Лэпбук на тему вов в доу
Обновлено: 30.06.2024
Сейчас проходит множество мероприятий, посвященных празднованию Дня Победы. Мы с Катей тоже не могли пройти мимо этой темы. В этому году мы делали презентации для школы о войне: "Животные на войне", "13 апреля - День освобождения Симферополя" и "Детям о георгиевской ленточке". А теперь еще сделали лэпбук про 9 мая.
Тема, конечно, настолько огромна, что ни в какой лэпбук ее не уместить. Но я постаралась включить в него то, что просто необходимо знать детям из истории Великой Отечественной войны. Получился как-бы опорный конспект того, о чем можно поговорить и что можно изучить во время дальнейших занятий с ребенком. А совсем малышам для первоначального знакомства с темой и этого будет вполне достаточно.
Как обычно, мы не только нарисовали и склеили лэпбук - мы еще подготовили ШАБЛОНЫ для распечатки в виде пдф файлов, чтобы этот лэпбук мог сделать себе любой желающий.
 |
| Лэпбук "9 мая. День Победы" |
Шаблоны лэпбука представляют собой комплект из двух pdf файлов: несколько листов A4 для распечатки на цветном принтере и описание-инструкция, как делать.
Все подробности о том, как получить шаблоны для распечатки, и ответы на вопросы что, когда и как - в конце поста.
А сейчас я расскажу о том, что есть у нас в лэпбуке, и как это все выглядит.
В лэпбук "9 мая" включены 8 развивающих элементов:
На откидных листочках представлена информация о самых известных наградах, присуждаемых во время Отечественной войны.
Содержит краткую информацию для сравнения СССР и Германии: о лидерах стран, о союзниках, о целях войны и о потерях двух стран в годы войны.
В "Хронологическую линейку" я включила основные даты Великой Отечественной войны. Можно перемещать бегунок на линеечке с числами и узнавать, что происходило в то или иное время. Велик был соблазн сделать более подробную хронологию - ведь буквально каждое сражение войны было важным, значимым и надо его помнить и знать. Но потом я остановилась на этом варианте, отобрав лишь несколько самых основных событий - ведь лэпбук предназначен для детей, и их не стоит сразу загружать большим количеством информации. Захотят - потом узнают больше.
Наклеивая ордена и медали, мы изучали разные степени наград, краткую информацию о каждой и их внешний вид. Для малышей это задание, как и большинство в этом лэпбуке, еще может послужить для практики в чтении и развитии речи. Если им дать сначала прочитать тексты самостоятельно, а потом попросить пересказать и задать вопросы на контроль понимания текста.
 |
| Ордена- элементы лэпбука |
В кармашке "Военные символы" я поместила карточки с эмблемами, которые могут встретиться ребенку при просмотре фильмов о войне и прочтении книг о ней. Как советские, так и фашистские.
Это задание интерактивное - для каждой карточки с текстом надо подобрать карточку с символом. А еще надо раскрасить рисунки в соответствии с их описанием.
 |
| Кармашек с карточками |
 |
| Карточки с символами эпохи Великой Отечественной войны |
В кармашке "Факты о войне" лежат карточки, на которых дана сравнительная информация СССР-Германия. Опять-таки, самое основное: кто был главнокомандующим, в чем была цель войны, перечень союзников каждой из сторон и потери обеих сторон. Карточки можно по-мере изучения темы добавлять свои.
Особые проблемы вызвал у меня поиск информации о потерях. Когда я углубилась в этот вопрос, то оказалось, что среди историков нет согласия о том, как считать погибших в войне. Существует множество авторов методик, которые хвалят свою и критикуют коллег. Так что разобраться, кто прав, не представляется возможным. Люди десятилетиями изучают эту тему и пока еще очень далеки от конечного результата. Даже очень округленные цифры в разных источниках сильно расходятся. В конце-концов я взяла информацию из немецкой версии статьи о Второй мировой войне в Википедии. Так как там цифры потерь Советского Союза практически совпадают с теми, что официально приняты у нас, а потери Германии отличаются от тех, что я нашла в наших источниках. Поэтому я решила, что немцам самим свои потери лучше знать.
Этот пример демонстрирует то, как часто ради двух-трех цифр или одной короткой фразы для лэпбука приходится перерывать и сравнивать кучу источников. А потом еще и адаптировать их в форму, понятную для детей.
 |
| Кармашек с карточками |
 |
| Карточки с фатами о Великой Отечественной войне |
Дальше в лепбуке идет карта Европы времен Великой Отечественной войны. Еще одно сложное для меня задание! Ее хотелось сделать очень простой и наглядной. Так, чтобы любому ребенку было легко в ней ориентироваться.
Попытки найти готовую карту в интернете ничем не закончились - то, что я видела, было слишком сложно для детей. Поэтому пришлось рисовать карту самим. Ведь пока сам не сделаешь - никто за тебя не сделает :) Зато теперь она полностью отражает то, что я хотела показать и как хотела показать.
Эту нарисованную нами карту можно скачать отдельно - просто щелкните по ней правой кнопкой мыли и нажмите "Сохранить изображение" - картинка запишется у вас на компьютере в полном размере, пригодном для распечатки.
 |
| Наступление Германии и ее союзников на СССР |
 |
| Наступление Советской армии и союзных войск |
Следующий элемент лэпбука - список городов-героев. Повод поговорить о том, какие героически сражения шли за эти города, посмотреть дополнительную информацию, почитать об этом книги и рассказы, побывать в музеях.
У нас в Крыму аж два города-героя: Керчь и Севастополь. И мы, конечно же, не единожды были в этих городах на мемориалах, посвященных событиям Отечественной войны. Потрясающее впечатление производит экспозиция музея на Сапун-горе в Севастополе. И совершенно непереносимые чувства переполняют после посещения подземного музея Аджимушкайских каменоломен в Керчи.
 |
| Список городов-героев |
 |
| Список "Города-герои" в свернутом виде |
В книжке-панорамке я показала самые знаменитые памятники, посвященные Отечественной войне: "Могила Неизвестного солдата" у Кремлевской стены, "Родина-мать зовет" в Волгограде, "Родина-мать" в Киеве, "Солдат-освободитель" в Берлине, мемориал в Хатыни и "Алеша" в Болгарии. О каждом из них можно потом дополнительно рассказать ребенку. Каждый памятник дает повод затронуть целый пласт истории войны: от темы партизан и карателей до заграничного похода Красной Армии. Ведь для того и нужны памятники - чтобы помнили!
 |
| Книжечка "Военные памятники" |
 |
| Странички книжки-панорамки |
Это задание тоже интерактивное - в книжке оставлен пустой листок для того, чтобы вставить в нее памятник из своего города. А для этого надо найти информацию о нем, нарисовать или сфотографировать его, и обязательно сходить к этому памятнику, чтобы увидеть его "вживую". То есть, провести свое собственное мини-исследование.
У нас в городе таким главным военным памятником является танк. Мы совсем недавно были там, готовя презентацию про освобождение Симферополя. А теперь Катя нарисовала этот танк и написала то, что знает о нем.
Ну и самый последний элемент лэпбука: мини-книжечка о самом Дне Победы. Что это за праздник и когда и где он проходит. Как провели первый Парад Победы. Каким был первый Салют Победы. Что такое Знамя Победы. Кто и для чего проводит акции "Бессмертный полк" и "Георгиевская ленточка".
В этом году наша страна празднует 70-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Прошло и проходит множество мероприятий, посвященных празднованию Дня Победы. Я тоже не могла пройти мимо этой темы - сделала лэпбук о войне.
Разворот лэпбука
Я постаралась включить в него то, что просто необходимо знать детям из истории Великой Отечественной войны. Мой лэпбук содержит 4 разворота на которых размещены познавательные элементы:
1. Хронологическая линейка. Предназначена для ознакомления детей с основными событиями Великой Отечественной войны.
2. Ордена и медали. В кармашке представлена информация о самых известных наградах, присуждаемых во время Отечественной войны.
Представлены самые знаменитые памятники и краткая информация о них.
Вот такой лэпбук о войне и Победе у меня получился.
70-лет Победы! Великая Отечественная Война! Все ближе с каждым днем приближается этот праздник 9 мая День Победы. Почти 70 - лет отделяет нас от того времени, когда в мае 1945 года.
В 2020 году отмечается памятная дата - 75 лет назад закончилась самая страшная в истории нашей страны война, которая прошла через каждую семью жителей нашей Родины, оставила разрушительные последствия в нашем Отечестве, недаром ее назвали Великая Отечественная война. Память о тех трудных, страшных, тяжелых временах, о стойкости наших воинов, о великом подвиге нашего народа, который сплотился в беде, необходимо передавать из поколения в поколение.
Патриотическое воспитание необходимо начинать уже в дошкольном возрасте - прививать любовь к своей Родине, своему народу. Чтобы пробудить в ребенке интерес к теме войны, надо показать ему существующие вокруг него свидетельства прошлого. О войне, естественно, нельзя рассказать за один раз, и надо часто возвращаться к этой теме, отвечая на детские вопросы, рассказывая, по мере взросления ребенка, все больше и больше.
Хорошим подспорьем при ознакомлении детей дошкольного возраста является лэпбук. При помощи лэпбука педагог может построить образовательный процесс, учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка, также данное пособие может использоваться ребенком в самостоятельной деятельности.
Цель: формирование нравственно-патриотических чувств детей дошкольного возраста.
Образовательные:
- формировать элементарные знания детей о событиях, героях, символике Великой Отечественной войны;
- расширять представления детей о героическом подвиге народа в Великой Отечественной войне.
Развивающие:
- расширять кругозор детей и способность сопереживать другим людям;
- развивать у детей воображение, наблюдательность, любознательность, стремление узнать больше нового, полезного, интересного;
- развивать память, произвольное внимание, связную речь, логическое мышление.
Воспитательные:
- воспитывать гражданственность, чувство любви к Родине на основе изучения военной истории Отечества;
- воспитывать чувство гордости за свой народ, уважение и благодарность к ветеранам Великой Отечественной войны.
Лэпбук создан для использования детьми старшего дошкольного возраста.
Содержание дидактического пособия:
Информационный блок:
Цель: познакомить детей с известными полководцами, с их деятельностью и подвигами в годы Великой Отечественной войны, воспитывать уважение и чувство гордости за народ, победивший врага.
Цель: познакомить детей с именами героев и их доблестными подвигами в годы Великой Отечественной войны, воспитывать уважение и чувство гордости за народ, победивший врага.
Цель: познакомить детей с боевыми наградами, которыми были удостоены герои за подвиги на фронтах Великой Отечественной войны.
Цель: познакомить детей с оружием Великой Отечественной войны - военной авиационной техникой, воспитывать чувство гордости за достижения в области оборонной промышленности страны, показать вклад тружеников тыла в Победу.
Цель: познакомить детей с оружием Великой Отечественной войны - военной наземной техникой, воспитывать чувство гордости за достижения в области оборонной промышленности страны, показать вклад тружеников тыла в Победу.
Цель: познакомить детей с оружием Великой Отечественной войны - военной морской техникой, воспитывать чувство гордости за достижения в области оборонной промышленности страны, показать вклад тружеников тыла в Победу.
Цель: познакомить детей со стрелковым оружием Великой Отечественной войны, воспитывать чувство гордости за достижения в области оборонной промышленности страны, показать вклад тружеников тыла в Победу.
Цель: познакомить с именами, подвигами детей-школьников в Великую Отечественную войну, воспитывать чувство сострадания и гордости к их героическим поступкам.
Цель: дать представление дошкольникам об участии и роли животных во время Великой Отечественной войны.
Игровой блок:
Маршрут квест-игры:
Цель: развивать навыки разгадывания загадок на военную тематику, активизировать словарный запас по теме.
Цель: развивать навык составления целого изображения военной техники из частей, закреплять счет до 10.
Цель: развивать навыки разгадывания ребусов на военную тему, активизировать словарный запас по теме.
Цель: расширять знания детей о государственных боевых наградах времен Великой Отечественной войны.
Цель: закреплять знания о военных профессиях, о предметах, необходимых военным конкретной профессии.
Цель: развивать зрительно-пространственную ориентировку на листе бумаги, расширять представления о военных профессиях.
Цель: формировать умение находить силуэты военной техники путем сопоставления и наложения, закреплять знания детей о военной технике.
При выполнении игровых заданий, ребенок может использовать материалы – карточки информационного блока.
В перспективе материал лэпбука может заменяться, добавляться, интегрироваться.
Данное методическое пособие помогает дошкольникам понять, что такое Великая Отечественная война, повышает познавательный интерес к изучению этой серьезной темы, воспитывает патриотические чувства.
В сети Интернет представлено много интересных и красивых лэпбуков, посвящённых Великой Отечественной войне, но это или фотографии готовых работ, или материалы, которые авторы предлагают скачать за деньги.
В год Памяти и Славы я сделала свой лэпбук (фото 1, 2), шаблоны для которого представляю вашему вниманию.
Шаблоны лэпбука оформлены в программе Power Point для распечатки на цветном принтере и последующей сборки.
В коллекцию входят обложка, фоны, готовые шаблоны карманов,
Наполнение для лэпбука:
В мини-книжке представлена информация по следующим разделам:
- женщины на войне,
- дети на войне,
- животные на войне.
Я сознательно не включила в лэпбук разрезные картинки, раскраски, загадки и др. развлекательный материал.
Содержание лэпбука
Слайд 1 – Обложка
Читайте также: