Пособия по математике для подготовительной группы детского сада

Обновлено: 02.07.2024

Компания "Файв" предлагает купить учебные пособия для дошкольников по математике. В нашем ассортименте: счетный материал по математике в детском саду, магнитная математика для детского сада, геометрические тела и фигуры для дошкольников, часы демонстрационные для детей, средства обратной связи веера для ДОУ, детские обучающие весы, учебно-игровые пособия по математике для ДОУ. Осуществляем поставку учебно-наглядного оборудования в любой регион России.

Представленная на сайте информация носит исключительно информационный характер и ни при каких условиях не является публичной офертой, определяемой положениями Статьи 437 Гражданского Кодекса Российской Федерации.

Подготовительная группа. Старший дошкольный возраст. Дети 6-7 лет

Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП - Логико-математические игры как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста

Математические игры в подготовительной группе Современные требования начальной школы требуют от первоклассника большого багажа знаний. Детский сад выполняет важную функцию подготовки детей к школе. Насколько качественно и своевременно подготовлен ребенок, настолько будет зависеть его успешность дальнейшего обучения. Одним.

Формирование математических представлений у детей старшего дошкольного возраста в процессе игры Статья :" Формирование математических представлений у детей старшего дошкольного возраста в процессе игры". Формирование математических представлений является одной из самых важных частей интеллектуального и личностного развития дошкольника. В соответствии с Федеральным.

Задания по математике в картинках для детей подготовительной группы

Это не только серия заданий на обучение детей счёту, но и на развитие внимания и логики.

Задание №1

Из каких геометрических фигур состоит солнце?

Из каких – деревья? Из каких – замок?

Посчитай, сколько на рисунке кругов и сколько квадратов. Раскрась рисунок.

Задание №2

Раскрась цветы так, чтобы жёлтых и красных было поровну.

Задание №3

Раскрась шапочки зелёным или синим цветом так, чтобы синих было меньше.

Задание №4

Сосчитай, сколько всего котят. Раскрась их так, чтобы белых котят было больше, чем цветных.

Задание №5

Используя подсказку из чисел на воздушных змеях, составь из букв слово и запиши его в клеточки.

Задание №6

Реши примеры и запиши ответы. Соедини линиями примеры и подходящие рамки с картинками.

Задание №7

Сосчитай все фрукты и все овощи. Запиши результат.

Задание №8

Реши примеры. Запиши и дорисуй ответы.

Задание №9

Какой рисунок здесь лишний? Почему?

Задание №10

Сколько яблок в каждой фигуре? Сосчитай и запиши результаты в клеточки. Где больше всего яблок? А где меньше всего?

Задание №11

Какая книга самая дорогая, а какая самая дешёвая?

Задание №12

Сколько цветков надо пересадить с одной клумбы на другую, чтобы их количество на каждой клумбе сравнялось?

Задание №13

Задание №14

Впиши в клеточки цифры от 0 до 9.

Задание №15

Пчёлка перелетела с цветка на цветок, собирая сладкий нектар. Проследи путь пчёлки: проведи линию по порядку от одного цветка к другому.

Задание №16

В рамках должно быть указанное количество предметов. Дополни каждую группе: дорисуй недостающие картинки.

Задание №17

Сосчитай всех рыбок, которые плывут направо, и всех рыбок, которые плывут налево. Запиши результаты.

Задание №18

Реши задачки и раскрась правильные ответы.

1) На лугу гуляли 3 курицы, 1 петух, 2 кролика и корова. Сколько всего животных?

2) По шоссе едут 4 легковых автомобиля и 6 грузовиков. Сколько всего машин едет по шоссе.

3) У Маши 10 леденцов. 2 леденца Маша отдала маме. Сколько осталось леденцов у Маши?

4) Катя купила 7 пирожных. Одно она съела. Сколько пирожных Катя принесла домой

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Использование развивающих игровых пособий при формировании элементарных математических представлений дошкольников

Обучение ребенка точным наукам, таких как математика, является сложным процессом, требующим немало усилий, как со стороны педагога, так и воспитанника. Для того чтобы разнообразить процесс обучения, избавить от лишней официальности и повтора, повысить уровень эффективности восприятия и запоминания основных математических азов, занятия наполняют играми, игровыми приемами.

Математические игры в ДОУ изготовленные своими руками , используемые на занятиях ФЭМП и в индивидуальной работе с ребенком, помогают осуществлять общие программные задачи:

Формирование представлений о числе и количестве.

Развитие представлений о величине.

Развитие представлений о форме.

Развитие пространственной ориентировки.

Развитие ориентировки во времени.

Цель : создать условия для развития у детей дошкольного возраста элементарных математических представлений посредством развивающих игр.

Для успешного освоения программы на занятиях по формированию элементарных математических представлений я использую занимательный математический материал.

Числовые домики (5 вариантов игры)

Цель игры : Учить детей узнавать и называть цифры в пределах 10 на ощупь . Упражнять в счете в пределах 10. Развивать мелкую моторику рук, тактильные ощущения, мышление, речь, согласованность и координацию движений. Воспитывать усидчивость, желание добиваться поставленной цели.

Описание игры : На картон пришиваются пуговицы в форме цифры от 0 до 10 .

В эту игру дети могут играть как самостоятельно, так и под руководством воспитателя : во время индивидуальной работы с детьми; как часть занятии и задания для математического досуга. С помощью этой игры можно научить детейузнавать и называть цифры.

Карточка накрывается тканью, ребенок обследует эту карточку кончиками пальцев и называет цифру – развитие тактильных ощущений, мелкой моторики рук детей.

Цель: для обучения дошкольников сложению, решению примеров и закреплению счёта до 10.

Формирование у дошкольников познавательного интереса является одной из важнейших задач в развитии ребёнка. Формирование познавательного интереса у детей дошкольного возраста строится на использовании игрового занимательного материала.

Цель: развитие логического мышления, внимания, зрительного сосредоточения.

- закрепление умения различать геометрические фигуры

-воспитание умения самостоятельно выполнять задания

-развитие мелкой моторики пальцев

Правила игры: ребёнок должен закончить ряд по закономерности.

1. Упражнять детей в отсчитывании и счете в пределах"10".

2. Учить соотносить количество предметов с цифрой.

3. Упражнять в знании цифр от"1"до "10".

4. Развивать внимание и мышление.

10 карточек с цифрами и 10 карточек с кружочками.

Ребенку даются карточки с цифрами и он должен подобрать (т. е сосчитать) на другой карточки кружочки и подобрать правильный вариант. Если ребенок выполнил правильно,то на обратной стороне сложится сюжетная картинка-это самоконтроль,значит ребенок справился с поставленной задачей.

Данную игру можно использовать как часть НОД и для индивидуальной работы.

Для ребенка лэпбук – это помощник в:

понимании и запоминании информации по изучаемой теме;

приобретении ребенком навыков самостоятельного сбора и организации информации по изучаемой теме;

Развивающие задания по математике для старших дошкольников

Задания для детей подготовительной группы. Математическое развитие

Задание 1

Впиши пропущенные числа. Отсчёт веди в обратном порядке!

Задание 2

Впиши пропущенные цифры и математические знаки.

Задание 3

Сосчитай точки на кубиках. Результаты впиши в окошки.

Задание 4

Напиши пропущенные цифры на каждом конверте так, чтобы в сумме получилось число в кружочке.

Задание 5

Раскрась листочки, сумма чисел на которых равна 7.

Задание 6

Реши примеры и заполни квадраты

Задание 7

Реши примеры и соедини их с ответами

Задание 8

Реши примеры, пользуясь подсказкой в рамке

Задание 9

Помоги девочке добраться до платья. Она должна идти по дорожке, на которой в результате получится 8

Задание 10

Помоги мальчику добраться до велосипеда. Он должен идти по дорожке, на которой в результате получится 5

Задание 11

Впиши числа так, чтобы в каждой строчке и в каждой колонке получилось 18

Задание 12

Заполни табличку таким образом, чтобы в каждом ряду и в каждой колонке сумма равнялась 15

Задание 13

Напиши цифры в правильном порядке

Задание 14

Сколько здесь змей? Ответ впиши в окошко

Задание 15

Реши примеры и соедини каждый гвоздь с магнитом, к которому он притянется

Задание 16

Реши примеры и напиши ответы. Иди снизу вверх

Задание 17

На каждой тройке вишенок напиши цифры так, чтобы получилась сумма, указанная на листочке

Задание 18

Посмотри на картинку и напиши, сколько яиц разбилось

Задание 19

Дворец из фигурок

Сколько здесь фигурок каждой формы? Ответы напиши над чёрточками. Раскрась картинку.

Задание 20

Реши примеры и соедини линями рыбок

Задание 21

Напиши на листочках цифры так, чтобы получилась сумма, указанная на тыкве

Задание 22

Впиши пропущенные цифры и математические знаки

Задание 23

Впиши пропущенные цифры и математические знаки

Задание 24

Задание 25

Раскрась змеев с нечётными номерами

Задание 26

Сколько здесь треугольников? Ответ впиши в окошко.

Задание 27

Впиши пропущенные числа

Задание 28

У каждого цветка раскрась три лепестка так, чтобы сумма цифр на них была равна числу в серединке

Читайте также: