Тореадори з васюківки план конспект уроку

Обновлено: 02.07.2024

я могу написать тебе план характеристики (анализа)на украинском), а характеристику, сделай сама, ибо я не понимаю что в стихе написано, вообще ничего не понятно, мне.

вот план анализа:

3.образ автора (думки, почуття)

4. композиція (будова твору, його основні частини)

6. мова художнього твору художні засоби і прийоми (гумор, діалект, жаргонізм)

7. зв'язок з певним напрямком, течією (дитячі вірші)

вот. чем смогла, тем )

искусственный, фальшивый смех

смех в , как и в жизни, чрезвычайно многообразен в своих проявлениях: улыбка, насмешка, сарказм, ирония, сардоническая усмешка, гомерический хохот.

1. жага створити метро 2.ява рень - найкращий друг павлуші. 3. великі фантазери. 4. ідея створити бій биків. 5. ява у калабані. 6. хлопці і собакевич.

Другие вопросы по Литературе

Характеристика людмилі василівні (всеволод нестайко, тереадори з васюківки; текст)характеристика валька (всеволод нестайко, тереадори з васюківки; текст)характеристика будка (все.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Мета уроку : продовжити знайомство з повістю В. Нестайка; розвивати вміння аналізувати поведінку героїв, їхні вчинки, моральний вибір у різних життєвих ситуаціях; розвивати навички коментування найцікавіших моментів у повісті та вміння уявляти ситуацію, емоційно виконувати ролі, виступати перед широкою аудиторією; формувати активну життєву позицію, позитивні риси характеру.

Цілі уроку :

Учні повинні знати:

факти про дитячі роки письменника;

зміст ІХ розділу І частини;

тему й основну думку твору;

імена головних і другорядних героїв;

Учні повинні вміти:

розповідати про дитинство письменника;

самостійно визначати тему й головну думку твору;

переказувати найцікавіші епізоди повісті;

аналізувати й оцінювати дії, вчинки, риси характеру головних героїв;

добирати цитати з тексту на підтвердження думки;

висловлювати та обгрунтовувати власне ставлення до прочитаного;

робити узагальнення.

Обладнання : портрети В. Нестайка різних років, ілюстрації до повісті, малюнки-діафільми, картки для оцінювання.

І Мотиваційний етап

Оголошення теми уроку

Проблемне питання

Прочитати й прокоментувати епіграф.

Які прислів’ я про дружбу ви знаєте?

Організація навчання

Інструктаж до оцінювання роботи групи

ІІ Цілевизначення

Яких результатів ми можемо досягти в процесі роботи?

ІІІ Опрацювання навчального матеріалу

Інтерв’ ю з В. Нестайком

Бесіда

Назвіть головних героїв трилогії? Другорядних? Визначте вік хлопців.

Яка родина у Яви? Зачитати.

Чи цікаво читати твір? Чому?

Як хлопчики ставляться до льохи Манюні, корови Контрибуції і цуценяти Собакевича?

Як характеризує хлопців рятування Собакевича? Що сказав дід Салимон про хлопців? Зачитати.

Чим сповнені душі героїв?

Інсценування уривку повісті

Перевірка домашнього завдання

Вдома ви повинні були прочитати продовження пригод наших бешкетників

Групова робота. Переказ фрагментів повісті

У групах ланцюжком переказати (озвучити) свій фрагмент

Одна з груп озвучує свій діафільм перед класом

Бесіда

Прочитати уривок, який найбільше підтверджує, що Ява – справжній друг (пригода на баштані)

Чи маєте ви справжніх друзів?

Як би ви вчинили на місці героя?

Твір написаний у 1963 році. Що ж наближає літературних героїв до нашого часу?

Чи траплялись подібні випадки з вами?

Яке призначення дружби, друзів? (Віддавати)

Звернути ще раз увагу на епіграф

ІV Рефлексивно-оцінювальний етап

Загальна оцінка роботи класу

Взаємооцінювання (на картках)

V Домашнє завдання

Обов’ язково: прочитати І розділ ІІ частини.

На вибір: скласти тести для перевірки знання учнями тексту (1 учень); кросворд (4 учні).

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Охрана труда

Сейчас обучается 132 человека из 45 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Охрана труда

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 610 566 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

06.11.2015 4232
DOCX 16 кбайт
8 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Проніна Леся Дмитрівна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Новые курсы: функциональная грамотность, ФГОС НОО, инклюзивное обучение и другие

Время чтения: 15 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Мета: ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом В. Нестайка; розпочати роботу щодо аналізування його пригодницького твору, виявити ідейно-тематичну спрямованість твору, особливості назви; розвивати вміння толерантно і аргументовано доводити свою думку, відстоювати власну позицію; узагальнювати, порівнювати, робити власні висновки, формувати етичні смаки школярів; виховувати почуття пошани до творчості В. Нестайка, позитивних рис характеру; інтерес до наслідків власної праці.

Тип уроку : засвоєння нових знань.

Обладнання: портрет В. Нестайка, бібліотечка його пригодницьких творів, дидактичний матеріал .

Твори Всеволода Нестайка - сонячні, життєствердні,

після яких хочеться жити на повну силу ,

насолоджуватись романтикою буднів

і завжди почуватися дитиною.

Хольхе Анференс

І.Організаційний момент

ІІ. Актуалізація знань учнів.

Чи любите ви пригоди?

А ви хочете швидше вирости , подорослішати чи бути якнайдовше дитиною? Чому ?

ІІІ. Оголошення теми та мети уроку. Мотивація навчальної діяльності.

Відкрийте свої зошити, запишіть сьогоднішнє число, тему уроку

І V . Сприйняття і засвоєння учнями навчального матеріалу.

1.Життєпис письменника

Всеволод Нестайко - талановитий дитячий письменник. Домашнім завданням вам було ознайомитися з біографією письменника, тож давайте поговоримо, що ви дізналися про нього.

Учні висловлюють своє враження, припущення.

А тепер пропоную переглянути невелике відео про Всеволода Нестайка , яке вам допоможе ще краще зрозуміти творчість Всеволода Нестайка .

Перегляд інтерв’ю Всеволода Нестайка.

Мабуть, Всеволод Зіновійович у дитинстві дуже любив пригоди , бо вони манять,чарують дитячі душі , захоплюють своєю незвичайністю, таємничістю,тому і багато творів написав пригодницького характеру.

Пригадайте , який твір називається пригодницьким, які його ознаки .

2. Словникова робота .Теорія літератури.

Раніше повістями називали й короткі розповідні твори.

2.2. Романтика — незвичайність, казковість чого-небудь, що викликає до себе емоційне, піднесене ставлення з боку людини. Героїка, піднесеність.

2.3. Пригодницький твір — це твір, в якому зображені непередбачені, несподівані події, випадки (допомога в скрутну хвилину та ін.), що трапляються з героями під час подорожі, мандрівки і часто пов’язані з ризиком .(Запис визначень до зошита (довідника)

Потребує пояснення й сама назва твору.

• Хто ж такі тореадори?

Тлумачний словник української мови пояснює це слово так: тореадор(від іспанського тореадор) учасник бою биків в Іспанії, у країнах Латинської Америки.

• Як ще називають бій із биками(корида)?

Ви вже знайомі з змістом твору . Давайте визначимо тему та ідею твору.

3.1Тема: зображення різноманітних пригод хлопців, які потрапляли у цікаві та захоплюючі ситуації і намагалися довести власну самостійність у їх вирішенні.

3.2. Ідея: уславлення дитячої кмітливості, винахідливості, розуміння почуття гумору та засудження необдуманих вчинків.

3. 4 . Жанр: пригодницький та гумористичний твір.

3. 5 . Композиція.

Хлопці Ява і Павлуша поїхали з батьками до Києва. Там вони побували в метро. Їм дуже сподобалося. Хлопчики вирішили побудувати таке й собі, у своєму селі. Вони зайшли до Будинку проектів, попросили план будівництва і взялися до роботи. Метро вийшло на славу! Але плямиста і огидна свиня Манюня не розуміла, що метро – лише для людей. Вона захотіла покататися, та ще й без грошей, а коли не пролізла через турнікет, то дуже заверещала. За це дід Варава налаяв хлопців і наказав закрити метро у нього біля сарая.

1. Хто зруйнував збудоване хлопцями метро? (Льоха Манюня).

2. Скільки станцій метро мало бути збудованими? (Дві станції: “Клуня” і “Крива Груша”).

3. Скільки мав коштувати проїзд у метро? ( 3 копійки, для родичів безкоштовно, для вчительки математики – 5 копійок)

4. Як насправді звати Яву? (Іван)

6. Як помстилася друзям Контрибуція? (Підкинула Яву високо над землею, загнала в калабаню).

8. Як хлопці назвали врятованого песика? (Собакевич)

9. Після якого випадку Ява став зватися Кукурузо? (Після того, як хлопці заблукали у кукурудзі)

7. Пригадайте та розташуйте в правильній послідовності усі пригоди тореадорів.

Б. Бешкет у школі

В. Рятування Собакевича

Г. Підслуховування таємної розмови.

Ж. Пригоди в Києві.

З. Селянська корида.

1Д, 2З, 3В, 4Б, 5Г, 6А, 7Ж.

До нас прийшов лист від цікавої громадянки з особливими переконаннями.

За що діти люблять Яву і Павлушу?Як така поведінка може вплинути на виховання підростаючого покоління? З кого брати приклад?! З тих хлопців, які випустили під час лекції в клубі пугутькала, внаслідок чого лектор упав із трибуни і вилив собі на голову графин із водою; повісили на телеантену старі дідові підштаники; зіпсували свинарник! Це хулігани! Я згодна з думкою діда Салимона, що це гангстери, а не хлопці! Ким тут захоплюватись? Як можна дозволяти дітям таке читати?

- Чи можете ви захистити Яву і Павлушу? Доведіть, що хлопці хороші.

Отже, хлопчики – ваші однолітки. Вони здатні на вигадку, бешкетують, завдають клопотів оточуючим. Але ми розуміємо, що все це вони роблять на зі зла, це – так би мовити, плоди їхньої бурхливої фантазії. Вони мріють, пізнають життя, і ми, читаючи твір, не засуджуємо їх, а сміємося і захоплюємося їхніми пригодами.

Отже, на перший погляд видається, ніби пригодницький твір має розважати, а його герої не зможуть навчити нас нічого корисного. Чи дійсно це так? Ось те проблемне питання, відповідь на яке ми і шукаємо: Чи може пригодницький твір навчити чогось корисного?

V. Підсумки уроку

V І. Оголошення навчальних досягнень учнів.

Учні отримують смайлики з оцінками

Всеволод Нестайко залишив вам невеличкі побажання на прощання

“ Не поспішайте, як я колись, швидше виростати. Бо дитячі роки неповторні. І якщо Ява й Павлуша допоможуть вам на якісь хвилини гостріше відчути радість веселого, щедрого на пригоди й витівки дитинства, я буду щасливий. Всеволод Нестайко

Дианка
Эта книга для детей. Не вижу в ней ничего дурного. На сегодняшний день аналогов этому произведению я не знаю.

Дуже цікава книга. Пам'ятаю перший раз прочитала її у шостому класі за один вечір) І пізніше кілька разів перечитувала. Ява і Павлуша молодці! Всім рекомендую, не пожалієте. Книга варта Вашої уваги!

Дианку (комменты ниже)просто жалко. Нестайко - один из лучших детских писателей! Я вырос на его книгах. А "Тореадоры. " - это просто классика! Очень советую всем почитать!

Я учусь в шестом классе ичитала в учебнике много раз но там скорочено ивот решила скачать. короче книжка супер нестайко рулит

Мировой писатель,мировая книга .Страшилки Гарри Поттера это мелочь.Эту книгу прочитала я много раз ,мои дети и внуки 18.05.2013

у меня ребенок учится в первом классе прочитал уже лесовую школу 4 книги. решили мі с ним купить и перечитать все книги Нестайко.

Мне уже далеко за 20 :-), но книгу перечитываю постоянно. Уже и не сосчитать количество прочитанных раз. Книга замечательная. Буду ее читать своим детям.

Книга - просто супер. Вперше прочитала у 1 класі, а в 9 пишу по ній роботу МАН. Перечитувала, перечитую і буду перечитувати її знову і знову. Рекомендую :)

Цю книжку, нам читав на уроках украінськоі літератури Скок
Григорій Олексійович. Золотий чоловік---світла память.

Перший раз прочитала цю книгу у рокiв 10-12 ще й на бiлоруськiй мовi, зараз менi 37, iз задоволенням перечитаю ще раз, знаете гарного настрою - читайте: весело, цiкаво, неможливо вiдiрватися.

Книга супер.Читала урывками но хочу скачать полностью.Но пока не удаеться, помогите пожалуйста что то не удаётся скачать на планшет с какого сайта я б не скачивала пока не одной удачи.Будьте добры поогите с какого сайта лучше скачать?

Прекрасная, чудесная, интереснейшая повесть о самом незабываемом и неповторимом времени, которое было у каждого, и которое ни к кому не вернется.

Старые женщины всегда завидуют подросткам, что выше ростом, красивее и моложе. Строят всякие козни, запрещают выходить замуж, убивают семьи. На данный момент всем им вырезали матки с большими раковыми опухолями. Убивать чужую жизнь. Опасно.

Книга прикольная, смешная, жизненная и веселая. Тут ты не знаешь точно, что происходит, но под конец части все разъясняется. Советую!

Читайте также: