соотношении проявления агрессии, где выяснилось, что мальчикам присущи такие виды агрессии, как чувство вины (50 %) и вербальная агрессия (33 %), у девочек же в большей мере проявляются вербальная агрессия (41 %), чувство вины (18 %) и раздражение (18 %).

Обобщая полученные результаты можно сказать о том, что агрессия в подростковом возрасте характеризуется ситуативностью. Подросткам присущи такие формы агрессии, как вербальная агрессия, чувство вины и раздражительность. При этом существуют половые различия в проявлении агрессивных реакций.

Но нужно понимать, что агрессия в нашей жизни может проявляться не только в отрицательном значении (например, драки, угрозы, порча имущества), но также и в положительном (например, проявление агрессии может способствовать адаптации, защите от внешней угрозы, или может помочь отстоять свои интересы). И опираясь на это, родителям, педагогам и психологам необходимо понимать, что для агрессивного подростка является важным понятие контроля своим поведением и обучить их этому — процесс достаточно длительный и сложный, но необходимый для полноценного психического развития и комфортной социальной жизни. В этой непростой работе родителям, психологам, а также педагогам могут пригодится специальные мероприятия, направленные на урегулирование агрессивного поведения подростка.

Авдулова Т. П. Агрессивный подросток: книга для родителей [Текст] / Т. П. Авдулова. — М.: Академия, 2008. — 128 с.
Бэрон Р. Агрессия [Текст] / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. — СПб.: Питер, 2001. — 352 с.
Головей Л. А. Практикум по возрастной психологии [Текст]: Учеб. пособие / Под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. — СПб.: Речь, 2008. — 688 с.

Основные термины (генерируются автоматически): агрессивное поведение, вербальная агрессия, подросток, чувство вины, подростковый возраст, вид агрессии, индекс агрессивности, индекс враждебности, проявление агрессии, ребенок.

Неприкрытая злоба и агрессия в обществе, к сожалению, сегодня становятся острой проблемой. Агрессия у подростков также довольно частое явление в современном мире. И хотя корни агрессивного поведения подростков кроются изначально в биологической природе человека, сегодня оно всё чаще проявляется по социальным причинам, связанным с существованием и воспитанием ребёнка в окружающей среде. Важно помнить, что вовремя не замеченная подростковая агрессия приведёт к злобе уже взрослого человека. Поэтому нужно своевременно устранять её симптомы. Чтобы заниматься коррекцией и профилактикой агрессии у детей и подростков, надо знать причины агрессивного поведения.

Причины

Итак, причины подростковой агрессии такие:

Для подростков главное – интимное общение со сверстниками, поэтому они следуют предпочтениям группы, к которой принадлежат. Им важно найти индивидуальность и самовыражение в той среде, где находятся. Поэтому они следуют моде.

Если вам совсем невмоготу видеть, как изменился ваш ребёнок, раздражают его предпочтения, вкусы и поступки, поработайте над собой. И помните: ваше доброжелательное отношение и признание самостоятельности подростка в выборе, на который он имеет право, – залог его расположения и доверия к вам.

Специалисты отмечают следующие симптомы гормональной перестройки организма у подростка:

частая смена настроения;
депрессия;
неусидчивость и отсутствие концентрации внимания;
раздражительность;
импульсивность;
агрессия и проблемное поведение;
тревога.

Знакомые симптомы? Особенно женщинам, мамам. Помните о таких проблемах, с которыми сталкивается ваш ребёнок. И относитесь к нему снисходительно. Разумеется, речь не идёт об оправдании постоянного открытого хамства и злобы.

Виды агрессии

Бывает так, что родителям трудно распознать, агрессивен ребёнок или это такая модель поведения в данный момент, особенно если в семье агрессия – всеобщая форма общения всех со всеми. Также трудными становятся случаи, когда присутствует скрытая агрессия. Впрочем, агрессивных подростков отличить всё-таки несложно, если знать виды и симптомы такого поведения. Некоторые даже считают, что агрессия выступает как доминанта поведения современных подростков, что, конечно, ошибочно.

Виды агрессии бывают следующими:

ирония;
злое подшучивание;
оскорбления без грубых слов;
уклонения от обещаний;
желание всё делать наперекор;
насмешки в адрес людей, в том числе близких;
подчёркнутая невнимательность к родным и близким;
уход от разговоров по душам;
манипуляция людьми.

Если вы заметили, что ваш ребёнок не проявлял таких качеств, а потом вдруг они появились, значит, у него скрытая агрессия. Необходимо выяснить её причины и обязательно устранить, ведь и сам ребёнок страдает от этого.

Что делать?

Агрессия страшна более всего тем, что такое поведение со временем может стать нормой. Вряд ли вы хотели бы, чтобы ваш ребёнок жил в злобе на весь мир, поэтому необходимо искать пути защиты от этой беды. Каковы же способы преодоления агрессии у подростков?

Если вы с подростком выбрали спорт, в котором учат приёмам борьбы или драки, следите за тем, чтобы для ребёнка это не стало обучением новым способам нападок на кого-либо. Ну и тренера выбирайте строгого, который будет чётко следить за дисциплиной вашего чада и вне секций и тренировок. Такой человек не допустит проявления агрессии нигде.

Не унижайте ребёнка никогда! А подростка тем более! У него очень уязвимое самолюбие, ведь он становится личностью. Разве вы не хотите иметь самостоятельно мыслящего сына или дочь? Помните: самостоятельная личность формируется только в уважении, её нельзя унижать. Это прямой путь к агрессивному поведению.

Если атмосфера в семье всегда – агрессия, постарайтесь наладить отношения, иначе вам не миновать проблем в поведении вашего ребёнка.

Выводы

Если ваш ребёнок проявляет агрессию, вам необходимо:

выяснить причины;
устранить их;
следить за развитием самооценки подростка;
никогда не унижать ребёнка;
не бить подростка;
организовать совместный досуг;
заручиться доверием подростка;
быть примером для него;
обращаться к специалисту по мере необходимости.

Помните! Агрессии не бывает у человека, который привык жить в атмосфере взаимного уважения, любви, понимания и доверия. Это главная профилактика подростковой агрессии и многих других проявлений такого возраста.

Читайте также: