Ниу мэи 90 лет реферат
Обновлено: 08.07.2024
Официальная история Московского энергетического института начинается с тысяча девятьсот тридцатого года, когда энергетические факультеты Бауманского и Плехановского университетов были выведены и объединены в единый вуз. Само название МЭИ (аббревиатура от Московский энергетический институт) было присвоено ему в этом году и до настоящего времени используется в официальных документах, несмотря на то, учебное заведение имеет статус национального исследовательского университета.
На протяжении всей своей истории МЭИ активно учувствует в процессе научно-исследовательской деятельности в вопросах энергетики и подготовке высококвалифицированных специалистов для нужд электроэнергетической отрасли страны.
Сейчас университет является одним из крупнейших образовательных центров страны. Он награжден двумя орденами Российской Федерации и имеет шесть знаков отличия иностранных государств.
О вузе
- Тип учебного заведения: Государственное
- Основан в 1930 году
- Лицензия на осуществление образовательной деятельности: от 24 июля 2012 года №0245.
- Свидетельство о государственной аккредитации: от 13 сентября 2012 года №0208.
- Форма обучения: Очная, Заочная, Очно-заочная
- Вид обучения: Платное, Бесплатное
Уровни и направления подготовки
По техническим направлениям в НИУ МЭИ можно учиться в семи институтах и центре подготовки, входящих в структуру университета, а также двух филиалах - Смоленском и Волжском.
Институт энергомашиностроения и механики
- 141100 Энергетическое машиностроение
- 150700 Машиностроение
- 151600 Прикладная механика
- 221000 Мехатроника и робототехника
Институт тепловой и атомной энергетики
- 140100 Теплоэнергетика и теплотехника
- 140700 Ядерная энергетика и теплофизика
Институт проблем энергетической эффективности
- 140100 Теплоэнергетика и теплотехника
- 080100 Экономика
Институт электротехники
Институт автоматики и вычислительной техники
- 010400 Прикладная математика и информатика
- 230100 Информатика и вычислительная техника
- 220400 Управление в технических системах
- 200100 Приборостроение
Институт радиотехники и электроники
- 210100 Электроника и наноэлектроника
- 210400 Радиотехника
- 201000 Биотехнические системы и технологии
- 210601 Радиоэлектронные системы и комплексы
Гуманитарно-прикладной институт
- 072500 Дизайн
- 035700 Лингвистика
- 031600 Реклама и связи с общественностью
Институт менеджмента и экономики в энергетике и промышленности
Московский энергетический институт (МЭИ) был образован приказом № 1418 Высшего Совета Народного Хозяйства СССР от 23 мая 1930 года, постановлением № 40/237 Центрального Исполнительного Комитета и Совета Народных Комиссаров СССР от 23 июля 1930 года и приказом № 1897 Высшего Совета Народного Хозяйства СССР от 3 сентября 1930 года путём объединения электротехнических факультетов Московского высшего технического училища и Института народного хозяйства имени Г. В. Плеханова.
В те годы энергетика, находясь на острие прогресса, имела для нашей страны принципиальное значение (кстати, намного большее, чем сейчас цифровизация). Поначалу в МЭИ было десять специальностей: центральные электрические станции, техника высоких напряжений, электрооборудование фабрик и заводов, светотехника, электрические машины, электрические аппараты, электрическая тяга, телефония, телеграфия и радиотехника.
В 1932 году в институте прошла реорганизация, в результате которой было образовано шесть факультетов: электроэнергетический, теплотехнический, электромашиностроения (ЭМАС), электрического транспорта, электросвязи и инженерно-экономический. Впоследствии факультеты многократно преобразовывались, объединялись и выделялись в отдельные организации, а ЭМАС был переименован в электромеханический факультет.
Энергетики - на вес золота
Во время войны и сразу после неё МЭИ развивается ускоренными темпами, поскольку все остальные энергетические институты (Ленинградский, Киевский, Харьковский, Львовский) оказались в зоне оккупации или военных действий и не могли обеспечить страну специалистами в необходимом количестве. Стоит особо отметить, что в 1945 году был организован гидроэнергетический факультет, а в 1950-е в России началось масштабное строительство крупных гидроэлектростанций.
С начала 1960-х МЭИ прирастает филиалами. В 1961 г. созданы Волжский (в Чебоксарах) и Смоленский филиалы. В 1968 г. открыт филиал МЭИ в Казани. В 1967 г. Волжский филиал преобразован в Чувашский государственный университет. В 1995 г. создан новый Волжский филиал МЭИ, на этот раз уже в городе Волжском. В 2013-м открыт зарубежный филиал в Душанбе.
Пик работы по подготовке кадров для энергетики пришёлся на 1970-е, когда активно строилась Единая энергетическая система СССР. В те годы в МЭИ обучалось 25 тысяч студентов, работало 1,8 тысячи преподавателей, в том числе академики АН СССР В. А. Кириллин, В. А. Котельников, А. А. Стырикович, члены-корреспонденты АН СССР А. Ф. Богомолов, Г. Н. Петров, В. И. Сифоров, академик АПН СССР В. А. Фабрикант, 140 профессоров и докторов наук, свыше 800 доцентов и кандидатов наук. В эти годы был создан Опытный завод МЭИ, а по результатам научно-исследовательских работ ежегодно издавалось более пятидесяти сборников трудов.
Неординарное событие
На новый уровень
Ближе к производству
В настоящее время в Волжском филиале МЭИ обучается более пятисот студентов. К их услугам 55 преподавателей, среди которых семь докторов и 36 кандидатов наук.
Визитная карточка
Московский энергетический институт имеет большое политическое значение, образно говоря, он служит визитной карточкой для России как энергетической державы. Российские проекты по строительству электростанций за рубежом, как правило, включают подготовку иностранных специалистов, которые потом с большой теплотой вспоминают проведённые в России студенческие годы. Подготовка зарубежных специалистов в МЭИ началась ещё в 1946 году. И сегодня вуз хорошо знают в Анголе, Бангладеше, Болгарии, Венгрии, Вьетнаме, Египте, Иране, Китае, Нигерии, Сирии и других странах, не говоря о бывших республиках СССР. Институт награждён двумя российскими орденами (орденом Ленина в 1940 году и орденом Октябрьской революции в 1980-м) и имеет шесть знаков отличия иностранных государств.
Реферат должен предусматривать умение студента анализировать актуальные проблемы, решать конкретные задачи и дать достаточно полное представление об уровне практической и теоретической подготовленности.
Студент должен подготовить реферат, который содержит совокупность исходных данных положений и результатов, свидетельствующую о способности автора решать научно-техническую задачу, используя теоретические знания и практические навыки.
Реферат является законченной работой, содержащей исследование и решение задачи по соответствующему направлению.
Реферат должен содержать обоснование путей решения задачи, изложение полученных результатов, их анализ, выводы, список используемой литературы и оглавление.
Реферат должен показать умение автора кратко, лаконично и аргументировано излагать материал. Оформление реферата должно соответствовать правилам оформления.
Московский энергетический институт
Структура реферата МЭИ
Реферат в соответствии со стандартом должен иметь следующую структуру.
- Титульный лист
- Содержание
- Введение
- Основная часть (Две-четыре главы с изложением расчётов и основных результатов)
- Заключение
- Список литературы
- Приложения
Титульный лист реферата МЭИ
Титульный лист реферата оформляется на специальных бланках, разработанных учебным управлением МЭИ.
Титульный лист реферат МЭИ является первой страницей реферата, сообщает основные сведения о работе и служит источником информации для обработки и поиска документа.
Титульный лист МЭИ должен содержать следующие сведения:
- наименование министерства;
- наименование учебного заведения;
- специальность;
- фамилия автора;
- вид работы;
- курс (предмет);
- год выпуска, место выпуска.
Пример титульного листа реферата МЭИ:
Содержание
В начале реферата должное быть оглавление, в котором указываются номера страниц по отдельным главам.
Введение
Во введении должна быть отражена актуальность темы, определены методы решения поставленной задачи и точно сформулирована цель проектирования и исследований, связанных с оптимизацией или оценкой влиянием отдельных параметров на технические характеристики проектируемого устройства. Объем введения составляет обычно 2 - 4 страницы.
Основная часть
В главах (разделах) излагаются результаты решения задач и приводятся требуемые математические расчеты, проводится их анализ.
Каждая глава должна заканчиваться выводами, где в краткой форме излагаются результаты данного этапа работы и конкретизируются задачи и методы их решения в последующих главах.
Заключение
В заключении формулируются главные выводы, показывающие достигнутый уровень решения проблемы. Объем заключения составляет обычно 1-2 страницы.
Список литературы
В список, с указанием библиографических данных, включается литература по усмотрению автора. Если в реферате сделаны ссылки на научно-техническую информацию, позволяющую принять конкретное решение, включение первоисточника в список является обязательным.
Приложения
В приложения включаются материалы (таблицы, результаты экспериментов, расчеты, схемы, распечатки программ), подтверждающие выводы и рекомендации работы.
Оформление реферата МЭИ
Реферат печатается на принтере (гарнитура типа Times, размер шрифта – не менее 12 пунктов) или на пишущей машинке.
Текст печатается на листах писчей бумаги форматом А4 (210´297 мм) через 1 ¸ 1,5 интервала. Для разворотных таблиц и рисунков допускается формат А3 (297´420 мм). Заголовки таблиц, названия схем допускается печатать через один интервал.
Текст печатается на одной стороне листа и имеет поля следующих размеров:
- верхние и нижние – 20 мм;
- правые – 10 мм;
- левые – 25 мм;
Сокращения часто повторяющихся терминов должны быть расшифрованы при их первом употреблении. Это относится и ко всем обозначения в математических формулах.
Расчетную формулу принято рассматривать как часть предложения, которое ее поясняет. Формула обычно занимает отдельную строку, номер формулы ставится в конце строки. Знаки препинания ставятся сразу после формулы. В одной фразе может быть приведена группа формул, разделенных знаками препинания или союзами.
Рисунки (графики, схемы) могут быть выполнены на отдельных листах или включены в текст. Каждый рисунок необходимо снабдить номером и подрисуночной надписью, которые располагаются снизу. Пояснительные надписи и расшифровка параметров могут быть размещены в подписи или на свободном поле рисунка. Графики должны иметь на осях обозначения величин с размерностью и несколько цифр, определяющих масштаб. В тексте должны присутствовать ссылка на рисунок и его обсуждение. Рисунок приводится по возможности после первой ссылки на него.
Таблицы должны иметь номер и название, на таблицу должна быть ссылка в тексте.
В тексте должна быть соблюдена соподчиненность глав, параграфов и пунктов. Нумерация глав и параграфов выполняется арабскими цифрами, которые отделяются от названия точкой. Знак § не ставится. Номер параграфа состоит из цифры, обозначающей номер главы и цифры, обозначающей его порядковый номер в составе главы, отделенных друг от друга точкой. Если параграфы состоят из нумерованных пунктов, нумерация последних состоит из раздельных точками цифр.
Нумерация рисунков, формул и таблиц может быть сквозной по всему тексту, но чаще используется двойная нумерация внутри главы, первая цифра совпадает с номером главы.
Для всех привлекаемых данных, формул должны указываться источники информации. Литературные ссылки нумеруются по мере упоминания в тексте. Список литературы, использованной при выполнении работы и подготовке реферата, оформляется согласно действующему стандарту (см. примеры оформления в используемой литературе).
Каждая глава начинается с новой страницы.
Зарождение Московского энергетического института (МЭИ) связано с возникновением энергетического и электротехнического образований в России. Первым электротехническим высшим учебным заведением в России было Телеграфное училище Министерства внутренних дел, основанное в 1886 г. В 1891 г. это училище было преобразовано в Петербургский электротехнический институт. Учебный план электротехнического института содержал наряду с узкоспециальными дисциплинами ряд более широких электротехнических дисциплин и предусматривал четырехлетний курс обучения с последующей защитой дипломного проекта. Окончившему институт после года практической деятельности присуждалось звание инженера.
Петербургский политехнический институт
По мере того как электротехника стала завоевывать новые области применения, развивается преподавание электротехнических дисциплин и в других высших учебных заведениях. В 1902 г. начал функционировать Петербургский политехнический институт, ставшей крупнейшей электротехнической школой в дореволюционной России. В 80-90-х годах прошлого столетия начинается преподавание курса теоретической и прикладной электротехники в Рижском политехническом, Харьковском технологическом и некоторых других высших технических учебных заведениях России.
В 1918 г. в МВТУ организуется электротехнический факультет, первым деканом которого стал профессор К. А. Круг. Электротехнический факультет МВТУ начал готовить инженеров по трем специальностям: производство, распределение и применение электроэнергии; электромашиностроение; электрическая связь, а с 1929 г. также теплотехников и тепломехаников.
Параллельно в Москве инженеров-электриков выпускал электропромышленный факультет Института народного хозяйства (ИНХ) по пяти специальностям: районное и городское электрохозяйство; фабрично-заводское электрохозяйство; электрическая тяга; радиотехнология и электротехнология (производство кабелей и различных электротехнических приборов и аппаратов).
МВТУ им. Баумана
В 1930 г. МВТУ разделилось на пять самостоятельных училищ, среди которых было Высшее энергетическое училище. На базе электропромышленнрго факультета ИНХ создается отраслевой институт с электромеханическим уклоном – МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (МЭИ). Вскоре в его состав вошло Высшее энергетическое училище.
Сначала в МЭИ было десять специальностей: центральные электрические станции, техника высоких напряжений, электрооборудование (фабрик и заводов, светотехника, электрические машины, электрические аппараты, электрическая тяга, телефония, телеграфия, радиотехника.
В 1932 г. организована новая структура МЭИ, состоящая из шести факультетов: электроэнергетического, теплотехнического, электромашиностроения (ЭМАС), электрического транспорта, электросвязи, инженерно-экономического. Позднее ЭМАС был переименован в ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ (ЭМФ).
В 1933 г. организован физико-энергетический факультет, который в 1937 г. был объединен с факультетом электросвязи и получил название электрофизического факультета. В 1938 г. из последнего в качестве самостоятельного был выделен радиотехнический факультет.
В 1942 г. формируются факультеты электротехнический и энергетический, а в 1943 г. на базе ряда кафедр теплотехнического факультета был организован электромашиностроительный факультет, а теплотехнический факультет преобразован в теплоэнергетический. В 1945 г. организован гидроэнергетический факультет, а на базе ряда кафедр и специальностей, выделенных из электромеханического факультета, образован факультет электрификации промышленности и транспорта.
В 1953 г. из состава теплоэнергетического факультета выделился факультет промышленной теплоэнергетики. В 1958 г. создаются два новых факультета: автоматики и электронной техники.
Смоленский филиал МЭИ
Новым шагом в развитии МЭИ стало создание филиалов института. В 1961 г. созданы Волжский (в г. Чебоксары) и Смоленский филиалы МЭИ. В 1968 г. открыт филиал МЭИ в г. Казани. В 1967 г. Волжский филиал преобразован в Чувашский государственный университет. В 1995 г. создан новый Волжский филиал МЭИ в г. Волжском.
В настоящее время МЭИ имеет статус технического университета. В нем обучаются около 10 тысяч студентов. Институт пользуется международным признанием.
МЭИ для вас - "альма матер", правда? Было два выдающихся ректора МЭИ - Валерия Алексеевна Голубцова и Михаил Григорьевич Чиликин. Вы их знали?
- Конечно, но среди выдающихся ректоров МЭИ я бы назвал еще и довоенного ректора Ивана Ивановича Дудкина. После выделения из МВТУ и образования Московского энергетического института исключительна роль в судьбе института первого ректора Дудкина, остававшегося им до памятного октября 1941 года. 15 октября 1941 года Дудкин вместе с проректором института по учебной работе Чиликиным из Москвы уехал. Его наказали то ли за паникерство, то ли еще за что-то. Институт в те годы был очень непростым, там учились так называемые парттысячники, да и годы были особые.
- С Голубцовой вам приходилось общаться?
- Ее роль в становлении и развитии МЭИ весьма велика. Она, по существу, построила современный институт. Я встречался с ней много раз, с ней непросто было иметь дело - это была властная, умная, "крутая", как сегодня бы сказали, женщина. Железной рукой управляла институтом через двух человек: в то время парторга ЦК Кириллина и проректора Чиликина. Ее в своих воспоминаниях упоминает секретарь Сталина Баженов, в конце 20-х годов бежавший на Запад. Он утверждает, что Маленкова сделала его жена Голубцова.
- Вашу фамилию часто упоминают рядом с фамилией В.А.Кириллина, ставшего в 50-70 годы завотделом науки ЦК и зампредом Совмина СССР.
- Владимир Алексеевич учился в МЭИ курсом старше меня. Мы познакомились в 1934 году, подружились, попали в аспирантуру на одну кафедру. А потом работали вместе, дружим до сих пор.
- Как образовался Институт высоких температур?
- Кириллин защитил докторскую на год раньше меня, и нас обоих интересовала теплофизика. В 1954 году мы решили организовать в МЭИ кафедру инженерной теплофизики и выпускать специалистов (инженеров-исследователей) по этой специальности. Естественно, если бы я делал это один, это бы мне не удалось, делать надо было командой. В нее входили Кириллин, профессор Тимрот, один из крупнейших теплофизиков нашей страны, ваш покорный слуга и нынешний член-корреспондент Шпильрайн. Еще в команду входили два дипломника. Мы получили одну маленькую комнату под актовым залом, а потом - 200 метров площади в одном из зданий МЭИ, построенных в свое время по проекту Корбюзье. Занимались работами, связанными с космосом - защитой спускаемых аппаратов от перегрева - и атомными делами - участием в создании реакторов на так называемых быстрых нейтронах. Денег на эти темы не жалели, нам удалось собрать хороший коллектив молодых, талантливых ребят. Встал вопрос о создании научно-исследовательской лаборатории высоких температур. Она просуществовала несколько лет при Академии наук, переросла затем в Институт высоких температур. Это случилось уже в 1960 году.
В крупнейшем энергетическом вузе страны гордятся тем, что у них работали и работают известные российские ученые, имена которых общепризнанны в научном мире. Среди преподавательского состава вуза немало лауреатов премии правительства Российской Федерации в области науки и техники.
При этом одной преподавательской деятельностью здесь не ограничиваются: коллектив университета ведет комплексные исследования по самым актуальным направлениям науки и техники, которые органично связаны с развитием энергетики. Многолетний опыт, накопленный коллективом МЭИ в учебной, методической и научной деятельности, оказал большое влияние на развитие высшего образования и науки во всех областях современной энергетики, электротехники, радиоэлектроники и радиотехники, на подготовку и переподготовку научных и инженерных кадров России и многих стран мира, способствовал решению серьезных научно-технических проблем.
Как подчеркивают в вузе, МЭИ участвовал во всех крупных энергетических проектах, начиная с плана ГОЭЛРО. Специалисты из МЭИ занимались и созданием Единой энергетической системы. Она формировалась в Академии наук, в отраслевых НИИ и вузах, и сотрудники МЭИ также вложили в создание ЕЭС свой вклад. Например, Ефим Яковлевич Соколов, автор идеи комбинированной выработки тепла, работал во Всесоюзном теплотехническом институте и возглавлял в МЭИ кафедру. Леонид Константинович Рамзин, автор идеи прямоточных котлов, на которой сегодня строится вся современная паротурбинная технология, тоже заведовал кафедрой в МЭИ. В вузе преподавали академики В. А. Кириллин, А. Е. Шейдлин, М. В. Кирпичев и многие другие. А сейчас представители МЭИ участвуют в подготовке Энергостратегии-2035. В этой стратегии есть специальный раздел – развитие человеческого капитала, подготовка и переподготовка кадров, и именно здесь опыт сотрудников МЭИ может оказаться особенно востребованным.
Новые вызовы и новые задачи
В МЭИ разработана и принята программа развития университета на 2010‑2019 годы. В рамках этой программы проводятся исследования и разработки по приоритетным направлениям науки и техники. В исследованиях участвуют коллективы научных школ, научно-образовательных и инновационных центров. Активно привлекаются студенты, аспиранты, стажеры и молодые исследователи. В настоящее время в МЭИ успешно функционируют более 40 научно-образовательных центров (НОЦ), интересы которых лежат практически во всех областях науки, технологий и техники, развиваемых в России. Одной из важнейших современных задач научных центров является подготовка и закрепление в научной сфере и образовании научных и научно-педагогических кадров.
Как отмечают в вузе, сейчас приоритетными стратегическими направлениями развития науки в МЭИ являются энергетическая эффективность и энергосбережение, тепловая и атомная энергетика, электроэнергетические системы и сети, нетрадиционные и возобновляемые источники электрической и тепловой энергии, а также экология и безопасность энергетики.
В вузе занимаются фундаментальными, поисковыми, методологическими и прикладными исследованиями по самым различным темам. Проводятся опытно-конструкторские и технологические разработки, которые позволяют реализовать такие направления, как термоядерные, теплофизические и гидрогазодинамические проблемы в энергетике, электронные и электромеханические устройства и системы, робототехнические, мехатронные и гидромеханические системы и оборудование, новые многофункциональные материалы для тепло- и электротехники, радиоэлектроники и медицины, а также многие другие.
Не забывают в МЭИ и об изобретательской деятельности. Центр патентования, защиты и оценки интеллектуальной собственности (ЦПЗ) служит ключевым элементом в формировании и осуществлении активной патентно-лицензионной политики в университете. Работы, выполняемые ЦПЗ совместно с разработчиками, в первую очередь направлены на повышение эффективности выявления и правовой охраны объектов интеллектуальной собственности (ОИС), создаваемых в ходе научной, учебной и производственной деятельности в МЭИ. Важную роль занимают патентно-информационные исследования с целью определения основных тенденций развития объектов науки и техники, обеспечение и сопровождение ОИС на всех этапах его жизненного цикла, включая введение их в хозяйственный оборот.
Если же говорить об образовательной функции института, то, как отмечает ректор вуза, по его мнению, сейчас необходимо показывать абитуриентам и студентам перспективы и социальные лифты отрасли, а также восстанавливать институт производственной практики. Этой работе в МЭИ уделяют особое внимание.
В МЭИ есть все необходимые для этого лаборатории, где профессора и преподаватели обучают студентов практической работе. Есть даже собственная тепловая электростанция (такой больше нет ни в одном российском вузе). В этом году планируется завершить ее реконструкцию и оснащение самым современным, высокоэффективным оборудованием.
Кроме того, в текущем году в МЭИ планируют интенсифицировать работу по другому важному направлению – Энергетическому образовательному консорциуму. Как объясняют в институте, МЭИ – головной вуз в области электро- и теплоэнергетики, поэтому неудивительно, что в вузе создается идеология инженерного образования. Это не директива, а скорее консенсус мнений, за формирование которого отвечает МЭИ. Консорциум, в который входят 11 федеральных и национальных исследовательских университетов из разных регионов России, определяет тенденции в подготовке кадров и в исследовательской деятельности.
К перспективам можно также отнести выстраивание работы с ведущими энергокомпаниями страны по формированию востребованных компаниями компетенций сотрудников, а также помощь в повышении доли внутренних научно-исследовательских работ (в соответствии с майскими указами президента России). Речь идет о НИРах, выполняемых компаниями внутри себя.
Выпускники МЭИ в реальной энергетике
Ждут молодых специалистов из лучшего энергетического вуза страны и в Хабаровском крае, где продолжается строительство ТЭЦ в городе Советская Гавань, и в Республике Саха-Якутия, где строится Якутская ГРЭС-2, и на Сахалине, где началось возведение новой станции, призванной со временем заменить устаревшую Сахалинскую ГРЭС. По всему Дальнему Востоку скоро возникнет потребность в новых квалифицированных кадрах, и выпускникам МЭИ в регионе будут особенно рады.
Работа с молодежью и конференции
В рамках выставки около тысячи молодых ученых ежегодно представляют свои разработки и инновационные бизнес-модели по таким направлениям развития экономики, как информационные и производственные технологии, новые материалы и химические продукты, живые системы, топливо и энергетика, экология и рациональное природопользование, и многим другим.
Одной из номинаций конкурсной программы выставки НТТМ является конкурс на лучший молодежный научно-исследовательский проект, который проводится по 46 научным направлениям, в том числе и по тем направлениям, которые осваивают молодые ученые МЭИ. Как подчеркивают в вузе, молодые ученые из МЭИ ежегодно завоевывают награды в конкурсах, проводимых в рамках выставки НТТМ.
Московский энергетический институт также ежегодно организует и проводит конференции и семинары по наиболее актуальным научным и техническим проблемам в области фундаментальных и прикладных наук. Большая часть таких мероприятий носит международный и всероссийский статус с числом участников в них от 50 до 300 человек. Каждое мероприятие анонсируется в интернете, научной периодике и сопровождается широкой рекламной кампанией – как до проведения, так и после его окончания. Такой подход к организации конференций и семинаров обеспечивает не ослабевающий интерес к ним и широкое участие большого количества ученых и специалистов из других вузов и научных организаций.
Активно развивают в МЭИ и международное сотрудничество. Среди партнеров вуза – компании и организации из США, Германии, Китая, Тайваня, Чехии и других стран. Как отмечают в вузе, такие контакты позволяют лучше понимать основные тенденции в мировой энергетике и с большей эффективностью отвечать на вызовы будущего.
МЭИ, имея славное прошлое и блестящее настоящее, уверено смотрит в будущее.
Читайте также: