Сценарий весны в подготовительной группе детского сада
Обновлено: 05.07.2024
Ведущая: Так давайте веселиться, петь, смеяться и кружиться.
Ведущая: Сегодня в нашем зале
Мы вас, друзья, собрали,
Чтоб в праздник наш весенний
Звенел бы детский смех.
Чтоб дружба не кончалась,
Чтоб музыка звучала,
Чтоб песенок и шуток
Хватило бы на всех.
Сегодня в гости к вам пришла
Сама красавица – Весна.
Под музыку вальса входит Весна, танцует.
Весна: Я с праздником весенним
Вас, дети, поздравляю.
Успехов в викторине
Вам всем я пожелаю.
Вопросы трудные для вас
Я приготовила сейчас.
Сегодня в викторине победит тот, кто быстрее нарядит листьями мою
Кто – то ещё к нам на праздник спешит.
Кажется мне, будто песня звучит.
Под музыку входят баба Яга и Леший.
Баба Яга: Как мы долго – долго шли,
Наконец –то вас нашли!
Леший: Это вы, что ль нам писали,
Поиграть нас приглашали?
Ведущая: Приглашенье посылали,
Но не вас мы в гости ждали!
Весна: Друзей ребят,
Сказочных лесных зверят.
Баба Яга: Ой, друзей! А мы-то кто же?
На друзей, что ль не похожи?
Ведущая: Мы писали Буратино,
Приглашали их сегодня,
Мы с детьми на викторину.
Леший: Викторина, это что же?
На конфетку не похожа?
Съесть её нельзя никак?
Весна: Ой, какой же вы чудак?
Ну и гости! Просто диво!
к детям: Что такое викторина?
Баба Яга: У, играть мы все умеем,
Мы вас живо одолеем.
Ведущая: Коль на праздник к нам пришли,
Подружиться мы должны.
Праздник наш мы начинаем,
На игру всех приглашаем.
Ведущая: Наша детская команда называется …
Дети: (хором). МО – ЛОД – ЦЫ!
Ведущая обращается к команде Бабы Яги.
Леший: О – ГУР – ЦЫ!
Баба Яга: (замахивается на него).
Сам ты огурец солёный!
Весна: Погодите, погодите. Вы же друзья, а друзья не ссорятся, друзья – это
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Весенний праздник подготовительная группа. ВЕСНА – КРАСНА.
Цели и задачи:
- Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем, интерес театральной деятельности.
- Расширять представление детей о весне.
- Воспитывать творческие способности детей, эстетическое отношение к жизни и сценическому искусству.
Формы деятельности: совместная деятельность взрослых и детей
Виды деятельности: музыкально-художественная, познавательная, коммуникативная, игровая
Предварительная работа: разучивание песен, танцев, игр; беседы о временах года и приметах весны; рассматривание иллюстраций весенней тематики.
Оборудование:
1. Иллюстрации на весеннюю тему (2 экземпляра) один разрезной
2. Цветы для танца
3. Семена: кукурузы, гороха, подсолнуха, семечки тыквы – для игры.
5. Листочки с заданиями.
Действующие лица: Леший, Весна.
Зал украшен и напоминает лес. Под одним деревом сидит Леший. Спит. В зал входят дети.
Ведущий: Снова солнышко пригрело.
Птички с юга прилетели.
Всех приветствуем мы в зале
Погулять вас приглашаем.
Дети читают стихи.
1.Солнце ласково смеется,
Светит ярче, горячей,
И с пригорка звонко льется
2.Весна! Весна пришла опять
С утра смотрю в окошко.
Я выхожу теперь гулять
В резиновых сапожках.
Ручьи бегут и тут и там
В них солнышко искриться,
Грачи гуляют по полям
Звенят в саду синицы.
3.Весна! Как радостно дышать
В саду у первых почек.
И в теплый день потом встречать
Я не гуляю просто так
Я радуюсь и знаю!
Весна приходит неспроста
Я тоже подрастаю.
4.Засияло солнце ярче,
Солнышко пришло с весной.
Здравствуй первый листик в парке!
Здравствуй, праздник наш родной!
5.Сегодня праздник солнца и весны.
Нет праздника чудесней!
Давайте встретим праздник мы
Веселой звонкой песней!
Ведущий: В некотором царстве, в некотором государстве… жили-были. И вот однажды дети отправились в лес. И встретили в лесу…
Леший: (потягиваясь и очень недовольно) Меня! Кто это тут ходит, кто меня будит?
Ведущий: Не ругайся на нас, мы в гости пришли. Хотим весенний лес посмотреть.
Леший: А что уже Весна наступила?
Ведущий: Да, уже Весна. Вот послушай. Ребята исполнят
Леший: И, правда, Весна. А вход в лесное царство не для всех. Сначала вам надо загадки разгадать. Справитесь?
Ведущий: Ребята, справимся?
Дети отвечают.
Леший: За правильные ответы я дам вам листочки, они вам пригодятся. А если ошибетесь, то я вас заколдую и оставлю у себя.
Ведущий: Ну, что, ребята, попробуем?
Леший загадывает загадки.
Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней,
Пышный хвост – ее краса.
Этот зверь лесной… (Лиса).
Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал
А проснувшись, стал реветь.
Этот зверь лесной… (Медведь).
Много бед таят леса,
Волк, медведь там и лиса.
Там зверек живет в тревоге,
От беды уносит ноги.
Ну-ка, быстро отгадай-ка,
Как зверек зовется? (Зайка).
Есть на дереве дворец,
Во дворце живет певец.
Он не лает. Не кусает.
Сад фруктовый охраняет. (Скворец).
Прилетает к нам с теплом,
Путь, проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из травы и глины. (Ласточка).
Кто без ног и без свирели
Лучше всех выводит трели?
Кто же это? (Соловей).
Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей. (Грач).
Что за кузнецы в лесу куют? (Дятел).
Черный, да не ворон,
Рогат, да не бык,
Шесть ног без копыт. (Жук).
Течет, течет – не вытечет,
Бежит, бежит – не выбежит. (Река)
Один льет, другой пьет,
Третий растет. (Дождь, земля, трава).
Без досок, без топоров
Через речку мост готов,
Мост – как синее стекло:
Скользко, весело, светло. (Лед)
Голубой платок, алый колобок,
По платку катается, людям улыбается. (Небо и солнце)
Летит орлица по синему небу.
Солнышко застлала. (Туча)
Леший отдает ведущей листочки под номерами на которых написаны задания.
Ведущий: Вот мы и справились с твоими загадками.
Леший: Молодцы.
Ведущий: Спасибо, Леший. А что это за листочки такие?
Леший: Листочки забавные. На них задания написаны. Попробуй выполнить!
Ведущий: Попробуем, ребята, выполнить задания Лешего?
Читает задания № 1 на листочке (Назовите весенние приметы)
Леший: А знаете вы весенние приметы?
Ведущий: Ребята, подскажите, пожалуйста, что происходит весной в природе? О каких переменах вы знаете? Может быть, какие-то примеры весны вы сами видели? ( ответы детей ). Действительно, весной к нам возвращаются перелетные птицы. Какие птицы к нам прилетают? (ответы детей), перечисляют весенние приметы,
Леший: А вот и следующее задание. Я приготовил для вас игру, в которой надо собрать из разложенных частей целую картинку.
На полу разложены иллюстрации с весенними сюжетами и разрезанные картинки с таким же изображением.
Дети соревнуются, чья команда быстрее соберет весенние сюжеты по образцу.
Ведущий: Мы справились с заданием! Можно продолжить путь по лесу. Что у нас на 3 листочке написано?
ИГРА "СОБЕРИ ЛУЧИКИ". Дети делятся на две команды по 4-5 чел. Перед игрой на пол кладут два обруча (для солнышка). К каждому обручу рядом кладут два глаза, губки (рот) и семь-восемь лучиков из цветного картона. У одной команды лучики желтого цвета, у другой - оранжевого. Под музыку каждая команда собирает свое солнышко: глаза и губы в центре обруча, а лучики вокруг. Игра не эстафетная, детки участвуют сразу всей командой.
Леший: весной надо посеять разные семена, чтобы летом было много цветов. А осенью собрать урожай. Помогите мне разобрать семена растений. Я совсем запутался.
Ведущий: Ребята, давайте поможем Лешему!
Леший: Вот это молодцы! Спасибо, помогли мне. А что там, на следующем листочке написано?
Ведущий: ( 5 листочек). Какой народный танец исполняли во время праздников?
Ответ: Хоровод!
Так это мы мигом. Дети вы игры музыкальные знаете? ( ответ детей )
Леший: Очень хорошая игра. А я тоже игру знаю.
Ведущий: Какую? А поиграй, Леший с нами!
Ведущий: Долго ли, коротко ли длилась дорога по лесу, вышли они на полянку и повстречали
Выходит Весна
Весна: Меня! Здравствуйте, мои дорогие долго я к вам добиралась:
Я раскрываю почки, зеленые листочки, деревья одеваю, посевы поливаю, движения полна, зовут меня …
Весна: Да, это я.
Ведущий: Долго мы тебя ждали и приготовили для тебя стихотворения
Весна: С удовольствием послушаю.
Дети читают стихи:
Мальчик: Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело,
И в полях звенит ручей,
Если стал теплее ветер,
Если птицам не до сна,
Если солнце ярче светит,
Значит, к нам пришла весна.
Девочка: У весны весёлый старт —
На пороге стоит Март.
Весело звенит капель —
К нам уже спешит Апрель.
Май их быстро догоняет,
Всех цветами он встречает.
Света, радости полны,
Все три месяца весны.
Весна: Какие вы молодцы! Ждет вас скоро угощение, ну а мне пора спешить в детском саду соседнем надо деток навестить.
Костюмы для героев; магнитофон с дисками; обручи, голубая ткань (ручейки), мячи набивные, шнуры цветные, шишки, игрушки медведи – 2, галоши; угощение для детей т.д.
Музыкальный репертуар:
(Н.Зарецкая, стр.169)
Дети под музыку заходят в зал, садятся на стульчики.
Сегодня здесь Весну встречаем
И с поклоном приглашаем
Всех, кто любит веселиться
И смеяться, и резвиться!
Будем мы, ребятки, Весну матушку закликать,
Весну-матушку закликать, красную зазывать!
Идёт матушка – Весна –
Под музыку в зал входит Весна.
Вы, ребята, не скучайте,
Весну красную встречайте!
Я снег да холод прогнала,
Тепло с юга принесла!
Побежали вдруг ручьи,
Брызжут солнышка лучи!
Ребята, а вы знаете, как называются весенние месяцы?
(Март, апрель, май).
Какой сейчас месяц? (Апрель)
Первым март пришёл,
Всех друзей с собой привёл.
А за ним и апрель,
Растворяй пошире дверь.
А потом придёт и май,
Сколько хочешь гуляй!
Пришла Весна желанная –
Всё ожило кругом!
Мы песенку весёлую
Тебе, Весна, поём!
Вот спасибо вам, ребятки! Порадовали меня!
Милая Весна, а наши ребята ещё и стихи выучили для тебя. Послушай, пожалуйста!
Дети рассказывают стихи:
У весны работы много
Помогают её лучи:
Дружно гонят по дорогам
Говорливые ручьи.
Топит снег, ломает льдинки,
Согревает всё вокруг.
Из-под хвои и травинок
Выполз первый сонный жук.
На проталинке цветочки
Золотые расцвели.
Налились, набухли почки,
Из гнезда летят шмели.
У весны забот немало,
Но дела идут на лад.
Изумрудным поле стало,
И сады в цвету стоят!
Как весенние лучи
И быстры и горячи!
Мчат они вперёд, как стрелы,
Быстро снег растопят белый,
Испугают злую вьюгу,
Убежит от них метель.
А сосульку – их подругу
Превратят лучи в капель!
Да, ребята, весной с крыш всегда капают звонкие капели. Они как будто поют свою весёлую песенку.
Весна, а ребята знают песню о весенней солнечной капели. Послушай, пожалуйста!
Какая чудесная песня! Весной не только капели поют свои песни, но и весело журчат ручейки!
Дорогая Весна, ребята даже стихотворение знают о весеннем ручейке.
Ручеёк бежит по лесенке
По ступенькам ледяным,
И весны живые песенки
Звонко скачут вслед за ним.
Ребята, а вы не боитесь промочить ноги в моих быстрых ручейках? Сейчас посмотрим.
Проводятся игры-эстафеты:
(Ручейки из голубой ткани. Дети должны через них перепрыгнуть)
(Бег в одной (двух) галошах между лужами)
Молодцы, ребятки, такие быстрые да ловкие!
Весной ярко солнышко сияет,
И весной из-за моря вереницей
Возвращаются к нам птицы!
А сейчас, раз-два, три -
Проведём для птиц две игры!
Проводятся подвижные игры:
Вы меня повеселили, позабавили,
Да и я не останусь в долгу:
Гостя весёлого вам позову!
В моём лесу живёт дедушка Эхо,
С ним разговаривать просто потеха.
Давайте крикнем все:
Ау-у-у! В ответ услышим…
Дедушка Эхо:
Дедушка Эхо:
Дедушка Эхо:
Хватит, дедушка, шалить!
Только бы тебе шутить!
Иди сюда, мы ждём тебя!
Под музыку появляется дедушка Эхо.
Здравствуй, Дедушка Эхо!
Дедушка Эхо:
Целый день кричу,
Отвечаю тут и там
Самым разным голосам.
Только я хочу сказать,
Что люблю я поиграть,
Песни петь и танцевать.
Ребята, а вы любите песни петь?
Конечно, любят, Дедушка Эхо! Вот послушай, какую красивую весеннюю песню знают ребята.
Дедушка Эхо:
На вас глядя, мне тоже захотелось
Песни петь да танцевать,
Ну, тогда, честной народ,
Собирайся в хоровод -
Станем кругом ходить
Да Весну и Дедушку Эхо веселить!
И вы, гости дорогие, вставайте с нами!
Дедушка Эхо:
А теперь, ребятки,
Отгадайте-ка мои загадки!
А загадки непростые –
Все отгадки в них лесные!
Дедушка Эхо загадывает детям загадки:
1. Угадайте, что за шапка:
Меха целая охапка.
Шапка бегает в бору,
У стволов грызёт кору. (Заяц)
2. Лесом катится клубок,
У него колючий бок,
Он охотится ночами
За жуками и мышами. (Ёж)
3. Ходит-бродит серый разбойник
Без дубинки и ножа.
Все в лесу его боятся,
Кроме дедушки ежа. (Волк)
4. На поляне возле ёлок
Дом построен из иголок.
За травой не виден он,
А жильцов в нём миллион. (Муравейник)
5. Не ворона, не синица,
Как зовётся эта птица,
примостилась на суку –
Дедушка Эхо:
Ребята у вас молодцы - смекалистые, все мои лесные загадки отгадали!
И поют хорошо, и танцуют! А играть любите?
Ребята, мои лесные зверюшки
Прислали свои игрушки.
Набрал я их целый мешок.
Вот смотри, дружок!
Дедушка Эхо тащит мешок с шишками.
Вот лесные мишки дали мне шишки, чтобы вы с ними поиграли!
Проводятся игры-эстафеты:
В данном пособии представлены конспекты, сценарии праздников, развлечений, театральных постановок и фольклорных мероприятий для детей старшего дошкольного возраста.
Праздников в детском саду с нетерпением ждут и дети, и родители. Малыши радуются тому, что мамы и папы придут на них посмотреть, а родители хотят любоваться и гордиться успехами своих детей, а еще окунуться в далекие детские воспоминания. Праздник наглядно демонстрирует родителям, чему научился их ребенок в детском саду, с кем дружит в группе и какие взаимоотношения у него с воспитателем и сверстниками.
Задачи:
— формировать основы праздничной культуры;
— вызывать эмоционально-положительное отношение к праздникам, желание активно участвовать в их подготовке;
— расширять представление о международных и государственных праздниках;
— воспитывать внимание к окружающим людям, вызывать стремление поздравить их с памятными событиями.
Глядя на ребенка, можно оценить, насколько он общителен, артистичен, музыкален, дисциплинирован. Любой праздник в детском саду объединяет детей общими приятными переживаниями, воспитывает основу коллективизма. При проведении народных и фольклорных мероприятий формируются патриотические чувства. Разучивая песни, частушки, народные танцы, хороводы, дети больше узнают о своей стране, ее истории, традициях, обычаях. Это расширяет кругозор, развивает память, речь, способствует умственной деятельности.
Чтобы каждый ребенок мог проявить свои способности, а не быть пассивным зрителем, музыкальный руководитель тщательно продумывает сценарий. Чтобы дети чувствовали себя комфортно, обязательно учитываются возможности каждого ребенка. Поэтому в сценариях, представленных в этом пособии, есть все: песни, танцы, стихи, произведения устного народного творчества, инсценировки и, конечно, игры.
Предложенный материал может быть использован музыкальными руководителями и воспитателями детских садов в качестве образца для написания собственных сценариев и проведения интересных и познавательных мероприятий для дошкольников.
Сценарии праздников в ДОУ на весеннюю тематику для старших дошкольников
Праздник ко Дню Победы в детском саду. Подготовительная группаАвтор: Войтова Ирина Викторовна, воспитатель МКДОУ детский сад № 508 комбинированного вида "Фея" г. Новосибирска Анонс: Предлагаемый сценарий был разработан автором с большой любовью к этому празднику. Хотелось и детям привить это отношение. Чтобы, поучаствовав в мероприятии, у ребят зародилась в душе гордость за наших солдат, неприятие агрессии, вероломства фашистских захватчиков. Чтобы через песни, музыку, стихи дети прониклись ч.
8 марта в подготовительной группе ДОУ. СценарийГерои взрослые: Маша, Медведь, Ведущий Под музыку дети входят в зал и выстраиваются полукругом. Ведущий: С днем 8 марта, с праздником весенним, С первыми цветами в этот светлый час! Дорогие наши, милые, родные, Самые красивые, поздравляем вас! МОНТАЖ 1. Первым солнечным лучом Постучался праздник в дом И от радости сосульки зазвенели за окном. 2. Их услышал ручеек, Улыбнулся и потек, И кивнул нам из-под снега Первый мартовский .
Подснежники. Старший дошкольный возраст. Мастер-класс по рисованию с пошаговым фотоОписание: За окном ещё лежит снег, но так хочется, чтобы солнышко грело всё теплее и теплее и на проталинах появились первые весенние цветы – подснежники. Цель: рисование первых весенних цветов – подснежников. Задачи: - научить детей рисовать подснежники; - продолжать использовать нетрадиционные техники рисования при создании задуманного образа; - воспитывать аккуратность при работе с гуашью. Материалы: .
Стихотворения о весне для детей старшего дошкольного возрастаПодборка стихов о весне для старших дошкольников Цвет весны На дворе стоит весна! После зимней лютой стужи Просыпается от сна Вся природа. Даже лужи Не покроет лед за ночь, Гонит солнце зиму прочь! Набухают соком почки, И зеленые листочки Скоро в струях ветерка Заиграют! А пока Цвета солнца у реки Появились огоньки! Все! Закончились морозы! Распускаются мимозы! В. Косовицкий Уж тает снег Уж тает снег, бегут р.
Сказка о том, как колдунья с Весной подружилась для старших дошкольников и младших школьниковАвтор: Егорова Галина Васильевна, учитель обучения на дому, КГБОУ "Мотыгинская школа - интернат", п. Мотыгино Красноярского края. Описание материала: Данная сказка написана для детей младшего школьного возраста. В этой сказке рассказывается о том, как колдунья Нелюдимиха подружилась с Весной. Материал можно использовать на уроках внеклассного чтения в школе и для прочтения в семейном кругу. Цель: Форми.
Выпускной утренник в ДОУ. Сценарий "Летучий корабль"Цель: подготовить и провести для выпускников-дошкольников праздничное прощальное мероприятие, создать ностальгическую обстановку. Задачи: - познакомить детей с традициями выпускных праздников; - создать условия для проявления творческих способностей и эмоциональной отзывчивости детей; - активизировать мыслительную деятельность детей с помощью игровых приемов. Действующие лица: Ведущие, Царь, Забава, Иван, Кикимора, Водяной, Бабки Ёжки.
Сценарий спортивного квеста "Зарничка" в детском саду для воспитанников старших групп ко Дню ПобедыАвтор: инструктор по физической культуре Бритько Наталия Владимировна Описание: Данное мероприятие будет полезно для инструкторов по физической культуре, воспитателей, при проведении спортивных праздников, досугов и развлечений с детьми старших групп. Цель: Воспитание чувства патриотизма, потребности в систематических занятиях физической культурой и спортом. Задачи: Создать праздничное, радост.
Читайте также: