Конспект уроку музичне мистецтво

Обновлено: 30.06.2024

Конспект уроку з музичного мистецтва, 3 клас "Який характер музики?" Автор: вчитель початкових класів Черненко Юлія Олексіївна Тема: Який характер музики

Вы отметили максимальное количество друзей (64) на этой фотографии.

В данный момент вы не можете отметить человека на фотографии. Пожалуйста, попробуйте позже.

Чтобы отметить человека, наведите на него курсор и нажмите левую кнопку мыши. Чтобы отметиться на фото, наведите на себя курсор и нажмите левую кнопку мыши.

Професійна музика — це музика, створена композиторами; вона написана в певному жанрі, музичній формі, має свої засоби виразності та відображає музичний образ, який створив її автор.

Народна музика — це традиційна музика різних народів та регіонів; часто передається з покоління в покоління усно. До народної музики належать народні пісні, інструментальні твори та музика до танців.

Орфей та Еврідіка

Музичний словничок

Творче завдання

Розгляньте подані слова. Які з них найбільше відповідають характеру твору? Назвіть їх.

Мелодійна, співуча, ніжна, лірична, схвильована, сумна, енергійна, радісна, жартівлива, жалібна, святкова.

Прослухайте мелодію композитора К.В. Ґлюка ще раз й створіть на папері за допомогою пензлика та акварельних фарб той образ, який навіяла вам музика.

Виконання пісні

Слова М.Ясакової музика О.Янушкевич

Творче завдання

Домашнє завдання

Послухайте музику, яка вам подобається. Чи схожа вона на мелодію Орфея?

Роззирнувшись довкола, ви побачите творіння людської думки та людських рук — споруди. Чи мають вони власну музику?

План-конспект комбінованого уроку на заявлену тему, мета якого - поглибити знання учнів про історію виникнення органу та познайомити з його різновидами; запам’ятати звучання та викликати інтерес до цього інструменту

Категорично заборонено використовувати цей матеріал на інших інтернет-порталах і в засобах масової інформації, а також поширювати, перекладати або копіювати будь-яким способом без письмового дозволу освітнього порталу Освіта.ua.

Очікувані результати: учні мають уявлення про зимові обрядові пісні, розуміють життєвий зміст колядок і щедрівок, виразно виконують їх та новорічні пісні, беруть участь у народних обрядах, новорічних іграх.

Музичне мистецтво 1 клас

Тема:Музика зимових свят

Тип уроку: комбінований.

— зимові обрядові пісні;

— колядки і щедрівки;

— новорічні пісні й ігри.

1. Організаційний етап

1.1. Вхід до класу під музику.

1.2. Перевірка готовності учнів до уроку.

1.3. Перевірка готовності класного приміщення до уроку.

2. Орієнтовний план уроку

2.2. Музичне привітання. Розспівування.

2.3. Виконання в русі вивчених зимових та новорічних пісень.

2.5. Бесіда з учнями за темою уроку.

2.7. Виконання колядок та щедрівок.

2.8. Слухання колядок й щедрівок у виконанні дитячих колективів.

2.9. Узагальнення матеріалу уроку.

3.1. Музичне привітання.

3.3. Повторення матеріалу попереднього уроку.

3.5. Виконання в русі вивчених зимових і новорічних пісень.

4. Мотивація навчальної діяльності

4.1. Повідомлення теми уроку.

4.2. Мотиваційна співрозмова з учнями.

— Які зимові свята знають учні?

Пригадати традиції зустрічі Нового року та Різдва Христового. До цих свят діти завжди готуються завчасно, розучують новорічні пісні, колядки та щедрівки. Знайомлячись із зимовими обрядовими піснями, ми дізнаємося більш про українські традиції, народні свята й обряди, тобто прилучаємось до української культури.

5. Етап засвоєння нових знань

5.1. Бесіда з учнями за темою уроку.

5.4. Слухання колядок і щедрівок у виконанні дитячих колективів.

6. Узагальнення та закріплення знань

— Коли співають колядки і щедрівки?

— Який настрій виражений в них?

— Чи співають колядки й щедрівки в родинах учнів?

7. Підбиття підсумків уроку

Знати українські традиції дуже важливо, бо це культура нашого народу. Обрядові пісні здавна передаються від покоління до покоління і грають у житті українців важливу роль.

Читайте также: