Период новорожденности презентация кратко

Обновлено: 03.05.2024

Презентация на тему: " НЕОНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД ОТ ГРЕЧЕСКОГО – НЕО НОВЫЙ И ЛАТИНСКОГО NATALIS – ОТНОСЯЩИЙСЯ К РОЖДЕНИЮ. ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ." — Транскрипт:

1 НЕОНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД ОТ ГРЕЧЕСКОГО – НЕО НОВЫЙ И ЛАТИНСКОГО NATALIS – ОТНОСЯЩИЙСЯ К РОЖДЕНИЮ. ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ.

2 ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ – ЭТО САМЫЙ ОТВЕТСТВЕННЫЙ ПЕРИОД ДЛЯ АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА К УСЛОВИЯМ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ. ПО РЕКОМЕНДАЦИИ ЭКСПЕРТОВ ВОЗ СРАЗУ ПОСЛЕ РОЖДЕНИЯ ОЧЕНЬ ВАЖНО ОСУЩЕСТВИТЬ ПРОЦЕДУРЫ, УКРЕПЛЯЮЩИЕ СВЯЗЬ МЕЖДУ МАТЕРЬЮ И НОВОРОЖДЕННЫМ: 1. ПОЛОЖИТЬ РЕБЕНКА НА ЖИВОТ МАТЕРИ; 2. ПРИЛОЖИТЬ НОВОРОЖДЕННОГО К ГРУДИ МАТЕРИ В РОДИЛЬНОМ ЗАЛЕ; 3. ОБЕСПЕЧИТЬ СОВМЕСТНОЕ ПРЕБЫВАНИЕ МАТЕРИ И РЕБЕНКА В ПОСЛЕРОДОВОЙ ПАЛАТЕ. ЭТИ МЕРЫ ПОЗВОЛЯЮТ ЗНАЧИТЕЛЬНО ОБЛЕГЧИТЬ ПЕРВЫЙ ЭТАП АДАПТАЦИИ НОВОРОЖДЕННОГО К ВНЕУТРОБНОЙ ЖИЗНИ, А ТАКЖЕ УЛУЧШИТЬ ФИЗИЧЕСКОЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ РОДИЛЬНИЦЫ.

5 РАННИЙ НЕОНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД – ЭТО САМЫЙ ОТВЕТСТВЕННЫЙ ДЛЯ АДАПТАЦИИ НОВОРОЖДЕННОГО ОТРЕЗОК ЖИЗНИ, ПЕРИОД ПРИСПОСОБЛЕНИЯ ЖИЗНЕННО ВАЖНЫХ СИСТЕМ К ВНЕУТРОБНОМУ СУЩЕСТВОВАНИЮ. В НЕМ ОТМЕЧАЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ МОМЕНТЫ НАИБОЛЬШЕГО НАПРЯЖЕНИЯ РЕАКЦИЙ АДАПТАЦИИ: 1. ПЕРВЫЕ 30 МИНУТ ЖИЗНИ – ОСТРАЯ РЕСПИРАТОРНОГЕМОДИНАМИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ; 2 ПЕРИОД ОТ 1 ДО 6 ЧАСОВ – СИНХРОНИЗАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ ОРГАНИЗМА; 3. НА 3-4-Е СУТКИ ВНЕУТРОБНОЙ ЖИЗНИ – НАПРЯЖЕННАЯ МЕТАБОЛИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ В СВЯЗИ С ПЕРЕХОДОМ НА ЛАКТОТРОФНЫЙ ТИП ПИТАНИЯ И АНАБОЛИЧЕСКИЙ ТИП ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ. В ПОЗДНИЙ НЕОНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД ПРОИСХОДИТ ДАЛЬНЕЙШАЯ АДАПТАЦИЯ НОВОРОЖДЕННОГО К УСЛОВИЯМ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ. НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫМИ КРИТЕРИЯМИ БЛАГОПОЛУЧИЯ НОВОРОЖДЕННОГО В ЭТОТ ПЕРИОД ЯВЛЯЮТСЯ ДИНАМИКА МАССЫ ТЕЛА И РОСТА, СОСТОЯНИЕ СНА, ХОРОШИЙ МЫШЕЧНЫЙ ТОНУС, АКТИВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ, ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ОРГАНОВ И СИСТЕМ, НОРМАЛЬНОЕ НЕРВНО- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ.

6 МАССА ТЕЛА ДОНОШЕННОГО НОВОРОЖДЕННОГО КОЛЕБЛЕТСЯ ОТ 2500Г ДО 4000 Г, В СРЕДНЕМ СОСТАВЛЯЯ Г У ДЕВОЧЕК, И Г У МАЛЬЧИКОВ. ДЛИНА ТЕЛА СОСТАВЛЯЕТ В СРЕДНЕМ СМ, С КОЛЕБАНИЯМИ ОТ 46 ДО 54 СМ. КАК И В ПОСЛЕДУЮЩИЕ ПЕРИОДЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ ДАННЫХ ВАЖНО СОПОСТАВИТЬ МАССУ ТЕЛА С ЕГО ДЛИНОЙ. ДЛИНА (РОСТ) ЯВЛЯЕТСЯ ОПРЕДЕЛЯЮЩИМ ПОКАЗАТЕЛЕМ, ИЛИ АРГУМЕНТОМ, А МАССА ТЕЛА – ЕГО ФУНКЦИЕЙ. К 3-5 ДНЮ ПОСЛЕ РОЖДЕНИЯ ПРОИСХОДИТ ТАК НАЗЫВАЕМАЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ПОТЕРЯ МАССЫ. У ЗДОРОВЫХ ДОНОШЕННЫХ ДЕТЕЙ ОНА НЕ ПРЕВЫШАЕТ 5- 8% ОТ МАССЫ ТЕЛА ПРИ РОЖДЕНИИ. ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ УБЫЛЬ МАССЫ ОБУСЛОВЛЕНА ПОТЕРЯМИ В ПЕРВЫЕ ДНИ ЖИЗНИ С МЕКОНИЕМ, С МОЧОЙ, С ПОТЕРЯМИ ЖИДКОСТИ С ДЫХАНИЕМ И ЧЕРЕЗ КОЖУ РЕБЕНКА. УМЕНЬШЕНИЮ ПОТЕРИ МАССЫ ТЕЛА И СКОРЕЙШЕМУ ВОССТАНОВЛЕНИЮ ЕЁ СПОСОБСТВУЕТ РАННЕЕ ПРИКЛАДЫВАНИЕ РЕБЕНКА К ГРУДИ И СОВМЕСТНОЕ ПРЕБЫВАНИЕ МАТЕРИ И НОВОРОЖДЕННОГО, ЧТО ОСЛАБЛЯЕТ ПОСЛЕДСТВИЯ РОДОВОГО СТРЕССА И СПОСОБСТВУЕТ ЛУЧШЕЙ АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА К ВНЕУТРОБНОМУ СУЩЕСТВОВАНИЮ.

7 НА ПРИСПОСОБЛЕНИЕ К УСЛОВИЯМ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ, НА ФУНКЦИИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ, КРОВООБРАЩЕНИЯ И ТЕПЛОПРОДУКЦИЮ НОВОРОЖДЕННОГО ОКАЗЫВАЮТ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ СПОНТАННЫЕ ДВИЖЕНИЯ РЕБЕНКА. ИХ ВАЖНО НЕ ОГРАНИЧИВАТЬ ТУГИМ ПЕЛЕНАНИЕМ И ТЕСНОЙ ОДЕЖДОЙ. ПРИ ОЦЕНКЕ НЕВРОЛОГИЧЕСКОГО СТАТУСА НОВОРОЖДЕННОГО ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ НЕСКОЛЬКО РЕФЛЕКСОВ, ХАРАКТЕРНЫХ ДЛЯ ЭТОГО ПЕРИОДА:

9 К МОМЕНТУ РОЖДЕНИЯ У РЕБЕНКА ХОРОШО РАЗВИТЫ ВКУСОВОЙ И ОБОНЯТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗАТОРЫ. ПОРОГ ВКУСОВОГО ОЩУЩЕНИЯ У НОВОРОЖДЕННОГО ВЫШЕ, ЧЕМ У ВЗРОСЛОГО. УЖЕ В ПЕРВЫЕ ЧАСЫ ПОСЛЕ РОЖДЕНИЯ РЕБЕНОК РЕАГИРУЕТ НА ТАКТИЛЬНЫЕ РАЗДРАЖЕНИЯ. ПРИКОСНОВЕНИЕ К ВЕРХНЕМУ ВЕКУ, РОГОВИЦЕ, УХУ ВЫЗЫВАЕТ МИГАНИЕ, ПОВОРОТЫ ГОЛОВЫ, ОБЩИЕ НЕКООРДИНИРОВАННЫЕ ДВИЖЕНИЯ. ТАКТИЛЬНОЕ РАЗДРАЖЕНИЕ ГУБ ВЫЗЫВАЕТ СОСАТЕЛЬНЫЙ РЕФЛЕКС, ТАКОЕ ЖЕ РАЗДРАЖЕНИЕ ЩЕКИ – ОТКРЫВАНИЕ РТА. НА БОЛЕВОЕ РАЗДРАЖЕНИЕ КОЖИ НОВОРОЖДЕННЫЙ РЕАГИРУЕТ КРИКОМ, ДВИГАТЕЛЬНЫМ БЕСПОКОЙСТВОМ, ИЗМЕНЕНИЕМ ДЫХАНИЯ И ЧАСТОТЫ СЕРДЕЧНЫХ СОКРАЩЕНИЙ. ИЗ ДИСТАНТНЫХ АНАЛИЗАТОРОВ ЛУЧШЕ ВСЕГО У НОВОРОЖДЕННОГО РАЗВИТ СЛУХОВОЙ. НАИМЕНЕЕ РАЗВИТ ЗРИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗАТОР. ЛИШЬ К КОНЦУ ПЕРИОДА НОВОРОЖДЕННОСТИ УСТАНАВЛИВАЮТСЯ СОГЛАСОВАННЫЕ ДВИЖЕНИЯ ЛЕВОГО И ПРАВОГО ГЛАЗНЫХ ЯБЛОК. РЕАКЦИЯ ЗРАЧКОВ НА СВЕТ ИМЕЕТ МЕСТО УЖЕ В ПЕРВЫЕ ЧАСЫ ПОСЛЕ РОЖДЕНИЯ. К КОНЦУ ПЕРИОДА НОВОРОЖДЕННОСТИ ПОЯВЛЯЕТСЯ СПОСОБНОСТЬ К КОНВЕРГЕНЦИИ ГЛАЗ. ДЛЯ НОРМАЛЬНОГО СОЗРЕВАНИЯ МЕХАНИЗМОВ МОЗГА РЕБЕНКУ НЕОБХОДИМЫ ГОРМОНЫ МАТЕРИНСКОГО МОЛОКА. ТАК, НАПРИМЕР, МНОГИЕ ЖЕНЩИНЫ, БЫВШИЕ В РАННЕМ ДЕТСТВЕ НА ИСКУССТВЕННОМ ВСКАРМЛИВАНИИ, СТРАДАЮТ БЕСПЛОДИЕМ ИЗ-ЗА НЕДОПОЛУЧЕНИЯ ПРОЛАКТИНА. ДЕФИЦИТ ПРОЛАКТИНА НАРУШАЕТ РАЗВИТИЕ ДОФАМИНЕРГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ МОЗГА РЕБЕНКА, ЧТО ПРИВОДИТ К НЕДОРАЗВИТИЮ ТОРМОЗНЫХ ЕГО СИСТЕМ.

11 УЖЕ В ПЕРВЫЕ МИНУТЫ ПОСЛЕ РОЖДЕНИЯ НЕОБХОДИМА ОЦЕНКА НЕВРОЛОГИЧЕСКОГО И СОМАТИЧЕСКОГО СТАТУСА РЕБЕНКА. В ПОВСЕДНЕВНОЙ ПРАКТИКЕ АКУШЕРОВ И НЕОНАТОЛОГОВ ПРИНЯТА ШКАЛА АПГАР. СИСТЕМА КЛИНИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ НОВОРОЖДЕННОГО ЧЕРЕЗ 1 И 5 МИНУТ ПОСЛЕ РОЖДЕНИЯ ПРЕДЛОЖЕНА ДЕТСКИМ РЕАНИМАТОЛОГОМ ВИРДЖИНИЕЙ АПГАР В 1953 ГОДУ. ОНА ПОЗВОЛЯЕТ ДОСТАТОЧНО ОБЪЕКТИВНО ОЦЕНИТЬ СОСТОЯНИЕ НОВОРОЖДЕННОГО, ПОКАЗАНИЯ ДЛЯ РЕАНИМАЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ И НЕРЕДКО ОПРЕДЕЛИТЬ ПРОГНОЗ

14 И В КОНЦЕ ХОТЕЛОСЬ БЫ ДОБАВИТЬ, ЧТО УЖЕ ДОКАЗАНО, ЧТО ДЛЯ НОРМАЛЬНОГО НЕРВНО- ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ВАЖНА ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СВЯЗЬ МАТЕРИ И РЕБЕНКА. НЕЛЬЗЯ ПОЗВОЛЯТЬ РЕБЕНКУ ДОЛГО ПЛАКАТЬ. ПОСТОЯННЫЙ И БЫСТРЫЙ ОТВЕТ НА ПЛАЧ РЕБЕНКА, ЛАСКОВЫЕ ИНТОНАЦИИ ГОЛОСА МАТЕРИ СПОСОБСТВУЮТ УСТАНОВЛЕНИЮ КРЕПКОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ МЕЖДУ МАТЕРЬЮ И РЕБЕНКОМ НА ВСЮ ЖИЗНЬ.

Период новорожденности начинается с первого
вдоха и перевязки пупочного канатика, когда
прекращается непосредственная связь ребенка
с организмом матери. Этот период выделяют
специально, так как он является переходным и
характеризуется началом приспособления
организма ребенка к условиям внеутробного
существования.

3. Шкала Апгар

Доношеный новорождённый
Доношенный новорожденный - ребенок, родившийся при
сроке беременности 37-42 недели. У доношенного
новорожденного из-за превалирующего развития мозга
голова составляет 1/4 часть тела. Особое значение имеет
определение окружности головы при рождении (и в
динамике) массы тела, а так же ее формы. К вариантам
нормальной формы относят следующие:
долихоцефалическая - вытянутая в передне-заднем
направлении, брахиоцефалическая - в поперечном, и
башенный череп. Кости черепа податливы, могут заходить
друг на друга по сагитальному и венечному швам.
Особенности отражены в таблице зрелости.

4. Доношеный новорождённый

5. Недоношеный новорождённый

Адаптационные реакции
новорождённого
После рождения в организме ребенка
происходят значительные и быстрые
преобразования, начинают по-иному
функционировать многие органы и
системы. Главным из них являются
возникновение легочного дыхания,
перестройка аппарата кровообращения,
желудочно-кишечного тракта, изменение
обмена веществ и т.д.

6. Адаптационные реакции новорождённого

Рефлексы
Ребенку, появившемуся из чрева матери, неведомо всё
то разнообразие окружающего мира, с которым он
встречается. Он владеет лишь несколькими рефлексами,
которые определяют ведущую деятельность в период
новорожденности.
С момента рождения доношенный ребенок имеет ряд
врожденных, или безусловных, рефлексов. К ним
относится сосание, глотание, мигание, кашель, чихание,
акт дефекации, мочеиспускания и некоторые другие.
Жизненно важная роль этих рефлексов бесспорна - они
осуществляют приспособление организма к
окружающей среде и до конца первого года жизни
подвергаются быстрой и существенной эволюции.

7. Рефлексы

Взаимодействие с окружающей
средой
• Формирование мозга и нервной
системы происходит еще долгое
время после появления ребенка на
свет. Мозг не просто растет и
увеличивается в размерах, в нем
образуются новые нейронные связи,
позволяющие чувствовать,
запоминать и обучаться

8. Взаимодействие с окружающей средой

Сенсорные системы:
Осязание
Кожа – самый большой орган чувств
человеческого тела. Осязание
развивается у плода раньше других
органов чувств и является для него одним
из самых важных источников информации
о внешнем мире

9. Сенсорные системы:

Обоняние
Плод обладает чрезвычайно
чувствительным обонянием, которое гораздо
острее, чем обоняние взрослого человека.
Самым главным запахом, который плод
ощущает непрерывно, является запах
амниотической жидкости, который окрашен
индивидуальным запахом матери. Острота в
ощущении запахов сохраняется у
новорожденного и позволяет ему легко в них
ориентироваться

10. Обоняние

Вкус
• Обоняние теснейшим образом связано
с ощущением вкуса. Уже с 15-й недели
беременности включаются вкусовые
рецепторы плода, и он способен
различать основные вкусовые
ощущения и даже оттенки вкуса.
Новорожденные реагируют мимикой на
горькое, кислое и соленое, явно
позитивно относясь к сладкому.

11. Вкус

Зрение
К моменту рождения орган зрения плода
полностью развит и способен выполнять
свою функцию. В матке плод находится в
полной темноте, и поэтому его зрачок
значительно расширен. Новорожденный
способен сфокусировать взгляд на
расстоянии 20–25 см (новорожденные
близоруки)

12. Зрение

Сердечно-сосудистая система
С момента рождения - перового вдоха и
прекращения плацентарного кровообращения наступает значительные изменения кровотока.
Закрываются зародышевые кровеносные пути,
устанавливается постоянный большой и малый
круги кровообращения
Сердце новорождённого отличается от сердца
взрослого по форме,относительной массе и
расположению. Оно имеет почти шаровидную
форму и располагается очень высоко.

13. Сердечно-сосудистая система

Особенности дыхания
• После прекращения плацентарного
кровообращения возбуждается дыхательный
центр, располагающийся в продолговатом
мозге, наступает глубокий вдох внеутробного
типа. Ребенок делает несколько глубоких,
неравномерных вдохов, после чего дыхание
становится равномерным и более спокойным,
но остается поверхностным и учащенным
• Частота дыхательных движений очень
непостоянна - 40-50 дыханий в мин. Учащенное
дыхание обеспечивает потребность в
кислороде.

14. Особенности дыхания

Опорно - двигательная система
В утробном периоде окостенение скелета
происходит довольно поздно и при
рождении в скелете ребенка ещё много
хрящевой ткани. Особенно много её в
позвоночнике, тазе и запястьях. Костная
ткань у ребенка грудного возраста имеет
волокнистое строение, бедна минеральными
солями, богата водой и кровеносными
сосудами. Поэтому кости ребенка мягкие,
гибкие, не обладают достаточной
прочностью.

15. Опорно - двигательная система

Эндокринные Системы
Оценка работы эндокринных систем во
внутриутробный период жизни и даже в период
новорожденности представляется довольно
затруднительной, так как в гормональной
регуляции играют роль не только собственные
гормоны плода или новорожденного, но и
гормоны материнского и плацентарного
происхождения. Однако на основе
гистологических и биохимических исследований
можно утверждать, что железы внутренней
секреции становятся готовыми к
функционированию уже во второй половине
внутриутробного периода.

16. Эндокринные Системы

Щитовидная железа
• Функционирование щитовидной железы
обнаруживается уже во внутриутробный
период. Вероятно, совокупность
проникающих через плаценту материнских
гормонов и собственных гормонов плода
обеспечивает необходимый в этот период
жизни уровень гормонов. У
новорожденного отмечается высокое
содержание йода, связанного белками
крови; этот факт, а также гистологические
данные говорят об активности щитовидной
железы.

17. Щитовидная железа

Околощитовидная железа
Большие размеры молекул гормона делают
невозможным его проникновение через плаценту.
Уровень кальция и фосфора, который одинаков у
матери и плода, безусловно, регулируется
материнскими околощитовидными железами.
Влияние материнского гормона осуществляется
посредством изменений в содержании фосфора и
кальция. Так как в первые дни жизни довольно
регулярно наблюдается снижение содержания
кальция и фосфора на 1-2 мг%, а иногда и тетания,
то можно предположить, что у новорожденного
имеет место временное снижение производства
гормонов, следующее за материнским
гиперпаратиреоидизмом.

18. Околощитовидная железа

Надпочечники
• Надпочечники
новорожденных
производят больше
норадреналина, нежели
адреналина. В первые
дни жизни
реакция младенца на
стресс менее
выражена, чем в более
поздние периоды
жизни.

19. Надпочечники

Поджелудочная железа
• Инсулин содержится в поджелудочной
железе уже в ранние периоды жизни
плода. Гистологически преобладают
производящие глюкагон А-клетки;
синтезирующие инсулин В-клетки
находятся в меньшем количестве.

20. Поджелудочная железа

Особенности пищеварения
После рождения совершенно меняется тип
пищеварения в связи с изменением способа
питания ребенка. В первые 24 - 48 часов
желудочно-кишечный тракт заселяется
бактериями. Поэтому так важно ранее
прикладывание ребёнка к груди.

21. Особенности пищеварения

Желудок
Железы желудка ребенка также выделяют
незначительное количество ферментов,
особенно мало фермента,
переваривающего жиры (липазы).
Желудочный сок младенца первых
месяцев жизни обладает малой
кислотностью, достаточной только для
переваривания и усвоения женского
молока

22. Желудок

Кишечник
Количество и активность пищеварительных
ферментов кишечника у детей первых
месяцев жизни также довольно низкие.
Важной и отличительной особенностью
кишечника ребенка грудного возраста
является повышенная проницаемость его
стенок. Поэтому при различных
заболеваниях, особенно желудочнокишечных, продукты неполного
переваривания пищи - токсины проникают
через кишечные стенки и поступают в кровь,
вызывая у ребенка тяжелое состояние.

23. Кишечник

Печень
• У новорожденного
печень почти заполняет
надчревную область,
полностью покрывая
желуднижняя ок;
особенно велика ее
левая доля, а граница
печени лежит на уровне
пупка.

24. Печень

Выделительная система
• Почки являются важнейшими органами этой системы. Через
них организм выделяет остаточные продукты обмена. В связи с
интенсивностью основного обмена [почки после рождения
работают усиленно. У новорожденного они располагаются
сравнительно низко - верхний полюс на уровне XI ребра,
нижний - на уровне V поясничного позвонка. Величина почек
относительно большая. Почечные лоханки не имеют
характерных особенностей. При рождении тубулярные
элементы недоразвиты. У недоношенных детей в почечной
ткани продолжается образование клубочков до тех пор, пока
число их не достигнет числа клубочков у доношенных детей
(14-16). До конца первого года продолжается интенсивный рост
почек. Концентрационная способность почек у новорожденных
мала. Она составляет приблизительно 50% концентрационной
способности у взрослых.

25. Выделительная система

Эти переходные состояния наблюдаются только у новорожденных и никогда в дальнейшем не повторяются. Лечения не требуется.

2. Физиологическая желтуха (2-3 – 7-10 день)

3.Нагрубание молочных желез(первые дни-3 недели)

4.Катаральный вульвовагинит (первые дни-первая неделя)

5.Физиологическая потеря массы тела (первые дни – 7-10 дней)

6.Транзиторная гипертермия (3-4 день)

Представляет собой густую темного цвета массу без запаха.
Меконий образуется с 4 месяца внутриутробной жизни, состоит из выделений зародышевого пищеварительного тракта (аппарата), эпителия, проглоченный околоплодных вод.
К 4 дню жизни меконий удаляется, стул становится переходным коричнево-зеленый.
К 7 дню стул новорожденного желтого цвета, полужидкий кашицеобразной консистенции, кислого запаха, с небольшим количеством слизи и зелени 2 – 6 раз в сутки.

9.Мочекислый инфаркт почек.(первые 3-4сутки)

10. Физиологическая диспепсия(3-5 сутки)

1.Крюкова Д.А., Здоровый человек и его окружение: учеб. Пособие/ Д.А. Крюкова, Л.А. Лысак, О.В. Фурса; под ред. Б.В. Кабарухина. – Ростов н/Д : Феникс, 2018. – 474 с.:- (Среднее медицинское образование).
2. Соколова Н.Г. Сестринский уход за здоровым новорожденным: учебное пособие – Ростов н/Д : Феникс 2014.-252с.:- (Среднее медицинское образование).
3. Тульчинская В.Д. Здоровье детей: учебное пособие – Ростов н/Д : Феникс 2017.-202 с.:- (Среднее медицинское образование

-80%

Период новорожденности – это самый ответственный период для адаптации ребенка к условиям внешней среды.

Период новорожденности.

Выполнила студентка группы ПОДЛ 91

Климчук Вероника

Введение

Взаимосвязь в развитии органов чувств и коры больших полушарий ребенка.

Безусловные рефлексы младенца: пищевые, оборонительные, ориентировочные. Значение для дальнейшего психического развития младенца.

Первые условные рефлексы. Какие они? Особенности их образования.

Период новорожденности начинается с момента перерезания пуповины и продолжается 28 дней, или 4 недели. С учетом процессов акселерации в настоящее время предлагаютсчитать период новорожденности 24 дня.

Период новорожденности – это самый ответственный период для адаптации ребенка к условиям внешней среды.

Взаимосвязь в развитии органов чувств и коры больших полушарий ребенка.

Безусловные рефлексы младенца: пищевые, оборонительные, ориентировочные. Их значение для дальнейшего психического развития младенца .

Пищевой рефлекс

Пищевой, возбудителем которого является действие пищевых веществ на рецепторы языка и на основе изучения которого сформулированы все основные законы высшей нервной деятельности. Благодаря распространению возбуждения от рецепторов языка в сторону центральной нервной системы происходит возбуждение разветвленных врожденных нервных структур, в целом составляющих пищевой центр; в результате такого фиксированного взаимоотношения центральной нервной системы и рабочих периферических аппаратов формируются ответные реакции целого организма в форме безусловного пищевого рефлекса.

Рефлексы новорожденного, относящиеся к питанию:

1 . Сосательный . В момент, когда в рот ребенка попадает любой предмет достаточного размера, он начинает производить активные сосательные движения. Рефлекс относится к основным, необходим для питания и угасает с концу первого года роста.

2. Рефлекс Бабкина (ладонно-ротовой ). Если аккуратно надавить на детские ладошки, он открывает рот и немного сгибает головы. Присутствует с рождения и до двух месяцев.

3 . Рефлекс Куссамуля (поисковый ). Вызывается такой рефлекс, если погладить малыша в уголках рта, не касаясь губ. Новорожденный после этого повернет голову в сторону раздражителя, в поисках груди, опустит нижнюю губу и язык. Этот рефлекс работает до 3-4 месяцев. Перед кормлением он вызывается лучше всего.

4 . Хоботковый . Рефлекс приводит к сокращению круговой мышцы рта, вследствие чего малыш вытянет губы. Его можно вызвать, легонько ударив по губам малыша.

Оборонительный рефлекс

или, как его иногда называют, защитный рефлекс. Этот безусловный рефлекс имеет ряд форм в зависимости от того, какому органу или какой части организма угрожает опасность. Так, например, нанесение болевого раздражения на конечность вызывает отдергивание конечности, что охраняет ее от дальнейшего разрушительного действия.

Ориентировочный рефлекс

Первые условные рефлексы. Какие они? Особенности их образования.

Лишь примерно с недельного возраста способность ребенка к образованию условных рефлексов становится несомненной. К этому времени у него можно наблюдать и первые натуральные условные рефлексы

На второй неделе начинают вырабатываться первые условные рефлексы, связанные с пищеварением и дыханием (на внутренние — интерорецептивные раздражители). Они проявляются в пробуждении ко времени кормления, увеличении количества лейкоцитов в крови.

Читайте также: