Применение электронных таблиц в медицине реферат

Обновлено: 03.07.2024

Цель статистики – числовая характеристика
явлений, выявление и подтверждение
закономерностей.
Статистика, изучающая вопросы, связанные с
медициной, гигиеной и общественным
здоровьем и здравоохранением, получила
название медицинской статистики.

Выделяют группы вопросов, которые относятся к области
медицинской статистики:
1. Выявление и установление связей общего уровня заболеваемости и смертности от
каких-либо отдельных болезней с различными факторами окружающей среды.
Знание этих связей необходимо для разработки соответствующих
оздоровительных мероприятий.
2. Собирание и изучение числовых данных о сети медицинских учреждений, их
деятельности и кадрах для планирования медико-санитарных мероприятий,
контроля над выполнением планов развития сети и деятельности учреждений
здравоохранения и оценки качества работы отдельных медицинских учреждений.
3. Оценка применения мероприятий по предупреждению и лечению заболеваний.
Изучение эффективности.
4. Определение достоверности результатов исследования в клинике и эксперименте.

Экстенсивный показатель. Это показатель удельного веса,
доли части в целой совокупности, показатель
распределения совокупности на составляющие ее части,
т.е. показатель структуры.
Рассчитывается обычно в процентах, где совокупность в целом принимается за
100%, а отдельные части — за "X".
Экстенсивный показатель=
Часть совокупности (явления)*100
Вся совокупность (явления)

Интенсивный показатель.
Показатель частоты, уровня, распространенности
процессов, явлений, совершающихся в определенной
среде. Он показывает, как часто встречается изучаемое
явление в среде, которая его продуцирует
рождаемость
заболеваемость
смертность
Интенсивный показатель=
Явление
Среда

Пример расчета интенсивного показателя.
В городе проживает 120 000 человек (среда). В
предыдущем году родилось 108 детей
(явление). Определить показатель рождаемости
(рассчитывается на 1000 населения). Таким образом,
рождаемость в городе составила 9%.

Показатель соотношения.
Характеризует соотношение между двумя не связанными
между собой совокупностями (обеспеченность населения
койками, врачами, дошкольными учреждениями,
соотношение родов и абортов, соотношение врачей и
медицинских сестер и др.).
Показатель соотношения = совокупность №1 /
совокупность №2 х 1000

Пример: В городе 120 000 населения, общее число
терапевтических коек — 300. Число коек — совокупность № 1,
численность населения — совокупность № 2. Требуется
рассчитать обеспеченность населения терапевтическими
койками.
Показатель соотношения = 300 / 120 000 х 10 000
Вывод: На 10 000 населения в городе приходится 25
терапевтических коек, или обеспеченность населения города
терапевтическими койками равна 25 коек на 10 000
населения.

Показатель наглядности
Применяется для анализа однородных чисел и используется
когда необходимо "уйти" от показа истинных величин
(абсолютных чисел, относительных и средних величин). Как
правило, эти величины представлены в динамике.

Пример 1. Рассчитать показатели наглядности для
уровней госпитализации в больничные учреждения
городов Н. и К. в динамике за 5 лет наблюдения и
представить графически.

Пример 2. Сравнить число коек в больницах
А, Б и В и представить графически (табл. 6).
Таблица 6. Число коек в больницах А, Б и В города Н.
Больница
Число
коек
Показатели наглядности, %
А
300
100
Б
450
150
В
600
200

17. Возможные ошибки

1.1. Когда исследователь сравнивает интенсивные показатели, не равные по
длительности, характеризующие одно явление за периоды наблюдения.
Пример. При сравнении уровня заболеваемости эпидемическим гепатитом за
несколько месяцев исследуемого года (45%) с уровнем заболеваемости данной
патологией за весь предыдущий год (50%) делается вывод о снижении
заболеваемости гепатитом в изучаемом году.
ВНИМАНИЕ! Сравнивать интенсивные показатели можно только за равные
промежутки времени (например, уровень травматизма за зимние месяцы
предыдущего года сравнивается с уровнем травматизма за аналогичный период
изучаемого года).
1.2. Когда при сравнении полученных показателей за несколько месяцев делается
заключение о тенденциях к снижению или повышению уровня данного явления.
Пример. Непрерывное увеличение показателей рождаемости за любые несколько
месяцев не свидетельствует о наметившейся тенденции к повышению
рождаемости на данной территории, а характеризует динамику явления только за
этот период.
ВНИМАНИЕ! Выводы о динамике явления можно делать только по результатам в
целом за год при сравнении с уровнями изучаемого явления за несколько
предыдущих лет.

Лекции

Лабораторные

Справочники

Эссе

Вопросы

Стандарты

Программы

Дипломные

Курсовые

Помогалки

Графические

Доступные файлы (1):

Microsoft Word

MICROSOFT EXCEL

Решать различные математические задачи, исследовать функции;
Осуществлять математическое моделирование и численное экспериментирование;
Проводить статический анализ;
Осуществлять прогнозирование;
Реализовывать функции без данных, а именно: ввод, поиск, сортировку, фильтрацию и анализ данных;
Устанавливать защиту данных;
Представлять данные в виде графиков и диаграмм;
Вводить, редактировать и форматировать тексты, как в текстовом редакторе;
Осуществлять обмен данными между другими приложениями;
Осуществлять многотабличные связи.

Таблица является оптимальной формой организации данных, связанных с вычислениями. Ведь и в рукописном варианте числовые данные чаще всего формируют в виде таблицы.

Сегодня программы электронных таблиц распространены во всем мире. И, естественно, они прошли свой путь развития и совершенствовались по мере развития компьютерной техники и информационных технологий.

Работая с современными электронными таблицами, мы можем не задумываться, как программа выполняет ту или иную операцию, и сконцентрироваться на содержании и оформлении создаваемого документа. Не прибегая к помощи специалистов, мы можем обработать любой объем данных: от огромных столбцов до одного числа, выполнять серьезные расчеты с помощью формул и с добавлением функций, вставлять и обрабатывать диаграммы и графики, отображать данные на карте, находить, систематизировать и упорядочивать данные, а также использовать способы форматирования, знакомые по работе с текстовым редактором.

Электронные таблицы имеют все необходимые элементы обычных таблиц: столбцы, строки и ячейки.

Рабочий лист - основной тип документа, используемый в Microsoft Excel для хранения и обработки данных.

Активный лист - лист рабочей книги, с которым осуществляется работа.

Электронная таблица Excel состоит из 65536 строк и 256 столбцов, где строки нумеруются соответственно от 1 до 65536, а столбцы буквами латинского алфавита.

Все операции, т.е. ввод данных в виде обычного текста производится с помощью программы Microsoft Word.

^ MICROSOFT WORD

Microsoft Word - это универсальный текстовый редактор, который предназначен для подготовки текстовых документов любой сложности.

Компьютер позволяет с помощью специальных программ обработки текста создавать, редактировать, форматировать и распечатывать текстовые документы. Современный текстовый редактор кроме текста может содержать и другие объекты: таблицы, диаграммы, рисунки. Текстовые редакторы позволяют не только вводить текст, но и изменять его содержание и форму представления.

^ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММЫ MICROSOFT EXCEL В МЕДИЦИНЕ

Как мы знаем, компьютеры и их программы плотно вошли в нашу повседневную жизнь. Не обошло это и медицинских работников. И врачу, и лаборанту, и, конечно, медицинской сестре приходится сталкиваться с заполнением различной документации, предоставлением данных и т.п. Именно для обработки данных в виде таблиц и предназначена программа Microsoft Excel.

Организация лечебного питания.

Лечебное питание – диетотерапия – является неотъемлемой и существенной частью общего плана лечебных мероприятий при всех заболеваниях. Диетический режим зависит от характера заболевания, его стадии, состояния больного и его индивидуальных особенностей.

Большинство диет, особенно назначаемые на длительное время, содержит физиологическую норму всех пищевых веществ. При повышенной потребности в некоторых из пищевых веществ в связи с заболеванием содержание отдельных компонентов может быть увеличено.

качественный состав пищи (увеличение или уменьшение в пищевом рационе белков, жиров, углеводов) и ее количество.
характер кулинарной обработки продуктов (степень измельчения, тепловая обработка).
режим питания (время и частота приема пищи).

В Институте питания РАМН разработаны 15 диет, назначаемых при различных заболеваниях, и специальные разгрузочные диеты, предусматривающие частичное голодание для разгрузки пораженных органов и систем. При сочетании у больного нескольких заболеваний, ему подбирают индивидуальную диету.

Чтобы было удобнее знакомиться с диетами, данные о них вводятся в виде таблицы. Чтобы сделать таблицу, необходимо открыть программу Microsoft Exсel. Каждый раз, запуская эту программу, мы видим одну и туже исходную картинку: определенный набор кнопок панели инструментов, заголовки столбцов и строк, кнопку для выделения всей таблицы, строка формул и ярлычки листов рабочей книги. В Microsoft Excel таблицы называются рабочими листами. Изначально рабочий лист представляет собой пустую таблицу, куда медицинский работник может вводить данные.
^

Таблица: Характеристика диет

^ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЗАБОЛЕВАНИЯ МОГУТ БЫТЬ НАЗНАЧЕНЫ РАЗГРУЗОЧНЫЕ ДНИ.

^ НОРМАЛЬНАЯ МАССА ТЕЛА. ДИАГНОЗ- ОЖИРЕНИЕ

Один из важнейших принципов организации рационального питания - восполнение энергетических затрат организма. Потенциальную энергоценность продуктов измеряют в килокалориях. Для этого с помощью специальных таблиц определяют в приготовленной порции количество усвояемых компонентов и умножают их массу в граммах: белков и углеводов – на 4, жиров - на 9.

В приведенном ниже меню стола № 15 количество калорий в каждой порции посчитано с помощью формулы =(C3*4)+(D3*9)+(E3*4).

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Тема урока: Применение электронной таблицы при решении медицинских задач

Цель урока: изучение математических, графических методов решения медицинских задач и статистического анализа.

Задачи по формированию компетенции:

А) Информационной: заполнение электронных таблиц, оформление документа, рассчет математических и статистических формул, построение диаграмм;

В) По решению проблем: уметь анализировать, сравнивать, определять и применять математические, статистические функции электронной таблицы.

Тип урока: комбинированный

Методы обучения: словестный, объяснительно - иллюстративный, метод устного контроля и самоконтроля, проблемный метод.

Форма обучения: групповая

Межпредметные связи: математика, медицинская информатика, статистика.

Средства обучения: интерактивная доска, компьютеры, ноутбуки, ПО: Microsoft Excel , MyTest .

Использованная литература:

Организационный момент -2 мин.

Актуализация знаний- 13 мин.

Изучение нового материла- 5 мин.

Закрепление изученного материала- 20 мин.

Итог урока -3 мин.

Домашнее задание -2 мин.

Актуализация знаний-13 мин.

Обобщение изученного, подготовка к восприятию новой темы.

Раздает командам задание (1 выполняет на интерактивной доске), контролирует работу студентов в подгруппах.

3 задание: выполняют тест

Диагностическая оценка усвоения тем: структуры окна программы, элементов таблицы, видов стандартных функций и формул программы, построение графиков функций.

Анализ работы, оценивание.

Объяснение нового материала.-5 мин.

Разъясняет задачи урока.

На сегодняшний день здравоохранение представить без компьютера не возможно. Начиная с регистратуры, приемного покоя и, заканчивая диагностикой и лечением, весь спектр обслуживания непосредственно связан с применением компьютера. Задача урока рассмотреть несколько примеров применения электронной таблицы в разных аспектах медицины, а именно: заполнение таблиц, оформление документов; рассчет койко-место, медикаментов и др.; построение диаграмм на основе медицинских данных.

Понятие и восприятие задач

Развитие информационных, профессиональных компетенций.

Закрепление нового материала-20 мин.

Создание и заполнение таблиц;

Рассчет по формулам медицинской статистики;

Построение диаграмм на основе данных.

Обсуждают, выполняют задания, самооценка

Формирование информационных, профессиональных, коммуникационных компетенций; навыков работы с электронной таблицей.

Подведение итогов-3 мин.

Отмечают отличившихся студентов

Анализируют работу, формативное оценивание

Домашнее задание-2 мин.

Разъясняет домашнее здание:

Исследовать данные за определеный период по какому-либо заболеванию и результат показать в виде диаграммы, объяснить профилактическую работу по этому заболеванию.

Записывают домашнее задание

Исследовательская работа, формирование навыков сбора, анализа, сравнения данных, работы с электронной таблицей.

Актуализация. Задание подгруппам.

(Студент выходит к интерактивной доске с помощью ластика убирает лишнее слово)

Математические и статистические категории функции мы постараемся сегодня практически применить.

2 задание: Тест с помощью программы MyTest .

Наименьший элемент электронной таблицы:

в) рабочая книга

2. Имя активного поля вписывается в .

б) заголовок строки

д) строку формул

3. Где записывается алгоритм вычисления?

а) в строке меню

б) в заголовок строки

г) в ярлычок листа

д) в строке формул

4. Какие два типа данных вносят в электронную таблицу?

а) заголовок и поле

б) константы и формулы

в) тексты и рисунки

г) диаграммы и текстовые

д) все ответы верны

5. Какое расширение имеют файлы программы Excel ?

6. Укажите, из чего состоит адрес ячейки рабочего листа в программе Excel .

а) обозначение столбца, номер строки

б) обозначение столбца

в) номер столбца

7. Активная ячейка в таблице программы Excel - это ячейка.

а) для записи команд

б) содержащая формулу, включающую в себя имя ячейки, в которой выполняется ввод данных

в) формула, в которой содержатся ссылки на содержимое зависимой ячейки

г) выделенная ячейка

8. Укажите правильные действия при завершенииввода данных в ячейку в программе Excel .

9. Укажите правильный адрес ячейки в программе Excel .

10. Способна ли программа Excel автоматически продолжать последовательность однородных данных?

в) только последовательность дат

г) только последовательность натуральных чисел

Студенты выполняют взаимооценку (меняются листами самооценки для выставления оценок)

Объяснение нового материала

В медицинских организациях ведение документации осуществляется на основе №907 приказа Министерства Здравоохранения РК. Давайте сейчас научимся создавать некоторые из них, с которыми в будущем вам придется работать.

Раздаются подгруппам задания.

1 задание. Создание и оформление медицинской документации.

1 подгруппа: Ж урнал учета больных дневного стационара (поликлиники, больницы )

Форма № 001-1/у

ЖУРНАЛ
учета больных дневного стационара (поликлиники, больницы)

начат "__" ________20__ года окончен "__" _________20_ года

Фамилия, имя, отчество

2 подгруппа : Ж урнал учета процедур

Форма № 029/у

Журнал учета процедур
Кабинет___________

начат "__" _______ 20 __года окончен "___" _______20__ года

3 подгруппа : Л исток учета движения больных и коечного фонда стационара

Форма № 036/у

Книга
регистрации листков нетрудоспособности

№ листка нетрудо-
способности
выданного данной
мед.организацией

№ листка нетрудо-
способности
выданного другой
мед.организацией

Фамилия, имя, отчество
больного

Место работы
и выполняемая
работа

4 подгруппа : Ж урнал учета приема больных и отказов в госпитализации

Форма № 001/у

ЖУРНАЛ
учета приема больных и отказов в госпитализации

Какой
организацией
направлен или кем
доставлен

2 задание: Рассчет по формулам.

1 подгруппе:

Численность населения региона К. составляет 2 761 255 человек. За последний год в районе родилось 34 792 ребенка. Требуется определить уровень рождаемости. (В данном случае необходимо найти интенсивный показатель (показатель частоты), который вычисляется на 100, 1000, 10 000 в однородной среде. Мы возьмем на 1000 чел.)

Ответ: Вычислить по формуле:

2 подгруппе:

Таблица 1. Распределение больных по нозологическим формам.

Ответ: Вычислить по формуле: интенсивный показатель кори. Для следующих заболеваний вычисления проводятся таким же способом.

3 подгруппе:

Задача 3. В районе Р. с численностью населения 40 000 развернуто 480 больничных коек . Какой вид относительных величин целесообразно вычислить для характеристики обеспеченности населения больничными койками ?

Ответ: В данном случае нужно рассчитать показатель соотношения в однородной среде на 1000 человек.

40 000 человек - 480 больничных коек

1000 человек - х больничных коек

4 подгруппе:

Задача 4. При изучении заболеваемости с временной утратой трудоспособности в динамике получены данные (таблица). Требуется рассчитать показатели, позволяющие наглядно представить сведения о заболеваемости.

Таблица 2. Характеристика динамики снижения заболеваемости с временной нетрудоспособностью по годам.

Ответ: Для харакеристики динамики изучаемого процесса необходимо определить показатель наглядности, который вычисляется в процентах по отношению к начальному уровню или к средней величине числового ряда, принятым за 100 %.

Вычисление показателя наглядности для 2013 г.:

120 случаев заболеваний - 100%

110 случаев заболеваний - х%

При заполнении вычислений в программе MS Excel необходимо воспользоваться абсолютной адресацией ячеек и автозаполнением.

3 задание. Графические методы анализа статистических данных

Результаты медицинских исследований (полученные показатели) для наглядности могут быть представлены в виде различных графических изображений.

Статистический график - чертеж, на котором статистические совокупности, характеризуемые определенными показателями, описываются с помощью условных геометрических образов или знаков. Представленные данные таблицы в виде графика более наглядно, чем числа, позволяют лучше осмыслить результаты статистического наблюдения, правильно их истолковать, значительно облегчает понимание статистического материала.

Диаграмммы-линии или графики -тип диаграмм, на которых полученные данные изображаются в виде точек, соединенных линиями. Точки могут быть видимыми, так и невидимыми (ломанные линии). Также могут изображаться точки без линий (точечные диаграммы). Для построения диаграмм-линий применяют прямоугольную систему координат. Обычно на оси абсцисс откладывается время (годы, месяцы и т.д.), а по оси ординат-размеры изображаемых явлений или процессов. На осях наносят масштабы.

1 подгруппе:

Задача 1. Изобразить графически естественный прирост населения Казахстана с использованием данных таблицы 3. Естественный прирост – смена поколений в результате рождения и смерти людей.

2 подгруппе:

Задача 2. Изобразить графически коэффициент рождаемости в Республике Казахстан с использованием данных таблицы 4

3 подгруппе:

Задача 3. Изобразить графически коэффициент смертности в Республике Казахстан с использованием данных таблицы 5

4 подгруппе:

Задача 4. Изобразить графически обеспеченность числом-коек в г.Астане с использованием данных таблицы 6

5 задание. Применение математических и статистических категорий функций

программы MS Excel

Функции Excel -это специальные, заранее созданные формулы, которые позволяют легко и быстро выполнять сложные вычисления. Они распределены по категориям: финансовые, дата и время, статистические, математические, ссылки массивы, текстовые, логические, работа с базой данных, проверка свойств и значений, инженерные, аналитические.

Преимущество электронных таблиц состоит в умении работать с формулами.

Задача. По данным предыдущей таблицы найдите МАКС, МИН, МОДА, МЕДИАНА, СТАНДОТКЛ

Подведение итогов

Итак, сегодня мы провели небольшую работу по решению медицинских задач. И вы видите, что компьютерные вычисления упрощают, ускоряют работу медработников, помогают в медицинских исследованиях сделать определенные выводы и наглядно представить статистические данные на графиках.

Слайд 2

Слайд 3

Статистика – самостоятельная общественная наука, изучающая количественную сторону массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной в конкретных исторических условиях места и времени. Статистика – самостоятельная общественная наука, изучающая количественную сторону массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной в конкретных исторических условиях места и времени.

Слайд 4

Статистические методы – это совокупность приемов обработки материалов массовых наблюдений . Статистические методы – это совокупность приемов обработки материалов массовых наблюдений .

Слайд 5

Цель статистики – числовая характеристика явлений, выявление и подтверждение закономерностей. Цель статистики – числовая характеристика явлений, выявление и подтверждение закономерностей. Статистика, изучающая вопросы, связанные с медициной, гигиеной и общественным здоровьем и здравоохранением, получила название медицинской статистики.

Слайд 6

Выделяют группы вопросов, которые относятся к области медицинской статистики: Выделяют группы вопросов, которые относятся к области медицинской статистики:

Слайд 7

Слайд 8

Экстенсивный показатель. Это показатель удельного веса, доли части в целой совокупности, показатель распределения совокупности на составляющие ее части, т.е. показатель структуры. Экстенсивный показатель. Это показатель удельного веса, доли части в целой совокупности, показатель распределения совокупности на составляющие ее части, т.е. показатель структуры.

Слайд 10

Интенсивный показатель. Интенсивный показатель. Показатель частоты, уровня, распространенности процессов, явлений, совершающихся в определенной среде. Он показывает, как часто встречается изучаемое явление в среде, которая его продуцирует

Слайд 11

Пример расчета интенсивного показателя. Пример расчета интенсивного показателя. В городе проживает 120 000 человек (среда). В предыдущем году родилось 108 детей (явление). Определить показатель рождаемости (рассчитывается на 1000 населения). Таким образом, рождаемость в городе составила 9%.

Слайд 12

Показатель соотношения. Показатель соотношения. Характеризует соотношение между двумя не связанными между собой совокупностями (обеспеченность населения койками, врачами, дошкольными учреждениями, соотношение родов и абортов, соотношение врачей и медицинских сестер и др.). Показатель соотношения = совокупность №1 / совокупность №2 х 1000

Слайд 13

Пример: В городе 120 000 населения, общее число терапевтических коек — 300. Число коек — совокупность № 1, численность населения — совокупность № 2. Требуется рассчитать обеспеченность населения терапевтическими койками. Пример: В городе 120 000 населения, общее число терапевтических коек — 300. Число коек — совокупность № 1, численность населения — совокупность № 2. Требуется рассчитать обеспеченность населения терапевтическими койками. Показатель соотношения = 300 / 120 000 х 10 000 Вывод: На 10 000 населения в городе приходится 25 терапевтических коек, или обеспеченность населения города терапевтическими койками равна 25 коек на 10 000 населения.

Слайд 14

Показатель наглядности Показатель наглядности Применяется для анализа однородных чисел и используется когда необходимо "уйти" от показа истинных величин (абсолютных чисел, относительных и средних величин). Как правило, эти величины представлены в динамике.

Слайд 15

Пример 1. Рассчитать показатели наглядности для уровней госпитализации в больничные учреждения городов Н. и К. в динамике за 5 лет наблюдения и представить графически. Пример 1. Рассчитать показатели наглядности для уровней госпитализации в больничные учреждения городов Н. и К. в динамике за 5 лет наблюдения и представить графически.

Слайд 16

Пример 2. Сравнить число коек в больницах А, Б и В и представить графически (табл. 6). Пример 2. Сравнить число коек в больницах А, Б и В и представить графически (табл. 6).

Слайд 17

Возможные ошибки 1.1. Когда исследователь сравнивает интенсивные показатели, не равные по длительности, характеризующие одно явление за периоды наблюдения. Пример. При сравнении уровня заболеваемости эпидемическим гепатитом за несколько месяцев исследуемого года (45%) с уровнем заболеваемости данной патологией за весь предыдущий год (50%) делается вывод о снижении заболеваемости гепатитом в изучаемом году. ВНИМАНИЕ! Сравнивать интенсивные показатели можно только за равные промежутки времени (например, уровень травматизма за зимние месяцы предыдущего года сравнивается с уровнем травматизма за аналогичный период изучаемого года). 1.2. Когда при сравнении полученных показателей за несколько месяцев делается заключение о тенденциях к снижению или повышению уровня данного явления. Пример. Непрерывное увеличение показателей рождаемости за любые несколько месяцев не свидетельствует о наметившейся тенденции к повышению рождаемости на данной территории, а характеризует динамику явления только за этот период. ВНИМАНИЕ! Выводы о динамике явления можно делать только по результатам в целом за год при сравнении с уровнями изучаемого явления за несколько предыдущих лет.

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Читайте также: