Отчет по неделе литературного чтения в начальной школе
Обновлено: 05.07.2024
В период с 10 по 17октября 2016-2017 уч. года в начальных классах была проведена предметная неделя.
Прививать любовь к чтению через организацию и проведение внеклассных мероприятий по предмету;
Активизировать познавательную деятельность учащихся;
Содействовать развитию творческих способностей;
Выявлять талантливых учащихся;
Формировать ответственность за порученное дело, умение работать в коллективе;
Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру.
Совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;
Вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение интереса к литературному чтению;
Выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углублённому изучению литературного чтения;
Формирование банка педагогических технологий для развития обучающихся в области науки, техники, художественного творчества.
12 октября прошёл день открытых уроков и внеклассных мероприятий.
13 ноября завучем школы ххх.В. была проведена проверка техники чтения во 2-4 классах. Самыми быстрыми в Конкурсе скорочтения стали хххх
В течение дня были проведены олимпиады по чтению во 2-4 классах. Победителями стали
1 место-хххх Призёры: 2 место-ххххх
17 ноября состоялось закрытие предметной недели. хххх. были подведены итоги конкурсов и соревнований, проходивших в рамках предметной недели по литературному чтению. Директор школы хххх вручила дипломы победителям и призёрам конкурсов, а также отметила подготовку учителей к предметной неделе.
Подводя итоги, пришли к выводу, что проведение таких недель благоприятно влияет на активизацию познавательной деятельности учащихся; содействует развитию творческих способностей; способствует выявлению талантливых учащихся; формирует ответственность за порученное дело, умение работать в коллективе; воспитывает нравственно-эстетическое отношение к миру.
Руководитель ШМО учителей начальных классов хххх
Полный текст материала Отчёт по предметной неделе по литературному чтению в начальных классов в 2016-2017 учебном году смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| spravka_s_fotografiyami.docx | 160.5 КБ |
Предварительный просмотр:
по итогам проведения недели литературного чтения
в 1 - 4 классах в 2017- 2018 учебном году.
Сроки проведения: 05.02.2018 - 09.02. 2018г.
Цель проведения: развитие познавательной активности обучающихся, формирование положительной мотивации к чтению, учению, вовлечение всех детей в процесс обучения и воспитания через занимательные формы проведения уроков и мероприятий.
1.Привлечь всех обучающихся для организации и проведения недели.
2. Провести мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности обучающихся.
3.Развивать интерес школьников к чтению и художественной литературе;
4.Способствовать повышению образовательного уровня;
5.Обучать детей самостоятельности и творчеству;
6.Повысить уровень мотивации изучения литературы.
К проведению недели были привлечены учителя начальных классов.
В неделе принимали активное участие все обучающиеся начальной школы (1-4 классы) и родители.
Каждый день, недели был посвящен какому - то конкретному мероприятию. Эти мероприятия способствовали развитию творческих способностей обучающихся.
05.02 – Понедельник . Линейка. Открытие недели литературного чтения.
Школьники познакомились с планом - заданием на неделю.
Им предстояло обернуть учебники, составить и нарисовать чистоговорки или скороговорки к среде (7февраля). Составить и нарисовать загадки, или кроссворды, или ребусы к четвергу (8 февраля). Нарисовать иллюстрацию к любимой сказке к пятнице (9 февраля).
Ребята внимательно изучали план – задание и планировали своё участие, выбирали конкурсы по душе.
В этот день был проведён рейд - смотр сохранности учебников
По результатам рейда выявлены победители - лучшие классы по сохранности учебников: 1класс, 2класс и 3 класс. С информацией по итогам рейда ознакомлены классные руководители и родители.
Активность по изготовлению Гусеничек проявил 2 класс.
По итогам проведенных мероприятий решили: вручить
Конкурсы несли в себе большой познавательный материал. Были самыми активными и с удовольствием включились в предложенные задания Дубовец Артём(1 кл.), Нестеренко Инесса (2 кл.), Чеботарёва Вероника (2 кл.), Муралис Влад (2 кл.), Полозов Данил (3кл.) и Атекаева Лера (3 кл.).
Приняли решение: вручить
Для проведения мероприятий учителя изготовили и использовали красочный раздаточный материал, презентации, фонограммы.
Конкурсы несли в себе большой познавательный материал. Ученики были активны, с удовольствием включались в предложенные им задания. Оформлен стенд – выставка предметной недели по литературному чтению.
Коллектив учителей начальных классов благодарит наших мальчиков и девочек за любознательность, активность, доброту и улыбки, за знания, которые они приобрели на наших уроках и мероприятиях.
Решение: на торжественной линейке подвести итоги предметной недели по литературному чтению и наградить победителей и участников мероприятий.
1. Ходатайствовать перед администрацией школы о вынесении благодарности всем учителям начальных классов ( Бутузовой В.П., Гладковой Ю.Ю. и Киреевой Н.М.) за организацию и проведение недели литературного чтения.
2. Классным руководителям вынести благодарность родителям, которые приняли активное участие в предметной неделе.
Справку составила Бутузова В.П. – руководитель школьного методического объединения учителей начальных классов.
В предметной неделе приняли участие все учителя ШМО, учащиеся 1 – 4 классов.
Одним из средств привития любви и внимания к школьным предметам является проведение предметных недель.
Необходимо отметить, что проведение таких недель нацелено не только на повышение познавательного интереса учащихся к предмету, расширения кругозора, но и на повышения профессионального мастерства членов педагогического коллектива.
Являясь руководителем методического объединения учителей начальных классов, старалась составить программу недели так, чтобы были задействованы все классы, начиная с 1-ого по 4-й.
Проблема приобщения детей к чтению в последнее время очень остра, она носит глобальный характер. Бурное развитие таких благ цивилизации, как радио, телевидение, компьютеры и т.д., привело к снижению интереса детей к чтению.
С целью привития интереса к литературе и развития познавательной и творческой активности учащихся в школе с 23.10. 2017 по 27.10. 2017 будет проводится методическим объединением Неделя Литературного чтения.
создать условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных, творческих и интеллектуальных способностей каждого ученика;
организовать плодотворное сотрудничество при взаимном уважении друг к другу участников совместной деятельности;
привлечь внимания учащихся к книге и чтению как важным факторам сохранения и развития отечественной культуры и науки, укрепления связи поколений, взаимопонимания граждан и их успешности в обществе.
Принцип проведения предметной недели - каждый ребенок является активным участником всех событий недели.
Предметная неделя позволяет учителю раскрыть в ученике творческий потенциал.
По итогам Предметной недели наиболее активные участники награждаются дипломами или грамотами, которыми учащиеся пополняют свои портфолио.
С 13 по 18 апреля в начальной школе была проведена неделя литературного чтения. Был проведён ряд мероприятий, в которых приняли участие учащиеся 1-4 классов :
Цель проведения недели: развитие познавательного интереса учащихся к предмету, расширение кругозора, проявление творческой личности.
План недели:
Конкурс загадок , на параллель
Конкурс ребусов , на параллель
Конкурс скороговорок .(1-2 классы)
Выставка иллюстраций к любимой сказке (1-4 классы)
Конкурс чтецов
Постановка сказок
День первый.
Линейка – открытие недели (ознакомление с планом проведения недели)
(1-4 классы) :
По итогам конкурса:
1 место: Лучина И. (1а), Пивень А. (1а ), Проскурикова Д. (1б), Иванов В.(2а), Калинина П.(3б),Несолёный А.(4б)
2 место: Сальников А.(1а), Маркатюк А.(1а), Кулакова Е.(1б), Яковлева Е.(1б), Колесёнкова К. (1б), Силкина Д.(2а), Горюнов Б.(3б), Столяров Г.(3б), Алексеева А.(3б), Ладыгина П.(4б)
3 место: Шляхтенков И.(1а), Букал С.(1в), Суслова Д.(2а), Зайцева К.(3б), Халамов П.(3б), Хохряков Р.(4б)
День второй.
Конкурс загадок , на параллель (1 классы, 3 классы)
По итогам конкурса:
1 место: Лучина И.(1а), Проскурикова Д.(1б), Алешкевич А.(1в), Ермолаева А.(3а), Симкова Е.(3а), Леванов А.(3б).
2 место: Шляхтенков И.(1а), Колесёнкова К.(1б), Букал С.(1в), Гарбуз Н.(3б).
3 место: Пивень А.(1а), Бронников В.(1б), Борновалов В. (1б), Ситдикова А.(1в), Зайцева К.(3б), Соусников А.(3б).
Конкурс ребусов , на параллель (2 классы, 3 классы)
По итогам конкурса:
1 место: Одинцов М.(2б), Киселева А.(3а), Петин Ю.(3а).
2 место: Куржалова А.(2б).
3 место: Черных С. (2б).
По итогам конкурса:
1 место: Лазарева Т.(4б).
2 место: Косолапов А.(4б).
3 место: Несолёный А.(4б), Хохряков Р.(4б).
День третий.
Конкурс скороговорок (1-2 классы)
По итогам конкурса:
1 место: Алешкевич А.(1в).
2 место: Букал С.(1в).
3 место: Чуканов А.(1в).
По итогам конкурса:
1 место: Яковлева Е. (1кл), Артемьев А.(1кл), Егорова Д.(1кл), Самойлова А.(2б), Иванова Ю. (2б), Буякова А.(3а), Путилов Н.(3а), калинина П.(3б), Анбуце В.(4б).
2 место: Медведев З.(1кл), Долгополов А.(1кл), Мельник Д. (3а).
3 место: Чуканов А.(1кл), Карев М.(1кл), Проскурикова Д.(1кл), Белкина М.(3б), Горюнов Б.(3б), Суслов М.(4б), Ладыгина П.(4б).
День четвертый.
Выставка иллюстраций к любимой сказке (1-4 классы)
По итогам конкурса:
1 место : Алешкевич А.(1кл), Политыкина А.(1кл), Орловская В.(2б), Несолёный А.(4б).
2 место : Маркатюк А. (1кл), Киселева Я.(1кл), Муханов О.(2кл), Ладыгина П.(4б).
3 место: Фудашкин К.(1кл), Фёдорова А.(1кл), Дмитриева А.(2кл), Гарипова Т.(2кл), Хохряков Р.(4б), Григорьева М.(4б), лазарева Т.(4б).
Конкурс чтецов (1-4 классы)
По итогам конкурса:
1 место : Смехович А.(1а), Владимиров Д.(1б), Орловская В.(2б).
2 место: Ермолаева А.(3а), Хохряков Р.(4б).
День шестой.
Постановка сказок (1-4 классы)
По итогам конкурса:
Дети 3б класс сделали поделки, за которые были отмечены благодарностями:
23.04. - состоялось закрытие недели. Самым активным участникам были вручены дипломы и благодарности. Дети, занявшие первые места получили – блокнотики.
Читайте также: