Работа с деформированным текстом 3 класс карточки школа россии фгос

Обновлено: 02.07.2024

Цель : Формировать умение составлять из слов связные предложения, определять тему текста.

- углубить представление детей о строении предложения как конструкции (цепочки) из слов, о грамматической структуре, о связи слов с помощью изменения форм слова и употреблении предлогов, союзов;

- р азвивать умение правильно оформлять предложение в письменной речи: употребление большой буквы в начале предложения, точки в конце;

- развивать орфографическую зоркость;

- воспитывать интерес к русскому языку.

Форма работы: индивидуальная, работа в парах, самостоятельная работа.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Из слов каждой строчки составить предложение. Написать, дать название составленному тексту.
Ваня, лесом, любовался
деревья, праздничные, стояли
соком, налилась, алым, земляника
были, ягодки, похожи, серьги, на, красные
Ваня, собирать, землянику, стал
угостил, ягодами, он, сладкими, бабушку, свою

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

Курс добавлен 31.01.2022
Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 612 586 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

16.01.2020 1613
DOCX 12 кбайт
65 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Калинова Юлия Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Цыплята и капуста.
огороде, капусту, на, гусеницы, в, напали
стала, банку, мама, в, собирать, вредителей
вдруг она видит, что, Виталик, корзину, и, идет, несет
корзине, а, цыплята, в
их, на, выпустил, грядки, мальчик
молодые, начали, и, петушки, гусениц, курочки, клевать
очистили, от, быстро, цыплята, гусениц, капусту

Составь из слов каждой группы предложения. Запиши.

Карточки с заданиями по развитию связной речи. Задания для выборочного списывания, ответы на вопросы по содержанию текста.

Работа над деформированным текстом.

Он оделся в яркий наряд. Лес был сказочным.

Солнце светило ярко. Началась пора листопада. Небо было голубое.

От жёлтых листьев он казался золотым. Дети долго любовались красотой природы. Стоял ясный день. Подул лёгкий ветерок. Стая журавлей косяком тянулась к югу. Листья закружились в дружном хороводе. Потом они набрали разных листьев и вернулись домой.

Дети пошли на экскурсию в лес.

Стоял ясный день. Дети пошли на экскурсию в лес.

Солнце светило ярко. Небо было голубое. Стая журавлей косяком тянулась к югу.

Лес был сказочным. Он оделся в яркий наряд. От жёлтых листьев он казался золотым.

Подул лёгкий ветерок. Листья закружились в дружном хороводе. Началась пора листопада. Дети долго любовались красотой природы.

Потом они набрали разных листьев и вернулись домой.

1. Экскурсия в лес. (5 предложений)

2. Сказочный лес. (3 предложения)

3. Пора листопада. (4 предложения)

4. Вернулись домой. (1 предложение)

I . Восстанови текст по плану.

1. Экскурсия в лес. (5 предложений)

2. Сказочный лес. (3 предложения)

3. Пора листопада. (4 предложения)

4. Вернулись домой. (1 предложение)

Он оделся в яркий наряд. Лес 2 был сказочным.

Солнце светило ярко. Началась пора листопада. Небо было голубое.

От жёлтых листьев он казался золотым. Дети долго любовались красотой природы. Стоял 1 ясный день. Подул 3 лёгкий ветерок. Стая журавлей косяком тянулась к югу. Листья закружились в дружном хороводе. Потом 4 они набрали разных листьев и вернулись домой.

Дети пошли на экскурсию в лес.

II . Озаглавь текст. Запиши текст.

1. Составьте и запишите предложения из групп слов.

поздняя, наступила, осень ______________________________________________

идут, часто, дожди, холодные ___________________________________________

грязь, на, улицах, лужи, и _______________________________________________

опадают, с, листья, кустов, и, деревьев ____________________________________

края, птицы, в, улетели, тёплые _________________________________________

2. Выпиши слова, которые отвечают на вопрос кто? что?

Листья, театр, люблю, вишнёвый, собака, бежали, день, животное, ветер, красивый. ________________________________________________________________________

3. Напиши в левый столбик слова, отвечающие на вопрос что?, а в правый – на вопрос кто?

Воробей, сорока, медведь, сосна, стол, ель, ёж, ручей, вода, портрет, журавль, трава, земля, лиса, петух, корова, куры.

_________________ ____________________

4.К словам, которые отвечают на вопрос кто? что? подобрать слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?

Река (какая?) – ___________________________________________________________

Поле (какое?) – __________________________________________________________

Ветер (какой?) – _________________________________________________________

Сосны (какие?) - _________________________________________________________

Слова для справок: резкий, широкая, колхозное, синяя, спокойная, сильный, большое, холодный, золотое, зеленые, могучие, огромные.

5. Выпиши слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?

Синица – весёлая зимняя птичка. Повсюду звенит её смешная и радостная песня. У синицы жёлтая грудка с чёрным галстуком и бархатная шапочка на голове. _________________________________________________________________________

Лес – наше ________. Великую _______ приносит лес человеку. Живые леса _______ природу нашей родины, своею красотой ________ глаз человека.

Где зелень, там чище ________, там легче _________. Лес защищает поля от _________. Лес своими корнями ________ склоны оврагов. В лесах растут целебные ________, из которых делают лекарства. Зелёные рощи – дом для _______ и ________. Там, где вырублены леса, мелеют _______ и высыхают ______. Из _______ можно изготовить почти двадцать тысяч самых разных нужных вещей.

Мы должны не только _______ старые леса, но и ___________________.

Слова для справок: прадеды, богатство, пользу, украшают, радуют, воздух, дышится, от ветров, закрепляет, травы, птиц, зверей, реки, озёра, из древесины, беречь, сажать новые.

Мы должны не только _______ старые леса, но и ___________________.

Читайте также: