Развлечения по физической культуре в доу спортландия 2 младшая группа
Обновлено: 02.07.2024
Цель: Сохранять и укреплять здоровье детей, формировать привычку к здоровому образу жизни.
Задачи:
- Образовательные: формирование двигательных умений и навыков, правильное выполнение упражнения.
- Развивающие: развитие прыгучести, развитие творческого мышления, развитие ловкости, гибкости, выносливости и координации, закрепление навыков работы с мячом.
- Воспитательные: воспитание внимания, воспитание умения работать в коллективе, формирование интереса и потребности в занятиях физическими упражнениями.
- Оздоровительные: повышение функциональных возможностей организма.
Форма организации: групповая
Оборудование: обручи, мячи, гири, мешочки, мячи и ориентиры.
Построение детей в одну шеренгу.
Равнение, поворот направо.
Инструктор: Здравствуйте, ребята! Вы все такие спортивные, стройные. А хотите быть еще и самыми сильными и ловкими? Тогда я приглашаю вас в волшебную страну спорта, где вам предстоит преодолеть много препятствий, пройти через испытания, чтобы стать настоящими спортсменами. Ну что же отправляемся в путь?
Шаг на носках, руки наверх.
Инструктор: Для начала, мы с вами должны размяться перед нашей долгой дорогой. Сначала мы пойдем по лужице, и чтобы не намочить сильно ножки, встаем на носочки и шагаем вперед. Устали наши носочки, встаем на пяточки.
Шаг на пятках, руки на поясе
Инструктор: Чувствуете, подул ветерок и несет нас вперед. Побежали!
Бег приставными шагами
Инструктор: Какая узкая дорожка впереди, давайте встанем боком как звездочки, и будем подпрыгивать.
Прыжки на двух ногах
Инструктор: Ребята, мы с вами на лужайке и превращаемся в зайчиков, прыгаем на двух ножках.
Инструктор: Внимание дети, сейчас начинаются препятствия, которые вы должны преодолеть.
По команде первые участники проползают (с опорой на колени и ладони рук) под дугами, обегают ориентир, возвращаются. Передают эстафету следующему участнику.
Также две команды.
2 обруча лежат напротив команд, каждый ребенок должен попасть в цель (в обруч) мешочком. Побеждает та команда, у которой больше всех окажется мешочков в обруче.
Каждый участник прыгает с кружочка на кружочек до конца, обегают ориентир и возвращаются обратно передавая эстафету дальше.
Инструктор: Ну что же, ребята, вы настоящие молодцы, смелые и ловкие и очень дружные. Мы стали сильнее и быстрее. Вы справились со всеми испытаниями.
Цель: Укреплять и сохранять физическое здоровье детей, расширять знания детей о спорте, прививать интерес к занятиям по физической культуре.
Способствовать активизации двигательной активности детей;
развивать быстроту, внимание, ловкость;
вызвать положительный эмоциональный настрой у детей, используя музыкальное сопровождение спортивной тематики.
Оборудование: два разноцветных обруча, мешочки с песком по количеству детей, две метёлки, два самоката, шарики наполненные водой.
Ход развлечения:
Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по территории нашего детского сада, но это будет не простое путешествие, а спортивное. Значит мы с вами сейчас становимся настоящими спортсменами. А вы знаете кто такие спортсмены? (Это те кто занимается каким либо видом спорта). А какие виды спорта вы знаете? (ответы детей). А чтобы узнать кто самый сильный, быстрый и ловкий из спортсменов то они проводят соревнования которые называются Олимпийские игры. Но для того чтобы стать спортсменами нужно много тренироваться и делать зарядку. Давайте и мы с вами тоже немного потренируемся и сделаем разминку для наших мышц.
Воспитатель: Молодцы, но настоящие спортсмены не только хотят на тренировки и делают зарядку, но ещё и следят за своим здоровьем. А помогают им в этом доктора. Вот и к нам сегодня пришёл доктор, что бы узнать всели готовы в спортсмены. Отправляемся на осмотр.
Подходят к ширме, там сидит доктор.
Доктор: Здравствуйте, ребята! Мне сказали, что вы хотите стать спортсменами? (ответы детей). Ну тогда давайте проверим годитесь вы в спортсмены или нет. Становитесь в круг.
Руки в боки, смотрим вправо,
Поворот на лево плавный (повороты корпуса в стороны)
Поднимаем мы колени, занимаемся без лени (поднимаем ноги согнутые в колени).
Наклоняемся до пола, прогибаемся поглубже
Повторяем снова дружно (наклоны вперёд).
От души мы потянулись выше, выше, солнца все коснулись (потягивания- руки вверх).
Да, осмотром я доволен,
Из ребят ни кто не болен.
Каждый весел и здоров!
И не надо докторов.
Все годятся в спортсмены.
Воспитатель: Ну во тот, дети, все здоровы пора нам отправляться на соревнования.
Дети делятся на две команды. Каждый по очереди берёт гимнастическую палку-метёлку, держит её между ног и бежит до ориентира.
Также две команды. Два обруча лежат на асфальте, каждый ребёнок должен попасть в центр обруча мешочком с песком. Побеждает та команда у которой окажется больше мешочков в обруче.
Две команды. Дети по очереди доезжают на самокате до ориентира и обратно.
Воспитатель: Молодцы, дети, какие вы сильные и ловкие, а теперь давайте покажем микробам, которые вызывают разные болезни, что мы их не боимся.
Дети бросают шарики, наполненные водой, в нарисованных мелом микробов.
В конце развлечения дети получают угощение!
Летнее развлечение на улице для детей второй младшей и средней группы Веселое путешествие с клоуномДети выходят на спортивную площадку, звучит веселая музыка. Ведущий : Сегодня ребята мы с вами отправимся в.
Летнее развлечение во второй младшей группе Лето красное Развлечение во второй младшей группе (дети входят в зал под музыку, останавливаются, рассматривают оформление: цветы, птички,.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Сохранять и укреплять здоровье детей, формировать привычку к здоровому образу жизни.
Образовательные:
формирование двигательных умений и навыков, правильное выполнение упражнения
Развивающая: развитие прыгучести, развитие творческого мышления, развитие ловкости, гибкости, выносливости и координации, закрепление навыков работы с мячом
Воспитательные:
Воспитание внимания, в оспитание умения работать в коллективе, ф ормирование интереса и потребности в занятиях физическими упражнениями
Оздоровительные:
Повышение функциональных возможностей организма.
Форма организации: групповая
Оборудование: обручи, мячи.
Построение детей в одну шеренгу.
Равнение, поворот направо.
Вы все такие спортивные, стройные. А хотите быть еще и самыми сильными и ловкими?
Тогда я приглашаю вас в волшебную страну спорта, где вам предстоит преодолеть много препятствий, пройти через испытания, чтобы стать настоящими спортсменами. Ну что же отправляемся в путь?
Шаг на носках, руки наверх
Для начала, мы с вами должны размяться перед нашей долгой дорогой. Сначала мы пойдем по лужице, и чтобы не намочить сильно ножки, встаем на носочки и шагаем вперед.
Шаг на пятках, руки на поясе
Устали наши носочки, встаем на пяточки
Чувствуете, подул ветерок и несет нас вперед. Побежали!
Бег приставными шагами
Какая узкая дорожка впереди, давайте встанем боком как звездочки, и будем подпрыгивать.
Прыжки на двух ногах
Ребята, мы с вами на лужайке и превращаемся в зайчиков, прыгаем на двух ножках.
Устали,ребята? Немного отдохнем
Прыжки на правой, левой ноге
У зайчика заболела ножка и он прыгает вперед на одной, а вы сможете?
Ребята, нас сейчас обгонят обезьянки и станут самыми быстрыми. Мы не дадим нас обогнать? Тогда побежали как обезьянки! Обязательно смотрим вперед, чтобы не упасть и не остаться сзади.
Добежали до пруда. Мостика нет, попробуем перепрыгнуть через пруд как лягушки? Тогда прыгаем!
Основная часть: (7 мин)
Построение детей по разметкам.
Раздача мячей по количеству детей.
Молодцы, ребята, а сейчас мы с вами возьмем мячики, чтобы научиться их бросать и ловить, ведь настоящие спортсмены должны быть очень ловкими,чтобы потом играть с мячом.
Подбрасывание мяча вверх — ловля.
Итак, представим, что наши мячики это ягодки, нужно бросить ягодку высоко вверх и поймать её, кто соберет больше всех ягод, тот настоящий чемпион! Готовы? Тогда начинаем!
Отбивание мяча двумя руками об пол — ловля мяча.
Посмотрите на наши домики, давайте попробуем бросить мячик в наш домик и поймать его двумя руками. Молодцы, ребята
Построение в одну шеренгу, убираем мячи в корзину.
Ребята, осталось совсем немного и мы станем самыми сильными и ловкими. Я сейчас разложу камешки и мы с вами будем в них прыгать, где один камушек, там две ноги, где два камушка, каждая нога в камушке. Попробуем?
Заключительная часть: (3 мин)
А сейчас поднимаем наш руль вверх и летим на вертолете! Молодцы!
Ну что же, ребята, вы настоящие молодцы, смелые и ловкие и очень дружные. Мы стали сильнее и быстрее. Вы справились со всеми испытаниями и сейчас мы превратимся в бабочек и полетим домой.
Цель: формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью, развитие интереса к физической культуре, желание вести здоровый образ жизни.
Задачи: формирование у детей знаний и представлений о себе, своём здоровье и физической культуре, способах укрепления и сохранения здоровья; формирование основ безопасного поведения в повседневной жизни; развитие самостоятельности детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек; развитие умения привлечь внимание к взрослым в случае неважного самочувствия, недомогания; сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Приобщать детей к здоровому образу жизни. Уточнять и обобщить знания детей о строении тела человека, о различных его функциях. Закрепить знания о характерных особенностях овощей, их пользе и значении для хорошего здоровья и настроения. Закрепить знания о личной гигиене. - Укрепить здоровье детей через игровую деятельность.
Цель:В игровой форме развивать основные физические качества: ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений.
Фронтальная
Индивидуальная
Режимные моменты
2 половина дня
Беседа с детьми о пользе утренней гимнастики. Цель: формирование привычки здорового образа жизни.
Рассматривание иллюстраций, плакатов о спорте, книжек - самоделок о здоровом образе жизни.
разговоры о правилах поведения за столом (пережевывать пищу с закрытым ртом, пользоваться салфеткой, не крошить хлеб)
Наблюдение за насекомыми. Птицы начали свой прилет, значит появились насекомые. Спросить, где они провели зиму. Назвать известных насекомых цель: активизация словаря
Труд на участке – обрезка веток деревьев. Цель: развитие навыка выполнять трудовые поручения взрослых.
Д/игра "Мозаика" цель. формирование навыка выкладывать из мелких геометрических фигур рисунок по образцу
9.25-9.40 Физическая Культура: Упражнять детей в ходьбе и беге всей группой в прямом направлении за воспитателем; прыжках на двух ногах на месте. Пензулаева Л. И. стр.24
Читайте также: