Праздник витаминов в детском саду сценарий

Обновлено: 02.07.2024

Содержимое публикации

Развлечение для детей младшей коррекционной группы

Программное содержание:

Закрепить знания детей о полезных и не полезных продуктах, об овощах и фруктах. Формировать коммуникативные навыки, умение отвечать на вопросы. Развивать артистические способности детей через театрализованную деятельность, формировать умение свободно чувствовать себя перед зрителями. Воспитывать сознательную установку на ведение здорового образа жизни.

Ход развлечения

Здоровье – это ценность и богатство,

Здоровьем людям надо дорожить!

Есть правильно и спортом заниматься,

И закалятся, и с зарядкою дружить.

(Звучит музыка появляется Витаминка)

Витаминка: Здравствуйте, ребята! Меня зовут, Витаминка! Как я рада, что вы пришли ко мне в гости! Я очень люблю гостей! Я слышала, что вы любите играть! Давайте поиграем!

(Витаминка показывает карточки с продуктами, если полезное-дети хлопают, если не полезное - дети топают)

Молодцы ребята, всё знаете!

Чтоб здоровым, сильным быть, надо фрукты и овощи любить,

Все без исключения, в этом нет сомнения.

В каждом польза есть и вкус, и решить я не берусь:

Кто из них вкуснее, кто из них нужнее.

Ведущ.Витаминка, сейчас мамы расскажут о витаминах, зачем они нужны.

(дети садятся на стулья)

Витамин Анужен для зрения,

Для нормального организма состояния.

Много его в рыбе и морепродуктах,

А также в красных, оранжевых,

Овощах и фруктах.

В морковке, тыкве, помидорах,

Петрушке, перце, абрикосах.

Необходим для нормального кроветворения и роста.

Этот витамин улучшает аппетит,

Обеспечивает здоровый вид.

Он есть в зеленых овощах,

Цветной капусте, морковке, и в бобах

Еще витаминов есть много,

Пополняйте организм ими строго.

Тогда не будете болеть,

Будете веселиться и песни петь.

(Свободный танец детей и взрослых)

(садятся на свои места)

Витаминка:а сейчас мы поиграем

(участвуют две пары-ребёнок и родитель)

Овощи и фрукты рассыпаются на полу. Каждой команде дают корзину. По команде ведущего под музыку одна команда собирает овощи, другая – фрукты. Затем участники каждой команды называют собранные ими овощи и фрукты.

Витаминка: а теперь загадки

Все о ней боксеры знают

С ней удар свой развивают.

Хоть она и неуклюжа,

Но на фрукт похожа. (груша)

Что это за елочки,

Нет на них иголочек?

Что за красные шары,

Но не видно мишуры?

Так красиво вдоль забора

Летом спеют. (помидоры)

И блестит на ней роса!

Чья коса лежит на грядке?

Где оранжевые пятки?

В землю спрятала плутовка,

Степашка: Здравствуй, Хрюша!

Хрюша: Здравствуйте, Степашка!

Степашка: Хрюша, а почему ты такой грустный?

Хрюша: Ох, ох, ох, я болею.

Степашка: Что у тебя болит, Хрюшечка?

Хрюша: Все болит.

Степашка: Надо тебя полечить

Хрюша: Надо, надо! Сбегай в аптеку, Степашка, купи много-много таблеток!

Степашка: Правильно, Хрюша, тебе нужны таблетки, но не те которые в аптеке, а те которые растут на ветках и на грядках.

Хрюша: Ух, ты! Неси скорее!

Степашка уходит и приносит корзинку фруктов. Протягивает её Хрюше, а Хрюша отодвигает корзинку и говорит:

Хрюша: Нет, это не таблетки?

Хрюша, все знают:

Чтобы быть здоровому,

Дары бери садовые!

От простуды и ангины

Хрюша: Вот, здорово, Степашка! Давай я съем сразу всё и выздоровею!

Хрюша ест фрукты

Хрюша: Ой, ой, ой, у меня теперь живот болит!

Степашка: А, ты руки мыл?

Степашка: А фрукты мыл?

Степашка: Запомни! Перед едой надо мыть руки! И фрукты! Ты съел грязными руками грязные фрукты – вот живот и болит! Теперь надо ехать в больницу.

Хрюша (к зрителям ) : Вот, что со мной случилось! Теперь я запомню, что надо мыть руки перед едой и мыть фрукты!

Вместе Хрюша и Степашка:

От простой воды и мыла

У микробов тают силы!

Витаминка: Ребята, вы меня порадовали. Вы не только знаете, какие продукты полезны, но и знакомы с правилами гигиены. Знаете, что руки перед едой надо мыть и фрукты мыть!

Цель: расширение и закрепление знаний о влиянии витаминов на здоровье человека, о полезных продуктах, в которых содержатся витамины, учить детей заботиться о своём здоровье.

Задачи: дать представление о витаминах и продуктах, в которых содержится их наибольшее количество;

познакомить детей с группами витаминов, объяснить, как витамины влияют на организм человека, об их пользе и значении для здоровья человека;

развивать внимание, мышление, воображение, активный и пассивный словарь;

помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания – еда должна быть не только вкусной, но и полезной;

воспитывать у детей потребность в сохранении своего здоровья.

Материалы и оборудование: изображения полезных продуктов; полумаски овощей (лучок, морковка, капуста…); муляжи продуктов, 2 ложки, 2 теннисных мячика, верёвка.

Вложение	Размер
prazdnik_vitaminov.docx	21.65 КБ

Предварительный просмотр:

гр №11, Самутенко О.В.

Развлечение для старшей группы.

Задачи: дать представление о витаминах и продуктах, в которых содержится их наибольшее количество;

развивать внимание, мышление, воображение, активный и пассивный словарь;

воспитывать у детей потребность в сохранении своего здоровья.

Ведущая: Вчера вечером я услышала разговор кукол в кукольном уголке в детском саду. Кукла-мама рассказала, что её куклы-детки стали чаще болеть, что им не хватает витаминов. А что это такое, витамины? (Ответы детей.)

1-й ребёнок: Никогда не унываю

И улыбка на лице,

Потому что принимаю

2-й ребёнок: Очень важно спозаранку

Есть за завтраком овсянку.

Чёрный хлеб полезен нам

И не только по утрам.

3-й ребёнок: Помни истину простую,

Лучше видит только тот,

Кто жуёт морковь сырую,

Или сок морковный пьёт.

4-й ребёнок: От простуды и ангины

И не плохо есть лимон,

Хоть и очень кислый он.

Ведущая: Ребята, как вы думаете, что будет с человеком, если питаться одними сладостями? (Ответы детей.) Правильно! Очень полезны сырые овощи и фрукты: в них много витаминов. А вот конфеты, колбаса, чипсы, шоколад, мороженое, особенно в больших количествах, очень вредны для здоровья. Конечно же, не стоит полностью отказываться от сладкого. Однако необходимо употреблять разнообразную пищу – чтобы быть крепким, здоровым и быстро расти.

Ешь побольше апельсинов,

Пей морковный вкусный сок,

И тогда ты точно будешь

Очень строен и высок. (Правильно, правильно, совершенно верно)

Если хочешь стройным быть,

Надо сладкое любить,

Ешь конфеты, жуй ирис,

Строен стань, как кипарис. (Молчат.)

Чтобы правильно питаться,

Вы запомните совет:

Ешьте фрукты, кашу с маслом,

Рыбу, мёд и виноград! (Правильно, правильно, совершенно верно!)

Наша Маша булку ела

И ужасно растолстела.

Хочет в гости к нам прийти,

В дверь не может проползти. (Молчание.)

Ведущая: Молодцы! Умеете выбирать полезные продукты. А знаете ли вы где больше всего витаминов? Правильно, в овощах, ягодах и фруктах. Послушайте, как полезен каждый овощ и фрукт.

Выходят дети, у которых на голове полумаска овоща или фрукта.

1. Я морковка, рыжий хвостик. Приходите чаще в гости, Чтобы глазки заблестели, Чтобы щёчки заалели, Ешь морковку, сок мой пей, Будешь только здоровей!

2. Я толстый красный помидор, Люблю детишек с давних пор, Я витаминов сундучок, А ну - ка откуси бочок!

3. Я свежий, и солёный, Весь пупырчатый, зелёный. Не забудь, меня, дружок, Запасай здоровье впрок.

4. Я - не птичка - невеличка. Я - полезная клубничка. Кто подружится со мной - Не простудится зимой!

5. Я - крепкое, хрустящее Чудо настоящее. Жёлтое и красное - Кожица атласная. Яблочко румяное Детям всем желанное.

6. Называют меня грушей. Я скажу, а ты послушай. Полюбите меня дети! Я полезней всех на свете.

7. В огороде я лежала, Витамины собирала. А теперь пришла пора Вам отдать их детвора.

8. А я дыня - жёлтый бок. Кто тут, дети, занемог? Вкусная, медовая, Прогоню хворобу я.

9. Белая и хрусткая, Зовут меня капустою. Вкусная, полезная, Прогоню болезни я.

10. Да, я - перец, но не тот, Что язык так сильно жжёт, Я мясистый, витаминный, Запаси меня на зиму.

11. Моё имя - баклажан. Фиолетовый кафтан, Ты, сырым меня не жуй! Для икры я пригожусь.

12. Я и в супе, и в салате, В пирогах я и в оладьях. Ты меня попробуй, крошка, Я - всем нужная картошка.

13. Круглый я и гладкий, Большой, тяжёлый, сладкий. Мякоть моя красная - Снадобье прекрасное.

14. Я - лук, я Чиполлино, Весёлый, озорной. Простуды и ангины Не справятся со мной.

Ведущая: Сейчас мы проверим, как вы умеете различать овощи и фрукты.

Участники делятся на две команды по 3-5 человек. Овощи и фрукты (муляжи) рассыпают по полу. Каждой команде дают корзину, по команде ведущего под музыку одна команда собирает овощи, другая собирает фрукты. Затем участники каждой команды называют собранные овощи, фрукты.

Ведущая: Молодцы, ребята. А теперь, когда у нас есть овощи, мы сварим борщ.

Дети берут муляж овоща, становятся в круг.

Взявшись за руки, быстро идём по кругу и поём:

Ведущая: Ребята, какие вы все внимательные, молодцы. Любите отгадывать загадки? Это мы сейчас проверим

В летнем солнечном саду, Зреют фрукты на виду. Только нужно не лениться, Отгадать их потрудиться.

1. Близнецы на тонкой ветке, Все лозы родные детки, Гостю каждый в доме рад, Это сладкий… (виноград).

2. Все о ней боксёры знают. С ней удары развивают, Хоть она и неуклюжа, Но на фрукт она похожа. (Груша).

3. Это ягода лесная Нам лекарство заменяет – Если вы больны ангиной, Пейте на ночь чай … (с малиной).

4. Он тяжёлый и пузатый, Носит фрак свой полосатый. На макушке хвостик - ус, Спелый изнутри …( арбуз).

Пейте все томатный сок, ходьба на месте

Кушайте морковку! руки к плечам, руки вверх.

Все ребята будете руки на пояс, наклоны в сторону

Крепкими и ловкими руки на пояс, приседания.

Грипп, ангину, скарлатину - руки на пояс, прыжки

Все прогонят витамины! ходьба на месте.

Участники делятся на 2-3 команды по 4-5 человек. По команде ведущего под музыку участники по очереди бегут с яйцом (теннисный шарик) в ложке до отметки, оббегают её, возвращаются и передают ложку следующему.

Ведущая: Молодцы, ребята! С заданием справились. А в каких ещё продуктах содержатся витамины? Правильно, в крупах. Ой, ребята, кто-то перемешал крупу? Давайте всё исправим: у вас очень ловкие пальчики и они быстро переберут крупу.

На столе тарелочка с перемешанными крупами, дети командой перебирают крупу в две тарелочки.

Ведущая: Витамины есть во многих продуктах питания, очень много витаминов в овощах и фруктах. Кладезь витаминов в ягодах. Вы только посмотрите на обилие ягод! Отгадайте загадки и выберете рисунки к словам-отгадкам (На рисунках изображены ягоды).

Нам вместо апельсина

Нужна зимой… (малина)

Средь болот она краснеет

Осенью совсем созреет.

Но витаминами богата. (Клюква)

Вдоль лесочка у дорожки

Собирали мы с Сережкой

И с сестренкой Викой

На лугу растет в лесочке

Не тянись к ней на носочках

Наклонись скорей пониже,

Растет она к земле поближе. (Земляника)

Бусы на кусточке

Для меня и дочки

Но не для украшения,

А для угощения. (Смородина)

Ведущая: А сейчас я вам предлагаю рассмотреть картинки продуктов и выбрать из них те, на которых изображены полезные продукты, в которых есть витамины.

Ведущий: Отгадав загадки, вы ещё раз вспомните, какие продукты полезны для нашего организма и содержат витамины.

Должен есть и стар и млад

Будет строен и высок

Тот кто пьет фруктовый…(сок).

Знает твердо с детства Глеб

На столе главней всех…(хлеб).

Я расти быстрее стану.

Если буду есть…(сметану).

Знай, корове нелегко

Ты конфеты не ищи –

Ешь с капустой свежей…(щи).

Нужна она в каше, нужна и в супы,

Десятки есть блюд из различной…(крупы).

Ждем обеденного часа –

За окном зима иль лето

На второе нам – (котлета).

Мясо, рыба, крупы, фрукты –

Вместе все они – (продукты).

Ведущий: Ягоды, овощи и фрукты - это плоды растений. А растения произрастают на свежем воздухе, где вдоволь солнечных лучиков и теплого дождика. Растения могут сами вырабатывать витамины. А человек получает витамины с пищей. Витамины нужны всем: и маленьким детям, и взрослым людям, и стареньким бабушкам и дедушкам. Нет такого пищевого продукта, который содержал бы все нужные нам витамины в должном количестве. Нужно есть и фрукты, и молочные продукты, и каши, и овощи. Весной и зимой необходимо покупать витамины в аптеке, так как в это время года в нашем организме витаминов мало становится, наше самочувствие ухудшается, и мы начинаем болеть. Поэтому нужно употреблять витамины. Они бывают в виде драже, таблеток, капсул (показывает).

Сейчас у нас осень. А это значит изобилие фруктов, ягод и овощей. Предлагаю вам отведать ароматных сладких яблочек и зарядиться витаминами.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

На этом занятии дети узнают в каких продуктах бывают витамины А.И,С,D и как можно приготовить витаминный салат.

Развлечение для детей средней группы с использованием мультимедийного оборудования.

Сценарий данного праздника поможет организовать летний досуг детей дошкольного возраста от 4до 7 лет. При желании его можно провемти и в осенний период года в качестве осеннего развлечения.

Сценарий летнего праздника для детей смешанных групп 3-7 лет

Дата проведения: 19 июля 2019г (можно в любой летний период)

Примечание: Роли Доктора и Огородника исполняют взрослые, витамины – дети. Для видеоряда можно сделать презентацию.

ВЕДУЩАЯ: Все ребята знают, как полезны витамины,

И конечно, дети очень дружат с ними.

А в каких продуктах витамины бывают? Ну-ка, Ребята, дружно называйте!

Слайд 2 Дети перечисляют продукты, в которых есть витамины.

ВЕДУЩАЯ: А вот и наши витамины, встречайте их аплодисментами.

«Что растёт на грядке? – Это мы.

Нас съешь и весь в порядке будешь ты

Чудо-витамины дарим вам,

Витамины А,В,С примостились на крыльце,

И кричат они, и спорят:

- Кто важнее для здоровья?

Кто меня не уважает, плохо спит и слаб бывает!

Так и спорили б они, в споре проводя все дни,

Если б Петя-ученик не сказал бы напрямик:

- Все вы, братцы, хороши для здоровья и души.

Если б вас я всех не ел, всё болел бы да болел…

С вами всеми я дружу, я здоровьем дорожу!

Ещё витаминов есть много,

Пополняйте организм ими строго,

Тогда не будете болеть,

Будете веселиться и песни петь.

Витамины просо чудо – сколько радости несут,

Все болезни и простуды перед ними упадут.

Вот поэтому всегда для нашего здоровья,

Полноценная еда – важнейшее условие!

ВЕДУЩАЯ: Отлично, это вы знаете. Очень хорошо, а раз вы все знаете, будем играть!

ИГРА "СОБЕРИ ОВОЩИ И ФРУКТЫ" (играют дети мл. группы)

Участники делятся на две команды по 5-6 человек. Овощи и фрукты рассыпаются на земле. Каждой команде дают корзину. По команде ведущего под музыку одна команда собирает овощи, другая - фрукты. Затем участники каждой команды называют собранные ими овощи и фрукты.

ВЕДУЩАЯ: Молодцы, ребята! А теперь, когда у нас есть продукты, мы сварим борщ. А помогут мне в этом ребята старших групп.

ИГРА "СВАРИ БОРЩ"(играют дети ср. группы)

В игре участвуют две команды по 7 человек. Перед каждой командой стоит стол с порезанными овощами и фруктами (можно использовать муляжи) на тарелочках. На противоположной стороне стоит стол и кастрюля. Задача игроков по команде ведущей под музыку, по очереди правильно положить все компоненты для борща в кастрюлю.

ВЕДУЩАЯ: Наверное, борщ получился отменным, сейчас мы проверим, все ли правильно сделали участники. (проверяет) Ребята, так как праздник у нас непростой, а витаминный, мы пригласили к нам доктора. Давайте громкими аплодисментами поприветствуем его!

ДОКТОР: Здравствуйте, ребята! Все здоровы? Никто не чихает? Отлично!

Я слышала, что у вас витаминный праздник, и вы отлично знаете, в каких продуктах бывают витамины? Что ж, проверим, я загадаю вам загадки, а вы попробуете отгадать, что это. Готовы?

Слайд 3 ЗАГАДКИ (отгадки есть на экране)

В летнем солнечном саду зреют фрукты на виду.

Только нужно не лениться отгадать их потрудиться.

Близнецы на тонкой ветке, все лозы родные детки.

Гостю каждый в доме рад. Это сладкий . (виноград)

Все о ней боксеры знают с ней удар свой развивают.

Хоть она и неуклюжа, но на фрукт похожа . (груша)

Эта ягода лесная нам лекарство заменяет -

Если Вы больны ангиной, пейте на ночь чай с . (малиной)

Он тяжелый и пузатый, носит фрак свой полосатый.

На макушке хвостик-ус, спелый изнутри . (арбуз)

А теперь задание на внимание для старших ребят:

- Жил один садовод, он развел огород,

Приготовил старательно грядки.

Он принёс чемодан полный разных семян,

Но смешались они в беспорядке.

Наступила Весна и взошли семена,

Садовод любовался на всходы,

Утром их поливал, на ночь их укрывал

И берёг от прохладной погоды.

Но когда садовод нас позвал в огород,

Ни в земле, ни в воде, мы таких овощей не встречали.

Показал садовод нам такой огород, где на грядках, засеянных густо,

Огурбузы росли, помидыни росли, редисвёкла, чеслук и репуста.

Вопрос: Назовите правильно, что выросло на грядках?

ДОКТОР: Молодцы, все верно отгадали! Парни просто удальцы! Девочки - красавицы! С любой болезнью справитесь. А мне уже пора в другой детский сад.

Доктор уходит, выходит Огородник с корзинкой. Слайд 4

Огородник:

Я соскучился по даче, ждёт меня мой огород

Не могу я жить иначе, я на даче каждый год!

Землю вновь перекапаю, и теплицу засажу,

Старых веток посрезаю, а где надо – подвяжу.

Посажу побольше грядок, цветником украшу сад

Знаю труд мой не напрасен – будет знатный урожай!

- Ребята, вы догодались кто пришёл к вам в гости?- правильно, Я огородник.

Смотрю вы тут тоже речь про овощи и фрукты ведёте, а я их выращиваю. Приглашаю старших ребят поиграть в замечательную

раздаёт из корзинки шапочки овощей и фруктов

«Во саду ли в огороде, много фруктов –овощей

Много фруктов – овощей и для супа, и для щей.

Огородник: Это я – огородник!

Дети: За чем пришел?

Дети: Ты капуста не зевай, поскорее убегай!

бегают за кругом, если догнали – меняются шапочками, игра прдолжается

ВЕДУЩАЯ: Огородник, ребята знают, что витамины бывают не только в овощах и фруктах. А где еще, скажите? (ответы детей) Правильно!

Ребята, А в каком продукте есть белок и желток? Конечно же, это яйцо. Вот и поиграем в игру "Перенеси яйцо в ложке"!

ИГРА "ПЕРЕНЕСИ ЯЙЦО В ЛОЖКЕ". (играют дети разных групп)

Участники делятся на две-три команды по 4-5 человек. По команде ведущего под музыку участники по очереди бегут с вареным яйцом в ложке до отметки, оббегают ее, возвращаются, предают ложку следующему. Играем 2-3 раза

Спасибо всем за внимание, дружите и вы ребята с витаминами, и тогда будете весёлыми и здоровенькими. (Доктор раздает детям витаминки)

Автор: Вицкова Марина Викторовна, воспитатель МБДОУ Детский сад "Золотая рыбка" Астраханской области Черноярского района.
Данный материал будет полезен воспитателям, музыкальным руководителям при проведении праздников и развлечений с детьми среднего дошкольного возраста.
Цель: Формирование у детей дошкольного возраста потребности к здоровому образу жизни.
Задачи: Закреплять знания детей о пользе овощей и фруктов в жизни человека.
Закрепить знания о наличии витаминов в овощах, фруктах и продуктах питания. Воспитывать стремление поддерживать и укреплять свое здоровье.
Оформление: Зал украшен воздушными шарами, картинками с изображением овощей и фруктов. Участники: воспитатель, дети, Фея Витаминия

Дети имитируют движение на машине.
Воспитатель. Вот и страна Витаминия! Вот мы и приехали.
(Под веселую музыку выходит Фея Витаминия)
Фея Витаминия. (взрослый) Здравствуйте, дети, меня зовут Фея Витаминия. А вас как?
Дети называют имена.
Витаминия. А знаете, ребята почему моя страна, так называется? Потому что в моей стране растет много овощей и фруктов, все эти продукты полезны для организма, в них много витаминов. А назовите какие овощи и фрукты вы знаете?
(Ответы детей)
Витаминия. А знаете, дети что полезные витамины есть не только в овощах и фруктах они есть в молоке, мясе, яйцах , орехах, горохе, крупах (крупа- это зернышки из которых варят каши).. Ребята а вы в детском саду едите каши? А какие каши вам варят?
Дети. Мы едим овсяную кашу, манную, гречневую, пшенную, рисовую и т.д.

Исполняется песня про манную кашу.

Фея. Молодцы, правильно! В детском саду повар готовит еду из полезных продуктов: здесь дают и яйца, и молоко, кашу, мясо, а еще персики, груши, яблоки, бананы, фруктовый сок.
Фея. А сейчас ребята я хочу загадать вам загадки о полезных продуктах.

Загадки
Яйцо – такой кружок,
Есть в нём белок, а есть — … (желток).

Чтоб здоровым всегда быть,
Надо за едой следить.
Реже ешь ты углеводы,
Только чистую пей… (воду).

Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи… (любить).

Есть в нём кальций и белок,
Ешьте чаще вы… (творог).

Фея витаминия . Какие вы молодцы! Все знаете и умеете.
Воспитатель. А сейчас давайте поиграем

Ход игры:
(Дети идут по кругу, взявшись за руки, в центре круга — водящий с завязанными глазами.)
Как-то вечером на грядке
Репа, свекла, редька, лук
Поиграть решили в прятки,
Но сначала встали в круг.
(Останавливаются, крутят водящего.)
Прячься лучше, прячься глубже,
Ну а ты иди искать.
(Разбегаются, приседают, водящий ищет.)
Фея Витаминия. Молодцы, дети. Ребята а вы как думаете, где больше всего сохраняетя витаминов в вареных или в свежих овощах и фруктах?
Дети. Больше всего витаминов, находится в свежих овощах и фруктах.
Фея. А вы ребята любите свежие овощи и фрукты?
Дети. Очень любим.
Фея Витаминия. А я ребята еще хочу с вами поиграть

Цель. учить детей образовывать существительные при помощи уменьшительно – ласкательных суффиксов.
Ты дружочек не зевай,
Да словечко приласкай.
(Яблоко – яблочко, лимон – лимончик ,огурец-огурчик, помидор-помидорчик и т.д.)
Витаминия . Дети, а скажите, для чего нам нужно есть овощи и фрукты?
Дети. Чтобы не болеть!
Фея Витаминия. Дети, слушайте внимательно. Многие виды овощей имеют целебные свойства: они укрепляют стенки кровеносных сосудов, способствуют хорошему пищеварению и оздоровлению организма. Фрукты укрепляют иммунитет, помогают нашему организму бороться с болезнями.
Воспитатель. Спасибо тебе Фея Витаминия за интересный рассказ, теперь наши дети будут знать все о фруктах и овощах
Фея Витаминия. И вам спасибо за песни и игры . И я приглашаю всех на веселый танец.

Воспитатель. Ребята вам понравилось в чудесной стране Витаминии?
Дети. Да!
Воспитатель. Но нам пришла пора возвращаться в детский сад. И поедем мы на машине обратно.
Звучит веселая музыка дети имитируют движение машины.

Читайте также: