Конспект занятия по оригами божья коровка
Обновлено: 03.07.2024
Оценить 920 0
Конспект НОД №2 по оригами
2.Продолжать формировать умение конструировать поделки из бумаги способом оригами по инструкции и показу педагога.
3.Учить сгибать углы к середине;
4.Знакомить с основными геометрическими понятиями: квадрат, треугольник, угол, сторона;
5.Обогащать словарь специальными требованиями;
6.Учить создавать композиции с изделиями, выполненными из бумаги;
1. Создать условия для развития навыков выполнения точных, аккуратных сгибов;
2.Развивать мелкую моторику рук и глазомер;
3.Упражнять в знакомых способах вырезывания, соблюдать правила безопасности в работе с ножницами;
4.Развивать пространственное воображение;
5.Развивать художественный вкус.
1.Создать условия для воспитания интереса к конструированию из бумаги;
3.Развивать навыки коллективной работы;
4.Воспитывать бережное отношение к живой природе.
Подготовка к занятию:
Оборудование:
- Квадратные листы цветной бумаги 10×10 см.
- Клей, кисточки, салфетки
Работа в книжном уголке – рассматривание иллюстраций с изображением насекомых.
Методика проведения занятия
Вводная часть
Дети входят в группу, рассаживаются на стульчики перед интерактивной доской.
Воспитатель: Ребята утром к нам прилетела гостья. Чтобы узнать, кто это, отгадайте загадку.
Не мычит коровка та,
Нет рогов, копыт, хвоста,
Молока нам не дает,
Под листочками живёт.
В чёрных точках красный плащ
Носит жук - растеньям страж.
С вредной тлёй воюет ловко
Это ….(божия коровка)
на экране появляется божия коровка и просит сделать для неё подружек божьих коровок.
Основная часть
Воспитатель: Ребята, вы согласны? Давайте посмотрим, какие бывают божии коровки.
Воспитатель: Ребята сейчас я вас превращу в божьих коровок и мы поиграем.
дети подходят к воспитателю
Мы божьи коровки прыжки
Быстрые и ловкие! бег на месте
По сочной травке мы ползём, волнообразные движения
А после в лес гулять пойдём. ходьба по кругу
В лесу черника руки вверх
И грибы приседание
Устали ноги от ходьбы! наклоны
И кушать мы давно хотим, поглаживание животиков
Домой скорее полетим.
Воспитатель: Летите ребята на свои места, будем делать божьих коровок. Перед вами разного цвета листочки бумаги. Какой они формы?
ответы детей
Воспитатель. Давайте вспомним, как можно сложить треугольник из квадрата.
ответы детей
Воспитатель: Возьмите квадрат и сложите самостоятельно треугольники.
дети выполняют задание
Воспитатель: Полученный треугольник сложите пополам.
дети выполняют задание
Воспитатель: Разверните его и сложите острые углы к середине.
воспитатель вместе с детьми выполняет задание
Воспитатель:Возьмём ножницы и закруглим крылышки у божьих коровок.
воспитатель вместе с детьми выполняет задание
Воспитатель: А теперь нам понадобятся фломастеры,нарисуем божьей коровке головку, глазки и точечки на спинке.
воспитатель вместе с детьми выполняет задание
Заключительная часть
Воспитатель: Вот какие красивые у нас получились божьи коровки.
Видно, что вы очень постарались.
Воспитатель: Ребята, на прошлом занятии мы с вами украсили поляну цветами. Давайте поселим на эту полянку наших божьих коровок.
Дети располагают свои модели, советуясь с воспитателем и друг с другом как сделать это наилучшим образом. Когда божьи коровки разложены на листе, дети приступают к приклеиванию, аккуратно работая с клеем и кисточками, при необходимости пользуются салфетками.
- За окном зима, а мы мысленно вернёмся в лето и отправимся на зелёную лужайку, где летают бабочки, гудят шмели и жуки, а в траве стрекочут кузнечики.
-Как можно назвать их одним словом?
- Сегодня с одним из этих насекомых мы познакомимся поближе и узнаем, кто поселится на нашей лужайке.
-Кто это? Отгадайте загадку.
- С листьев тлю она съедает,
Следить за садом помогает.
Вот она взлетела ловко,
Это - … (божья коровка).
Личностные:
- формировать положительную учебную мотивацию;
-создать условия для формирования интереса к учебной деятельности
Коммуникативные:
-слушать и понимать речь других;
Познавательные:
-развитие познавательных процессов: речи, памяти, мышления;
II . Актуализация знаний
Цель этапа: – сообщить учащимся знания о божьей коровке.
I 11.Постановка учебной деятельности
Цель этапа: формирование практических навыков.
V . Практическая работа. Работа в парах.
Цель этапа: активизироать мыслительную деятельность через ИКТ
V . Самостоятель-
Цель этапа: Обучение работе по технологической карте.
VI .Рефлексия
VI 1 Итог урока.
-Что вы знаете о божьей коровке?
У1. Этот маленький красный жучок в момент опасности выделяет оранжевую жидкость- молочко. Оно очень едкое.
У3. Божья коровка уничтожает тлю и клещей. Это очень полезное насекомое. Его нельзя уничтожать.
-Сегодня на уроке мы должны изготовить божью коровку из бумаги.
-Рассмотрим, какие части тела есть у божьей коровки? (голова, брюшко, крылья, усики, ножки, глазки)
-Какие геометрические фигуры нам понадобятся для создания изделия? ( круг и половина круга)
- Сначала создадим наше изделие из геометрических фигур на интерактивной доске .
Это лапки у жука.
Два блестящих лепесточка
В чёрных крапинках бока.
Я подую на жука,
Улетит за облака.
Словно красный вертолёт,
Прямо в небо он уйдёт.
- А теперь изготовим божью коровку из бумаги. (Работа в парах.)
-На столе лежат необходимые материалы и инструменты.
-Выполним изделие, следуя инструктажу.
Самостоятельная практическая работа .
-Покажем, что у нас получилось.
-Поместим наших насекомых на зелёную лужайку.
-Как красиво стало на нашей лужайке! Давайте сохранять эту красоту .
-Кто знает стихотворения о божьей коровке?
У2 У божьей коровки не видно головки
В оранжевом в чёрную точку платочке,
Её не ловите, пожалуйста, дети.
Милее она всех букашек на свете,…
- Подведём итог нашего урока и продолжим предложения:
Я: узнал, запомнил , научился, удивился.
-На этом наш урок закончен.
Познавательные:
- активное вовлечение учащихся в образовательный процесс;
- использование знаний обучающихся;
Познавательные:
-выполнять мыслительные операции анализа и синтеза;
Регулятивые:
- понимать смысл инструкции учителя и принимать учебную задачу;
Познавательные УУД:
-интеракивность учебного процесса;
-умение анализировать предлагаемое задание;
– перерабатывать полученную информацию:
-делать выводы в результате совместной работы класса;
-развитие творческих способностей;
Регулятивые:
- понимать смысл инструкции учителя и принимать учебную задачу; учиться готовить рабочее место и ---выполнять практическую работу по предложенному учителем плану с опорой на технологическую карту, ;
управление поведением партнера – контроль, коррекция, оценка действий партнера;
адекватно взаимодействовать в рамках учебного диалога;
-умение представлять результат деятельности .
Личностные:
-развитие творческих способностей;
-мотивация учебной деятельности;
Познавательные УУД:
– перерабатывать полученную информацию:
-делать выводы в результате совместной работы всего класса.
Б О Ж Ь Я К О Р О В К А
Презентацию подготовила: Ворожбитова Галина Васильевна
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ№5 п. Стрелка
Божья коровка, пожалуй, самый широко известный жук. Его знает любой ребенок.
Этого почти круглого в плане жука с красными надкрыльями и черными точками на них называют в украинских селах ласково - солнышком.
И действительно, вездесущий обитатель полей, лугов и садов не может не вызывать симпатий.
Благодаря своим пищевым пристрастиям, божьи коровки стали лучшими друзьями фермеров в борьбе с вредителями – тлей и колорадскими жуками.
Птицы и другие позвоночные животные на божьих коровок не охотятся.
Во многих странах верят, что найденный этот жучок приносят удачу, и что амулет с изображением божьей коровки охраняет детей от несчастья.
Перегните квадрат пополам
Согните углы треугольника к вертикали. Перевернём фигурку
Согните левый и правый углы ромба примерно так, как показано на рисунке (экспериментируя с этим изгибом можно делать разных жуков - "худых" и "полных"). Верхний угол согните так, как показано на рисунке. Это будущая голова. И подогните хвостик.
Перевернём фигурку. Раскрасим голову, тельце и нарисуем точки.
Получилась божья коровка. Молодцы!
Спасибо за внимание!
Презентацию подготовила: Ворожбитова Галина Васильевна. Учитель начальных классов МБОУ СОШ№5 п.Стрелка
Готовый листок, вырезанный из зелёного картона (или шаблон листа + зелёный картон), квадрат со стороной 10-12 см из двухсторонней цветной бумаги красного цвета, черный маркер, ножницы, клей – карандаш.
Из картона зеленого цвета вырезаем листочек. Листочек можно нарисовать самим, а можно обвести готовый шаблон листа, а затем вырезать.
шаблон листочка
Затем, не доходя до середины линии сгиба, загибаем правый и левый угол треугольника. Получилось тельце божьей коровки с крыльями:
Переворачиваем заготовку и загибаем её верхнюю часть так, чтобы получился небольшой треугольник:
Потом, отступив от края небольшое расстояние, отгибаем треугольник вверх, т.е. в обратную сторону:
Голова божьей коровки готова. Теперь можно перевернуть заготовку в прежнее положение. Загибаем уголок в нижней части божьей коровки, чтобы сделать её тельце более округлым:
Уголки крыльев и носик также загибаем внутрь:
Осталось взять чёрный маркер или фломастер, раскрасить божьей коровке головку и нарисовать черные точки на крылышках:
Чтобы сделать нашу божью коровку более объемной, сгибаем её тельце пополам посередине.
Автор: Киреева Екатерина, воспитанница БДОУ города Омска "Детский сад №204 комбинированного вида".
Возраст: 7 лет.
Руководитель: Павлушко Оксана Михайловна, воспитатель БДОУ города Омска "Детский сад №204 комбинированного вида".
Мастер - класс рассчитан: для детей старшего дошкольного возраста, младшего школьного возраста, педагогов, родителей и творческих людей.
Назначение: подарок на День рождения, на праздник, украшение интерьера.
Цель: формирование умения делать божью коровку из бумаги.
Задачи:
- развивать умение работать с бумагой, с ножницами;
- развивать внимание, мелкую моторику рук, аккуратность;
- воспитывать желание доставить радость родным, друзьям.
Божья коровка — полезный жучок,
В черный горох у нее пиджачок.
С тлей расправляется быстро и ловко,
Лечит растения божья коровка. Коваль Т.
С древних времен божьим коровкам даже поклонялись. Славяне считали ее посланницей богини Солнца.
С ее помощью предсказывали погоду. Если жучок улетает с ладони, на которой сидел, то погода будет хорошей. А если не хочет лететь, будет непогода.
Издавна в западных странах люди считали божью коровку символом удачи. Изображения жучка на одежде было как оберег.
Много примет, связанных с этим жучком. Если к вам залетит божья коровка, не спешите ее прогнать, чтобы не спугнуть фортуну. Залетев в дом, она сулит мир и гармонию, а для бездетных семей- появление ребенка.
Материал:
- цветной картон;
- цветная двусторонняя бумага;
- белая гелевая ручка;
- чёрный фломастер;
- простой карандаш;
- ножницы;
- клей - карандаш.
Рисуем на двусторонней красной бумаге два круга одинакового диаметра (примерно 7 сантиметров). Вырезаем круги.
В природе красный цвет выполняет защитную функцию, он помогает отпугнуть врагов и показывает им опасность. Одновременно с этим красный цвет в старину считался синонимом красоты. Все это относится к божьей коровке, которая привлекает многих своей яркой окраской и вместе с этим является ядовитой для птиц, они не едят этих насекомых. Для собственной забавы или вместе с ребенком вы сможете сделать божью коровку из бумаги в технике оригами по иллюстрированным описаниям которые имеет данный мастер-класс.
И так, нам предстоит сделать бумажную божью коровку и приготов ить :
- лист красной бумаги;
Как сделать цветок тюльпана в По фотографиям и описаниям которые имеет данный мастер-класс вы можете сделать цветок тюльпана в технике оригами из бумаги в месте с ребенком или
Как сделать белый гриб боровик из Для развития мелкой моторики ребенка существует множество занятий, одним из которых является аппликация. При ее создании можно вырезать из бумаги
Как сделать закладку из бумаги Процесс чтения может увлечь настолько, что иногда забываешь место, где остановился. Чтобы этого не случилось, рекомендуется пользоваться закладками
Как сделать зайчика с кармашком из Если говорить о поделках вместе с детьми, то они могут быть довольно разнообразными. Но что касается используемых материалов, то чаще всего
Как сделать бабочку яркую и Данный мастер-класс предлагает вам на досуге для собственной забавы и вместе с ребенком сделать бабочку своими руками, которая будет яркая, веселая,
Как сделать пятиконечную звезду В технике оригами можно создавать самые разнообразные поделки. При этом одним из наиболее простых является изготовление с использованием нескольких
Как сделать игрушку-трансформер из Нередко ребенку оказывается недостаточно покупных игрушек. Ведь часто больше ценится то, что сделано своими руками. Поэтому оригинальная игрушка,
Как сделать птичку синичку из Все маленькие дети в силу своего возраста очень любознательны. Игры, развивающие занятия или просто поделки из бумаги – им все интересно. В каждом
Как сделать муху из бумаги Данный мастер-класс предлагает вам сделать муху из бумаги в технике оригами для своей забавы или ребенка. Пусть эта поделка в виде бумажного
Как сделать морковку из бумаги О пользе морковки знают многие дети. С этим овощем они начинают знакомиться еще до года – сначала в виде сока, затем морковку добавляют в пюре.
Как сделать зайчика из бумаги и Для собственной забавы и ребенка наш мастер-класс предлагает сделать зайчика из бумаги и картона по иллюстрированным описаниям. Вам не предается
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Читайте также: