Методическая разработка спортивного мероприятия в доу
Обновлено: 05.07.2024
Составитель Мельникова Ирина Евгеньевна, воспитатель МАДОУ "Волшебница" г. Лабытнанги Цель: Укрепление физического здоровья. Формирование положительного настроения от занятия физической культурой. Задачи: 1. Приобщать к ЗОЖ. Формировать положительный…
Автор: Житникова Светлана Сергеевна, Инструктор по физической культуре МАДОУ д/с №158 города Тюмени Цель: Формировать навыки безопасного поведения дошкольников в летний период Задачи: Способствовать формированию знаний и умений по защите жизни и здоровья…
Авторы: Цветкова Анастасия Андреевна, Мякишева Любовь Владимировна воспитатели МАДОУ ЦРР - детский сад № 177 города Тюмени Цель: Повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни. Задачи: Закреплять умение участвовать в спортивных…
Автор: Кувыкина Светлана Викторовна, воспитатель МАУ БР ДОУ детский сад "Малышок" с.Бердюжье Цель: оптимизировать двигательную активность детей. Задачи: . закреплять знание о военных профессиях, названиях военной техники. . использовать приобретенные…
Автор: Ростовщикова Лариса Леонидовна, старший воспитатель МАДОУ д/с № 29 г. Тобольска Цель: приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни, развитие интереса к зимним спортивным, подвижным играм. Задачи: - привлекать детей к занятиям физкультуры…
Автор: Плотникова Галина Викторовна, воспитатель МАДОУ дс №35 города Тюмени Программное содержание: Продолжать формировать знания детей о здоровом образе жизни; Развивать физические качества: гибкость, ловкость, быстроту, выносливость; Приучать к выполнению…
Автор: Григорьева Татьяна Евгеньевна, воспитатель МБДОУ детский сад к/в "Родничок" города Лянтор Цель. Создать у детей бодрое настроение. Дать почувствовать радость движения. Задачи: образовательная: расширять словарный запас детей за счет имен существительных…
Автор: Сичкар Оксана Владимировна Инструктор по физической культуре МАДОУ детского сада №61 города Тюмени Первая квалификационная категория Здоровье © сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей, продолжая знакомить их с…
Автор: Варенцова Марина Владиславовна, инструктор по физической культуре МАДОУ "Детский сад №39" комбинированного вида г.Тюмени Цель: приобщить дошкольников к традициям большого спорта. Задачи: Создать атмосферу радости и эмоционального благополучия. Прививать…
Автор: Семухина Людмила Михайловна, инструктор физического воспитания МАДОУ ЦРР – д/с № 177 г. Тюмени Задачи: - Создать атмосферу радости и эмоционального благополучия. - Прививать детям любовь к спорту и физической культуре, интерес к предстоящим Олимпийским…
Баева Инна Ивановна, музыкальный руководитель Рублева Юлия Владимировна, воспитатель, МДОУ "Детский сад "Лесная сказка"" п. Лонгъюган, Надымского р-на Цель: формировать у дошкольников представления об Олимпийских играх современности…
Автор: Зломанова Лариса Владимировна, воспитатель МАДОУ Боровский детский сад "Мастерок" Цели: - продолжать знакомство детей о здоровом образе жизни; - приучать заниматься физкультурой: закаляться, правильно питаться, следить за чистотой своего тела,…
Общественный совет при Департаменте образования и науки Тюменской области просит Вас оценить условия пребывания детей в детских садах региона
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Муницпальное бюджетное учреждение
Детско – юношеская спортивная школа
«Физкультурно-массовая работа в двигательном режиме детей
Гусарова Кристина Александровна
Педагог дополнительного образования
Особенности развития движения у детей старшего дошкольного возраста.
Двигательная деятельность ребенка в этом возрасте становится все более многообразной. Дети уже достаточно хорошо владеют основными видами движений. Они умело пользуются своим двигательным аппаратом. Движения их достаточно точны и координированы.
Движения становятся все более осознанными и преднамеренными. Развивается способность понимать задачу, поставленную воспитателем, самостоятельно выполнять указания педагога.
Дети обращают внимание на особенности разучиваемых упражнений, пытаются проследить движение последовательно, выделяя разные его фазы.
Все чаще дети старшего дошкольного возраста руководствуются мотивами достижения хорошего качества движений. Стремясь к правильной оценке, дети начинают понимать связь между способом движения и полученным результатом. Многих детей привлекает результат движений, возможность помериться силой и ловкостью со сверстниками. Нередко поведение детей этого возраста обуславливают возникающие мотивы соперничества, соревнования. Возможны даже случаи негативного отношения детей к тем, кто хуже справляется с выполнением задания.
Начинают проявляться личные вкусы детей в выборе движений. Одним нравится бегать и прыгать, другим – играть с мячом и т.д. Нередко для ребенка наиболее привлекательны те движения, которые у него лучше получаются.
Достигаемый в этом возрасте уровень развития детей в большей мере определяет готовность к учению в школе и перспективы дальнейшего совершенствования.
Двигательный режим, обеспечивающий активный отдых, удовлетворяющий естественную потребность детей в движении, - важнейший оздоровительный и профилактический фактор общего режима дня. Положительное влияние оптимального объема двигательной активности в режиме дня проявляется у детей в работе всех органов и физиологических систем. Однако физкультурные занятия, предусмотренные программами физического воспитания дошкольников, не могут восполнить дефицит их двигательной активности. Таким образом, возникает необходимость введения различных форм физической рекреации в образовательный процесс.
Двигательный режим в дошкольном учреждении включает всю динамическую деятельность детей, как организованную, так и самостоятельную. Модель двигательного режима детей 5 -7 лет в ДОУ состоит из следующих видов занятий:
· внегрупповые (дополнительные) виды деятельности
· совместная физкультурно-оздоровительная работа ДОУ и семьи.
Рассмотрим физкультурно-массовые занятия. Они включают различные виды физкультурно-оздоровительной работы: физкультурный досуг, спортивные праздники, игры-соревнования, спартакиады вне детского сада, Дни и недели здоровья. Ознакомимся подробно с неделей здоровья.
Неделя здоровья – это такая форма активного отдыха детей, когда отменяются все виды занятий. При этом режим дня наполняется разными играми, упражнениями, увеличивается время пребывания детей на свежем воздухе. Важно тщательно продумать план проведения каждого дня в течение всей недели здоровья, учитывая время года и погодные условия. Иногда неделю здоровья называют каникулами, что верно по содержанию и смыслу.
Целесообразно организовать разные виды деятельности, насыщенные как спокойными, так и интенсивными движениями. Это игры и игровые упражнения во время прихода в дошкольное учреждение и на прогулках, несложные спортивные соревнования, туристические прогулки-походы в ближайший парк или лес. В течение недели здоровья можно провести один физкультурный праздник или организовать физкультурный досуг. В театрализованной или игровой форме легче усваиваются двигательные навыки и гигиенические знания.
При организации активного отдыха для повышения эмоционального фона рекомендуется красочно оформлять места его проведения (физкультурный зал, групповая комната, спортивная площадка) в соответствии с намеченным содержанием мероприятий, а также использовать музыкальное сопровождение. Полезно соблюдение определенных ритуалов (например, приветствия команд, зрителей, показательных выступления участников, торжественных церемоний открытия и закрытия праздника и др.).
Деятельность детей не должна ограничиваться только участием в спортивных играх и физическими упражнениями, дети могут и должны участвовать и в творческой деятельности (конкурсы танцоров, певцов, гимнастов, художников). Подготовка к проведению недели здоровья должна осуществляться в процессе всей учебно-воспитательной работы с детьми, которая включает прочтение книг, просмотр иллюстраций, разучивание подвижных игр и эстафет. Однако некоторые игры, аттракционы и простые двигательные задания могут быть предложены без предварительного ознакомления (сюрпризный момент).
Ниже приводится примерный план-конспект организации недели здоровья для детей старшего дошкольного возраста в зимнее время года.
План-конспект недели здоровья в зимнее время года
для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: формировать представление о здоровом образе жизни, вызывать эмоционально-положительное отношение к играм, спортивным упражнениям и соревнованиям, к занятиям спортом.
Понедельник.
1-я половина дня.
2-я половина дня.
1-я половина дня.
· Конкурс танцоров. Проводится воспитателем и физкультурным руководителем на улице.
2-я половина дня.
· 1-я половина дня.
· Пеший поход gj территории ДОУ. Воспитатели, физ. руководитель. Приглашаются родители.
2-я половина дня.
· Свободное рисование на тему спорта, ЗОЖ, физкультуры, здоровья.
1-я половина дня.
· Воспитатель беседует с детьми о природных явлениях зимнего времени года: о снеге, его свойствах, о вьюге, метели и т.д. Вспоминают пословицы, загадки, стихи рассказы, сказки о зиме.
· Игры на прогулке: Строительство крепости, снеговика, различных снежных построек. Затем – гонки на санках. Проводит воспитатель.
2-я половина дня.
1-я половина дня.
· Свободное рисование на тему спорта, ЗОЖ, физкультуры, здоровья.
2-я половина дня .
Приложение 1.
Мы веселые ребята,
Любим бегать и скакать.
Ну, попробуй нас догнать:
Раз, два, три – лови!
После двух – трех перебежек производится подсчет пойманных. Выбирается новый ловишка.
Ваня, Ваня. не зевай (Саша. Оля и др.)
Быстро место занимай .
Игра проводится 5-6 раз.
В центре площадки игроки, взявшись за руки. Ходят по кругу, приговаривая:
Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет.
На последнем слове дети бегут занимать место в ракете. Кто не успел – тот проиграл.
Ровным кругом, друг за другом
Мы идем за шагом шаг.
Стой на месте, дружно, вместе
Сделаем …. вот так.
Затейник показывает какое-нибудь движение, а остальные игроки повторяют. После смены ведущего игра повторяется.
Мы два брата молодые, два Мороза удалые:
Я Мороз - Красный нос, я Мороз – Синий нос.
Ну-ка, кто из вас решится в путь дороженьку пуститься?
Все игроки хором отвечают:
Не боимся мы угроз, и не страшен нам Мороз.
Игроки перебегают на другую сторону площадки, а Морозы ловят их. Перебежки повторяются 3-4 раза. Затем выбираются новые Морозы.
Приложение 2.
Зимний физкультурный досуг
(для детей старшей и подготовительной
Цель: обобщить имеющиеся у детей знания и представления о русских народных играх и традициях; обучать внутренней саморегуляции: формировать умение предвидеть последствия своих действий, управлять своей деятельностью; привлечь к участию в празднике и жизни детского сада родителей; вести пропаганду здорового образа жизни.
Материал: 1. фонограмма праздника
2. костюм Бабы Яги, метелка
4. муляж снежков (по одному на каждого ребенка)
5. два листа ватмана (или формата А-3)
7. два рулона туалетной бумаги
9. угощения для детей
Ход праздника.
Под музыку дети заходят и садится на места.
На дворе зима, зима
На деревьях иней,
Лед на речке синий!
Бегут ребята на каток,
С горы на санках мчатся,
Дети (хором): Ура!
Со свистом на метле вбегает Баба Яга
Баба Яга: Тук-тук! К вам можно? Здравствуйте, добры молодцы! Здравствуйте, красны девицы! Всем поклон, народ честной! (с поклоном). Я мимо пролетала, да музыку услышала. Дай, думаю, залечу в гости.
Ведущая (с недоумением): А ты кто?
Баба Яга: Как вы можете меня не узнать? Я столько раз во всех русских народных сказках бывала, что меня все знают!
Ведущая: Я думаю, наши ребята хорошо знают сказки и сейчас быстро отгадают, кто ты.
Дети (хором): Это Баба Яга!
Баба Яга: Правильно, я – Баба Яга! (осматривается) А что это вы тут делаете?
Дети встают и выполняют гимнастический комплекс упражнений с элементами русских народных танцев под фонограмму русских народных песен
Баба Яга: Ух, ты! А можно я детям дам несколько заданий?
Ведущая: Конечно! Детки с удовольствием выполнят их.
Дети встают в круг. Несколько родителей встают вместе с детьми в круг.
Текст игры: Хожу, гуляю вдоль караваю,
Вдоль по караваю, кого найду – узнаю!
Вода ходит вокруг с завязанными глазами. С окончанием текста останавливается и отгадывает имя ребенка, рядом с которым стоит.
Баба Яга: Ну, молодцы! Ну, развеселили бабку! Ух, сяду отдохну.
Ведущая: Отдохни, Бабуля Ягуля. А мы пока сыграем в забавные потешки.
Ведущая читает потешку, а дети выполняют движения по тексту.
Мы похлопаем в ладошки, Дети хлопают четыре раза
Мы наклонимся сейчас. Два наклона вперед
И подпрыгнем восемь раз! Восемь прыжков
Берегись-ка, мой дружок! Кидают снежками друг в друга.
Ведущая: Теперь по команде вы должны будете собрать снежки в свой обруч.
Дети под музыку собирают снежки.
Баба Яга: Деточки, а у кого на праздник пришел папа? Ну-ка, пригласите своих пап поучаствовать в наших забавах.
Дети идут за папами, а ведущая поясняет следующий конкурс.
Ведущая: На русских народных гуляниях проверяли силу богатырскую у молодцев. Сейчас мы проверим силу наших пап.
Папы сажают своих детей на плечи и выполняют с ними приседания. Кто больше раз присел, тот и победил.
Ведущая: Есть один народный обычай, который сохранился да наших времен. Когда выпадает снег, мы лепим снеговиков. Раньше на Руси тоже лепили снеговиков. Сейчас наши ребята нарисуют снеговиков. А помогут им в этом их родители.
Каждой команду помогает один из родителей. Дети строятся для эстафеты, родитель – с другой стороны зала.
Дети остаются в две команды для следующей эстафеты.
Баба Яга: Для следующей забавы нам понадобится помощь наших мам. По одной маме от каждой команды.
От каждой команды встает одна девочка со своей мамой. Они берут по рулону туалетной бумаги и по сигналу мамы начинают заматывать своих детей в бумагу, кто быстрее справился – тот победил.
Вместе с детьми встают и несколько родителей.
Ты беги веселый бубен,
Быстро-быстро по рукам!
У кого веселый бубен,
Тот в кругу станцует нам!
Один из детей танцует под музыку в кругу, а остальные дети повторяют его движения.
Ведущая подводит итоги праздника.
Под музыку выносят угощения.
1. Рунова М.А. Двигательная активность ребенка в детском саду: Пособие для педагогов дошкольных учреждений, преподавателей и студентов педвузов о колледжей. – М.: Мозаика-Синтез, 2004.
3. Осокина Т.И, Физическая культура в детском саду, -3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1986.
4. ЛуконинаН.Н., Чадова Л.Е. Физкультурные праздники в детском саду. – «-е изд. – М.: Айрис-Пресс, 2005.
Спортивные праздники имеют свои цели и задачи:
Формирование у детей понятия здорового образа жизни, развитие физической активности детей, создание и поддержание благоприятного психологического климата, укрепление доверительности.
- формируется положительное отношение к физкультуре;
-воспитывается нравственное качество: создается благоприятное условие для формирования дружеских взаимоотношений между детьми;
-формируются жизненно-необходимые двигательные умения и навыки;
- создаются условия для творческого самовыражения детей; развиваются коммуникативные способности детей;
- привлечение родителей к организации и участию в празднике;
- позабавить детей, доставить удовольствие.
Праздники в детском саду строятся на основе сочетания разных видов физических упражнений: гимнастики, подвижных и спортивных игр, спортивных упражнений. Организуются и сезонные праздники – летний и зимний, праздники на воде, а также с включением элементов познавательной, изобразительной деятельности, театрализованных представлений.
Праздники проводятся в спортзале, на площадке, в бассейне с применением спортивного, физкультурного и туристического инвентаря, с использованием природного материала, игровых пособий, самодельного инвентаря.
При планировании и подготовке праздника необходимо:- определить основные задачи, дату, время, место проведения;
- подготовить показательные выступления: парад участников, конкурсы, игры, соревнования;
-выделить ответственных за подготовку и проведение праздника;
- определить количество участников каждой возрастной группы, а также приглашенных гостей;
- обозначить порядок подведения итогов конкурсов и соревнований, поощрение участников
При организации физкультурного праздника педагогу необходимо помнить:- недопустимо перерастание детского праздника в развлекательное зрелище для взрослых;
- недопустим отбор детей, показывающих лучшие результаты; желательно участие всех;
-при подготовке к празднику не следует увлекаться репетициями отдельных заданий-выступлений, особенно игр соревновательного характера, важно сохранить у детей интерес к разным видам игр и упражнений;
-необходимо рациональное распределение физической нагрузки в разных видах деятельности.
Подготовка к празднику – это сложный процесс, который включает в себя составление сценария, распределение ролей и обязанностей между участниками, подбор музыкального сопровождения, оформление площадки или зала, подготовка спортивной формы, эмблем, приглашений и т. д.
При составлении сценария праздника учитываются следующие требования:- обеспечение постепенного нарастания психической и физической нагрузки;
-чередование игр и соревнований с высокой физической нагрузкой и эмоциональным накалом и
Заданий, направленных на снятие напряжения (с использованием стихов, песен, потешек, считалок, зачинов и т. д.)
- чередование массовых и индивидуальных игр и заданий;
-участие и оценка деятельности каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей и возможностей;
-сочетание знакомых детям и вызывающих у них положительное эмоциональное состояние игр, заданий с включением новых атрибутов, музыки, персонажей.
Особое внимание уделяется подбору музыки. Музыкальное сопровождение обеспечивает соответствующий эмоциональный настрой, помогает синхронному выполнению физических упражнений, заполняет паузы, концентрирует внимание детей, сигнализирует о конце и начале игры-задания.
Роль ведущего, как правило, инструктор по физкультуре возлагает на себя, так как ведущий праздника всегда должен быть артистичен, уметь управлять коллективом детей, знать и учитывать их особенности, менять при необходимости сценарий праздника по ходу проведения мероприятия и регулировать физическую, психическую и эмоциональную нагрузку.
Длительность определяется возрастом участвующих: 40-50 минут для детей 4-5 лет, 60-90 минут для детей 6-7 лет.
Кульминацией любого праздника является сюрпризный момент. Его содержание зависит от возраста участников и вида праздника. Это, как правило, сказочные персонажи, которые появляются неожиданно и разыгрывают перед детьми небольшое представление. Персонажи участвуют вместе с детьми в соревнованиях или дети проводят с ними разминку, или они учат героя каким-то навыкам и т. д. Представление зрелищное и веселое и сопровождается всегда музыкой.
Процесс подготовки к празднику сплачивает детский коллектив, детей и взрослых (педагогов и родителей) единством цели и общими задачами.
Важный итог праздника - радость от участия, победы, общения, совместной деятельности. Подвижные игры, эстафеты, составляющие основное содержание любого физкультурно-спортивного праздника в большей степени, чем другие организации двигательной деятельности адекватны потребностям ребенка в движении и способствуют его гармоничному физическому развитию, воспитанию ловкости, быстроты, координации движений, важнейших морально-волевых качеств.
В конце праздника каждый ребенок награждается независимо от места, которое он занял.
Гимнастика после сна в детском саду. Методические рекомендации по проведению Я не боюсь ещё раз повторить: Забота о здоровье- это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей Зависит их духовная.
Методические рекомендации по подготовке и проведению рождественских праздников в ДОУ Рождество Христово – замечательный светлый и очень любимый всеми детьми праздник. Он особенно им близок, наверное потому, что празднуется.
Методические рекомендации по проведению дыхательной гимнастики с детьми дошкольного возраста Методические рекомендации по проведению дыхательной гимнастики с детьми дошкольного возраста. Дыхание - важнейший физиологический процесс,.
Рекомендации родителям по подготовке ребенка к адаптации в детском саду Рекомендации родителям по подготовке ребенка к адаптации в детском саду. Длительность привыкания к новым социальным условиям, а также характер.
Войти через uID
Войти через uID
Цель: пропаганда здорового образа жизни обучающихся через организацию спортивных соревнований на свежем воздухе, создать праздничное настроение у детей, посредством активного участия в конкурсно - игровой программе.
Никонова Наталия Николаевна (Публикатор)
08.12.2021
Визитная карточка на президентские состязания.
Шаманова Светлана Геннадьевна (Публикатор)
03.09.2021
Цель: формирование основ ЗОЖ, через совместное сотрудничество детей и родителей.
Самсоненко Оксана Григорьевна (Публикатор)
07.12.2020
Цель мероприятия: формирование здорового образа жизни с помощью привлечения родителей к занятиям физической культурой и спортом, совместному проведению досуга.
Молчанова Галина Анатольевна (Публикатор)
30.10.2020
Задачи: воспитывать гражданина, любящего свою Родину и семью, с активной жизненной позицией, укреплять физическое и психологическое здоровье детей, развивать физические качества ловкость и быстроту.
Замыслов Николай Леонидович (Публикатор)
23.10.2020
Цели: формирование положительной мотивации для развития динамической активности детей; создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива.
Шашкова Любовь Юрьевна (Публикатор)
04.09.2020
Данная разработка универсальна и позволяет использовать её возможности для проведения мероприятий военно-патриотической направленности в учреждениях образования, спорта, культуры.
Смирнова Татьяна Витальевна (Публикатор)
31.05.2020
Цель: обучение детей бережному отношению к своему здоровью.
Попова Наталья Владимировна (Публикатор)
18.05.2020
Цель: привлечение обучающихся общеобразовательной школы к регулярным занятиям физической культуры и спорта.
Никонова Наталия Николаевна (Публикатор)
05.12.2019
Материал предоставлен для работы учителей начальных классов. В празднике участвуют мамы и их дети. Мероприятие посвящено Дню матери.
Фомичева Ольга Александровна (Публикатор)
21.10.2019
Цели и задачи: сплочение коллектива детей и родителей, организация семейного досуга, развитие семейного творчества, сотрудничества семьи и школы; воспитание культуры семейного отдыха.
Звягинцева Татьяна Валентиновна (Танюшка1972)
20.04.2019
Внеклассное мероприятие проводилось для учащихся 2-х классов. На соревнованиях они демонстрировали свою быстроту и координацию.
Махичева Ирина Николаевна (irinaSol0777)
16.12.2018
Сценарий проведения самого яркого события спортивной жизни нашей страны – Дня рождения самбо.
Иванов Александр Владимирович (svencd8)
10.11.2018
В данном сценарии представлены три команды из 4-х классов. Дети соревнуются между собой в десяти различных конкурсах. После чего награждаются грамотами.
Зотова Оксана Владимировна (oksanazotova)
04.11.2018
Капаев Олег Александрович (Никнейм3899)
18.10.2018
Цель: сформировать негативное отношение подростков к курению и снизить риск приобщения к этой вредной привычке. Задачи: способствовать формированию знаний о вредных последствиях табакокурения на здоровье человека; содействовать воспитанию ответственности за свое поведение и наличие вредных привычек, содействовать воспитанию активной жизненной позиции, нетерпимости к курению.
Варфоломеева Лариса Петровна (Twit2018ter)
04.10.2018
В игре участвуют 4 команды - экипажи космических кораблей. Каждый экипаж придумывает название своего корабля. Экипажи состоят из 8 человек, во главе - командир. Перед началом участники строятся перед входом в спортивный зал и торжественным маршем заходят (под музыку).
Варфоломеева Лариса Петровна (Twit2018ter)
04.10.2018
Цель мероприятия: пропаганда здорового, активного образа жизни, привлечение учащихся к регулярным занятиям физической культурой, развитие двигательных качеств: быстроты, силы, ловкости.
Фомичева Наталья Петровна (Публикатор)
27.09.2018
Сценарий со словами ведущего, девизами команд, интеллектуальными заданиями, описаниями эстафет, загадками, песнями. Для учителей физкультуры, организаторов внеклассной работы, учителей начальной школы и детских садов.
Федотова Галина Ионасовна (ГалинаФедотова)
24.09.2018
Спортивный праздник, посвященный приему первоклассников в спортивную семью. Для учащихся начальной школы, разработка праздника для учителей физкультуры.
Федотова Галина Ионасовна (ГалинаФедотова)
16.09.2018
Военно-спортивная игра по станциям с целью закрепления навыков охраны здоровья и действий в различных жизненных ситуациях. Для учащихся 5 - 9 классов, пособие для учителей физкультуры и ОБЖ.
Федотова Галина Ионасовна (ГалинаФедотова)
16.09.2018
Цель физкультурного праздника: создание условий для приобщения детей к занятиям физической культурой.
Николаева Мария Сергеевна (vfhbz250796ybr)
27.08.2018
Это мероприятие направлено на развитие знаний о здоровом образе жизни, формирование потребности обязательного соблюдения режима дня, организовать активный отдых учащихся.
Меркулова Виктория Михайловна (Публикатор)
04.07.2018
Материал для учителей физической культуры.
Стародубова Надежда Сергеевна (Публикатор)
25.03.2018
Цель: привлечение девушек к участию в мероприятиях, проводимых во внеурочное время.
Врадий Анатолий Викторович (Публикатор)
30.01.2018
Цель: пропаганда здорового образа жизни; привитие потребности к занятиям по физической культуре и спорту; укрепление здоровья; воспитание коллективизма, взаимопомощи и взаимовыручки.
Кузьмина Злата Владимировна (Публикатор)
10.12.2017
В статье представлен опыт организации и проведения школьной спартакиады. В нашей школе спартакиада имеет прочные традиции, участие в спартакиаде принимают до 90 % обучающихся.
Склюев Михаил Михайлович (MAR288932)
27.11.2017
Методическая разработка спортивного праздника "А, ну-ка, парни" для юношей 9-11 классов, направленного на выполнение упражнений общей физической подготовки.
Дегтярева Светлана Николаевна (svetnik648)
12.04.2017
В сценарии предложен летний спортивно-оздоровительный праздник для детей дошкольного возраста. Он предназначен для педагогов дошкольных учреждений. В нем клоуны Клёпа и Кнопа приходят к детям в гости, поднимают им настроение, играют с ними, выполняют разминку и угощают витаминками. Во время праздника у детей закрепляются знания полученные ранее, совершенствуются умения играть в подвижные игры, развивается быстрота, ловкость и внимание, воспитывается эмоциональная отзывчивость и чувство коллективизма.
Новоселова Лидия Владимировна (11L03)
21.10.2016
Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.
О работе с сайтом
Мы используем cookie.
Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.
При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.
Читайте также: