Окончание второй мировой войны конспект урока презентация

Обновлено: 03.07.2024

1. Окончанию Второй мировой войны посвящается.

2. 1 сентября 1939 –2 сентября 1945

Вторая мировая война –
крупнейшая война в истории
человечества.
В этой войне участвовало
62 государства из 73,
существовавших на тот
момент. Боевые действия велись
на территории
трёх континентов и в водах
четырёх океанов.

3. 1 сентября 1939 г. в 04ч. 45 мин.

4. Участники Второй мировой войны

Нацистский блок:
Германия
Италия
Гитлер и Муссолини
Японская империя
Болгария
Император Японии
Хирохито

5. Театр военных действий

6. Капитуляция Германии

Первый акт о капитуляции
Германии был подписан в 02.41 ч.
представителями Верховного
командования вермахта (немецкий
генерал Йодль), верховным
командованием Западных
союзников
(генерал Беддел Смит) и
Советского Союза
(генерал-майор Суслопаров)
7 мая
1945г.
Подписание акта о капитуляции
Германии. Генерал А. Йодль

Но Вторая мировая война не
закончилась. Боевые действия
перенеслись на Тихоокеанский
военный театр. Здесь активное
сопротивление оказывал союзник
Германии – Японская империя.

8. Основные места сражений

• Китай, Корейский
Дальний полуостров,
Восток • Французский
Индокитай
• Таиланд, Бирма,
ЮгоВосточная • Малайя, Голландская
Азия
Ост-Индия
Тихий
океан
• Папуа, Новая Гвинея,
Филиппиы,
• Соломоновы острова,
Маршалловы
острова, Марианские
острова

7 декабря 1941г. самолёты с японского
авианосного соединения совершили
нападение на американский флот в
гавани Пёрл-Харбор.

Ядерная бомбардировка японских городов
Хиросима и Нагасаки унесла жизни более чем
250 тысяч человек.
Это были самые большие потери за всю
историю человечества.

Рядом с эпицентром взрыва
температура была такой силы, что
большая часть живых существ была
моментально превращена в пар.

Тени на парапетах от людей, отпечатались
даже в полумиле к юго-востоку от эпицентра на
мосту Ярозуйо. Все что осталось от людей в
Хиросиме, сидящих на камнях, которые не
оплавились – это горстки черных теней.

Женщины, мужчины и дети, застигнутые
взрывом врасплох во время обыкновенного
рабочего дня, были умерщвлены страшным
образом. Их внутренние органы моментально
сварились, кости от страшной жары
превратились в твердый уголь.

День Хиросимы стал отмечаться
международным сообществом как
Всемирный день борьбы за запрещение
ядерного оружия

В результате ожесточенных боев
советские солдаты справились с 3миллионной Квантунской армией за 24
дня. Во время сражений погибло более 8
тысяч и ранено более 22 тысяч советских
солдат и офицеров.

Ценой нечеловеческих усилий
советские солдаты не только
отстояли Родину, но и избавили мир
от фашизма, подарили возможность
жить и творить на всей земле.

Вторая мировая - суровая и
кровопролитная война, которая
закончилась на Дальнем Востоке,
когда была одержана победа над
Японией – последним союзником
фашистской Германии.

Немного осталось из тех, кто в боях
Прошли до Берлина полсвета В мороз и пургу, через горе и страх.
Пусть помнят живые про это.

20. Викторина

1.
2.
3.
4.
5.
Назовите хронологические рамки Второй
мировой войны
01.09.1939 - 02.09.1945 гг.
Сколько государств принимало участие во второй
62 государства
мировой войне?
Какое количество континентов и океанов
были
3 континента,
задействованы в военных действиях? 4 океана
Какие государства входили в антигитлеровскую
коалицию? СССР, Великобритания, Франция, США
Какие государства составляли нацистский блок ?
Германия, Италия, Японская империя, Болгария
6. Когда был подписан первый акт о капитуляции
Германии? Кто из военачальников участвовал в
его подписании?
7 мая 1945г. Генералы Йодль, Смит,
Суслопаров

7. Когда был подписан акт о безоговорочной
9 мая 1945г. Маршал Г.Жуков,
Ктофельдмаршал
из военачальников
В.Кейтель.
капитуляции Германии?
участвовал в его подписании?
8. С какого года ведутся военные действия на
дальнем Востоке? Когда ни стали частью Второй
мировой войны?
1937г, с 1941г.
9. Какое государство стало главным противником
антигитлеровской коалиции на Дальнем Востоке?
Японская империя
10. Когда и на какие города Японии были сброшены
6 и 9 августа 1945, Хиросима,
атомные бомбы?
Нагасаки
11. В разгроме какой армии принимали участие
советские солдаты на дальнем Востоке? Каковы
потери СССР в этом регионе?
Квантунской армией, погибло
более 8 тысяч и ранено более 22
тысяч человек

Мероприятие проводится накануне празднования окончание Второй Мировой войны, который отмечается в России с 2004 года.Данное мероприятие является составной частью системы патриотического воспитания. Презентация рассказывает о задачах, ходе, событиях Второй Мировой войны. Предоставляется возможность ещё раз напомнить учащимся о тех страшных годах, которые пережил Советский народ. Учащиеся долны помнить и чтить память народа, не забывать и передавать из поколения в поколение, пока народ помнит историю, он живёт.

Вторая мировая война – крупнейшая война в истории человечества.

В этой войне участвовало 62 государства из 73 , существовавших на тот момент. Боевые действия велись на территории трёх континентов и в водах четырёх океанов.

Вооружённые силы Германии вторгаются в Польшу. Начинается Вторая мировая война.

Агрессивная политика многих государств
Агрессивная политика многих государств

Планы Германии взять реванш за проигрыш в Первой мировой войнеПриход к власти в Германии нацистов
Планы Германии взять реванш за проигрыш в Первой мировой войне
Приход к власти в Германии нацистов

Мировой экономический кризис
Мировой экономический кризис

Если бы наши солдаты понимали, из-за чего мы воюем, нельзя было бы вести ни одной войны.

Фридрих Великий.

Адольф Гитлер

Антигитлеровская коалиция:

В ходе войны к ним присоединилась многие государства мира (всего 49)

Участники Второй мировой войны

Нацистский блок:

Гитлер и Муссолини

Император Японии

Восточноевропейский

Западноевропейский

Средиземноморский

Тихоокеанский

Африканский

7 мая 1945г.

Первый акт о капитуляции

Германии был подписан в 02.41 ч. представителями Верховного командования вермахта ( немецкий генерал Йодль ), верховным командованием Западных

( генерал Беддел Смит ) и

Подписание акта о капитуляции

Германии. Генерал А. Йодль

Акт о капитуляции был написан на 4-х языках, а дата вступления документа в силу 8 мая в 21.03 ч. стала

Днём Победы в Европе

9 мая 1945г.

в 00.16 ч. б ыл подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии, подтвердивший время прекращения огня 8 мая 1945г . в 23.01 ч. по среднеевропейскому времени.

Капитуляцию Германии

принял маршал Г.К.Жуков

Акт о капитуляции Германии подписал

фельдмаршал Вильгельм Кейтель

Но Вторая мировая война не закончилась. Боевые действия перенеслись на Тихоокеанский военный театр. Здесь активное сопротивление оказывал союзник Германии – Японская империя.

Боевые действия в этом

регионе велись с 1937 года ,

Второй мировой стали

считаться лишь с 1941 года .

Дальний Восток

Китай, Корейский полуостров,
Китай, Корейский полуостров,

Французский Индокитай
Французский Индокитай

Юго-Восточная Азия

Таиланд, Бирма, Малайя, Голландская Ост-Индия
Таиланд, Бирма,
Малайя, Голландская Ост-Индия

Папуа, Новая Гвинея, Филиппиы, Соломоновы острова, Маршалловы острова, Марианские острова
Папуа, Новая Гвинея, Филиппиы,
Соломоновы острова, Маршалловы острова, Марианские острова

С декабря 1941г. активные военные действия против Японии вели британские, голландские, индийские, австралийские вооружённые силы.

7 декабря 1941г. самолёты с японского авианосного соединения совершили нападение на американский флот в гавани Пёрл-Харбор.

На Ялтинской конференции

в феврале 1945г. советское правительство взяло на себя обязательство вступить в войну против Японии на стороне союзников не позднее 3 месяцев после окончания войны в Европе.

У.Черчиль, Т.Рузвельт, И.Сталин. Ялта, 1945г.

9 августа 1945 года

СССР начал боевые действия

В ходе Маньчжурской операции

советские войска в короткий срок

разгромили японскую Квантунскую армию.

6 и 9 августа 1945 года американская авиация сбросила атомные бомбы на города Хиросиму и Нагасаки , что привело к огромным разрушениям и потерям гражданского населения.

Ядерная бомбардировка японских городов Хиросима и Нагасаки унесла жизни более чем 250 тысяч человек. Это были самые большие потери за всю историю человечества.

В этих японских городах даже не было военных объектов. Большинство погибших - дети

Рядом с эпицентром взрыва температура была такой силы, что большая часть живых существ была моментально превращена в пар.

Тени на парапетах от людей, отпечатались даже в полумиле к юго-востоку от эпицентра на мосту Ярозуйо. Все что осталось от людей в Хиросиме, сидящих на камнях, которые не оплавились – это горстки черных теней .

Женщины, мужчины и дети, застигнутые взрывом врасплох во время обыкновенного рабочего дня, были умерщвлены страшным образом . Их внутренние органы моментально сварились, кости от страшной жары превратились в твердый уголь.

Свечи памяти жертв ядерной бомбардировки в Хиросиме и Нагасаки

День Хиросимы стал отмечаться международным сообществом как Всемирный день борьбы за запрещение ядерного оружия

В результате ожесточенных боев советские солдаты справились с 3- миллионной Квантунской армией за 24 дня . Во время сражений погибло более 8 тысяч и ранено более 22 тысяч советских солдат и офицеров.

Ценой нечеловеческих усилий советские солдаты не только отстояли Родину, но и избавили мир от фашизма, подарили возможность жить и творить на всей земле.

Вторая мировая - суровая и кровопролитная война, которая закончилась на Дальнем Востоке , когда была одержана победа над Японией – последним союзником фашистской Германии.

Немного осталось из тех, кто в боях Прошли до Берлина полсвета - В мороз и пургу, через горе и страх. Пусть помнят живые про это.

Цель: сформировать представление учащихся о заключительном этапе Второй мировой войны.

Планируемые результаты:

предметные: формирование представления о значении основных операций Советской Армии в 1944г.; освободительном характере европейского похода Советской Армии; роли СССР в разгроме вооруженных сил Японии; значении Крымской и Потсдамской конференций; историческом значении победы советского народа в Великой Отечественной войне;

личностные: формирование основ российской гражданской идентичности, понимания особой роли многонациональной России в современном мире; воспитание чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России;
Метапредметные: владение коммуникативной деятельностью, способность работать с информацией, представленной в разном виде и разнообразной форме; освоение способов решения проблем творческого и поискового характера; умение строить совместную деятельность в соответствии с учебной задачей и культурой коллективного труда.

Тип урока: комбинированный

I . Организация учащихся на работу.

- Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке мы повторим изученный материал, посвященный Великой Отечественной войне. Для этого будем работать в группах.

II . Актуализация знаний учащихся (работа в группах) (Слайд1)

- Ребята, для того чтобы систематизировать сведения об основных, изученных вами операциях Великой Отечественной войны, каждая группа по пяти представленным в задании признакам должна определить боевую операцию, указать ее хронологические рамки и историческое значение.

1 группа

Военный парад 7 ноября 1941 года;

Назначение Г.К. Жукова командующим Западным фронтом;

5 декабря 1941 года – начало контрнаступления Советской Армии

(Битва под Москвой)

Начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны;

19 ноября 1942 года – начало контрнаступления Советской Армии;

2 февраля 1943 года капитуляция 6-й немецкой армии фельдмаршала Паулюса;

Бои за Мамаев курган

( Сталинградская битва)

Завершение коренного перелома в ходе войны;

Танковое сражение под Прохоровкой;

Первый салют в честь освобождения Орла и Белгорода;

5 июля 1943 года

(Курская битва)

Дневник Тани Савичевой;

6-ая симфония Д. Шостаковича;

(Блокада Ленинграда)

III .Определение обучающимися темы и цели урока

-Назовите хронологические рамки событий, о которых мы говорили(1941-1943).

-Назовите хронологические рамки Великой Отечественной войны.(1941-1945)

-Как выдумаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке?( Изучать события 1944-1945гг.)

-Сегодня на уроке будем изучать события заключительного этапа не только Великой Отечественной войны, но и Второй мировой войны. Познакомьтесь, пожалуйста, с планом урока (Слайды 2-3)

IV . Изучение нового материала.

Военно-стратегическая обстановка к началу 1944 года.

Крымская (Ялтинская) конференция.

Освобождение Европы от фашизма.

Берлинская (Потсдамская) конференция.

Вступление СССР в войну с Японией.

Итоги Второй мировой войны.

СССР-главная сила, победившая фашизм.

1. Рассказ учителя (слайд4)

- К началу 1944 г. Германия понесла значительные потери, но по-прежнему была сильным противником. Почти 2/3 своих дивизий (до 5 млн. человек) она держала на советско-германском фронте. Здесь же были сосредоточены почти 75% ее танков и САУ (5,4 тыс.), орудий и минометов (54,6 тыс.), самолетов (более 3 тыс.). Тем не менее, понеся тяжелое поражение в 1943 г., германская армия перешла к стратегической обороне.

Ценой героических усилий всего советского народа к этому времени было обеспечено превосходство Красной армии не только в численном составе (6,3 млн. человек), но и в самолетах (10,2 тыс.), орудиях и минометах (до 96 тыс.). Лишь по числу танков и САУ силы сторон были примерно равны (в наших войсках их было около 5,3 тыс.).

Советские военные предприятия к этому времени выпускали танков в 8 раз, орудий в 6 раз, минометов в 8 раз, самолетов в 4 раза больше, чем до войны.

-О каком событии шла речь? Когда оно произошло?

Январь 1944 г. Снята блокада Ленинграда.

Работая с презентацией и картой , заранее подготовленный ученик рассказывает о наступательных операциях( Слайд5)

Февраль –март. Корсунь - Шевченковская наступательная операция ( освобождена практически вся правобережная Украина. К.А. вышла к границам Румынии)

Апрель – май. Освобождены Одесса, Керчь. Севастополь и весь Крым

Июнь. Нанесён удар на Карельском перешейке, в районе Ладожского и Онежского озёр (освобожден Выборг, Финляндия прекратила военные действия на стороне Германии)

23 июня – 29 августа. Белорусская наступательная операция«Багратион (Немцы попали в котел под Витебском, Бобруйском , Могилевом, Оршей. В окружении 30 дивизий. Освобождены: Белоруссия, часть Литвы и Польши)

Июль – август. Львовско – Сандомирская операция ( освобожден Львов)

Август. Ясско – Кишинёвская операция (освобождены Кишинев и

Бухарест, уничтожены 22 дивизии. Румыния и Болгария выступили против Германии)

Сентябрь – октябрь. Операция в Прибалтике (уничтожены 38 дивизий. Освобождены Эстония и Латвия)

Октябрь – декабрь. Наступательные операции между Тиссой и Дунаем

Ноябрь – декабрь. Военная операция на Карельском фронте (освобождены Заполярье и северные районы Норвегии)

Итоги: В итоге десяти ударов советских войск были разбиты и выведены из строя 120 дивизий противника. В 1944 году почти вся территория СССР была освобождена от захватчиков, и военные действия были перенесены на территорию Германии и её союзников. Успехи советских войск в 1944 году предрешили окончательный разгром нацистской Германии в 1945 году.

Работа с текстом учебника

Крымская (Ялтинская) конференция: дата, участники, главные вопросы и цели этой конференции.

(4-11 февраля в Крыму под Ялтой состоялась вторая встреча личная встреча лидеров антигитлеровской коалиции И. В. Сталина, Ф. Рузвельта и У. Черчилля).

Работа с текстом учебника

Освобождение Европы от фашизма (5 операций): название операции, дата, что взяли.

(1). Восточно-Прусская (апрель1945 года)

Первая территория куда вступила Красная Армия

Главная крепость Кенигсберг (взят 11.04.1945)

2). Висло-Одерская (январь 1945)

освобождение Польши, при котором погибло около 3,5 млн человек.

После этого Красная Армия вступила на территорию Германии.

3)Восточно- Померанская Операция (октябрь 1944-апрель 1945)

Освобождение части Германии и Венгрии

4)Берлинская Операция (16.04.-02.05. 1945 года) ( Рассказывает заранее подготовленный учащийся)

Осуществляли взятие Берлина 3 фронта:

1 Белорусский под командованием Жукова

2Белорусский под командованием Рокоссовского

1 Украинский под командованием Конева

Участвовало около 3 млн. советских солдат, 8 тыс. танков, 8 тыс. самолетов, 52 тыс. орудий.

Немцы возвели на подступах к Берлину мощнейшие оборонительные рубежи. Проведя разведку боем , 16.04. советские войска начали наступление и заняли Зееловские высоты. На подступах к Берлину были установлены мощные прожектора – эффект ослепления противника.

20.04. был дан первый залп по городу из дальнобойных орудий.

24.04. 300тысячная группировка противника была окружена в районе Берлина

25.04. встреча союзников на Эльбе (Торгау)

21.04. начинаются бои в городе

30.04. советские войска начинают штурм рейхстага

В ночь на 1 мая над Рейхстагом водружено Красное знамя (Егоров и Кантария) , рейхстаг капитулировал.

2 мая Берлинский гарнизон капитулировал.

8 мая операции на территории Германии завершены.

В ночь с 8 на 9мая в южной части Берлина подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии. Со стороны Германии акт подписал фельдмаршал Кейтель, со стороны СССР – маршал Жуков.

5)Пражская Операция 9-10 мая 1945 г.

Капитуляция остатков немецкой армии в Чехословакии.

Война против фашизма закончилась. 24 июня – Парад Победы на Красной Площади.

Учитель: 30 апреля 1945 г. в окружённом советскими войсками Берлине Гитлер вместе со своей женой Евой Браун покончил жизнь самоубийством, предварительно умертвив любимую собаку Блонди. В советской историографии утвердилась точка зрения, что Гитлер принял яд (цианистый калий, как и большинство покончивших с собой нацистов), однако, по свидетельствам очевидцев, он застрелился. Существует также версия, согласно которой Гитлер, взяв в рот и раскусив ампулу с ядом, одновременно выстрелил в себя из пистолета (применив, таким образом, оба орудия смерти).

Работа с текстом учебника

Потсдамская Конференция: дата, участники, главные вопросы и цели этой конференции.

– Кто принимал участие в конференции?(Сталин, Трумэн (США), Черчилль, затем Эттли (Великобритания)- лидеры держав-победительниц)

– Почему СССР взял на себя обязательство начать войну с Японией после победы над Германией? (Обязательство, принятое на конференции в Тегеране, необходимость разгрома агрессора на Востоке. Япония не решилась вступить в войну против СССР, но 144 раза нарушила границу СССР)

– Какие территориальные изменения произошли в мире согласно решениям конференций в Ялте и Потсдаме?(Признана довоенная граница СССР, СССР получал Кенигсберг, Польша восточную часть Пруссии)

- Как решался германский вопрос?

Единая Германия, поделенная на зоны оккупации:

Денацификация (ликвидация остатков фашистского режима)

Репарации (возмещение ущерба)

Репатриации (возвращение военнопленных и перемещенных лиц)

Суд над нацистскими преступниками – Нюрнберг

Работа с текстом учебника

Вступление СССР в войну с Японией.

Разгром Германии не означал окончания Второй мировой войны. Она продолжалась на Дальнем Востоке, где США, Англия и Китай вели войну с Японией.

6 августа атомная бомбардировка японских городов Хиросима и Нагасаки.

Выполняя союзнические обязательства, СССР 8 августа объявил войну Японии, после чего нанес сокрушительный удар по миллионной японской Квантунской армии, расположенной в Маньчжурии. Всего за две недели Советская армия под командованием маршала А. М. Василевского разгромила основные силы японцев и заняла не только Харбин и Мукден в Северо-Восточном Китае, но и Порт-Артур и Дальний (на Ляодунском полуострове), а также Пхеньян. В ходе десантных операций были освобождены Южный Сахалин и Курильские острова.

6.Рассказ учителя об уроках и итогах войны.

Вторая мировая война унесла 60 млн жизней.

Материальный ущерб в 12 раз превысил ущерб первой мировой войны

В войну было втянуто 80% населения

Военные итоги

Политические итоги

Разгром фашистской Германии и милитаристской Японии

Сохранение свободы и независимости СССР

Освобождение стран Европы

Крушение диктаторских режимов

Рост авторитета СССР

Опыт взаимодействия разных стран перед общей угрозой

– Героизм и сплоченность народа.

– Окрепшая в войне сила Красной Армии, выросшее военное искусство полководцев.

– Единство фронта и тыла

- Чувство патриотизма, сплочение всех национальностей.

– Героическая борьба партизанских соединений и подполья.

–Жесткоцентрализованная экономика СССР.

– Создание антигитлеровской коалиции, открытие второго фронта.

IV . Закрепление изученного материала.

-Докажите, что Советский Союз внес решающий вклад в разгром Германии.

Выслушать и дополнить ответы учащихся.

Главная заслуга в победе над фашизмом принадлежит СССР

Самое большое количество немецко-фашистских войск было сосредоточено на территории СССР ( от 190 до 270 дивизий одновременно) а против союзников, например в Африке 9-20 дивизий

Потери Германии - 72% живой силы и 75% техники на советско-германском фронте

По протяженности советско-германский фронт самый большой от 3 до 6 тыс км

СССР за всю войну разгромил 607 немецких дивизий, а англичане и американцы 146

Самые масштабные битвы Второй Мировой Война на советско-германском фронте – Сталинградская, Курская, за Москву

Полностью или частично СССР освободил от фашизма 10 стран

Капитуляцию Германии принимал Жуков, а не союзники

Самые большие потери в войне – потери СССР

–Но, к сожалению, в канун 74-летия Победы в современном мире есть силы, которые хотят переписать историю и очернить нашу Победу. Они обвиняют современную Россию в развязывании войны на Украине, вводят санкции и создают у наших границ напряженную ситуацию. Вот что поэтому поводу сказал наш президент В.В.Путин. Послушайте фрагмент из обращения В.В. Путина к Федеральному собранию.

-Какой же ответ нашим недругам прозвучал в речи президента?

-Историки продолжают дискутировать по вопросу об источниках победы СССР в Великой Отечественной войне. Какие аргументы дает речь Сталина, произнесенная 24мая 1945г? (Главным источником победы И.Сталин называет русский народ.)

Учитель: Наша страна всегда была многонациональной и нельзя говорить о заслугах лишь русского народа, а нужно говорить о заслугах всего советского народа. Победа многонационального советского народа в самой кровавой и жестокой войне в истории человечества стала звездным часом для нашей страны в XX веке. Подвиг победителей никогда не будет забыт. В этом году мы празднуем 70-летие Победы. И, я думаю, что каждый из нас гордится тем, что является гражданином такой великой страны .

Цели урока: вскрыть причины, пришедшие к началу войны против Японии; познакомить учащихся с событиями атомной бомбардировке японских городов в 1945 году; подвести итоги Второй Мировой Войны; познакомить с понятием ядерного оружия, с поражающими факторами ядерного оружия; сформировать у учащихся представление о принципе действия атомной бомбы.

Оборудование: презентация, средства ИКТ, дидактические материалы.
Метод обучения: объяснительно - иллюстративный.
Оценивание: данный урок не предполагает оценивание учеников.

Читайте также: