Сценарий приветствия гостей в школе на семинаре
Обновлено: 04.07.2024
1 Вед: В этот светлый и радостный день, мы собрались в этом зале, чтобы снова познакомиться друг с другом. Мы рады приветствовать наших участников, и гостей. Устраивайтесь поудобнее и чувствуйте себя как дома!
1 Вед: Кто из нас не любит скуки?- Мы!
Кто здесь мастер на все руки?- Мы!
2 Вед: Кто танцует и поёт?- Мы!
Кто одежду бережет?- Мы!
1 Вед: Кто спасибо говорит? Кто за все благодарит?- Мы!
Ну конечно, это мы — Мы!
2 Вед: Мы! Молодые и сильные!
1 Вед: Мы!Отзывчивые и внимательные!
2 Вед: Мы! Надежда и будущее нашей земли!
2 Вед: Шуткой, смехом и весельем
Мы приветствуем гостей.
1 Вед: А ещё мы величаем,
Всех знакомых и друзей.
2 Вед: Ребята сегодня, вас ждут много интересных мастер – классов.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
СЦЕНАРИЙ ПРИВЕТСТВИЯ ГОСТЕЙ В ШКОЛЕ
1 ученик: Здравствуйте дорогие наши гости!
2 ученик: Наши друзья! Мы рады приветствовать вас в нашей школе!
3 ученик: Проходите и чувствуйте себя как дома!
1 ученик: Удивительная вещь – наш дом! Это место, куда бежишь со своей радостью, здесь нас ждут друзья, общение и много, много интересного!
2 ученик: Дом, как правило, походит на своих хозяев.
3 ученик: Недаром в народе говорят: каково на дому – таково и самому.
1 ученик: Надеемся, что и для вас сегодняшнее общение будет не только приятным, но и полезным!
2 ученик: Что же такое наша школа?
2 ученик: Это - игры, конкурсы, соревнования, выставки, анкеты, газеты, олимпиады
3 ученик: И всё это вместе – наша школа!
1 ученик: И все мы вместе уже 54 года на рынке образовательных услуг!
2 ученик: Мы считаем, что опыт нашей школы заслуживает внимания. Ведь то, что наши родители доверили этой школе самое дорогое – нас – о многом говорит!
3 ученик: Если в школу детей приводят,
Значит, это кому-нибудь нужно!
Это значит – ей доверяют
Нежные ростки ребячьих сердец.
1 ученик: Хотим представить вам анонс. С чего начать? А с ФГОС!
Выступление директора школы.
Сейчас наша с вами работа продолжится. ( По плану семинара) . Гостям раздаются комплекты практического материала (буклет, программа семинара, и др.)
Сценарий концертной программы для районного семинара учителей
Время бежит неумолимо, проходят столетия, но по-прежнему
остаются люди, чей труд нельзя измерить никаким мерилом, именно
они обладают безграничной способностью всецело отдавать себя детям.
И называют этих людей простым и скромным именем – Учитель.
Сегодня здесь собрались учителя, чтобы еще раз доказать, что ни один труд не требует от человека такой самоотверженности, самоотдачи, таких душевных затрат, терпения, как труд учителя.
Ведущий: Цель нашего районного семинара-практикума, это осознание основных критериев современного урока в свете внедрения ФГОС второго поколения; повышение интереса педагогов к использованию системно - деятельностного подхода в обучении; осознание необходимости повышения уровня самообразования.
Наш семинар – это праздник славы,
День победы и день торжества!
Праздник лидеров школьной державы,
Царства мудрости и волшебства.
Народная мудрость гласит:
Скажи мне, и я забуду.
Покажи мне, - и я смогу запомнить.
Позволь мне это сделать самому,
И это станет моим навсегда.
Встреча - это всегда праздник! Это возможность громко заявить о себе,
насущная необходимость поделиться открытиями и впитать опыт других.
Встреча – это особый мир. Мир общения, соревнования, удач и находок.
Ведущий: Мы родились на Черноземелье,
И солнце здесь увидели впервые.
Прикумский родной – любимый поселок,
Один из лучших на Черноземелье!
Прикумская земля гостеприимна
Друзей с открытым сердцем мы встречаем
Здоровья, мира, счастья и успехов
От всей души вам всем сегодня пожелаем.
(Танец Народов Кавказа)
Ведущий: Праздник наш необычный, он традиционный.
Но и для каждого он личный.
Мы будем, не хвалится, а будем только хвалить.
Всех тех, кто любит учиться,
Всех, тех, кто любит трудиться,
Работать и честно жить.
Но, чтоб хорошим специалистом стать
Нужно очень много знать.
И есть с кого пример нам брать.
Наши наставники – преподаватели!
Ведущий: Труд учителя! Школа и детство-
Вот слова, что так дороги нам!
Всем хорошим, что есть в нашем сердце,
Мы обязаны учителям
В Прикумске собрала школа нас
В большую родную семью.
Должны мы всему научиться
Чтоб честно прожить жизнь свою.
Ведущий: Нам нужно отлично учиться
Примером быть всем и во всем
Хорошее нужное дело
Себе по душе мы найдем
Музыка - чудесная страна
Сколько дарит радости она!
Здесь такое можно увидать!
Что не в сказке сказать.
Не пером описать!
Ведущий: Стоит дом посередине поселка
В том домике детишки живут.
И не только они гранит науки грызут!
Все кружки они посещают
И таланты свои проявляют!
Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы хотим порадовать вас -
Своих учителей!
Ведущий: Желаем вам в работе вдохновенья,
В кругу семьи – тепла и доброты,
Среди детей – любви и уваженья,
И в жизни – сбывшейся мечты.
Благословляет Вас к дальнейшим творческим успехам,
плодородию и благосостоянию богиня Тара
1 ведущий : Время бежит неумолимо, проходят столетия, но по-прежнему
остаются люди, чей труд нельзя измерить никаким мерилом, именно
они обладают безграничной способностью всецело отдавать себя детям.
2 ведущий: И называют этих людей простым и скромным именем – Учитель.
Сегодня здесь собрались учителя, чтобы еще раз доказать, что ни один
труд не требует от человека такой самоотверженности, самоотдачи,
таких душевных затрат, терпения – как труд учителя.
1 ведущий: Для торжественного открытия работы практического семинара сетевого педагогического сообщества учителей Западно-Казахстанской области слово предоставляется директору областной специализированной школы №8 для одарённых детей Сапарову Д. К. (приветствие директора)
1 ведущий: Народная мудрость гласит:
Скажи мне, и я забуду.
Покажи мне, - и я смогу запомнить.
Позволь мне это сделать самому,
И это станет моим навсегда.
2 ведущий: Встреча - это всегда праздник! Это возможность громко заявить о себе, насущная необходимость поделиться открытиями и впитать опыт других.
1 ведущий: Встреча –это особый мир. Мир общения, соревнования, удач и находок.
2 ведущий: Вас приветствует Куанов Миржан Тельманович (песня)
1 ведущий:
Встали дружно, повернулись
И друг другу улыбнулись,
Настроенье каково
Во.
Все такого мнения?
Все без исключения.
2 ведущий: На разминку становись! Разминку проводит учитель СОШ №3 г. Аксая Омельяшко Виленина Петровна (или ученики 11 класса ОСШОД №8)
1 ведущий: Сегодня мы приоткроем завесу творческой мастерской учителя. И пусть это будет фейерверк блистательных умов, эрудиции, высоких профессиональных качеств и талантов.
2 ведущий: Большому кораблю – большое плаванье! Направляют наши паруса – 7 модулей новых подходов к обучению.
2 ведущий: Приглашаем вас к активной творческой работе в своих группах, обмену опытом и своими находками на практике. За 30 минут обсудите волнующие вас вопросы и попробуйте найти на них ответы.
1 ведущий:
Известно, тот, кто ищет
Свое всегда находит –
В делах, мечтах и песнях
И в обществе детей.
И встреча педагогов,
Что здесь сейчас проходит
Откроет нам поистине
Талантливых людей
2 ведущий: Участников семинара приветствуют ученицы 7 класса с казахским народным танцем. (танец – Любина Карина)
1 ведущий: Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год щедро раздавать его по кусочкам детям! Не все членам нашей дружной группы удалость приехать. Давайте поприветствуем их по скайпу.
Общение по скайпу (видеоприветствия)
2 ведущий: И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа.
Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства.
1ведущий: Взрослому никогда уже на него не вернуться. Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них - родной дом, а все ученики - их дети, помощники, друзья.
2ведущий: Вас приветствует ученик 6 класса Рашид Темирлан
1ведущий:
Человек талантливый от Бога,
Может выбрать всякую дорогу,
2 ведущий:
И везде к успеху он придет,
И везде побед одержит много.
1 ведущий: Наш корабль, путешествуя по океану знаний и новых открытий, встречал на своём пути много хорошего, но были подводные камни, рифы, иногда садились на мель. Но мы всегда помнили: мы – сильные, мы – смелые, мы – выплывем!
2 ведущий: Все наши удачи и неудачи, находки и проблемы, вопросы и идеи, накопившиеся за время практики в школе, мы предлагаем вам отобразить на постере.
1ведущий: Изобразите на постерах, лежащих на ваших столах, результаты вашей практики, то, с чем вам пришлось столкнуться. Используйте фантазию, творческий подход, подручный материал. Время 10 склянок.
2 ведущий: Удачи в вашей работе!
1 ведущий: Командам корабля предлагаем защитить свои работы!
Идёт защита работ
2ведущий: Вас приветствуют гости нашего семинара!
1 ведущий: И остается только пожелать нашему сетевому сообществу творческих побед, ощущения подъема, одержимости в достижении
цели, защиты наших отчётов и успешной сдачи квалификационного экзамена.
2 ведущий: Всех, кого мы видим сегодня здесь, объединяет одно: любовь к детям, преданность своему делу, постоянный творческий поиск.
1 ведущий: Огромное спасибо, учителям, которые были рядом с нами, прошли нелёгкий путь в поисках новых подходов к обучению. Тем, кто окончил уровневые курсы – новых творческих свершений, а тем, кому это предстоит сделать – помните, что у вас уже есть надёжный тыл.
2 ведущий: И пусть к вам придет победа. Удачи вам!
1 ведущий: Заканчивая работу нашего семинара, давайте напишем на листочках предложения о том, какой бы вы хотели видеть следующую встречу на подобном мероприятии. Листочки оставим на столах, а потом дружно возьмём кораблики и причалим на тот остров, на котором вы сегодня побывали. Попутного вам ветра и семь футов под килем!
2 ведущий: На этом работа нашего сетевого сообщества окончена в стенах нашей школы, но продолжается каждый день в классах, на встречах, в сети интернета. Спасибо. До свидания! До новых встречь!
Совершенствовать умения и навыки, полученные на уроках технологии; повышение мастерства и развитие творческих способностей учащихся. Создание условий для раскрытия и развития таланта.
1. Ознакомление учащихся с различными традиционными ремеслами, промыслами современными видами декоративно-прикладного искусства.
2. Формирование навыков самостоятельного выполнения всего художественно-технологического процесса создания изделий.
3. Предоставление детям возможности проявить свои творческие способности, фантазию, художественный вкус.
4. Развитие сознательного и уважительного отношения к труду других людей, понимание значимости своего труда.
5. Создание на занятиях творческой атмосферы, предоставление учащимся возможности для плодотворного общения друг с другом и с учителем.
Метапредметные универсальные учебные действия (УУД)
Коммуникативные: получать возможность задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности, осуществлять оценку своих действий.
Познавательные: узнать интересные факты из истории возникновения и развития декоративно-прикладного творчества.
Личностные: обучающиеся развивают и проявляют эстетические чувства: доброжелательность и эмоционально – нравственную отзывчивость, умеют слушать и понимать чувства других людей, осознают себя членом коллектива, его ценной частью.
Регулятивные: проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.
Мы всех радушно принимаем.
От сердца стол для вас накрыт.
Вниманью отдых предлагаем.
У отдыха различный вид.
Чем Мы богаты, тем и рады.
Хозяина закон такой.
Улыбки - лучшие награды.
За чашкой чая – каждый свой.
Известны на Руси давно.
Когда красиво… в доме чисто.
То и тепло в гостях зимой.
Мы не в плену у этикета,
Но знаем, как столы накрыть.
Чтоб в доме было много Света,-
Всем просто надо дружно жить.
Налейте чай из самовара.
Уйдите от своих забот.
Традиция гостеприимства стара…
Приятных множество хлопот.
И мы, конечно, хлопотали…
Вновь помогли учителям.
Поэтому - учёней стали…
Встречать гостей - приятно нам
Налейте чай из самовара!
/Звучит музыка, все наливаю чай, девочки помогают; когда все начали пить чай , сценарий продолжается/
Читайте также: