Отчет о проведении музыкального развлечения в детском саду
Обновлено: 02.07.2024
Для детей это запоминающийся, радостное и яркое развлечение, который помогает им закрепить представления об осени как времени года. Весь процесс подготовки к празднику побуждал детей видеть осеннюю природу во всей красе, радоваться этому и не быть равнодушным к ней.
Главной героиней, конечно же, становилась красавица Осень!
Дети водили хороводы, пели песни об осени, играли в веселые игры, читали стихи, участвовали в конкурсах, разыгрывали. Дети отгадывали загадки об изменениях природы. Осень подарила для детей корзину с осенними дарами.
На протяжении всего развлечения присутствовал положительный эмоциональный настрой, все дети получили массу приятных впечатлений. Детские осенние развлечения – это море улыбок и веселья, удивительные чудеса, волшебные краски и звонкий смех детей.
Подготовка к утренникам создала в детском саду лирическое осеннее настроение. Дети разучивали стихотворения, песни, танцы, сценки.
Первыми открывали наш осенний концерт, наши самые маленькие артисты группы №1.В осенний музыкальный зал малыши пришли нарядными, с отличным настроением. С удовольствием играли с осенью, водили хороводы, пели, хлопали в ладоши. фотоотчёт праздника
Осень приподнесла свои подарки, наливные вкусные яблочки.
Весёлые ягодки в средней группе №3 покорили гостей праздника своей задорной пляской.
Сказочные персонажи порадовали играми и веселыми шутками.
Всем очень понравился музыкальный оркестр в исполнении юных артистов.
Но и конечно - какой праздник без угощенья? Осень принесла детям вкусную выпечку.
Осенний утренник в средней группе №5 Был насыщен играми , хороводами.
Ребята не смотря на то, что они еще маленькие , выразительно читали стихи. В гостях побывал и лесной житель ежик, который с удовольствием поиграл и повеселился с ребятами.
В сценарии утренника были использованы стихи, песни (с музыкальным сопровождением, игры, танцы, инсценировки. Старшая группа на своём празднике встретилась с тремя месяцами, это дочки Осени: Сентябринка, Октябринка, Ноябринка Парный Осенний танец придал ещё больше красок к приходу Осени.
Праздник доставил радость и удовольствие, как участникам, так и всем, кто пришел посмотреть на выступление детей.
Вот уже и ноябрь, а это значит, что все мы с гордостью отмечаем ещё один праздник, который посвящён самому дорогому, самому любимому человеку на земле – маме.
День Матери — это тёплый, сердечный праздник. И сколько бы хороших, добрых слов не было сказано мамам, лишними они никогда не будут.
В средней группе было организовано праздничное развлечение для наших мам ,, Мама – мой самый лучший друг “. В стихах, песнях прозвучали пожелания здоровья, счастья, добра милым мамам. Дети рассказали, как нежно они любят своих мам - ,, зореньки краше и солнца милей та, что зовётся мамой моей”.
Дети вместе с мамами весело танцевали, играли в игры. Мамы хорошо отгадывали загадки и с удовольствием поучаствовали в конкурсах. Вспомнили, как быстро и правильно запеленать малыша. Показали, как умеют вкусно готовить, ,, сварили” с завязанными глазами борщ и компот. Продемонстрировали мамы, какие они хозяйки в конкурсе ,, Веникобол” – вениками прокатывали воздушные шары через препятствия.
Молодцы! Все умело и хорошо справились с заданиями.
Ребята показали, как они любят своих мам в конкурсе ,, Кто больше подарит мамам поцелуев” – азартно и быстро собирали поцелуйчики и не забывали поцеловать маму в щёчку .
В конце праздника дети преподнесли мамам сердечки, которые с любовью сделали своими руками - ,, мама я тебя люблю, и тебе своё сердечко от души в день мам дарю”.
Дорогие мамы! Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть ваши нежные улыбки, счастливые глаза детей.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Отчёт о проделанной работе за летний период 2017г.
музыкального руководителя
Картаковой Ксении Андреевны
Составила и подготовила:
Музыкальный руководитель
Картакова Ксения Андреевна
Шайдурово 2017
Отчёт о проделанной работе за летний период 2017 г.
ЛЕТО – особый период в жизни каждого ребёнка. И от окружающих его взрослых зависит то, как он проведёт это время с пользой для здоровья и развития эмоционально - познавательных процессов. Именно в этот период года дети получают максимум впечатлений, удовольствия и радости от общения со сверстниками, природой и от новых открытий. Интересно составленный план работы помог нам обеспечить эмоционально насыщенную жизнь наших воспитанников, а творческий союз коллектива, претворить задуманное в реальность.
Создание в дошкольном учреждении максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы с детьми развития познавательного интереса воспитанников в летний период.
-Использовать благоприятные погодные условия (солнце, воздух и воду)
для укрепления здоровья детей. Осуществлять закаливающие
процедуры, закреплять культурно-гигиенические навыки.
Двигательную деятельность детей перенести на воздух.
- Продолжать работу по развитию спортивных умений и навыков,
а так же мобилизации двигательной активности детей.
- Создать позитивное эмоциональное настроение.
В ходе подготовки к представлению мною была проведена следующая работа:
Для этого были изготовлены декорации из фетра и тканей, распечатан фото-каллаж для украшения передней стенки ширмы, сшит занавес из ткани. Помогла оформить и изготовить декорации воспитатель средней группы Визгина Анастасия Евгеньевна.
Так же были подготовлены игрушки-персонажи, подготовка и разработка сценария для представления.
Мной была озвучена и сыграна роль Петрушки, остальных персонажей помогла озвучить заведующая ДОУ Адонина Надежда Михайловна.
Театр кукол – наиболее распространённая форма организации детского досуга в детском саду. Кукла сама по себе очень близка детскому восприятию, ведь с этой игрушкой они знакомы с самого раннего детства, поэтому и воспринимают её как близкого друга.
Кукольный театр! Дети ждут кукол, чтобы пообщаться с ними. Погрустить, посмеяться, пожить кукольной жизнью.
Хочется сказать о значимости кукольного театра в развитие всех сторон речи детей, способствует ускорению образовательного процесса, повышает качество творческих проявлений детей, робким помогает быть уверенным в себе. Через театрализацию дети постоянно обогащаются, они становятся задушевными собеседниками, советниками, между ними происходит диалог, проявляется активный познавательный интерес к окружающему миру, совершенствуется творчество.
В моих планах - как можно чаще устраивать такие представления для детей и научить быть участниками и исполнителями таких представлений.
Практика показывает, что занятия и развлечения по правилам дорожного движения, которые закрепляют эти знания, вносят неоценимый вклад в развитии всесторонне развитой личности, ответственного гражданина, и внимательного пешехода.
Праздник прошел на улице, на территории детского сада.
Мной так же был подготовлен сценарий праздника, найдена соответствующая музыка, конкурсы, игры, танцы, подготовлены атрибуты и реквизит, стихи для детей.
Праздник прошел весело и с большой поучительной пользой. Дети показали знания о правилах дорожного движения, рассказывали стихи, активно участвовали в конкурсах, играх, танцах. В конце праздника каждый получил сладкий приз и значок отличия о ПДД.
Роли на празднике сыграли:
Регулировщик-Картакова К.А(музыкальный руководитель), Бабка Канавка-Арефьева Л.Б(воспитатель подготовительной и второй младшей группы), ведущий-Визгина А.Е(воспитатель средней группы), Дед Кювет-Васенина М.М(родитель воспитанников ДОУ) .
Праздник в детском саду – это день, наполненный радостью и весельем. Положительные эмоции объединяют детей и взрослых; особое значение праздник имеет для ребёнка.
Праздники, которые отмечаются в детском саду, имеют свои цели и задачи. Главное — создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъём и сформировать праздничную атмосферу.
Подготовка к празднику и сам праздник сплачивают всех его участников, вызывает у детей интерес, на основе которого формируются их нравственные качества, художественный вкус,. Дети должны быть не только созерцателями, наблюдателями и слушателями, но и активными участниками.
Поэтому, для празднования я подготовила сценарий, в котором герои праздника создавали максимально загадочную, сказочную, волшебную атмосферу.
В ходе праздника дети повторили и правила личной гигиены, легко преодолевали трудности на пути, увлекательно было для них пускать мыльные пузыри и наблюдать за сказочными персонажами.
Праздник сопровождался музыкальными композициями. Спец- эффектами стали-мыльные пузыри. Игры, танцы, смех и веселые сказочные герои подарили детям хорошее настроение.
Предварительная работа музыкального руководителя: подготовка сценария танцев, игр, музыкального сопровождения, угощения для детей(воздушный шарик с сюрпризом-конфеткой внутри) необходимых атрибутов для праздника, подготовка костюма для исполнения роли
Оформление: воздушные шары
Родители воспитанников ДОУ оказали помощь, купив для праздника детям воздушные шары и мыльные пузыри
Волшебный Чародей-музыкальный руководитель(Картакова К.А), Королева Шампунька-воспитатель средней группы(Визгина А.Е), Король Важный Шар –воспитатель подготовительной и второй младшей группы(Казакова О.Н ), Сажа-воспитатель средней группы(Гарбуза Е.И)
Обобщение представлений о лете и летнем отдыхе.
Создать положительный эмоциональный настрой.
Повысить интерес детей к летнему времени года.
Воспитывать дружеские отношения между
Помочь детям сплотиться между собой.
Способствовать физическому развитию детей.
Развивать мышление, память, смекалку.
Сюрпризный момент, отгадывание загадок, викторины, игры,
Соревнования, танцы, музыка.
Для проведения данного праздника, я выбрала сценарий, в котором главными героями являются Маша и медведь из знаменитого и такого любимого детьми мультфильма. Музыка , песни, танцы из этого мультфильма сделали для детей праздник по настоящему веселым. Дети с нетерпением и большой радостью встречали всех сказочных персонажей.
Предварительная работа музыкального руководителя:
-Разработка сценария праздника
-Выбор и раздача стихов детям для заучивания
-Подборка музыки, танцев, игр, загадок
-Подготовка атрибутов и реквизита для праздника
-Создание фото-коллажа из бумаги с изображением Маши и медведя, для украшения главной стены
-Украшение вазонов живыми цветами
-Подготовка и украшение корзины живыми цветами со сладостями для угощения детей
-Подготовка костюма для исполнения роли
Ведущая- Казакова О.Н(воспитатель второй младшей и подготовительной группы), Медведь-Васенина М.М(родитель воспитанников ДОУ), Маша-Визгина А.Е(воспитатель средней группы), Лень-Гарбуза Е.И,Лето-Стрельникова С.Г(воспитатель ясельной и первой младшей группы), Тоска Зеленая-Картакова К.А
Так же в летний период, я начала изготавливать музыкальные инструменты своими руками из подручных материалов (барабаны из пластиковых ведерок, свирели из коктельных трубочек) Работа по изготовлению музыкальных инструментов продолжается, в планах -идея сделать трещотки из жестяных пробок и дерева, а так же палочек для барабанов.
Организовывая развлечения и праздники в дошкольном образовательном учреждении, следует основываться на трех положениях. Во - первых, подготовка к празднику, что создает перспективу деятельности детей в течение определенного времени. В ходе этого процесса у детей дошкольного возраста создается игровой настрой, появляется желание, готовность сделать друг другу приятное, оказать помощь, что является основой формирования некоторых нравственных качеств.
Во - вторых, всегда разрабатывается программа проведения праздника и содержание сценария. Главное - учитывать активность самих детей на празднике. Дети счастливы на празднике, если они вступают во взаимодействие друг с другом: исполняют народные танцы, играют в народные игры, поют, участвуют в разнообразных состязаниях и обрядах.
В - третьих, праздник - это всегда яркое эмоциональное событие, а значит, детям он должен запомниться на долгое время, его самые яркие и интересные моменты.
При организации праздников в дошкольном образовательном учреждении необходимо руководствоваться психолого-педагогическими принципами, на основе которых формируется культура ребенка: деятельностный подход, принцип интереса, сочетание индивидуальной и коллективной деятельности, единство отдыха и познания, принцип нравственно - эстетической направленности.
Интегративный подход позволяет в празднике соединить познание и развлечение, наполнить его нравственно - эстетическим и культурным содержанием. Немаловажно в ходе подготовки программы народного праздника и разработке его содержательной части учитывать уровень обученности, воспитанности и нравственного развития детей, дать возможность детям раскрыть знания о народном празднике в новой для них форме - атмосфере праздника.
Следующим важным принципом является сочетание индивидуальной и коллективной деятельности детей в ходе подготовки проведения народного праздника. Совместная деятельность, обладающая социальной направленностью, способствует формированию у детей положительных взаимоотношений со сверстниками, умения договориться о содержании деятельности, оказать помощь тем, кто в ней нуждается. Совместная работа детей при организации праздника формирует ценностно-ориентационное единство группы.
“ Духовная жизнь ребенка полноценна тогда,
Когда он живет в мире игры, сказки, музыки,
Фантазии, творчества.
Без этого он засушенный цветок”.
В.А.Сухомлинский.
Читайте также: