Карточки по музыке 2 класс для индивидуальной работы школа россии
Обновлено: 30.06.2024
Тестовые задания по музыке для 2 класса.
1. Как называется повторяющийся текст в песне, звучащий одинаково 2-3 и более раз:
2. Какое название носит главная песня любой страны:
3. Кто пишет музыку?
4. Как обозначают в музыке силу звучания (громко-тихо)?
– адажио и аллегро
5. Полька, вальс, тарантелла относятся к следующему жанру музыки:
+ Петр Ильич Чайковский
– Модест Петрович Мусоргский
– Сергей Сергеевич Прокофьев
– мужественно, торжественно, громко
+ спокойно, задумчиво, безмятежно
– весело, игриво, быстро
9. Как называется музыкальное сопровождение, когда поет солист, а ему подыгрывает музыкант?
тест 10. Самые древние песни, дошедшие до нашего времени:
12. Какие из этих инструментов называются народными:
+ ложки, дудочка, свирель
– гусли, скрипка, арфа
– аккордеон, гармонь, пианино
13. Музыкальные произведения народного творчества называют:
14. К какой группе относится эта песенка:
Дождик, дождик, припусти,
Побежим мы за кусты,
Встанем под грушкой,
Накроемся подушкой.
15. Музыкальный спектакль, в котором люди поют под сопровождение оркестра, называется:
16. Где находится Большой театр?
17. Как зовут этого композитора?
– Петр Ильич Чайковский
+ Модест Петрович Мусоргский
– Дмитрий Борисович Кабалевский
18. Кто руководит оркестром?
Целый день поем, играем,
Очень весело живем.
тест-20. Как называются слова в опере:
22. Особая запись нот и партий, объединяющая все инструменты оркестра, называется:
23. Для какого музыкального инструмента сочинял музыку Иоганн Себастьян Бах?
24. Музыкальный лад с грустным настроением:
25. Как называется музыкальный спектакль, в котором только танцуют?
26. Как называется инструмент, на котором играет музыкант?
27. Чье имя носит Международный музыкальный конкурс исполнителей:
+ Петра Ильича Чайковского
– Вольфганга Амадея Моцарта
– Людвига Ван Бетховена
– Марш деревянных солдатиков
29. Уровень быстроты в музыкальном произведении называется:
Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.
В данном материале охвачены имена казахских народных композиторов, их произведения, Задания распределены на три варианта, в каждом варианте задания одинаковой сложности, но разные по содержанию. В 1 задании ученики должны собрать слово, чтобы получилось имя композитора, во втором задании ответить на вопрос, выбрав правильный вариант, в третьем задании - собрать два слова, чтобы получились название произведений, в 4 задании - написать имя композитора, изображенный на портрете.Карточки
Ф.И._______________________ 1 вариант 1 задание Композитор, кюйши, домбрист Р У Н А А З К М Ы Г 1 вариант 1 задание Композитор, кюйши, домбрист Р У Н А А З К М Ы Г Ответ: _____________________ 2 задание Композитор, который любил охотиться? А) Таттимбет Б) Курмангазы В) Казангап Г) Даулеткерей Ответ: 3 задание: Кюи Дины Нурпеисовой 8 Той та ма р ба с та р Ответ: _____________________ 2 задание Композитор, который любил охотиться? А) Таттимбет Б) Курмангазы В) Казангап Г) Даулеткерей Ответ: 3 задание: Кюи Дины Нурпеисовой 8 Той ма р та ба с та р 4 задание: Кто это? Ф.И._______________________ Ответ: 4 задание: Кто это? Ф.И._______________________ 2 вариант Ответ: 1 задание Композитор, кюйши, домбрист А Е М И Б Т Т Т Ответ: _____________________ 2 задание Композитор, который ушел из дома, не сказав ни слова? А) Таттимбет Б) Курмангазы В) Казангап Г) Даулеткерей Ответ: 3 задание: Кюи Даулеткерея Қо с сал ша да қа Құ 2 вариант 1 задание Композитор, кюйши, домбрист А Е М И Б Т Т Т Ответ: _____________________ 2 задание Композитор, который ушел из дома, не сказав ни слова? А) Таттимбет Б) Курмангазы В) Казангап Г) Даулеткерей Ответ: 3 задание: Кюи Даулеткерея Қо с сал ша да қа Құ 4 задание: Кто это? Ответ: Ф.И._______________________ 4 задание: Кто это? Ответ: Ф.И._______________________ 3 вариант 1 задание Композитор, кюйши, домбрист Т Е Р А К Л У Д Ответ: _____________________ 2 задание Композитор, мастер шертпе - кюев? А) Таттимбет Б) Курмангазы В) Казангап Г) Даулеткерей Ответ: 3 задание: Кюи Курмангазы? ш Са и Ма ка ар кр и ры на Е Й Е Ф.И._______________________ 3 вариант 1 задание Композитор, кюйши, домбрист Е Й Е Т Е Р А К Л У Д Ответ: _____________________ 2 задание Композитор, мастер шертпе - кюев? А) Таттимбет Б) Курмангазы В) Казангап Г) Даулеткерей Ответ: 3 задание: Кюи Курмангазы? ш Са и Ма ка ар кр и ры на 4 задание: Кто это? Ответ: 4 задание: Кто это? Ответ:
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция
- Курс добавлен 24.12.2021
- Сейчас обучается 211 человек из 54 регионов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 612 586 материалов в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 10.04.2018 1174
- DOCX 30.2 кбайт
- 57 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Зеленская Анна Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Время чтения: 2 минуты
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование
Время чтения: 1 минута
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Цель работы: определить уровень усвоения программного материала учащимися 2 класса по музыке.
- выявление уровня овладения знаниями, умениями, навыками, предусмотренными стандартом по музыке;
- выявление уровня сформированности учебных действий;
- выявление уровня сформированности навыков самоконтроля при выполнении учебных заданий
Использованы следующие методические пособия :
Работа рассчитана на 1 урок (45мин).
Тестовая работа состоит из 20 заданий, составленных для проверки основных предметных знаний. Первая часть работы состоит из 13 вопросов , к каждому заданию даны варианты ответа, из которых ученик должен выбрать один правильный, либо установить соответствия. Вторая часть работы - викторина из 7 музыкальных отрывков по пройденному музыкальному репертуару за год. За каждый правильный ответ – 1 балл.
Промежуточная аттестация различна по форме: устная, письменная, в виде тестового контроля, а также контрольных художественно-практических заданий.
Тестовые задания позволяют диагностировать уровень усвоения знаний и степень их осознанности, способствуют накоплению новой информации, формируют интеллектуальные умения и систематизируют знания.
Основная цель тестирования состоит в проверке теоретических знаний учащихся, полученных на уроках музыки и определении итоговых результатов обучения на разном уровне.
- обучение школьников приемам самоконтроля и взаимоконтроля, формирование потребности в самоконтроле и взаимоконтроле;
- воспитание у учащихся таких качеств, как ответственность за выполненную работу, проявление инициативы.
Предлагаемые тесты для 2 класса составлены в соответствии с действующими программами и охватывают тот необходимый минимум знаний и умений, которым должен обладать любой ученик 2 года обучения, а также позволяют оценить работу педагога и учащихся.
Итоговый тест. 2 класс первое полугодие
1. Главная песня страны, музыкальный символ России:
2. Руководитель хора или оркестра.
3. Музыкальный спектакль, где все действующие лица поют .
4. Без кого не может возникнуть музыка? Найти лишнее.
5. Четвертая нота звукоряда?
6. Какой из этих инструментов относится к русским народным?
7. Назовите композитора.
8. В каком сказочном балете П.И.Чайковского принц побеждает армию крыс?
1. "Лебединое озеро"
2. "Спящая красавица"
9. Что такое скорость в музыке?
10. Определите на слух жанры трех "китов" (слушание).
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ответ 3 1 3 2 2 2 3 3 1 Марш
Песня
Танец
Итоговый тест по музыке. 2 класс 1 полугодие
1. Самая главная песня о нашей Родине - это:
2. Отметьте, какая нота на клавиатуре под цифрой 6.
3. Нотный стан открывает скрипичный ключ. Отметь, где изображен скрипичный ключ.
| 1 | 2 | 3 | 4 |
 |
4. Отметьте народный инструмент.
5. Выберите верное утверждение.
1. Исполнитель - это тот, кто сочиняет музыку.
2. Исполнитель - это тот, кто играет и поет музыку.
3. Исполнитель - это тот, кто внимательно слушает и понимает музыку.
4. Исполнитель - это человек, который думает о музыке.
6. Найди соответствия между музыкальными терминами и их определениями. Впиши нужное слово.
| 1) Большой коллектив исполнителей - певцов | Дирижёр |
| 2) Один исполнитель | Хор |
| 3) Руководитель оркестра | Балерина |
| 4) Танцовщица балета | Солист |
| 5) Музыкальный спектакль, где все артисты поют и танцуют | Балет |
| 6) Музыкальный спектакль, где все артисты танцуют | Опера |
| 7) Ноты для инструментов симфонического оркестра | Партитура |
1)____ 2) _____ 3)______ 4)______ 5)______ 6)_____ 7)_____
7. Выбери автора симфонической сказки для детей "Петя и волк"
8. Какого героя нет в симфонической сказке "Петя и волк"
9. Назови имя композитора.
10. Определи на слух название музыкального инструмента (слушание).
| № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| ответ | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | Хор, солист, дирижер,балерина, опера, балет, партитура | 1 | 3 | 2 | фортепиано |
Итоговый тест по музыке. 2 класс второе полугодие (годовой)
1. Назовите весенний русский народный праздник:
2. Хороводы тесно связаны с обрядами и праздниками любого народа. Отметьте, где изображен хоровод.
| 1 | 2 | 3 | 4 |
 |  |  | все ответы верны |
3. Вставь пропущенное слово:
ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ.
Эти ноты все подряд образуют __________.
4. Главная мысль музыкального произведения, душа музыки - это?
5. Четыреста лет назад изобрели ноты. Сколько всего нот?
6. Как называется произведение, в котором соревнуются один музыкальный инструмент (ф-но) и симфонический оркестр?
7. Какая нота следует в гамме за нотой ЛЯ?
8. Назовите композитора симфонической сказки "Петя и волк":
9. К какой опере-сказке подойдет данная иллюстрация?
2. "Муха -цокотуха"
3. "Сказка о царе Салтане"
10. Определите - какой инструмент звучит (слушание мелодии ).
| № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| ответ | 3 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | скрипка |
Итоговый тест по музыке. 2 класс. 2 полугодие (годовой)
1. Отметьте народный инструмент.
2. Отметьте народный инструмент, на котором играют музыканты.
3. Назовите одним словом.
Пианисты, скрипачи, баянисты, оркестр - это:
4. Установи соответствие между картинками и названиями. Укажи соответствия стрелочками.
5. Соедини стрелкой музыкальный термин и его определение.
| Большой коллектив певцов | Балерина |
| Руководитель оркестра | Солист |
| Танцовщица балета | Дирижер |
| Один исполнитель | Хор |
6. Какая нота следует за нотой фа
7. Для создания музыкальной картины осенней, пасмурной, дождливой какой лад используем?
8. Узнайте композитора
3. М.П. Мусоргский
9. Рассмотрите иллюстрацию. К какой опере-сказке подойдет данная декорация?
Читайте также: