Современное состояние русской речи кратко
Обновлено: 08.07.2024
Многие языковеды оценивают современное состояние литературного языка России как кризисное. Такое определение обусловлено теми проблемами, которые наиболее остро стоят в современной речевой практике: снижение грамотности, падение речевой культуры, неконтролируемые приток заимствований, проникновение жаргона в повседневную речь и язык СМИ.
Состояние русского языка на рубеже XX-XXI вв., действительно, можно определить как переломное. Язык является отражением тех трансформаций, которые произошли в общественной жизни нашей страны, затронув все сферы жизни — от политической и экономической до духовной.
Современное состояние русского языка определяют следующие тенденции:
- Демократизация речевой практики, освобождение языка СМИ от цензурных запретов и, как следствие этих процессов, снижение контроля за своей и чужой речью со стороны носителей языка.
- Освобождение языка от советских идеологических штампов, его раскрепощение и обращение к широкому диапазону тем.
- Возрастание роли межличностных форм коммуникации. На первый план выходит неформальное общение, свободное от условностей и строгих этикетных норм.
- Повышение доли устной, спонтанной и неподготовленной речи, свободно относящейся к языковой норме.
- Открытость языка внешним влияниям: заимствованиям, интернациональной лексике, неологизмам.
- Повышение роли интернет-коммуникации, активное развитие жанров естественной письменной речи (смс-переписка, комментарий, пост), которые близки к разговорной речи, менее требовательны к соблюдению норм.
- Возникновение текстов гибридной структуры (креолизованных текстов, гипертекстов), объединяющих разные типы информации: визуальную, аудиальную и текстовую (эмотиконы, гиф-картинки, демотиваторы, интернет-мемы и проч.).
Русский язык по-прежнему остаётся языком международного общения и входит в состав мировых языков. Сохраняет он свои позиции и на постсоветском пространстве, особенно в тех странах СНГ, которые поддерживают с Россией тесные экономические, образовательные и культурные отношения.
На территории Российской Федерации русский язык выступает и как государственный язык, язык официальных документов, образования, науки, культуры, и как инструмент межнационального взаимодействия между представителями этнических групп и национальных меньшинств.
Гарантированное всеобщее обязательное основное образование на русском языке обеспечивает усвоение гражданами литературной формы общенационального языка, овладение его нормами и правилами, формирование коммуникативных компетенций, востребованных современным рынком труда.
Но не все изменения, произошедшие с языком в последние десятилетия, имели благоприятное влияние на языковую систему. Часть тенденций носит негативный характер и воспринимается как факторы, угрожающие чистоте и нормативности языка.
Готовые работы на аналогичную тему
Актуальные проблемы современного русского языка
Проблемы языкового развития — это объективно существующие противоречия между устоявшимися нормами функционирования языка и новыми тенденциями, не соответствующими сложившимся традициям.
К основным проблемам современного русского языка можно отнести:
Существование данных проблем является объективным следствием тех изменений, которым подвергся язык в период интенсивного общественного развития, и их решение возможно только при государственной поддержке и сознательном отношении каждого индивида к своей речи.
Русский язык стал предметом пристального внимания современного общества. Вспомним высказывания Н. В. Гоголя:
Прошло более полутора столетий. Каково же состояние русского языка сегодня? Оправдываем ли мы, соотечественники Н. В. Гоголя, его надежды? Увы!
Огромную роль в разрушении русского языка играют СМИ, особенно телевидение. Англицизмы, сленг и нелитературное произношение дикторов и корреспондентов демонстрирует небрежное отношение к национальному языку. Русский литературный язык активно упрощают и вытесняют. В результате наблюдаем деградацию русского языка.
Современный русский язык как одна из форм национальной культуры - это не только язык русской нации, но и языковая общность, сложившаяся исторически: наречия, говоры, жаргоны и другие формы речевой культуры.
Высшей формой развития национального языка стал русский литературный язык, отличающийся от других форм проявления тем, что он нормированный, обработанный, общеобязательный для всех, и отличается широким общественным функционированием и стилистическим разнообразием. Литературный язык всегда противопоставляется жаргонам, диалектам и говорам. Современный русский язык - одно из средств межнационального общения и взаимодействия народов всей российской Федерации.
Современный русский литературный язык – это не только литература, но и печать, телевидение, радио, школы и государственные акты. То есть это язык нормированный, с установленными значениями и употреблениями слов, строгим правописанием, произношением и грамматикой. Современный русский язык представлен двумя формами – устной и письменной, которые незначительно, но отличаются друг от друга и со стороны грамматики, и со стороны лексики. Письменная форма языка рассчитана на зрительное восприятие, а устная – на слуховое. Письменная форма синтаксически и лексически сложна, в ней преобладает терминологическая и отвлеченная лексика, чаще интернациональная. Современный русский язык состоит из нескольких разделов: лексика, фразеология, фонетика, орфоэпия, словообразование, орфография, графика, грамматика, синтаксис и морфология, пунктуация.
Современное состояние русского языка
Лингвисты и исследователи говорят о том, что все изменения являются естественными и нормальными, что язык развивается вместе с обществом. С одной стороны это хорошо: исчезла речевая скованность, штампы, которые были присущи устному литературному языку периода СССР. Но, с другой стороны, с экранов звучат жаргонизмы, просторечия и иностранные слова. Заимствований из иностранных языков становится все больше, что пагубно сказывается на чистоте исконно русского языка. Да, время идет вперед, и язык меняется вместе с развитием общества, но одно дело – украшение речи иностранными словами, а другое – потеря традиций и утрата родной культуры.
Русский литературный язык - это наследие Пушкина и Лермонтова – великих писателей, которые внесли огромный вклад в его формирование и развитие, русский литературный язык - носитель великой русской культуры, аналогов которой нет в мире. Нужно сохранить его и не дать разрушиться под влиянием внешних факторов.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Современная русская речь: состояние и функционирование
Русский язык принадлежит не только к числу наиболее распространенных, но и наиболее развитых языков мир, отличаясь совершенством грамматической системы, несравненным богатством и разнообразием словаря, неповторимой звуковой напевностью и выразительностью, яркой способностью передавать тончайшие оттенки мыслей и эмоций человека. Состояние русского языка представляет собой острейшую проблему для государства, для всего общества. Это одна из актуальных проблем нашего времени. Это объясняется тем, что в языке сосредоточен и представлен весь исторический опыт народа: состояние языка свидетельствует о состоянии самого общества, его культуры, его менталитета. Разброд и шатание в обществе, падение нравственности, утрата характерных национальных черт - все это сказывается и на языке, ведет к его упадку. Сохранение языка, забота о его дальнейшем развитии и обогащении - гарантия сохранения и развития русской культуры.
Как 20-ые, 90-ые годы ХХ века , так и начало ХХІ характеризуются:
- ярко выраженным оценочным отношением к словам;
- превращением многих слов в символы принадлежности человека к определённой общественно-политической группе;
- расшатыванием языковых норм в массовом употреблении и речи заметных общественных деятелей;
- ростом взаимного недопонимания между различными социальными группами.
Обобщая основные тенденции развития современного русского общения и языка, можно отметить следующее :
- В современном обществе происходит смена общественно-политической парадигмы, то есть системы понятий, определяющих господствующую в обществе систему политических ценностей. Старая общественно-политическая парадигма разрушена, новая же еще не создана и представлена в настоящий момент мозаичным, эклектичным переплетением различных политических течений и доктрин, которые конкурируют друг с другом в острой политической борьбе.
Эти процессы оказывают определяющее воздействие на процессы развития русского языка и приводят к многочисленным частным следствиям и изменениям.
В целом, для русского языка конца ХХ-ХХ І века характерны следующие обобщенные тенденции развития:
- интенсивность и быстрота изменений в языке;
- определяющее влияние общественно-политических процессов на языковое развитие;
- преобладающие изменения происходят в лексике и фразеологии;
- количественные изменения преобладают над качественными;
- функциональные изменения преобладают над системными.
Наблюдение за состоянием современного русского языка
Язык - это живой организм, который четко реагирует на все изменения, в общественно-политической жизни общества. Именно поэтому в современном русском языке происходят активные процессы, за которыми мы и имеем возможность наблюдать.
1. Изменения в языке происходят как со знаком "+", так и со знаком "-". Изменениями со знаком "-" считаются изменения, которые противоречат самой структуре языка. К таким изменениям относится факт экологии языка. Экология языка предполагает защиту языка от нежелательных языковых явлений.
3. Бывает и так, что весь объём слова сводится к одному семантическому варианту. В таком случае следует говорить о сужении значения слова. Например, добираться на перекладных, раньше это означало перевозки по почте, при которых лошади (или лошади и экипаж) менялись на каждой станции, а сейчас значение этого слова сузилось - добираться на перекладных, т.е. на случайном транспорте.
4. Метафоризация. Метафора - это языковой образ. Возникает она в качестве переносного значения на базе основного в слове. Пример: слово жонглировать означает искусно и ловко подбрасывать и ловить одновременно несколько предметов, на этой основе возникла метафора - жонглировать словами, т.е. очень ловко употреблять их в устной или письменной речи.
5. Интернационализация - это широкое проникновение в язык большого массива иноязычных слов. Например, деструктуризация - слово образовано с помощью иноязычной приставки де.
В настоящее время в связи со значительными изменениями условий функционирования языка актуальной становится ещё одна проблема, проблема языка как средства общения, языка в его реализации, проблема речи.
Какие же особенности характеризуют функционирование современного русского языка в XX І веке?
Во - первых, никогда не был так многочислен и разнообразен (по возрасту, образованию, служебному положению, политическим, религиозным, общественным взглядам, по партийной ориентации) состав участников массовой коммуникации.
Во – вторых, почти исчезла официальная цензура, поэтому люди более свободно выражают свои мысли, их речь становится более открытой, доверительной, непринужденной.
В – третьих, начинает преобладать речь спонтанная, самопроизвольная, заранее не подготовленная. Если же выступление и было подготовлено (даже написано), то стараются говорить, а не читать.
В – четвертых, разнообразие ситуаций общения приводит к изменению характера общения. Оно освобождается от жесткой официальности, становится раскованнее.
Новые условия функционирования языка, появление большого количества неподготовленных публичных выступлений приводят не только к демократизации речи, но и к резкому снижению её культуры.
В чём это проявляется? Прежде всего, в нарушении орфоэпических, грамматических норм русского языка. Об этом пишут учёные, журналисты, поэты. Особенно много нареканий вызывает речь депутатов, работников телевидения, радио.
Для говорящих, публично выступающих изменилась мера допустимости, если не сказать, совсем отсутствует.
Сегодня, 24 февраля 2022 года, на областном методическом вебинаре Министерства общего и профессионального образования Ростовской области были озвучены статистические данные.
От всей души поздравляем защитников Отечества!
137-й бесплатный вебинар «Ответы на вопросы по налогообложению и бухгалтерскому…
135-й бесплатный вебинар на тему: «Органы управления в некоммерческих организаци…
Контакты
Приглашаем к сотрудничеству всех желающих принять участие в реализации проекта: "Язык – духовный код нации: продвижение детской донской литературы в подростковой и юношеской среде" Фонда президентских грантов 2019-2.
Будем признательны за советы и рекомендации.
Контактные данные:
(для взаимодействия по Конкурсам)
(для текущей деятельности организации)
Наши партнеры
Официальный сайт Администрации Дубовского района
Официальный сайт Администрации Целинского района
Ростовское областное отделение Общероссийской общественной
Донская государственная публичная библиотека
Федерация профсоюзов Ростовской области
Ростовское региональное отделение Российского профессионального союза работников культуры.
МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА
Русский язык и русская речь: современное состояние и перспективы развития
Итак, сложная современная языковая ситуация характеризуется стиранием резких границ и определенной утратой оппозиционных отношений между различными сферами, например такими, как устный – письменный, разговорный – просторечный.
Не будем забывать о том, что высокий уровень речевой культуры – показатель благополучного состояния общества, поскольку язык не только отражает, но и формирует мышление, регулирует поведение человека, межличностные и межкорпоративные отношения, является универсальным инструментом управления, воспитания, самовоспитания и т.д.
Национальный язык и русская речь – это самые важные составляющие культурной среды. Поэтому тревога общественности о неимоверно низком уровне культуры современной речи вполне закономерна.
В чем же причины такого состояния русской современной речи?
Наносит свой непоправимый урон речевому развитию молодежи и Интернет, его повсеместное распространение. Интернет-сленг (с его многочисленными английскими заимствованиями), молодёжный сленг, жаргонизмы, нецензурные выражения не просто загрязняют наш язык, но и меняют сознание, прививают американский тип мышления и культуры, образ жизни
Демократизация общественных процессов и личностная свобода привели, как говорят филологи, к свободе вербальной (т.е. словесной). Непечатное слово давно уже стало печатным. Растабуирование мата – типичная черта нашей речи. Арготические элементы давно уже и прочно поселились в масс-медиа. Недавний опрос среди наших студентов показал, что используют нецензурную лексику в своей речи свыше 50 % респондентов; а никогда не ругаются матом лишь 10%; не видят ничего плохого в нецензурных выражениях 65% опрошенных, а их друзья и знакомые практически все используют в своей речи мат. Можно смело утверждать, что подобная статистика наблюдается повсеместно. Приведенные проценты – это лишь маленькая фотография большого объекта.
В последние три десятилетия практически исчезла официальная цензура, которая на советском пространстве играла значительную роль в процессах нормализации и кодификации языка, в повышении культуры речи современных ее носителей.
К сожалению, в последние десятилетия происходила утрата интереса к языку как носителю духовных ценностей русского народа, падение престижа русского языка и хорошей русской речи.
И сейчас мы прекрасно понимаем, что защита русского языка и русской культуры должна стать общенациональной задачей. Русский язык как способ существования русского национального менталитета и русской культуры нуждается в охране, сохранении, грамотном и умелом использовании.
Уже много сделано и делается в этом направлении. Начнем с того, что 6 июня 2011 года Президентом Российской Федерации был подписан Указ №705 об установлении официального Дня русского языка:
«В целях сохранения, поддержки и развития русского языка как общенационального достояния народов Российской Федерации, средства международного общения и неотъемлемой части культурного и духовного наследия мировой цивилизации постановляю:
К счастью, ситуация начинает постепенно меняться. Современный период характеризуется повсеместным возрастанием интереса к русскому языку, растет число лиц в других странах, желающих изучать русский язык. Изучение русского языка ведется в российских культурных и языковых центрах, расширяется подготовка по русскоязычным программам в национальных вузах, растет число заявок на обучение в российских вузах, начинается изучение русского языка в национальных школах. Возросшая общая политическая активность России и мероприятия, проводимые российской стороной, приводят к положительным изменениям и в положении русского языка как в нашей стране, так и в мире.
Немало способствует популяризации русского языка и грамотности проводимый с 2004 года в нашей стране и за рубежом Тотальный диктант.
Как же этого добиться в масштабах нашей огромной страны? Как повысить уровень речевой и коммуникативной культуры школьников и студентов? Как сделать речь нас самих и наших детей грамотной и выразительной, воспитать языковой вкус? Как, наконец, привить любовь к родному языку, поднять его авторитет?
Обозначим некоторые направления повышения речевой культуры школьников.
Если речь идет о работе по повышению культуры речи в общеобразовательных школах, то следует иметь в виду, что все мероприятия целесообразно проводить не только с учащимися, но и с их родителями, а также с учителями-нефилологами. Формы вовлечения семьи в эту деятельность могут быть различными. Скажем об этом позже.
Итак, мероприятия по культуре речи проводятся в школе и в вузе
ü на уроках русского языка;
ü на уроках по другим дисциплинам;
ü во внеурочной деятельности.
Не нужно забывать, что вся работа по русскому языку должна быть прежде всего интересной для детей, должна увлечь их. Только тогда можно увидеть положительную динамику. Ведь учение с увлечением еще никто не отменял.
На занятиях по русскому языку вопросы, касающиеся норм орфоэпических, лексических, грамматических, на наш взгляд, рассматриваются спорадически, от случая к случаю (чаще всего при подготовке к ЕГЭ, в КИМы которого они включены). Поэтому нормативный аспект культуры речи должен последовательно включаться во все уроки. Недостаточно еще мы проводим работу с различного рода словарями, которые и демонстрируют нам современную норму произношения, ударения, словообразования и формообразования.
Большую помощь на уроках в этом направлении может оказать проектная деятельность, успешно применяемая в современной общеобразовательной и высшей школе. Тематика проектов может быть различной:
ü Речевой портрет моего друга (мой, брата, сестры, учителя и т.д.);
ü К тайнам русского языка;
ü Имя дома твоего;
ü А как говоришь ты?;
ü Сленг в моей речи (в речи друзей, родителей, знакомых и др.);
ü Нужна ли нам нецензурная лексика?;
ü Почему мы так плохо говорим?;
ü Нужен ли нам жаргон?;
ü Язык нашей семьи;
ü Так говорят в нашем селе (к вопросу о диалектах).
Список интересных и актуальных для каждого возраста тем можно продолжать. Защита проектов может проходить как в классе, так и на каком-либо родительском собрании. Еще раз акцентируем мысль о том, как важно привлекать к работе по культуре речи родителей, ведь в подавляющем большинстве случаев источник плохой и безграмотной речи – это семья. Можно провести в школе защиту проектов-победителей отдельных классов и приурочить их просмотр, например, ко Дню русского языка или Дню славянской письменности.
Действенными мероприятиями по повышению речевой культуры могут стать следующие:
Эффективным средством популяризации знаний о русском языке и привлечения внимания к нему могут оказаться
В последние годы в стране набирает силу и популярность волонтерское движение. Студенты вузов и даже выпускники школ вполне могут выступать с какими-либо лингвистическими проектами перед населением: ведь взрослых за парту не посадишь, привить им навыки правильной речи очень сложно. А подобные мероприятия сыграют свою роль в пропаганде как хорошего русского слова, так и отечественной литературы.
Итак, дорог, по которым мы можем пойти при обучении хорошей речи, великое множество. Но все они эффективны лишь тогда, когда мы сумеем заинтересовать своих подопечных, увлечь их в огромную и необъятную страну – Русскую речь.
Читайте также: