Реферат как написать сценарий
Обновлено: 02.07.2024
Файлы: 1 файл
Композиционное построение сценария.docx
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Чижик Дарина Владимировна -
студентка 2 курса, группа 6Б
- Основные компоненты сценария ……………………………………4
- Понятие композиции…………………………………………………4
- Экспозиция, завязка…………………………………. . 5
- Основное действие, кульминация……………………………… 5- 6
- Развязка, финал ………………………………………………………6
- Виды композиций…………………………………………………… .7
Список литературы и интернет – ресурсов……………………………10
Основой всех видов и жанров радио- и телевизионных передач, художественных и документальных фильмов, театральных постановок и театрализованных представлений является сценарий. СЦЕНАРИЙ (итал. scenario, от лат. scaena -- сцена) - подробное литературное описание действия, на основе которого создаются вышеперечисленные творческие продукты. В основу сценария всегда ложиться конфликт. Не будет конфликта, не будет интересно, не будет эмоционально – образного восприятия человеком того или иного события.
Сценарий представляет собой единство художественной, психологической и режиссерской деятельности. Отсюда следует, что автор сценария выступает не только как сценарист и режиссер, но и как художник, психолог и организатор.
Работу над сценарием следует начинать с определения темы и идеи .Тема - это круг явлений, отобранных и освещенных автором. Идея - это основной вывод, мысль, оценка изображаемых событий. Тема обычно задана с самого начала, а к идее, как общему главному выводу, сценаристу и режиссеру следует еще постепенно подвести участников и зрителей. Нужно пробудить активное восприятие действия , заставить каждого как бы стать участником события и самому осмыслить идею. Тогда задача осознания идеи подчинена развитию действия. Следующим шагом является продумывание композиции сценария. Композиция - организация творческого процесса по созданию фильма, спектакля, передачи, а также соответствующее структурированное расположение материала.
Целью данного реферата является ознакомление с компонентами сценария, его композиционным построением на основе анализа литературных источников и интернет – ресурсов.
1.1 Понятие композиции
Каждый сценарист и режиссер дает свое определение композиции. Но в одном они едины. Композиция – это последовательное построение всего действия от экспозиции, через развитие действия и кульминацию к развязке. Таким образом, основными компонентами сценария являются экспозиция, завязка, основное действие, кульминация, финал.
Экспозиция - ввод в действие, короткий рассказ о событиях, предшествовавших возникновению конфликта. Экспозиция обычно пере -растает в завязку или непосредственное начало действия. Экспозиция и завязка должны быть предельно четкими, лаконичными. Завязка - начало конфликта. Завязка находит свое развитие в последующих структурных элементах композиционного построения сценария, определяет начало основного действия. Поиск оригинального сюжетного решения завязки - драматургическая проблема. Оригинальное решение завязки во многом определяет последующий ход всей программы (представления, постановки).
В развитии действия каждого произведения (постановки, представления, передачи) есть рубеж, который является отправной точкой для решительного переворота, после которого изменяется характер борьбы и неудержимо надвигается развязка, финал.
Развязка – событие, определяющее собой исчезновение конфликта, его разрешение, когда одна из конфликтующих сторон либо перестает существовать, либо становится адекватной другой стороне .Она играет важную роль в идейно – художественной концепции творческого произведения. Развязка помогает окончательно определиться в понимании сути происходящего, способствует раскрытию замысла автора. Развязка завершает мысль автора, ставит точку в действии; это весьма важная часть композиции, т.к. её отсутствие или нечеткость оставляют ощущение незавершенности действа.
Финал - это итог, позволяющий осмыслить всё происходящее и обобщающий авторскую идею[7].
По следованию основных событий в постановке, передаче, представлении различают несколько видов композиций:
- линейная – наиболее распространенный вид композиции. Характерна тем, что в ней части следуют одна за другой , следуя логике событий;
- обратная – вид композиции , в котором события хоть и происходят друг за другом (линейно) , но располагаются в обратном логическом порядке;
- кольцевая – характеризуется тем, что в ней начало замыкается с финалом, т.е. действия начинается с того, чем в итоге закончится;
- детективная – экспозиция в ней затягивается на довольно продолжительное время и постоянно идет возвращение к началу событий;
- монтажная – состоит из нескольких сюжетных линий, которые связываются в единое целое одной смысловой проблемой;
- коллажная – одна из наиболее сложных по структуре композиций. Интересна тем, что в её основе лежит некий смысловой сюжет, построенный по структурной схеме целого сценария ,но каждая часть сценарной композиции ( экспозиция, завязка, кульминация, развязка, финал) раскрывается отдельной историей [6].
- Профессионалы и мастера о значении сценария для создания фильмов и телевизионных переда ч
Многоликую правду жизни, видимую и не видимую простым глазом, слышимую и ту, которую не услышать, стремятся воплотить сценаристы в своих произведениях. Чтобы это произошло, им необходимо знать основные принципы работы над литературным осмыслением материала действительности. Сценарий должен быть написан правильным литературным языком, ярко и точно выражать мысли автора, включать в себя описание мест действия, характеристику героев, атмосферу, настроение, детали, второй план. Все это преследует одну цель – заполучить себе в соратники режиссера и оператора, увлечь их материалом, героями, мыслями, чтобы они не только не растеряли богатство идей и образов, добытых журналистом, но и усилили их, не исказив замысла. Мастерство сценариста заключается и в том, чтобы выбрать такую манеру записи своих мыслей об отражаемых событиях, при которой описание картин жизни, характеристики персонажей звучат не исчерпывающе, не однозначно – словом, когда намечено основное направление, стратегия создания передачи или фильма. Тактику съемок, окончательные изобразительные формы воплощения мысли найдут режиссер и оператор[2].
(. ) Глубоко ошибочно мнение, что сценарий — это лишь проходная стадия в подготовке передачи, которая еще ничего не определяет в облике будущей передачи, так как не использованы все другие изобразительно-выразительные средства телевизионного экрана. Создавая сценарий будущей передачи, автор должен стремиться глубоко исследовать действительность, жизнь и поступки своих героев, причины, заставляющие людей поступать именно так, а не иначе. Только такой аналитический подход позволит раскрыть все богатство и красоту души человека .Сценаристу надо уметь не только отобрать самое значительное, правильно разобраться в настоящем, но и предвидеть будущее в наиболее существенных чертах [4].
…сценарий, по существу, есть не оформление материала, а стадия состояния материала на путях между темпераментной концепцией выбранной темы и ее оптическим воплощением. Сценарий - это шифр. Шифр, передаваемый одним темпераментом - другому. Сценарист своими средствами запечатлевает в сценарии ритм своей концепции [5].
На первый взгляд, что такое сценарий и как делать праздники, известно всем. И если у педагога работает фантазия и развито образное мышление, то может показаться, что ничего сложного в этом нет. Некоторые думают, что достаточно "насобирать" выигрышные куски из разных готовых сценариев, последовательно скомпоновать их - и сценарий готов. Однако при чтении такого сценария (уже не говоря о его воплощении) невооруженным взглядом становится видно, что эпизоды при монтаже в таком сценарии притягиваются друг к другу "за уши", не выдерживается характер и стилистика речи действующих героев и так далее, и тому подобное. Что же делать, чтобы не допускать такие ошибки?
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
ЧТО ТАКОЕ СЦЕНАРИЙ? 3
ВЫБОР ЛИТЕРАТУРНОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ СЦЕНАРИЯ 4
МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ СЦЕНАРИЯ К МЕРОПРИЯТИЮ 7
СЦЕНАРИЙ И РЕЖИССУРА КОНКУРСНО - ИГРОВЫХ ПРОГРАММ 8
СЦЕНАРИЙ И РЕЖИССУРА ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО КОНЦЕРТА. ПРИНЦИПЫ СОСТАВЛЕНИЯ КОНЦЕРТНОЙ ПРОГРАММЫ. 10
СЦЕНАРИЙ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ДЕЙСТВ ПОД ОТКРЫТЫМ НЕБОМ (ПРАЗДНИК НА СТАДИОНЕ, УЛИЦЕ, КАРНАВАЛЬНОЕ ШЕСТВИЕ, МАССОВОЕ ГУЛЯНИЕ). 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15Прикрепленные файлы: 1 файл
animatsia_v_turizme.docx
ЧТО ТАКОЕ СЦЕНАРИЙ? 3
ВЫБОР ЛИТЕРАТУРНОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ СЦЕНАРИЯ 4
МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ СЦЕНАРИЯ К МЕРОПРИЯТИЮ 7
СЦЕНАРИЙ И РЕЖИССУРА КОНКУРСНО - ИГРОВЫХ ПРОГРАММ 8
СЦЕНАРИЙ И РЕЖИССУРА ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО КОНЦЕРТА. ПРИНЦИПЫ СОСТАВЛЕНИЯ КОНЦЕРТНОЙ ПРОГРАММЫ. 10
СЦЕНАРИЙ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ДЕЙСТВ ПОД ОТКРЫТЫМ НЕБОМ (ПРАЗДНИК НА СТАДИОНЕ, УЛИЦЕ, КАРНАВАЛЬНОЕ ШЕСТВИЕ, МАССОВОЕ ГУЛЯНИЕ). 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15
ВВЕДЕНИЕ
Немаловажную роль в успешном проведении любого мероприятия, особенно для детей, имеет сценарий. От того, насколько интересно, ярко и содержательно построен сценарий мероприятия (концерта, встречи с известным человеком, вечера встреч выпускников, конкурса, фестиваля, КВНа и даже спектакля) зависит успех и оригинальность всего мероприятия. Особенно это важно в образовательных учреждениях - школах, детских садах, детских центрах. Для ребят необходимо главное условие интерес, оригинальность, разнообразие.
На первый взгляд, что такое сценарий и как делать праздники, известно всем. И если у педагога работает фантазия и развито образное мышление, то может показаться, что ничего сложного в этом нет. Некоторые думают, что достаточно "насобирать" выигрышные куски из разных готовых сценариев, последовательно скомпоновать их - и сценарий готов. Однако при чтении такого сценария (уже не говоря о его воплощении) невооруженным взглядом становится видно, что эпизоды при монтаже в таком сценарии притягиваются друг к другу "за уши", не выдерживается характер и стилистика речи действующих героев и так далее, и тому подобное. Что же делать, чтобы не допускать такие ошибки? Для начала - познакомиться с методикой написания сценариев, а затем попытаться овладеть ею. Хотя общеизвестно, что нельзя дать сценаристу рецепты, гарантирующие высокий результат, так как это зависит не только от степени мастерства автора, его творческой натуры, но и от авторской смелости, остроумия, творческого озорства. Знание хотя бы основ сценарного мастерства и стремление к созданию "технологически" грамотного сценария необходимо педагогу (организатору) в его работе.
ЧТО ТАКОЕ СЦЕНАРИЙ?
СЦЕНАРИЙ (итал. scenario, от лат. scaena -- сцена). Сценарий - подробное литературное описание действия, предназначенного для постановки на сценической площадке, на основе которого создаются театрализованное представление, праздник, массовое зрелище, игровая или какая-либо иная программа. Он имеет как общие черты, сходные с драматургическими произведениями театра, кино, радио, телевидения, так и особенные, присущие формам культурно-досуговых программ. К общим относятся: действие; цепь событий, связанных сюжетом; наличие действующих лиц и конфликта как борьбы между действующими лицами или осмысление какой-либо конфликтной ситуации, соединяющей в определенной последовательности составные части (эпизоды и блоки) в единое целое.
ВЫБОР ЛИТЕРАТУРНОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ СЦЕНАРИЯ
Тема и идея составляют идейно-тематический план замысла культурно-досуговой программы.
Работу над сценарием следует начинать с определения темы и идеи.
Тема - это круг явлений, отобранных и освещенных автором.
Идея - это основной вывод, мысль, оценка изображаемых событий.
Тема обычно задана с самого начала, а к идее, как общему главному выводу, сценаристу и режиссеру следует еще постепенно подвести участников и зрителей программы. Типичная ошибка некоторых практических работников состоит в том, что они нередко с самого начала стараются подать зрителю идею в готовом виде. Нужно пробудить активное восприятие действия, заставить каждого как бы стать участником события и самому осмыслить идею. Тогда задача осознания идеи подчинена развитию действия.
Одна из специфических особенностей сценария культурно-досуговой программы состоит в его документальной основе. Поэтому для выбора сюжета нужно найти основное событие, ибо дальнейшие поиски яркого интересного сюжета будут определяться основным событием.
Следующим шагом является продумывание композиции сценария, то есть реализация конфликта, сюжета в сценическом действии.
Композиция - организация действия и соответствующее расположение материала.
Экспозиция - ввод в действие, короткий рассказ о событиях, предшествовавших возникновению конфликта. Экспозиция обычно перерастает в завязку или непосредственное начало действия. Экспозиция и завязка должны быть предельно четкими, лаконичными.
Завязка - начало конфликта.
Кульминация - наивысшая точка развития конфликта.
Развязка - разрешение конфликта.
Основное действие - строгая логичность построения и развитие темы.
Классическую структуру программы составляют следующие элементы:
Пролог - композиционный прием, показ или демонстрация идей автора, его отношения к событию. Пролог не связан с основным действием, а в экспозиции сюжетное действие берет свое начало.
Завязка - начало драматургического конфликта, находит свое развитие в последующих структурных элементах композиционного построения сценария, определяет начало основного действия. Поиск оригинального сюжетного решения завязки - драматургическая проблема. Оригинальное решение завязки во многом определяет последующий ход всей программы.
Сюжетный ход - художественный прием, делает драматургическое произведение неповторимым и оригинальным по композиционному построению.
Основное развитие действия - здесь фактически укладывается весь основной сюжет программы. Подчеркивая решающее значение замысла в творческом процессе создания сценария, его нередко сравнивают с архитектурным проектом в строительстве, в котором предусматривается целостный образ всего сооружения и соотношение его отдельных частей, расчеты его "несущих" конструкций.
В зависимости от сценарной обработки содержательного материала предполагаются и различаются уровни сценарной записи:
Сценарный план - набросок композиционного построения сценария с разработанной темой, идеей, педагогическими задачами, характеристиками аудитории.
Либретто - более развернутое, чем сценарный план, краткое содержание театрально-музыкально- вокального произведения.
Литературный сценарий - подробная литературная разработка идейно-тематического замысла с полным текстом, описанием действующих лиц, музыкальным оформлением, использованием технических служб.
Режиссерский сценарий - развернутый план литературного сценария с точным указанием сценической площадки, конкретным использованием технических служб, расписанной светозвуковой партитурой, с указанием времени, мизансцен, исполнителей, литературных текстов и организационных моментов.
Создание сценария - это сложный, многоступенчатый, творческий процесс, включающий периоды накопления информационно-содержательного материала, формирование замысла, написание драматургического произведения. Автору сценария необходимо так соединить все его компоненты, чтобы в итоге получилось целостное драматургическое произведение.
Композиция (соединение, расположение, составление) - построение художественного произведения.
Драматургическая основа программы создается такими эмоционально-выразительными средствами, как живое слово, музыка, кино, поэзия, хореография и другие. Задача композиционного построения сценария состоит в том, чтобы соединить все эти элементы в единое целое. От того, насколько данные элементы будут гармонировать между собой, взаимодействовать в сюжетной конструкции, соподчиняться и дополнять друг друга, зависит эмоциональное и эстетическое восприятие ее зрительской аудиторией.
Композиция имеет свои законы: целостность, взаимосвязь и соподчиненность частей целому, контрастность, подчиненность всех средств художественного произведения сценарному замыслу, единство содержания и формы, соразмерность, типизация и обобщение и другие.
Для того чтобы сценарий не распадался на отдельные эпизоды, необходимо в качестве стержня найти единый сюжетный ход. Ход, двигающий развитие сюжета, является основным связующим моментом при монтаже сценария.
Документальная основа нужна для того, чтобы на близком и понятном материале раскрыть важные политические и нравственные проблемы, отразить общие процессы в судьбах реальных людей, придать действию особую эмоциональную окраску и убедительность.
Сценарии создаются двумя способами: собирательным и избирательным. При собирательном способе, автор создает обобщенный образ на реальной основе. Сценарист создает воображаемый образ, несущий в себе обобщение - характер современного положительного героя. Избирательная типизация позволяет на примере рассказа об одном человеке предложить образ жизни многих людей. Но в любом случае сценаристу необходимо найти способ пробудить у зрителя активное восприятие действия. К элементам активизаций относятся: прямое обращение к аудитории, коллективное исполнение песен, осуществление различных гражданских ритуалов, вынос знамен, вопросы из аудитории и т.д. Успешное воплощение в жизнь принципа документальности, удачное использование местного художественного и публицистического материала создают возможность импровизации в массовых действиях, которая пробуждает инициативу людей, создает атмосферу творчества и непринужденного общения и как бы снимает барьер между зрительным залом и сценой. Одним из способов импровизации является внесение в сценарий элемента игры, в которую при умелом подходе организаторов программы включаются и дети, и взрослые.
Одним из способов импровизации является внесение в сценарий элемента игры, действия.
При написании сценария культурно-досуговой программы нужно знать реальные возможности воплощения драматургического замысла. Сценарий надо создавать не для усредненного, а для конкретного учреждения культуры с учетом его материально-технических и финансовых возможностей.
В деятельности учреждений культуры в роли сценариста и режиссера представления выступает, как правило, одно лицо.
МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ СЦЕНАРИЯ К МЕРОПРИЯТИЮ
В процессе работы над замыслом культурно-досуговой программы можно проследить и вычленить следующие этапы:
- Отклик на "социальный заказ" общества, сбор и поиск материала
- План творческой деятельности Определение тематической основы будущего сценария, изучение предполагаемой аудитории, постановка педагогических задач.
- Кристаллизация плана, обрастание содержательным материалом, поиск дополнительных фактов, уточнение событий, явлений, поиск реальных героев и работа с ними и над документами.
- Творческие импровизации и вариации при отборе художественного материала.
- Выбор формы, обоснование конфликта, поиск сюжета или сюжетного хода, образной выразительности.
- Работа над композицией сценария, отбор приемов активизации зрителей, постановка и поиск решения организационных вопросов.
- Доработка и реализация замысла в одной из форм сценарной записи. Окончательный отбор выразительных и изобразительных средств для воплощения замысла.
Для мероприятий культурных детских программ и концертов необходимо очень серьезно подходить к подбору литературного материала. В нем не должно быть сложных фраз, слов, научной терминологии, иначе дети не поймут смысла и драматургии сценария. Так же нужно включать в сценарий игровые моменты, детские и тематические стихи, поговорки, цитаты из известных произведений, как поэтических, так и прозаических. Материал можно брать из книг по организации досуга и культурных мероприятий, книг по проведению праздников, стихи, прозаические произведения. Немаловажную роль играет музыкальное оформление мероприятия, так как оно оказывает свое эстетическое влияние на зрителей в аудитории. В сценарии так же необходимо это учитывать и указывать, находить подходящую к драматургии музыку, которая ярко отражала ее.
![Реферат - Как написать сценарий]()
40стр.
Немаловажную роль в успешном проведении любого мероприятия, особенно для детей, имеет сценарий. От того, насколько интересно, ярко и содержательно построен сценарий мероприятия (концерта, встречи с известным человеком, вечера встреч выпускников, конкурса, фестиваля, КВНа и даже спектакля) зависит успех и оригинальность всего мероприятия. Особенно это важно в образовательных учреждениях - школах, детских садах, детских центрах.
Знание хотя бы основ сценарного мастерства и стремление к созданию "технологически" грамотного сценария необходимо педагогу (организатору) в его работе.Закиров А.З. Семь уроков сценического движения
- формат doc
- размер 1.2 МБ
- добавлен 30 ноября 2010 г.
Реферат - Английское Возрождение и деятельность Елизаветы I. Театр и драматургия
- формат doc
- размер 114 КБ
- добавлен 10 мая 2010 г.
Содержание: Введение. Английское Возрождение и деятельность Елизаветы I. Английский театр эпохи Возрождения. Развитие английской драматургии в эпоху Возрождения. Заключение. Библиографический список. Реферат для учащихся специальностей журналистика и филология, 20 страниц, предмет - история зарубежной литературы 17-18 века.
Реферат - Античный театр
- формат doc
- размер 88 КБ
- добавлен 20 декабря 2010 г.
Введение Античный театр Греции Театр эллинистической эпохи Древнеримский театр Заключение Список литературы.
Реферат - Драматургия XX века: Теория эпического театра Бертольта Брехта
- формат doc
- размер 99 КБ
- добавлен 29 апреля 2010 г.
Реферат - Зародження Нового українського театру
- формат docx
- размер 32.96 КБ
- добавлен 13 апреля 2011 г.
Реферат, містить вступ, висновки, список використаної літератури. Описано особливості українського театрального мистецтва кінця ХІХ – початку ХХ ст. Кількість сторінок - 12.
Реферат - История Русского Театра
- формат doc
- размер 238 КБ
- добавлен 21 июля 2009 г.
Реферат - Итальянская драматургия 18 века
- формат doc
- размер 85.5 КБ
- добавлен 21 декабря 2009 г.
Реферат - Театр - це вид мистецтва
- формат doc
- размер 57.5 КБ
- добавлен 26 февраля 2011 г.
Театр — це вид мистецтва, який образно відбиває дійсність, художньо опановує світ через драматичну дії, що здійснюється акторами на очах у глядача.
Реферат - Театр античной культуры
- формат doc
- размер 169 КБ
- добавлен 12 апреля 2010 г.
Реферат - Эллинистический период в древнегреческой литературе. Древнегреческая комедия
- формат doc
- размер 89 КБ
- добавлен 10 апреля 2010 г.
Джей Джей продал свой первый сценарий в 23 года. Если бы он прочитал эту статью, он сделал бы это в 22.
Джей Джей продал свой первый сценарий в 23 года. Если бы он прочитал эту статью, он сделал бы это в 22.
Говоря о героях, по крайней мере один ключевой персонаж в вашей истории должен меняться (иметь арку героя). Это может быть ваш главный герой. Но многие люди предпочитают делать это с второстепенным персонажем. В любом случае, дайте персонажу недостаток, который мешает ему быть цельным, счастливым, полностью реализовать свой потенциал. Они могут быть эгоистичными, упрямыми, замкнутыми, лишенные инстинкта самосохранения. Все, что кажется органичным для истории, которую вы рассказываете. Вы будете помещать этого персонажа в многочисленные ситуации, которые бросают вызов этому недостатку. Так что, если ваш персонаж - Питер, который легко сдается под давлением, поставьте его во множество сложных ситуаций, где он будет проходить проверку на прочность.
Далее вам нужно знать, где заканчивается ваш сценарий. Вы должны знать, что Звезда Смерти взорвется. Как только вы знаете, где закончите сюжет, вы можете составить схему как туда добраться. Не беспокойтесь. Сценарное мастерство — это постоянное переписывание. Поэтому, если позже вы придумаете лучшую концовку, вы можете всегда можете переписать сценарий.
Теперь пришло время поговорить про ваш первый акт. Начните со сцены, которая знакомит нас с вашим героем. Думайте о вступительной сцене как об интервью героя со зрителем. Самое важное, что вы должны сделать в этом интервью, это доказать, почему ваш герой потрясающий. Мы собираемся провести 2 часа с этим парнем/девушкой. Если мы думаем, что он неубедительный или недостойный после вступительной сцены — вы обречены.
*примечание — многие сценаристы и мастера, говорят, что современный фильм — это 6-8 короткометражек связанных одним героем или темой. При таком подходе легче придумывать вступительные блоки и секции второго акта.
Переходя к третьему и четвертому эпизодам второго акта, вы будете делать то же, что и в первых двух, но с одной ключевой настройкой. Вы создадите растущее ощущение, что ваш герой потерпит неудачу в своей миссии. Плохие парни становятся ближе. Плохие парни становятся сильнее. Препятствия становятся все труднее. Союзники и друзья умирают. (Кайло Рен убивает Хана Соло). Мы должны чувствовать, что с каждой следующей сценой мы приближаемся к неминуемому поражению. Вся последовательность завершается неудачей вашего героя. Да, они будут либо мертвы, либо почти мертвы. Это будет означать конец вашего второго акта, который произойдет где-то между страницами 85-90.
Прежде чем мы доберемся до нашей последней битвы, не забудьте о нашем порочном персонаже! Этот персонаж собирается завершить свою дугу во время кульминации. Это означает, что вы должны структурировать битву таким образом, чтобы бросить самый большой вызов их недостаткам. Допустим, мы все еще работаем с Питером, который легко сдается под давлением. Он наш капитан. Битва за юг идет молниеносно. Его люди повержены в воздухе, на земле и в море. Все смотрят на него. Что мы будем делать дальше, капитан Питер?
Читайте также:
