Основы общей фонетики принципы классификации гласных реферат

Обновлено: 05.07.2024

[ЛЭС, с. 595; Кодухов, с. 127]

Принципы классификации гласных

Основные параметры классификации гласных

Наиболее распространенной является артикуляционная классификация гласных.

В артикуляции гласных участвует весь речевой аппарат , но главную роль играет язык , так что основаниями классификации гласных в первую очередь служат:

1. ряд (движение языка по горизонтали ),
2. подъем (движение языка по вертикали ),
3. а также работа губ .

Эти признаки характеризуют гласные в подавляющем большинстве языков мира 9 .

Английские фонетисты Бэлл и Суит ( Alexander Melville Bell (1847–1905) , Henri Sweet (1845–1912) ) разработали таблицу гласных, в которой учитываются:

1. 3 положения языка при движении по горизонтали,
2. 3 степени его подъема.

В зависимости от того, какая часть языка поднимается при произнесении гласного, различаются гласные:

1. переднего ,
2. среднего ( смешанного ),
3. заднего ряда.
4. При произнесении гласных переднего ряда к твердому небу поднимается средняя часть языка, а кончик языка находится у передних нижних зубов; вся масса языка продвинута вперед:
5. [и].
6. При произнесении гласных среднего ряда к небу поднимается весь язык , вытянутый вдоль полости рта:
7. [ы].
8. При произнесении гласных заднего ряда к мягкому небу поднимается задняя часть языка, а кончик языка отодвинут от передних нижних зубов; вся масса языка отодвинута назад:
9. [у].

Разумеется, резких физиологических границ, отделяющих артикуляцию гласных одного ряда от гласных другого ряда, нет. Однако, в тех языках, где встречаются все эти артикуляторные типы, они достаточно четко выражены.

Движение языка по направлению к небу (твердому или мягкому) определяет степень подъема , или закрытость и открытость гласных. Этот признак связан со степенью раствора рта [ООФ, с. 21].

По признаку движения языка по вертикали различаются гласные:

1. верхнего ,
2. среднего ,
3. нижнего подъема .
4. При образовании гласных верхнего подъема язык занимает самое высокое положение:
5. [и], [у], [ü].
6. При произнесении гласных среднего подъема язык и нижняя челюсть менее приподняты:
7. [э], [о].
8. При произнесении гласных нижнего подъема язык наиболее опущен (напр., у врача предлагается произнести: а – а – а). Фактически никакого подъема языка нет, так что звук [а] чисто условно относится к гласным среднего ряда.

Система русских гласных фонем в этой таблице выглядит так:

По участию губ гласные делятся на

1. лабиализованные ( огубленные ) – губы округлены [о] или округлены и вытянуты вперед [у];
2. нелабиализованные (неогубленные) – губы нейтральны [а], [э] или растянуты [ы], [и].

Лабиализация (округление, вытягивание) существенно влияет на форму резонаторов, а тем самым и на тембр гласных: он понижается .

Если учесть лабиализацию, то в таблице получится 18 клеток:

[Реформатский, с. 185; Кодухов, с. 122]

Различие лабиализованных и нелабиализованных гласных переднего ряда ярко проявляется во французском, немецком, уральских, алтайских и др. языках:

Kiefer [ i :] ‘сосна’ – K ü fer [ y :] ‘бондарь’ dire [ dir ] ‘говорить’– dure [ dyr ] ‘твердый’

edel [ e :] ‘благородный’– Ö de [ø:] ‘пустыня’ f é e [ fe ] ‘фея’ – feu [ f ø] ‘огонь’

Helle [ ε ] ‘ясность’– H ö lle [œ] ‘ад’ p è re [ pεr ] ‘отец’ – peur [ p œ r ] ‘страх’

Современная экспериментальная фонетика способна фиксировать очень тонкие артикуляционные различия, так что трех рядов и трех подъемов часто недостаточно 11 [Шайкевич, с. 19–20]. См. схему в [Маслов, с. 81].

Дополнительные параметры классификации гласных

Кроме ряда, подъема и лабиализации, характерных для практически всех языков мира, есть признаки, встречающиеся не во всех языках. Это

1. дополнительные артикуляции гласного
2. долгота – краткость .

Гласные могут быть

1. неназализованными (чистыми, ртовыми),
2. назализованными (носовыми).

Носовые гласные произносятся при опущенной небной занавеске, так что струя воздуха проходит одновременно и через полость рта, и через полость носа.

Назализация – весьма распространенный вид дополнительной артикуляции.

В др.-рус. и старосл . были назализованные звуки [ã], [õ]. В большинстве славянских языков, включая русский, древнеславянские носовые гласные стали чистыми, а в польском языке остались носовыми (см. табл. в лекции об артикуляционной базе).

Во франц . языке 4 носовых гласных, противопоставленных чистым:

penser [pãsé] ‘ думать ’

passer [pasé] ‘ проходить ’

paix [pε] ‘ мир , покой ’

3) Долгота – краткость

а) О долгих и кратких гласных фонемах в языке говорят, когда различие по долготе – краткости связано с различением смыслов:

1. чеш. p á s ‘пояс’ – pas ‘паспорт’, dr á ha ‘дорога’ – drah á ‘дорогая’;
2. финск. vapa ‘прут’ – vapaa ‘свободный’ [Кодухов, с. 124;]
3. лат.: os ‘кость’ – ō s ‘рот’, populus ‘народ’ – p ō pulus ‘толпа’ [Вендина, с. 69].

Количественное различие гласных, как правило, связано с небольшими отличиями в положении языка . Напр., в германских языках краткий [] несколько менее передний и менее высокий, чем долгий [ i :]:

англ. bit ‘кусок’ beat [ bi : t ] ‘бить’

fill ‘наполнять’ feel [ fi : l ] ‘чувствовать’

нем. Lippe ‘губа’ lieb [ li : p ] ‘милый’

Mitte ‘середина’ Miete [ mi : t ] ‘наем, прокат’

В некоторых языках различают три степени долготы гласных. Напр., в эстонском :

pu ū ri ‘в клетку’

б) Долгота гласных может быть связана с условиями потока речи :

1. ударением ,
2. соседними звуками ,
3. характером слога 13 .

Но в этом случае долгий гласный не может быть противопоставлен краткому в той же позиции, а следовательно, долгота-краткость не играет смыслоразличительной роли .

Монофтонги и полифтонги

Гласные делятся на

Для монофтонгов ( m ó nos ‘один’, phth ó ngos ‘звук, голос’) характерна артикуляционная и акустическая однородность. Положение органов речи на протяжении артикуляции гласного относительно стабильно . Это бóльшая часть гласных.

При артикуляции полифтонгов ( polý ‘много’) происходит сдвиг в положении органов речи и, как следствие, изменение тембра . Среди полифтонгов выделяют дифтонги и трифтонги .

1. Дифтонги (греч. d í phth о ngos ‘двугласный’) – это сложные гласные, состоящие из двух элементов , образующих один слог.

В истинных (устойчивых, равновесных) дифтонгах оба компонента равноценны в пределах слога. Такие дифтонги встречаются редко:

В ложных (скользящих) дифтонгах один элемент является вершиной слога ( ядро дифтонга ), а второй (т.н. глайд , или полугласный ) лишь сопутствует ему.

Ложные дифтонги делятся на

1. нисходящие (слогообразующим является первый гласный):
2. англ . [a i ] my, fine , [o i ] boy, noise , [a u ] now, how , [o u ] know, home ;
3. нем . [a i ] mein ; [a] Baum ‘ дерево ’.
4. восходящие (слогообразующим является второй гласный):
5. исп . [ u e] bueno ‘ хороший ’, [ u о ] nuovo ‘ новый ’, [ ι e] fiesta ‘ праздник ’, bien ‘ хорошо ’;
6. фр . [ w a] moi ‘ я ’, toi ‘ ты ’ , [ ι e] pied ‘ нога ’.
7. кит . лю [l ι u] ’ шесть ’, хуа [x u a] ‘ цветок ’.

Граница между монофтонгами и дифтонгами довольно нечеткая . Помимо дифтонгов выделяют также дифтонгоиды ( -оид от греч. εισоς ‘вид’) – качественно неоднородные гласные, имеющие в начале или в конце призвук, близкий к основному гласному. Напр., русский гласный в слове воля [в у ол’а].

Иногда как дифтонгоиды оцениваются долгие гласные, в частности в английском языке: [ iι ].

Граница между монофтонгами и дифтонгами неустойчива и в диахронии . История разных языков часто демонстрирует монофтонгизацию , т.е. превращение дифтонга в монофтонг. Большинство греческих дифтонгов, четко фиксируемых письменностью, превратились в монофтонги уже в древности:

1. μ оυ σα ‘м у за’ [ ou] → [u ],
2. ει ρωνεία ‘ и рония’ [ eu] → [i ],
3. π αι δαγωγóς ‘п е дагог’ [ ai] → [e ] 14 .

Очень часто наблюдается и обратный процесс превращения монофтонгов в дифтонги ( дифтонгизация ). Множество примеров такого рода дает история романских языков :

лат. mele ( m ) ‘мед’ > ит. miele фр. miel

лат. petra ( m ) ‘камень’ > ит. pietra фр . pierre исп . piedra

лат . novu(m) ‘ новый ’ > ит . nuovo исп . nuevo

1. В пределах одного слога могут совмещаться три гласных , образуя трифтонг ( tr í phtongos ‘трехгласный’). Трифтонги могут быть
2. нисходящими – вершиной слога является первый гласный:
3. англ . fire [fa ι ] ‘ огонь ’; our [a uə ] ‘ наш ’;
4. восходяще - нисходящими (вершина слога – средний гласный):
5. кит. ляо [ l ι a u ] ‘закончить, решить’, гуай [ k u a ι ] ‘странный’

[ЛЭС, с. 310; Кодухов, с. 124; Маслов, с. 69–70; Шайкевич, с. 22–24].

компоненты есть ядро

равноценны и глайд

нисходящие восходящие нисходящие восходяще -

ядро – первый ядро – второй ядро – первый нисходящие

гласный гласный гласный ядро – средний

Бондарко Л. В., Вербицкая Л. А., Гордина М. В. Основы общей фонетики. СПб.: Изд-во СПб ГУ, 2000. Общие свойства гласных и согласных. Классификация звуков речи. С. 19–53.

Вендина Т. И. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 2001. Принципы классификации звуков речи. С. 68–75.

Гируцкий А. А. Введение в языкознание. М.: ТетраСистемс, 2001. Классификация звуков речи. С. 53–63.

Зиндер Л. Р. Общая фонетика. М., 1979. С. 111–216.

Кодухов В. И. Введение в языкознание. М.: Просвещение, 1979. § 25. Принципы классификации звуков речи. С. 120–132.

ЛЭС – Лингвистический энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1990. Вокализм. С. 86; Гласные. С. 105–107; Дифтонг. С. 138; Звуки речи. С. 165; Консонантизм. С. 236–237; Монофтонг. С. 310; Согласные. С. 477–479; Трифтонг. С. 520.

Маслов Ю. С. Введение в языкознание. М.: Высш. шк., 1997. 3. Биологический аспект в изучении звуков речи. С. 37–41.

Норман Б. Ю. Теория языка. Вводный курс. М.: Флинта, Наука, 2004. С. 216–220.

Селютина И. Я. Звуковые системы языков народов Сибири. Новосибирск: НГУ, 2008. 44 с.

Шайкевич А. Я. Введение в лингвистику. М.: Изд-во Российского открытого университета, 1995. § 7. Классификация звуков речи. § 8. Артикуляционная классификация гласных. § 9. Артикуляционная классификация согласных. С. 17–30.

Широкова А. В. Сравнительная типология разноструктурных языков. М.: Добросвет, 2000. С. 28–30.

4 По форме щели щелевые согласные делятся на

плоскощелевые [ф], [з], [х],

По расположению щели они делятся на

срединные [в], [с], [ж],

боковые [л], [ l ] (в классификациях, где звуки этого типа относятся к щелевым, напр.: [Маслов, с. 3; Селютина, с. 39, Вендина, с. 73]).

5 Иногда все согласные по участию носового резонатора делят на

6 По производимому акустическому впечатлению

звуки типа [з], [с], [тˆс] называются свистящими ,

а звуки типа [ж], [ш], [ш’:], [т’ˆш’] – шипящими .

7 В тюркских языках под влиянием гласного [ i ] палатализуются как предшествующие, так и последующие согласные [ООФ, с. 108].

8 Абруптивы встречаются в ряде языков Кавказа:

грузинск. ( p , t , k ) [ k ? wa t ? ] ‘утка’,

лезгинск. [ p ? uz ] ‘губа’, [ vε t ? ] ‘комар’.

Смычно-гортанные согласные противопоставлены соответствующим глухим и звонким и образуют группы фонем типа b – p – p ? > или b – p – p – p h >.

9 Очень редко встречаются языки с минимальным числом гласных фонем, где различие ряда не имеет фонологического значения. Напр., адыгейский язык, где имеются три фонемы, различающиеся по подъему [Шайкевич, с. 18].

11 В более точной классификации вводятся дополнительные ряды:

передний отодвинутый ряд: англ. [] [st] ‘сидеть’ ( передне-средний ряд),

задний продвинутый ряд: англ. [υ] [ b υ k ] ‘книга’ (средне-задний ряд);

Очень часто трех подъемов недостаточно для различения гласных фонем. Тогда средний ряд разделяют на

средний закрытый [е], [ø], [о] и

средний открытый [ε], [œ], [].

Такое деление свойственно, напр., немецкому и некоторым романским языкам, отдельным русским диалектам [Шайкевич, с. 19–20]. См. схему в [Маслов, с. 81].

12 Противопоставление нефарингализованных и фарингализованных гласных фонем в тувинском языке:

ат [ at ] ‘имя’ аът [ a ˇ t ] ‘лошадь’

эт ‘имущество’ эът ‘мясо’

ыт ‘посылать’ ыт [ъˇ t ]‘собака’

д i с ‘нанизывать’ д i с ‘звукоподражание’

дγш ‘сон’ дγъш ‘день, полдень’

от ‘огонь’ оът ‘трава’

ч ө п ‘правда’ ч ө ъп ‘гуща’

чγк ‘сторона’ чγк ‘груз’ [Селютина, с. 23].

13 Условия речевого потока, которые могут влиять на долготу гласных:

1) Позиция по отношению к ударению

В большинстве языков ударный гласный произносится дольше, чем безударный.

напр., в русск. языке ударный гласный может быть длиннее безударного в 3 раза .

2) Позиция по отношению к соседним звукам

Во франц . ударные гласные удлиняются перед [ r ], [ v ], [ z ], [] :

rouge [ ru :] ‘красный’.

3) Характер слога

В итал . языке в открытом слоге – долгий гласный, в закрытом – краткий:

fā-ro ‘ маяк ’ – far-ro ‘ полба ’

n ō- to ‘известный’ – not - te ‘ночь’ [Шайкевич, с. 21–22].

14 В современном чтении оυ произносится как [ u ], остальные диграфы читаются как дифтонги. В новогреческом это монофтонги.

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

Язык – поистине чудесный дар человечеству. Это совершенное орудие общения имеет сложное устройство, представляет собой систему языковых единиц. Традиционно, начиная изучение языка, обращаются к фонетике – разделу науки о языке, предметом рассмотрения которого являются звуки речи, а конкретнее, классификация гласных и согласных звуков.

Фонетика

Фонетика предназначена для изучения речевых звуков. Она занимает особое положение, которое определяется тем, что предмет её изучения - единицы языка, имеющие материальную природу. Звучащая речь образуется органами речи человека и колебаниями воздуха. Восприятие звучащей речи происходит органами слуха человека.

Фонетика имеет дело с самой минимальной единицей языка – звуком речи. Таких звуков бесконечное множество. Ведь произносит их каждый по-своему. Но можно выделить среди этого многообразия такие звуки, которые произносятся одинаковым способом. Способ образования - основа для классификации звуков.

Главное, что изучает фонетика, - классификация гласных и согласных звуков. Артикуляционно и акустически звуки речи бывают или гласными и согласными. Гласные обеспечивают речь певучестью. Согласные – шумом.

Когда воздух идёт из лёгких через голосовые связки и ротовую полость свободно, образуются звуки, которые называются гласные. Они различаются лишь обертонами, образующимися движениями языка и губ.

Согласные же звуки получаются, когда воздух преодолевает препятствия на своём пути. Они состоят из голоса и шума либо только шума. Разные способы образования и преодоления этих препятствий позволяют отличать согласные звуки друг от друга. На этих различиях строится классификация гласных/согласных звуков русского языка. Ее принципы мы рассмотрим далее.

Фонетика является разделом языкознания, в котором изучаются артикуляционные и акустические особенности речевых звуков. Артикуляционная фонетика занимается изучением анатомо-физиологической природы звука и механизмов его производства. Акустическая фонетика исследует звук как колебательные движения, осуществляемые прохождением его через голосовые связки и ротовую полость. Предметами изучения акустической фонетики являются его высота, сила, долгота и тембр.

Акустическая классификация гласных звуков

Знакомство с фонетикой обычно начинается с изучения гласных звуков. Не будем отступать от традиций, которые обусловлены большей их значимостью. Они являются слогообразующими. Согласные примыкают к гласным.

Какая классификация гласных и согласных звуков станет предметом нашего внимания для изучения гласных звуков в первую очередь?

Сначала рассмотрим акустические особенности гласных:

• все эти звуки образуются при помощи тона голоса;
• характеризуются ударностью и безударностью, то есть бывают слабыми и сильными;
• слабые гласные короткие по звучанию, при их произнесении не требуется напрягать голосовые связки;
• сильные гласные отличаются более долгим произношением и с напряжением голосовых связок.

Тон гласных звуков не является смыслоразличительной характеристикой. Может передавать только эмоциональное состояние говорящего или грамматический смысл. Например, в вопросительном предложении более высоким тоном произносится гласный в слове, несущем наибольшую смысловую нагрузку.

Слабые и короткие звуки называются в русском языке безударными. Сильные и долгие являются ударными. Ударение является в нашем языке незакреплённым и выполняет чаще всего грамматическую функцию: дом (ед. ч.), дома (мн. ч.). Иногда ударение бывает смыслоразличительным: зАмок (сооружение), замОк (устройство для запирания двери).

Классификация гласных звуков по артикуляционным особенностям. Огубленные/неогубленные гласные

Артикуляционная классификация гласных звуков гораздо шире, чем акустическая. Кроме голоса они образуются губами, языком и нижней челюстью. Звук формируется определённым способом и характеризуется следующими признаками:

• участием губ в его образовании;
• степенью подъёма языка;
• горизонтальным движением языка в ротовой полости.

Гласные могут образовываться с помощью вытягивания губ, тогда они имеют название огубленные (лабиализованные). Если губы не участвуют при образовании гласного, то он называется неогубленным (нелабиализованные).

Огубленные гласные образуются при выпяченных вперёд, сближенных друг с другом губах. Воздух проходит через узкое пространство, образованное сложенными в трубочку губами, ротовой резонатор удлиняется. Степень огубленности бывает разная: у гласного [о] меньшая, а гласный [у] характеризуется большей степенью огубленности. Остальные гласные являются неогубленными, то есть нелабиализованными.

Гласные по степени вертикального движения языка, то есть по подъёму

По тому, как поднимается к нёбу язык, гласные звуки бывают:

Верхнего подъёма. Это звуки [и], [ы], [у]. Они образуются, когда язык поднимается максимально высоко. Эти звуки ещё называются узкими.

Чем ниже подъём, тем шире открывается рот и ниже опускается челюсть.

Гласные по горизонтальному движению языка

Гласные по горизонтальному движению языка во рту тоже распределяются на три группы:

• Переднего ряда – это звуки [и], [э]. При их образовании переднюю часть языка нужно поднимать к передней части нёба.
• Среднего ряда – это звуки [а], [ы]. При их образовании поднимается средняя часть языка к средней части нёба.
• Заднего ряда - [у], [о]. При их образовании задняя часть языка приподнимается к задней нёбной части.

В обобщённом виде классификация гласных звуков отражается в треугольнике гласных. Его вы можете увидеть на рисунке ниже.

Оттенки гласных звуков

Деление по ряду и подъёму никак не соответствует всему богатству и разнообразию гласных. Вообще классификация гласных/согласных звуков русского языка гораздо шире, чем дано в учебниках школьной программы. Как первые, так и вторые могут иметь варианты произношения. Это зависит от позиции, в которой они стоят.

Кроме звука [и] есть тот, который произносится с чуть большей открытостью рта и подъёмом языка более низким, чем [и]. Такой звук имеет название [и] открытый. В транскрипции обозначается [и э ]. Пример: леса [л'и э са'].

Не столь открытым является звук [ы э ]. Например, в слове "железный", который произносится как [жы э л'э'зный].

В слабой позиции, перед ударным слогом вместо звуков [а], [о] произносится нелабиализованный звук [/\]. Он по положению языка занимает место между [а] и [о], например: трава [тр/\ва'], поля [п/\л'а'].

Существуют ещё редуцированные гласные, их называют ещё ослабленными звуками. Это [ъ] и [ь]. [ъ] – это звук среднего ряда средненижнего подъема. [ь] – этот звук является звуком переднего ряда средненижнего подъёма. Примеры: паровоз [пър/\во'с], водяной [въд'и э но'й]. Ослабление их произношения обусловлено удалённостью этих гласных от ударения.

Звуки [и э ], [ы э ], [/\], [ъ], [ь] встречаются лишь в поло­жении без ударения.

Зависимость гласных звуков от мягкости согласных

Изменение произношения гласных в зависимости от мягких (палатализованных) согласных рассматривает фонетика. Классификация гласных звуков в зависимости от такого соседства может быть представлена следующим образом:

• Гласные ['а], ['э], ['о], ['у] продвигаются чуть вверх и вперед в начале произношения.
• Если эти гласные стоят между согласными мягкими, изменения в артикуляции сохраняется на протяжении всего произнесения звука: зять [з'а'т'], тётя [т'о'т'а], тюль [т'у'л'].

Виды ударных гласных

В нашем языке есть шесть позиций, которые представлены разными видами ударных гласных. Все они представлены в таблице ниже.

Виды безударных гласных

Классификация гласных звуков речи, стоящих не под ударением, зависит от близости или удалённости от ударения и препозиции или постпозиции по отношению к нему:

• Гласные [и], [ы], [у], стоящие в предударном слоге, чуть ослабляются в своей артикуляции, но кардинально не изменяются.
• Если [ы] стоит после шипящих и твёрдых перед мягким, то он чуть продвигается вверх и вперёд в конце произнесения звука, например в слове ж[ы˙]вет.
• Звук [у] в самом начале слова, стоя перед согласными мягкими и после твёрдых заднеязычных или шипящих, тоже чуть сдвигается вверх и вперёд в конце произношения. Например: [у˙]тюг, ж[у˙]рить.
• Гласный [у], если он стоит за мягким согласным, перед согласным твёрдым, сдвигается вверх и вперёд в начале произношения. Например: [л’˙у]бовь.
• Если [у] находится между согласными мягкими, он сдвигается вверх и вперёд на протяжении всего времени произнесения: [л’˙у˙]бить.
• Гласные [а], [о], если они стоят после заднеязычных в начале слова, твёрдых и [ц], произносятся как [ㆄ], этот гласный образуется в среднем ряду, по подъёму является средне­нижним, он нелабиализованный.
• Гласные [а], [о], [э], если они стоят после согласных мягких, [ч], [j] произносятся как [ие], который характеризуется как нелабиализованный гласный, средний между [и] и [э], по ряду образования он передний, по подъёму является средне­верхним.
• Гласные [э], [о], которые стоят после [ш], [ж], произносятся как [ыэ], он является звуком непереднего ряда, это уже не ы и не э, такой звук можно услышать, например, в слове "прож[ыэ]вать".
• Гласный [а] после [ш], [ж] произносится как [ㆄ]. Этот звук можно услышать в слове "ш[ㆄ]лить".
• [и], [ы], [у] ослабляют свою артикуляцию в третьем и во втором предударных слогах, но свой характер произношения не меняют.
• Гласный [у], если он стоит во втором и третьем предударном слоге, перед палатализованными согласным и за твердыми звуками, не отличается от звука, произносимого в предударном слоге, это касается и гласных [ы] и [и].
• Гласные [а], [о], [э] в третьем и во втором предударных слогах, в самом начале слова, изменяются по типу слога, стоящего перед ударением - на месте ударных гласных [а], [о] произносится [ㆄ], а на месте [э] произносится [ыэ].

Изменения гласных ударных звуков в заударных слогах отражаются в таблице, представленной ниже.

Заключение

Подводя итоги, можно сделать вывод: на классификацию гласных звуков влияет положение языка. Перемещаясь во рту, он создаёт разные условия для образования звуков. Они воспринимаются как разные гласные.

Принципы классификации звуков. Наиболее фундаментальным делением звуков является их деление на гласные и согласные (это – языковая универсалия). Различие гласных и согласных имеет артикуляционно-акустическую природу. Звуки могут вообще образовываться двумя путями: 1) колебание голосовых связок в момент прохождения через гортань струи воздуха – ср. пение; они создают музыкальный тон звука, или голос; 2) шум, негармонический звук, образуемый в результате преодоления струей воздуха различных препятствий. Соотношение голоса и шума – есть ДП для гласных и согласных, а также ДП для дальнейшего членения согласных. Система гласных звуков называется вокализм, согласных – консонантизм.

Гласные звуки – это звуки, при образовании которых участвует только голос, без шума. Различительные же признаки гласных основываются на том, как меняется в ротовой полости – резонаторе положение органов речи, в нашем случае – губ и языка, придающих звуку разную окраску. Это звуки речи, основной функциональной особенностью которых является их роль в слогообразовании: гласный всегда образует вершину слога, является сонантом.

При артикуляционной классификации гласных учитывают положение языка — степень подъема языка по направлению к твердому небу и его продвинутость вперед или назад в полости рта и губ, а также участие губ в образовании резонатора. Для гласных русского языка существует три дифференциальных признака.

1) Ряд: тот участок языка, который участвует в образовании резонатора; по сути, это место подъема языка в полости рта. Язык условно делится на три участка – передняя часть языка, средняя и задняя: по продвинутости гласные делятся на гласные переднего ряда (палатальные), гласные передне-среднего ряда (центральные), средне-заднего ряда, заднего ряда (велярные)

2) Подъем: это уровень, степень подъема языка в образовании резонатора. Условно делим на три степени – высокая степень подъема, средняя и низкая. По подъему различают гласные верхнего (высокие, узкие диффузные) и неверхнего подъема (компактные) — среднего или низкого (низкие, открытые, широкие).

3) Лабиализация: дополнительное участие губ в образовании резонатора (лат. Labium – ‘губа’). По работе губ гласные бывают огубленные (лабиализованные, бемольные) гласные, при образовании которых губы округляются и выпячиваются, и неогубленные (нелабиализованные), при артикуляции которых губы не играют активной роли.

При произнесении гласных верхнего подъема спинка языка высоко поднимается к нёбу. При произнесении гласных нижнего подъема язык поднимается в минимальной степени. При произнесении гласных среднего подъема спинка языка слегка поднимается к нёбу. При произнесении гласных переднего ряда тело языка продвигается вперед, кончик языка упирается в нижние зубы, средняя часть спинки языка поднимается к твердому нёбу. При произнесении гласных среднего ряда средняя часть спинки языка поднимается к среднему небу. При произнесении гласных заднего ряда тело языка отодвинуто назад, к мягкому небу.

В русском языке в позиции под ударением, независимой от качества соседних согласных выступает шесть гласных. Артикуляционные их характеристики по подъему: гласные верхнего подъема [и], [ы], [у]; гласные среднего подъема [э], [о]; гласный нижнего подъема [а]; характеристики по ряду: гласные переднего ряда [и], [э]; гласные заднего ряда [у], [о]; гласный передне-среднего ряда [ы] (начинаясь, как гласный непереднего ряда, он обычно заканчивается как передний), гласный среднего ряда [о], который иногда относят к заднему ряду.

В безударных позициях выступают гласные верхне-среднего подъема ([э н ] в ш[э"]птатьпередне-среднего ряда и [э"] в п[э"]так, [ь] в п[ь]тачокпереднего ряда) гласный среднего ряда среднего подъема ([ъ] в с[ъ]довод), гласный нижнего (или средне-нижнего) подъема среднего (или средне-заднего) ряда ([Л] в с[Л]ды). Безударные гласные, произносимые при ослабленной артикуляции, более краткие, называются редуцированными в отличие от гласных полного образования.

Отметим, что реально у звуков русского языка есть еще признаки: скажем, А – долгий, а О, наоборот, – короткий. Но эти признаки в нашем языке не противопоставляют звуки друг другу (нет оппозиций), и мы их не различаем с точки зрения смысла: для русского уха одинаково звучат ДОМ и ДООМ, хотя реально это разные вещи (а англичанин, к примеру, различит долгое И в sheap‘овца’ и короткое в ship ‘корабль’, поскольку это для него разные слова, как раз и отличающиеся лишь признаком долготы/краткости).

Указанные особенности артикуляции влияют на акустические свойства гласных. Надгортанные полости, выступающие в роли резонаторов, усиливают определенные частоты, форманты гласных. При описании акустических характеристик гласных используют обычно сведения о частоте двух формант — первой и второй. Существует зависимость между частотой формант и характером артикуляции: чем более закрытый гласный, тем ниже частота первой форманты, чем более задний гласный, тем ниже частота второй форманты. Огубленность понижает частоту и первой и второй форманты. Наиболее низкой частотой первой форманты характеризуются гласные верхнего подъема [и], [ы], [у], наиболее высокая частота первой форманты у гласного нижнего подъема [а]. Наиболее высокая по частоте вторая форманта у гласного переднего ряда [и], наиболее низкая — у огубленного гласного заднего ряда \у\.

В основе классификации звуков лежат следующие признаки:

1) участие губ;2) степень подъема языка по вертикали по отношению к небу;3) степень продвинутости языка вперед или отодвинутости назад по горизонтали.

Соответственно гласные делятся на следующие классификационные группы:

1) огубленные (лабиализованные): у [о], у [у]; неогубленные – [а], [э], [и], [ы];

2) по степени подъема языка по отношению к небу выделяются следующие группы:

а) гласные верхнего подъема (узкие): [и], [ы], [у];

б) гласные среднего подъема [э], [о];

в) гласные нижнего подъема (широкие): [а];

3) по степени продвинутости языка вперед или отодвинутости его назад по горизонтали различаются гласные:а) переднего ряда: [и], [э];б) среднего ряда [ы], [а];в) заднего ряда [у], [о].

вокалические языки (больше гласных)-датский,немецкий,французский. и консонантные языки (больше согласных)- славянские языки (польский, русский кстати), семитские, персидский, почти все иберийско-кавказские языки(кавказские). убыхский язык имеет около 80-и согласных фонем и всего два гласных звука

Принципы классификации согласных звуков.

1.По работе голосовых связок:

Сонорные(р,л,м,й,н) и шумные(б,п,в,ф,в,г,д,т,з,с,ж,ш(парн) ц,ч,щ(непарн)

По месту об-ия

Губные:губно-губные(б,п,м,) игубно-зубные(в,ф)

Язычные а)переднеязычные(зуб.(д,т,з,с,л));небнозуб.(ч,щ,р,ж)) б)среднеяз.(й) в)заднеяз.(г,к,х)

3.Способ обр-ия:смычно-взрыв.(б,д,т,к,г);щелевые(в,ф,з,ж,с,ш,щ,х,й)

Смычно-проходные: а)боковые(л) б)носовые(м,н) в)аффрикаты(ц,ч) г)дрожащие(р)

4.Допол.артикуляция:подъём средней часте спинки языка к твёрдому нёбу(л,д)

Комбинаторные звуковые процессы.

Связаны с влиянием соседних звуков..

Ассимиляция-уподобление рядом стоящему звуку.

Прогрессивная(уподоб.преды-ему звуку)dogs и регрессив.(уподоб.полед-ему звуку)лодка-направление
Полная(по всем призн. сшит) частичная(по какому-то признаку) вторник-по степени уподоб.

Контактная(рядом звук) дистантная(отдельно)-по расстоянию.

Аккомодация.Присоб.арти-ий гласн.неерд.ряда к мягкис согл.(о’,y’,a’)

1)в положении после мягкого согл.(мяу);2)после тв-ого перед мягким(мать);3)между мягкими согл.(мять)

Диэреза(выпадение звука)-солнце.Метотеза(перемещение звука(талерка-тарелка).Эпентеза(вставка звука в середину)-ария(йот).Протеза(надставка к началу слова)осьмь-восемь. Эпитеза(добав.зв.к концу сл) nieman > нем. Niemand

Позициооные звуковые изменения

вызванные произносительными позициями – положением звука по отношению к ударению или местом в слове:

1) редукция – ослабление и изменение безударных слоговых звуков, обычно гласных;

2) оглушение звонких согласных в конце слова перед паузой(снег,рассказ)

Редукция подразделяется на:

а) полную (исчезновение гласного или целого слога в слове: Иваныч (вм. Иванович);

б) неполную: количественную (потеря звуком долготы и силы при сохранении тембра: узел - узелок)-все гл.

в) качественную (потеря звуком как долготы, так и тембра: лес-леса́) [л′ иса′]-гл. а,о,э

Редукция 1ст.-1 предуд.сл. и абсолютное начало слова(о,а-А; э,’а-и с призв.э или ы+э)

2ст.-со 2ого предуд.слога и все заударн. (о,а-Ъ. э,’а-Ь)

Фонема,её основные функции.

Фонема – наименьшая звуковая единица языка, выполняющая смыслоразличительную функцию. Фонемы различают звуковые оболочки слов и морфем ( дом-том-лом-сом). Фонема – ряд позиционно чередующихся звуков в определенных позициях; абстрактная единица языка.

функции:

1. Дистинктивная (различительная) функция -выражается в том, что фонема служит для фонетического опознавания и семантического отождествления слов и морфем. Дистинктивнаяфункция включает в себя перцептивную (опознавательную) и сигнификативную (смыслоразличительную) функции

2. Перцептивная функция –функция доведения звуков речи до восприятия: она дает возможность воспринимать и опознавать органом слуха звуки речи и их сочетания, способствуя отождествлению одних и тех же слов и морфем.

3. Сигнификативная –смыслоразличительная функция

4. Делимитативная –функция обозначения границы между двумя последовательными единицами (словами и морфемами).не проявляется регулярно, однако о наличии её свидетельствуют существующие в каждом языке различные ограничения на сочетаемость тех или иных звуковых элементов в речевой цепи.

Фонема и варианты фонем.

Фонема – абстрактная единица языка, служащая для различия и отожествления значимых единицязыка – морфем и слогов.

Дом – том – сом – ком (различие)

вОды – водА – водянОй (отожествление)

города – город – городской (тождество морфемы)

Фонема может находиться в различных позициях (варианты фонем): сильных и слабых.

1.Сильная. Позиция максимального смыслоразл. 2.Слабая. Позиция минимального смыслоразличения. В слабых позициях фонемы нейтрализуются (снимается различительная функция).

сильная	слабая
вОл	волы
вАл	валы

Сильная позиция для гласных –ударная позиция (позиция под ударением).

Для согласных:

По звонкости-глухости 1. Перед гласными 2. Перед сонорными 3. Перед шумным [в]

по твердости-мягкости 1.Перед гласными непереднего ряда [а], [о], [у](мал-мял) 2.В конце слова угоЛ – угоЛь 3.Перед заднеязычными баНка - баНька

© 2014-2022 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.004)

Классификация звуков речи (фонем) ( реферат , курсовая , диплом , контрольная )

Предлагаемая здесь классификация звуков речи (фонем) основана на их артикуляционных, физиологических признаках.

Гласные и согласные как основные типы звуков речи

• 1. При образовании (произношении) гласных звуков путь для прохождения струи выдыхаемого воздуха в речевом канале свободен, открыт, воздушная струя проходит свободно, беспрепятственно; при образовании согласных в речевом канале образуются различные преграды для воздушной струи (ср., например, произношение звуков а и б).
• 2. Названным различительным признаком определяется различие силы выдыхаемой струи воздуха: при образовании гласных струя воздуха относительно слабая, при образовании согласных — более сильная, способная преодолеть образующуюся в речевом канале преграду. В этом можно убедиться, произнося отдельные гласные и согласные перед пламенем горящей свечи: при произнесении гласных оно колеблется значительно слабее, чем при произнесении согласных.
• 3. Когда мы произносим гласные, напряженность речевого аппарата и сила струи выдыхаемого воздуха равномерны на протяжении всего их звучания; при произношении согласных напряженность речевого аппарата и сила воздушной струи больше в местах образования преграды и в момент ее преодоления. Это связано с необходимостью преодоления при образовании согласных препятствия, которое при образовании гласных отсутствует. (Под препятствием здесь понимается преграда, затрудняющая прохождение воздушной струи.)

Артикуляция большинства согласных звуков, а именно согласных шумных (т.е. всех согласных, кроме сонорных), отличается от артикуляции гласных также по положению голосовых связок. При образовании согласных голосовые связки менее напряжены, чем при образовании гласных, чем и объясняется преобладание шума над голосом, на что уже обращалось внимание при акустической характеристике звуков речи.

По названным выше артикуляционным признакам разные согласные звуки (разные группы согласных) отличаются от гласных в неодинаковой степени. Наиболее резко противопоставлены гласным взрывные согласные, особенно глухие (п, т, к). Менее ярко проявляются артикуляционные различия между гласными и так называемыми фрикативными, или щелевыми, шумными согласными (такими, как в, ф, х, з, с, ш). Наименее заметны указанные различия между гласными и сонорными согласными, которые по своей артикуляции приближаются к гласным; по положению голосовых связок (следовательно, и по соотношению голоса и шума) они ближе к гласным, чем к согласным; именно поэтому они могут выступать в качестве слоговых (слогообразующих) звуков, функцию которых обычно выполняют гласные (подробнее об этом говорится в § 53). На этом основании сонорные согласные иногда выделяются в особую группу звуков речи, занимающую промежуточное положение между согласными и гласными.

Классификация гласных звуков

§ 44. В артикуляционном отношении гласные звуки различаются в зависимости от работы активных органов речи, а именно: языка, губ, нёбной занавески, или (в иной терминологии) мягкого нёба.

Язык при образовании гласных может занимать разное место по отношению к передней или задней части полости рта и по отношению к нёбу. В зависимости от этого осуществляются две классификации гласных звуков: а) по месту подъема языка, или по месту образования, и б) по степени подъема языка, или по способу образования.

В зависимости от положения языка по отношению к передней или задней части полости рта, т. е. от того, какая часть спинки языка и в каком месте полости рта поднимается к нёбу, различаются гласные переднего ряда, или передние, заднего ряда, или задние, и среднего, смешанного ряда, или средние. При образовании гласных переднего ряда средняя часть спинки языка в той или иной степени поднимается к твердому нёбу, оставляя в передней части полости рта небольшой резонатор. В качестве примеров гласных переднего ряда можно привести русские и, э. При образовании гласных заднего ряда задняя часть спинки языка в большей или меньшей степени поднимается к мягкому нёбу, образуя в полости рта большой резонатор; к ним относятся, например, русские гласные о, у. При образовании гласных среднего ряда вся спинка языка высоко поднята к нёбу, в результате чего образуется резонатор в форме длинной трубы. Примером такого гласного звука может служить русский гласный ы.

В зависимости от положения языка, но отношению к нёбу, по степени его подъема, различаются гласные верхнего, высокого подъема, или верхние; нижнего, низкого подъема, или нижние; среднего подъема, или средние. При образовании гласных верхнего подъема язык находится в верхней части полости рта, максимально ограничивая пространство для прохода воздушной струи, поэтому такие гласные называются еще узкими, или закрытыми. К ним относятся, например, русские гласные и, ы, у. При образовании гласных нижнего подъема язык располагается в нижней части полости рта, в результате чего между языком и нёбом создается наиболее широкое пространство для прохода воздушной струи. В связи с этим их называют также широкими, или открытыми. В качестве примера таких гласных можно привести русский звук а. При образовании гласных среднего подъема язык слегка приподнят к нёбу, т. е. занимает положение более низкое, чем при произношении гласных верхнего подъема, и более высокое, чем при произношении гласных нижнего подъема. Такими гласными являются, например, русские э, о.

В современном русском языке, как отмечено, все гласные ртовые, т. е. носовых гласных как таковых нет; возможны лишь носовые оттенки различных гласных, возникающие под воздействием артикуляции соседних носовых согласных м, н (о чем речь пойдет ниже, в § 69). Носовые о, э употреблялись в общеславянском, древнерусском языках; в древнерусских текстах они обозначались буквами, называемыми юсами — юсом большим (носовое о) и юсом малым (носовое э) (ср., например: з? бъ (зуб), п? ть (пять)). Из современных славянских языков носовые о, э хорошо сохранил польский язык, где эти гласные обозначаются на письме, соответственно, буквами q и q (ср. некоторые примеры слов современного польского языка с данными гласными: dqb (дуб), zqb (зуб), rqka (рука), jqzyk (язык)). Употребляются носовые гласные и в других современных языках. Широко распространены они, например, во французском языке. Носовые i и и употребляются в португальском языке. В некоторых диалектах литовского языка сохранились носовые а, е, i, и, которым в литературном литовском языке соответствуют ртовые долгие гласные, обозначаемые на письме особыми знаками (a, e, i, u), например: kqsti (кусать), kqsti (терпеть), gtjsti (мостить), skqstis (жаловаться).

§ 45. Звуки речи, в том числе и гласные, различаются не только, но характеру преграды, создаваемой в речевом канале различными органами речи и определяющей объем и форму резонатора, но и в зависимости от продолжительности артикуляции соответствующего звука. Иными словами, звуки речи различаются не только качественно, но и в количественном отношении, т. е. возможны звуки краткие и долгие.

Уже говорилось о том, что долгота (длительность) звуков речи определяется разными факторами, в частности фонетическими условиями их употребления — местом словесного ударения, характером соседних согласных и др. В то же время во многих языках краткость и долгота звуков речи, прежде всего гласных, является их постоянным, неизменным признаком, различается независимо от фонетических и иных условий употребления: краткий и долгий гласные определенного качества могут употребляться в одних и тех же фонетических условиях (ср., например, в литовском языке: pilis [p'il'fs] (за?мок) и arklys [arkl'ksj (конь, лошадь)).

Краткость и долгота гласных как постоянный их признак служит средством различения значимых единиц языка, их звуковых оболочек; в таких случаях краткие и долгие гласные выступают как самостоятельные фонемы, которые фонологически (функционально) различаются в таких языках, как английский, немецкий, французский, чешский, словацкий, сербский, венгерский, финский, эстонский, литовский, латышский, киргизский, туркменский, якутский и др. Различались они в древнегреческом и латинском языках. Приведем некоторые примеры слов, в которых краткость и долгота гласных является единственным средством их различения: в латинском языке — malum (зло) и malum (яблоко), levis (легкий) и levis (гладкий); в английском — liр (губа) и leap [l'i:p] (прыжок); в чешском — pas (паспорт) и pas [pa:s] (пояс); в литовском — bukas (тупой) и biikas [bu:kas] (бук), didis (большой, великий) и dydis [d'i:d'is] (величина, размер), linas (лен) и lynas [l'i:nas] (линь), kasti (копать, рыть) и kqsti [ka:st'i] (кусать), siusti [s'ust'i] (беситься) и siysti [s'u:st'i] (посылать, отправлять), mano [mano] (мой) и mano [mamoj (думает).

В некоторых языках различается не две степени долготы гласных (краткие и долгие гласные), а три. Так, в эстонском языке наряду с краткими и долгими гласными фонематически различаются еще гласные сверхдолгие [4] .

Классификация согласных звуков

§ 46. Согласные звуки, так же как и гласные, артикуляционно различаются, главным образом, по работе активных органов речи, прежде всего языка и губ, по их положению и изменению в процессе образования звука. На этом основании осуществляется две классификации согласных звуков: 1) в зависимости от того, какой из активных органов речи и, следовательно, в каком месте образует преграду для струи выдыхаемого воздуха, т. е. по месту образования преграды, или, проще, по месту образования, и 2) в зависимости от характера преграды и способа ее преодоления, т. е. по способу образования.

По месту образования согласные звуки делятся на губные, или лабиальные, и язычные. В некоторых языках употребляются еще так называемые заязычные согласные.

Язычными называются согласные, при произнесении которых преграда образуется при помощи языка — разных его частей, в разных местах полости рта. Язычными являются все согласные русского языка, кроме губных. В зависимости от того, какая часть языка и в какой полости рта образует преграду, среди язычных обычно различаются согласные переднеязычные, заднеязычные и среднеязычные.

Переднеязычными называются согласные, при образовании которых преграда создается в передней части полости рта путем сближения передней части языка и его кончика с зубами (нижними или верхними), альвеолами или передним нёбом. К ним относится большинство язычных согласных, например русские д, т, з, с, ж, ш, ц, ч, н, р и др.

В зависимости от того, какие из перечисленных органов речи принимают участие в образовании преграды, а также от формы кончика языка, переднеязычные согласные подразделяются на разные типы, среди которых наиболее заметно различаются согласные зубные и нёбно-зубные, называемые иногда передненёбными. В русском языке нёбно-зубными являются согласные ж и ш, зубными — все остальные переднеязычные.

Смычными называются согласные, при образовании которых органами речи создается преграда в виде полной смычки (затвора). В зависимости от способа преодоления преграды воздушной струей среди смычных согласных различаются взрывные, смычно-щелевые и смычно-проходные.

Взрывные согласные, которые иногда называются также смычно-взрывными, собственно смычными, чистыми смычными, или мгновенными, — это звуки, при образовании которых создаваемая органами речи преграда в виде смычки раскрывается внезапно, мгновенно, резким толчком выдыхаемой воздушной струи. Так образуются, например, русские согласные б, п, д, т, г, к.

Во многих языках звонкие аффрикаты, так же как и глухие, употребляются в качестве самостоятельных фонем (ср., например, в польском языке: dzban [dzban] (жбан, кувшин), dzwon [dzvon] [dzvon] (звон), wiedza [v'edza] (знание), dzien' [dz'en'] (день), dziura [dz'ura] (дыра), dzokej [dzokej] (жокей), dzungla [dzungl''a] (джунгли); в литовском: dziazas [dz'azas] (джаз), dziungles [dzungl'es] (джунгли) и др.

Кроме названных переднеязычных аффрикат в некоторых языках произносятся аффрикаты губные; ср., например, в немецком языке: Apfel [apfel'] (яблоко), Pferd [pfert] (лошадь), Pfiff [pf'if](свист, свисток).

§ 47. Кроме рассмотренных артикуляционных признаков согласных (места и способа образования), при их классификации учитываются и другие признаки, например положение (поведение) голосовых связок, наличие или отсутствие дополнительной артикуляции.

В зависимости от положения голосовых связок различаются согласные звонкие и глухие. При произношении звонких согласных голосовые связки сближены, напряжены и находятся в состоянии колебания, вибрируют, в результате чего образуется голос, сопровождающий шум. К звонким относятся, например, русские согласные б, в, г, д, з и др. Когда же голосовые связки расслаблены и находятся в неподвижном состоянии, т. е. не участвуют в артикуляции, образуются глухие согласные, представляющие собой чистые шумы, например русские п, ф, к и др. Для произнесения звонких согласных требуется более сильная струя воздуха, поэтому они называются также сильными; глухие согласные произносятся при более слабой воздушной струе, поэтому их называют еще слабыми.

Большинство согласных в разных языках образуют пары по звонкости — глухости (ср., например, в русском языке: б — п, д — т, г — к, з — с, ж — ш). Члены таких пар различаются только положением голосовых связок и силой воздушной струи; в остальном артикуляции разных парных согласных одинаковы.

В русском языке к сонорным относятся согласные л, м, н, р и соответствующие парные мягкие (иногда к ним относят также звуки в и j), к шумным — все остальные. Среди шумных согласных есть и глухие, и звонкие; сонорные же согласные обычно являются звонкими, хотя в некоторых случаях могут произноситься как глухие, например, в конце некоторых слов (словоформ) в положении после глухих согласных: вепрь, вихрь, вопль, литр, метр, песнь, косм (родительный падеж множественного числа от косма); в повышенно-эмоциональной речи может произноситься и глухой j, например, в словоформах отдай, открой [10] .

В некоторых языках отдельные глухие сонорные согласные употребляются как самостоятельные фонемы, например глухое l в хантыйском языке, глухие носовые в эскимосском [11] .

Большинство согласных в разных языках образуют пары по твердости — мягкости (ср. произношение начальных согласных в следующих парах русских слов (словоформ): быть — бить, выть — вить, мал — мял, нос — нёс, пыл — пил и т. п. ). Некоторые согласные таких пар не образуют. Это, например, русские твердые ж, их, мягкий ч (который в определенных фонетических условиях может произноситься твердо, как, например, в положении перед твердым ш в словоформе лучше), твердые д и т в белорусском языке, эти же согласные в польском и др. Различие в положении языка при образовании твердых и мягких согласных нетрудно обнаружить произнося парные по твердости — мягкости звуки один вслед за другим.

Мягкость согласных может проявляться в разной степени. В украинском языке, например, различаются мягкие, смягченные и полусмягченные согласные [14] . В ряде языков по признаку твердости — мягкости особо выделяется так называемый полумягкий, или средний, европейский l, артикуляция которого занимает промежуточное положение между артикуляциями соответствующих твердого и мягкого согласных. Такой звук произносится, например, в немецком слове lassen [l" as: en] (заставлять, допускать), польском las [l" as] (лес) и во многих других.

§ 48. Согласные звуки, так же как и гласные, могут различаться по долготе (длительности звучания), т. е. возможны долгие и краткие согласные, что определяется продолжительностью их артикуляции, прежде всего второй ее фазы — выдержки. Обычно долгота согласных зависит от их качества (ср., например, согласные смычные взрывные и щелевые, глухие и звонкие), а также от некоторых фонетических условий их употребления, таких, как место в слове (начало, середина или конец слова), место в слоге (начало или конец слога), положение по отношению к ударению, количество (долгота или краткость) предшествующего согласного [15] . Долгие согласные часто произносятся на стыке морфем, при сочетании двух одинаковых звуков, как, например, в русских словах ввинтить, исследовать, отторгнуть, военный, тбилисский. В подобных случаях различие согласных по долготе — краткости не имеет фонологической, функциональной значимости. В то же время в некоторых языках краткие и долгие согласные различаются как самостоятельные фонемы. Такое явление имеет место в украинском, итальянском, венгерском, якутском, в некоторых дагестанских и других языках (ср., например, в итальянском: caro [karoj (дорогой) и сапе [капе] (воз), dote [dote] (приданое) и dotto [dotro] (ученый)) [16] .

Примечание. Существуют и иные классификации звуков речи, которые особенно заметно варьируются при характеристике согласных звуков [19] .

Читайте также:

  
• Мифологическая и художественная коммуникация реферат
  
• Эволюционная теория происхождения человека реферат
  
• Социальное партнерство профсоюзов в современных условиях реферат
  
• Реферат интересные случай решение инженерно геологических и гидрогеологических задач
  
• Проблемы социально экономического развития региона реферат