Исследовательская работа изготовление бумаги в домашних условиях начальная школа

Обновлено: 05.07.2024

Мы все в той или иной степени повседневно сталкиваемся с бумагой и изделиями из нее. Общение с бумагой начинается в раннем детстве, когда ребенок тянется к яркой книжке, к белому листу, чтобы нарисовать на нем карандашом. Она напоминает о себе всякий раз, когда мы обращаемся к документам – паспорту, диплому, справке, когда берем в руки книгу, извлекаем из почтового ящика корреспонденцию. С бумагой связаны многие наши действия. Она нужна и для делового письма, и для творческой работы, и для бытовых надобностей.

Но что мы знаем о бумаге?

Потребность человека в бумаге с каждым годом растет, а запасы древесины, из которой её изготавливают – уменьшается.

У нас дома много старых газет и журналов, и меня заинтересовал вопрос. Можно ли из этих бумажных отходов изготовить новую бумагу и тем самым сохранить хотя бы одно маленькое деревце.

Я решила провести исследование и попробовать изготовить бумагу в домашних условиях.

Предмет исследования: бумага, ее виды и свойства.

Цель работы: изготовление бумаги в домашних условиях.

Мы поставили следующие задачи:

Допечатные свойства бумаги, как правило, связаны с влажностью, упаковкой и хранением бумаги. Качества бумаги, именуемые печатными, заключают в себе характеристики, устанавливающие прохождение бумаги через бумагопроводящую систему печатной машины, а также свойства, устанавливающие качество печатного оттиска. Печатные свойства обеспечивают получение высококачественного оттиска.

Основные печатные свойства бумаги:
Известно более 600 видов бумаги. В зависимости от назначения бумага характеризуется различными показателями:

-массой

-толщиной

-механическими свойствами —излом, продавливаемость, истираемость, сжимаемость, скручиваемость и т.д.),

- влажностью,

- цветом,

- белизной,

- гладкостью,

- впитывающей способностью,

-воздухо-, паро-,жиронепроницаемостью и др. свойствами.

Виды бумаги и их назначения

1. Типографская бумага:

Для печати в типографии применяется бумага, изготовленная из древесной целлюлозы, иногда используют бумагу, в основе которой находится древесная масса.

Характеристики типографской бумаги: белый цвет, она малоклеена, имеет средне или повышенную зольность, гладкая, каландрированная, также встречается высоко каландрированная. Масса составляет 50-70 г/м2. Назначение – печать продукции содержащей текс и иллюстрации.

Бумага имеющая следующие характеристики – площадь 40- 50 г/м2, содержащая в своем составе целлюлозу, каландрированная, прозрачная используется для печати литературы содержащей преимущественно текст, например, справочников.

2. Офсетная бумага

Для печати офсетным способом используют бумагу массой 60-250 г/м2. Характеристики офсетной бумаги – высокое содержание целлюлозы (древесной массы), цвет белый, проклеенная, стойкость к механическим повреждениям (пониженная гигроскопичность), имеет машинную гладкость, каландрированная.Используют для печати книг имеющих как иллюстрации, так и текст.

3. Бумага для глубокой печати

Такая бумага имеет следующие характеристики -масса 60-220 г/м2, цвет белый, в своем составе содержит целлюлозу, слабо проклеенная, не пористая, имеет высокую зольность, каландрированная. Используется как для печати изданий содержащих текст и иллюстрации, так и для печати изобразительной продукции.

4. Газетная бумага

Характеристики газетной бумаги – масса 45-49 г/м2, не проклеенная, имеет машинную гладкость, в своем составе содержит древесную массу (основной компонент), также имеет низкую зольность. Способ печати – офсетный.

Используется для печатания газетной продукции.

5. Мелованная бумага

Существует несколько типов мелованной бумаги, например, одно или двух кратного мелования. Один из них – тонкая мелованная бумага, имеющая массу бумага 60-70 г/м2. Используется для печати литературы, содержащей как картинки, так и текст. Способ печати – офсетный, высокая или же глубокая печать.

Мелованная бумага имеет пигментированный клеевой верхний слой, который наносится на бумагу, содержащую в себе целлюлозу или древесную массу (является основой для пористой и шершавой поверхности бумаги).

6. Обложечная бумага

Обложечная бумага имеет следующие характеристики – устойчивость к свету, содержит в своем составе чистую целлюлозу или древесную массу, малозольная, каландрированная, имеет машинную гладкость. Масса обложечной бумаге зависит от ее назначения. Бумага предназначенная для изготовления обложек имеет массу 140-200 г/м2, для переплетных крышек - 80-120 г/м2.

7. Форзацная бумага

Характеристики форзацной бумаги следующие – масса 80-160 г/м2, в своем составе содержит чистую целлюлозу, имеет машинную гладкость, устойчива к механическим повреждениям, предназначена для печати форзацев книг.

8. Картографическая бумага.

Картографическая бумага предназначена для печати карт различного назначения (гидрокарт, топо и географических карт), так же на ней печатаются атласы. Способ печати на картографической бумаге – офсетный.

Характеристики картографической бумаги следующие – масса составляет 85-160 г/м2, в ее состав входи смесь из древесной целлюлозы и хлопкового линта, который остается в результате отходов после хлопкового производства. Такая бумага имеет малую зольность, машинную гладкость, каландрирована, устойчива к механическим повреждениям (не изменяет своих свойств после намокания и просушки).

9. Писчая бумага.

Писчая бумага чаще всего имеет белый цвет, содержит в своем составе чистую целлюлозу, немного древесной массы, а так же целлюлозу полученную от производства хлопка. Масса писчей бумаги составляет 45-80 г/м2, она проклеенная, имеет машинную гладкость, каландрирована.

Писчую бумагу можно отнести к одной из самых распространенных и применяемых в быту. Она используется для печати бланков, школьных тетрадей и учебников, бумаг потребительских форматов, различных документов и др.

Такая бумага также имеет широкое распространение, так как она используется для печати денежных знаков, различных чеков (в том числе банковских), облигаций, акций и некоторых других официальных документов.

В основе документной бумаги находятся льнопеньковые и хлопковые волокна. Характеристики данной бумаги – малая зольность, долгий срок службы, высококлееная, а так же практически не подвержена механическим воздействиям.

11. Афишная и билетная бумага.

Бумага предназначена для печати различного рода бланков, билетов, талонов, печати афиш. Способ печати – высокая.

Афишная бумага имеет малую зольность, белый цвет, одностороннюю или машиннуюгладкость.

12. Баритованная бумага.

Используется для печати фотографий (фотобумага).

Характеристики – относительно плотная бумага, сверху которой нанесен баритовый слой, имеет белый или немного измененный с помощью красителя цвет, малую зольность, высококлееную основу повышенной белизны для улучшения качества поверхности.

Ватман относится к белой высокосортной бумаге. Прежде всего, он предназначен для чертежей выполняемых карандашом или другими средствами, например, тушью, красками, чернилами и др.

Особенности ватмана – его шероховатая негладкая поверхность. Это бумага ручного отлива, в основу которого входит использование уже отработанной тряпичной массы, сверху ватман проклеивается.

14. Веленевая бумага.

Веленевая бумага относится к белой писчей высокосортной бумаге. Применяется для живописи, графики, рисования небольших художественных работ, иногда для печати высококачественной литературы.

Применяется как оберточная бумага, или бумага для упаковки подарков, также используется как обложки для эксклюзивных книг и форзацев. Имеет полосы. Характеристики – может быть различных цветов, имеет водяные знаки, содержит в себе целлюлозу.

16. Эстампная бумага.

В большинстве случаев используется для печати художественных гравюр, практически не повреждается, при намокании немного деформируется.

17. Этикеточная бумага.

Характеристики этикеточной бумаги – масса 45-120 г/м2, клееная, имеет гладкость (одно -или двустороннюю), с одной стороны мелованная, деформируется при намокании. Используется для печати этикеток. Способ печати – офсетная или высокая.

Относится к оберточному типу бумаг, практически не подвержена механическим повреждениям. В своем составе имеет крафт-целлюлозу, что придает ей особую прочность.

Изготовление бумаги в наши дни

Современная бумага производится примерно по той же технологии, но на более современном и производительном оборудовании. В качестве исходного сырья используется древесина в основном хвойных пород. Некоторые породы высаживаются специально для нужд бумажной промышленности. Ежегодно в мире производится около 215 млн. тонн бумаги. Бумагу в основном производят из древесины канадской ели, сосны, тополя и эвкалипта. В Индии и Юго-Восточной Азии для этой цели используют бамбук. Бумагу делают также из соломы, сахарного тростника, камыша и других растений. Газетная бумага вырабатывается только из ели, так как у еловой древесины наибольшее количество тонких и длинных волокон и наименьшее содержание смолистых веществ.

Изготовление бумаги в домашних условиях

Автор работы награжден дипломом победителя II степени

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF

С каждым годом потребность в бумаге увеличивается, а запасы древесины, из которой её получают - уменьшаются. Поэтому использование макулатуры для получения бумаги – одно из решений этой проблемы. У нас дома и в классе скапливается много бумажных отходов. И я решил попробовать в домашних условиях использовать эти отходы для вторичного получения бумаги.

Цель нашей работы: изготовление бумаги самостоятельно в домашних условиях и исследование её свойства.

Для этого поставили следующие задачи:

1. Изучить историю возникновения бумаги;

2. Познакомиться с методами получения бумаги в домашних условиях;

3. Провести анкету среди одноклассников;

4. Получить бумагу в домашних условиях;

5. Исследовать свойства бумаги.

6. Показать применение полученной бумаги.

Объект исследования: бумага.

Предмет исследования: способы создания и использования бумаги.

Гипотеза нашего исследования: если изучить способы создания бумаги, то её можно будет изготавливать и использовать дома в бытовых условиях.

1.Теоритические методы:

- изучение энциклопедической литературы, анализ анкет.

2.Практические методы:

- проведение опытов по получению бумаги;

-сравнение образцов полученной бумаги.

План работы.

1. Поиск информации в библиотеке и Интернет.

2. Анкетирование учащихся по теме проекта.

3. Практическая работа по изготовлению бумаги.

4. Сравнение свойств полученных образцов бумаги.

5. Изготовление поделок.

2. Основная часть

2.1. История возникновения бумаги

Для выполнения своего проекта мы изучили историю возникновения бумаги и выяснили, что бумага существовала не всегда.

До её изобретения, какие только материалы не пытались приспособить для письма. Первобытные люди делали свои рисунки на стенах пещер, высекали их на скалах.

С изобретением и распространением письменности люди стали писать на дощечках из влажной глины. Для того чтобы записать текст книги, использовали десятки и сотни табличек.

Древнейшие люди рисовали надписи – рисунки на пальмовых листьях с помощью острой рыбьей косточки, вырезали эти рисунки на костях животных.

Об изобретении бумаги существуют несколько легенд. По одной из них, бумага была изобретена в Китае. Изготовление бумаги обычно связывают с именем китайца Цай Луня и относят к 105 году нашей эры. Технология, предложенная Цай Лунем, заключалась в следующем – необходимо было растолочь волокна шелковицы, древесную золу, тряпки и пеньку. Затем всё это смешать с водой, получившуюся массу выложить на форму (деревянная рама и сито из бамбука). После сушки на солнце, эту массу необходимо было разгладить с помощью камней. В результате получились прочные листы бумаги пригодной для письма.

С годами технология изготовления бумаги совершенствовалась, производство бумаги становилось более доступным.

Впервые ознакомление народа Руси с бумагой произошло в середине 13 века, когда хан Батый для сбора дани произвёл первую всенародную перепись населения Руси на бумаге.

Бумага собственного производства появилась на Руси в царствование Ивана Грозного. Начало массового бумажного производства в России было положено Петром I.

2.2. Анкетирование

Своё исследование мы начали с опроса в классе, которое показало, что ребятам известно, из чего изготавливают бумагу и где её используют. Результаты опроса отражены в диаграммах.

Можно ли в домашних условиях изготовить бумагу? Мнения ребят разделились. Выявлено, что большая часть ребят считает, что нельзя изготовить бумагу в домашних условиях (Приложение 1).

Чтобы доказать свою гипотезу я решил провести практическую работу по изготовлению бумаги у себя дома.

2.3. Практическая работа по изготовлению бумаги

Цель: получение бумаги из использованных газет (макулатуры).

Оборудование и материалы: тазик, газеты, листы использованной бумаги, кусочек сетки с мелкими отверстиями, рамка, блендер, вода, клей ПВА, гуашь, сухие цветы, крахмал.

Сначала надо измельчить бумагу ножницами и замочить её в воде, добавив 2 ложки крахмала и тюбик клея ПВА (для того, чтобы лист был эластичным и мог гнуться).

Затем полученную массу измельчить блендером. Должна получиться смесь наподобие каши.

Листы полученной бумаги можно накрыть тканью и просушить утюгом для быстрого получения результата (Приложение 2).

Цель: получение бумаги из использованных листов белой и тетрадной бумаги (макулатуры).

Сначала нарезаем бумагу как можно мельче и заливаем её водой. Спустя 3 часа полученную массу измельчаем в блендере. Полученную бумажную кашицу разбавляем в большом количестве воды. Далее используем заранее изготовленную рамочку с натянутой москитной сеткой. Опускаем в бумажный раствор на 1-2 секунды для того, чтобы мелкие бумажные частички осели на сетку и вынимаем рамочку. Даём воде стечь. Выкладываем полученный лист на ткань, осторожно перевернув рамочку. Лист не трогаем в течение 24 часов до полного высыхания (Приложение 2).

Цель: получение бумаги из рисовой муки.

Материалы: рисовая мука, вода, крахмал.

Смешиваем рисовую муку и крахмал. В полученную массу добавляем воду. Получается смесь похожая на тесто для блинчиков.

Затем полученную массу нужно распределить тонким слоем по форме. У меня это была маленькая тарелочка. И поставить в микроволновку на 1 минуту.

Осторожно перевернуть блюдце на поверхность стола. Получившийся лист не трогать до полного высыхания 5-6 часов (Приложение 2).

2.4. Исследование свойств полученной бумаги

У полученной тремя разными способами бумаги я решил исследовать её свойства.

Цель: сравнить обычную бумагу для рисования с бумагой, изготовленной в домашних условиях.

Оборудование: шариковая ручка, простой и цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки, акварель, гуашь, картинки, салфетки.

1 и 2 опыты мы проводили на исследование гладкости и впитываемости полученных листов бумаги. Гладкость мы проверили, попробовав написать шариковой ручкой. На рисовой бумаге написать нельзя. А впитываемость проверили так: подложили под каждый лист салфетку и капнули акварельной краской. След на салфетке оставила бумага из белых листов без клея и крахмала. Она самая пористая.

3 и 4 опыты был связан с проверкой на прозрачность и растяжимость. Чтобы проверить прозрачность, надо под каждый лист бумаги положить картинку. Самая прозрачная – это рисовая бумага. Чтобы провести опыт на растяжимость, нам пришлось медленно разорвать каждый кусочек бумаги. Бумага растягивается и рвётся одинаково.

5 и 6 опыты были на проверку мягкости и толщины. Мы сминали по кусочку каждой бумаги и зрительно оценивали толщину листов. Вся бумага легко сминается. Самая толстая – бумага из газеты.

И последнее наше исследование (для детей самое важное) было связано со свойствами бумаги для рисования и письма.

Рисовать простым, цветными карандашами и восковыми мелками нельзя на рисовой бумаге. На двух других это возможно. Фломастерами, акварелью и гуашью можно на всех видах бумаги (Приложение 3).

3. Заключение и выводы

Выводы я сделал следующие:

1. Бумагу можно приготовить в домашних условиях. Создание бумаги ручной работы - очень интересный и творческий процесс. И совсем несложный. А какой потрясающий результат: эксклюзивная бумага вашего собственного дизайна!

2. Домашнюю бумагу выгодно использовать, т.к. она изготавливается из макулатуры и не требует денежных затрат.

3. Рисовая бумага меньше всего по своим свойствам напоминает обычную бумагу, поэтому её изготовление дома нецелесообразно.

4. Бумагу из газет лучше использовать для оформления открыток, поделок. Она больше похожа на картон. Из такой бумаги я изготовил альбом для фотографий.

5. Лучший результат по простоте приготовления и своим свойствам у бумаги из использованных белых листов. На такой бумаге можно рисовать красками, фломастерами, восковыми мелками, изготавливать различные поделки.

Моя гипотеза о возможности получения бумаги в домашних условиях подтвердилась.

Создание бумаги ручной работы – интересный процесс.

Не выбрасывайте макулатуру, а перерабатывайте в бумагу, тем самым сохраняя лес.

4. Список использованных источников

Какие это книги? Как их делали? Как на них писали? Как их хранили? Как появилась бумага? Где об этом узнать? Эти вопросы легли в основу нашего проекта. Идею детей я поддержала с большим интересом и удовольствием. Через призму истории нам удалось открыть своим воспитанникам новый взгляд на книги. Пытаясь ответить на все эти вопросы, мы с детьми, обращались к разным источникам, узнали технологию производства бумаги (основы для книг), производства не только современного, но и древнейшего, изобретенного в Китае. Поняв саму суть всего процесса, мы, как китайцы в древности, принялись за изготовление бумаги вручную.

После того как дети сделали маленькие авторские листочки из бумаги, изготовленной своими руками, мы, родители и я, поняли, что книга, то есть материал, из чего она сделана, вызывает у детей не просто любопытство, а множество вопросов, а у некоторых - самый настоящий познавательный интерес. Первая книга, с которой знакомится ребенок, - это бумажная, невозможно недооценить ее значения в развитии ребенка, обогащении его внутреннего мира и познания окружающего, тем важней для нас сохранить у ребенка этот интерес, эту любовь к книге. Для нас важно, чтобы у детей развивались познавательные интересы к книге, процессу ее создания, информации, которую она содержит, ее истории. Не менее важно то, что фантазия детей, их воображение, стремление к творчеству также могут найти свое выражение. Но главным итогом мы, дети и взрослые, считаем наш выбор в пользу бумажной, рукотворной, авторской книги с интересным историческим или любым другим содержанием.

Содержимое разработки

Методы, использованные для создания проекта

Основная часть

Раздел 1 Теоретическая часть

Технология изготовления бумаги

Раздел 2 Практическая часть

Изготовление бумаги в домашних условиях

III. Заключение

Выводы и предложения по проекту

Актуальность

Цель нашей работы: проверить, можно ли сделать бумагу самостоятельно.

Для решения цели мы поставили перед собой следующие задачи:

Познакомиться с технологическим процессом изготовления бумаги на предприятии.

Изучить свойства бумаги на основе практической работы (проведение опытов).

Сделать выводы по проекту.

Мы выдвинули гипотезу, если мы узнаем, как изготавливается бумага на предприятии, мы сможем изготовить её и сами в домашних условиях.

Методы, которые использовали для достижения цели:

Изучили историю происхождения бумаги (исторический метод)

И сделали выводы

Проект состоит из двух частей: теоретической и практической.

В рамках создания проекта была изучена история создания бумаги, так сказать его эволюция. Это нужно было для того, чтобы пополнить свой багаж знаний. И в практической части мы попробовали изучить свойства бумаги и сделать бумагу сами своими руками в домашних условиях.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Теоретическая часть

При подготовке к сегодняшнему выступлению я выучила такое стихотворение С.В.Михалкова

Простой бумаги свежий лист!
Ты бел, как мел. Не смят и чист.
Твоей поверхности пока
Ничья не тронута рука.
Чем станешь ты! Когда, какой
Исписан будешь ты рукой?
Кому и что ты принесешь-
Любовь? Разлуку? Правду? Ложь?
Прощаньем ляжешь ли на стол?
Иль обратишься в протокол?
Или сомнет тебя поэт,
Бесплодно встретивший рассвет?
Нет, ждет тебя удел иной!
однажды карандаш цветной
пройдется по всему листу,
Его заполнив пустоту.
И синим будет небосвод.
И красным будет пароход.
И черным в небе будет дым,
И солнце будет золотым.

Вот и пришла пора раскрыть все секреты.

Происхождение бумаги.

Первыми бумагу начали делать китайцы. Бумагу изобрел в Китае примерно в 105 году Цай Лунь. Он нашел способ делать бумагу из волокнистой внутренней части коры тутового дерева. Китайцы долго растирали кору деревьев, щепки, тряпьё в воде, пока не получалась каша без комочков, потом они выливали эту смесь на подносы, на дне которых находились длинные узкие полоски бамбука. Когда вода стекала, мягкие листы клали сушиться на ровную поверхность. Для этой цели использовали бамбук и старые тряпки. Позднее кто-то догадался, как улучшить качество бумаги, добавив в нее крахмал.

Делали бумагу вручную, с применением самой примитивной техники. За день получали не более 100–120 килограммов. С развитием книгопечатания бумаги требовалось все больше. Тряпья, сбором которого занимались тысячи людей, не хватало. И тут решили испробовать дерево. Опыт удался – древесину расщепили на отдельные волокна и превратили их в бумажную массу. С тех пор и производят бумагу из дерева.

Способ выделки бумаги китайцы хранили в секрете. За его разглашение полагалась смертная казнь. И тем не менее секрет был раскрыт. Однажды арабы разбили китайское войско и захватили пленников. У пленных китайцев они выпытали способ изготовления бумаги. По китайскому способу в VI веке бумагу стали изготавливать в Корее, в VII веке – в Японии. Японская бумага превзошла по качеству китайскую, японцы вырабатывали около 300 различных видов бумаги. Бумага постепенно распространялась по земному шару из страны в страну: в VIII веке она в Багдаде, в ХIII веке в Венеции. Бумага завоевала Европу примерно в ХVI веке. В ХVIII веке большой вклад в производство бумаги вносит Петр I: по его указу было построено несколько бумагоделательных фабрик.

Вывод: Из нашего исследования видно, что путь бумаги очень извилист и труден.

Технология изготовления бумаги.

Сейчас в мире производится свыше 300 млн. тонн бумаги и картона в год, что составляет около 50,8 кг на одного человека.

1 этап. Путь бумаги начинается в бескрайних лесах. С лесной делянки деревья отправляются на бумажный комбинат, где их переносят на распиловочные столы. В мгновение ока вековые стволы превращаются в метровые отрезки-чурки и в барабанах очищаются от коры. 60-тонные жерновые камни превращают их в древесную массу. Так заканчивается первый этап, который называется механическим.

2 этап. В древесную массу добавляют целлюлозу и наполнители, серу, соду, известь, каолин – белую глину высокого качества. Они придают бумаге белизну, плотность, гладкость и хорошие печатные свойства.

3 этап. Подготовленная бумажная масса разбавляется водой и под давлением через семиметровую щель выливается на сточный конвейер со скоростью 750 метров в минуту, сушится, прокатывается и превращается в бумагу.

4 этап. Выполняется отделка. Бумажному полотну придают форму готовой продукции – листы, рулоны. Вот такой длинный путь проходит бумага.

Для изготовления 1 тонны бумаги нужно 5,6 м 3 древесины.

Это примерно 17 деревьев. А из 1 тонны бумаги можно изготовить порядка 30 тысяч обычных ученических тетрадей.

Практическая часть

Свойства бумаги.

Бумага – это искусственный материал, придуманный и созданный людьми из тех, которые они находят в окружающей среде. Проделав опыты, мы попытались ответить на следующие вопросы:

• Почему намоченная бумага рвется гораздо легче, чем сухая?

• Почему со временем газетная бумага из белой превращается в желтую?

• Почему белая бумага окрашивается цветными карандашами и что с ней происходит?

Опыт 1. Я взяла полоску бумаги, разрезала её пополам, одну часть оставила сухой, а другую смочила водой. К нижней части сухой полоски осторожно подвесила предмет массой 200 граммов. Полоска выдерживает. Если намочить бумагу – она расползается.

Вывод: мы установили, что в составе наполнителей бумажной массы есть клей. Чем быстрее он растворяется в воде, в которой мы смачиваем бумагу, тем быстрее волокна древесины, из которой сделана бумага, расползаются, так как перестают быть связанными между собой.

Опыт 2. Я взяла газету из белой бумаги положила на подоконник так, чтобы на нее попадало солнце. За бумагой я наблюдала в течение 5 дней. Почему бумага пожелтела?

Вывод: Перед нами стояла сложная проблема: выяснить, почему газетная бумага из белой превращается в желтую. Поработав с энциклопедиями, мы обсудили этот вопрос и установили, что этот опыт с пожелтением бумаги уникален в том смысле, что в данном случае кислород ведет себя не так, как в других реакциях, а противоположным образом, поскольку обычно кислород высветляет цвета. Для изготовления газетной бумаги используется сырье желтого цвета. В него добавляются химикаты, изымающие кислород, и поэтому бумага теряет желтизну. Когда мы положили газету на подоконник, солнечные лучи нагрели воздух и заставили кислород соединиться с веществами, содержащимися в бумаге. Из-за добавления кислорода бумага вернулась к исходному желтому цвету. Поэтому через некоторое время газета становится желтой.

Опыт 3. Все дети любят раскрашивать цветными карандашами. Почему бумага окрашивается цветными карандашами, что с ней происходит?

Вывод: Раскрашивая бумагу цветными карандашами, мы обратили внимание на то, что вводим в поры листа тонко натертый графит. Наши предположения нашли подтверждения в статье из энциклопедии окружающего мира, где написано, что в листах бумаги находятся поры.

А знаете ли вы, что можете сами сделать бумагу?

1. Для начала в качестве основы лучше всего использовать мягкий материал. Берем обрезки бумаг

2. Измельчаем. Можно порвать на маленькие кусочки руками, а можно порезать ножницами, чем мельче, тем лучше.

3. Заливаем эти кусочки водой (количество значения не имеет), лучше, если вода будет теплой. Можно оставить отмокать, можно еще поизмельчать руками

4. Затем добавляем в нашу смесь чайную ложку клея ПВА (для скрепления бумаги) и столовую ложку крахмала (для того, чтобы

лист был эластичным и мог гнуться).

5. Все хорошенько перемешиваем с помощью миксера. В результате должна получиться смесь наподобие каши.

6. Выкладываем нашу "кашу" на экран. Здесь остановимся поподробнее. В качестве экрана мы использовали "сетку" из-под детской мозаики, с дырочками. Также можно использовать кошачий "туалет" - лоток с прорезями (разумеется, новый). Дырочки нужны для того, чтобы лишняя вода быстрее стекала. Здесь есть еще одна хитрость. Если мы хотим получить тонкий лист бумаги, нам надо выложить нашу массу тонким и ровным слоем. Для этого лучше всего в емкость, на которой стоит экран (у нас это был противень) налить побольше воды, так, чтобы она покрывала экран с бумажной массой. Аккуратно руками разравниваем массу, а потом сливаем всю воду.

7. После этого промакиваем наш "лист" бумаги марлей или полотенцем до тех пор, пока марля не будет почти сухой.

8. Теперь настало время для окончательной сушки.

9. В результате этого увлекательного занятия получается очень красивая бумага ручной работы.

Закончив свой проект, можем с уверенностью сказать, что всё задуманное нами получилось, потому что делая

Выводы по проекту

Мы узнали историю происхождения и появления бумаги

Мы самостоятельно изготовили бумагу

Узнали, кто первый в России основал бумагоделательные фабрики

Познакомились с технологией изготовления бумаги

Проделав опыты, мы попытались ответить на следующие вопросы:

• Почему намоченная бумага рвется гораздо легче, чем сухая?

• Почему со временем газетная бумага из белой превращается в желтую?

• Почему белая бумага окрашивается цветными карандашами и что с ней происходит?

Поняли, что домашнюю бумагу выгодно использовать, т.к. она изготавливается из макулатуры и не требует денежных затрат. К тому же бумага, приготовленная в домашних условиях более экологичная.

Получили массу интересной положительной информации

и доказали , что сделать бумагу в домашних условиях можно.

Если у ВАС есть идей, поделитесь с нами. Будем рады.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Спарджен Р. Энциклопедия окружающего мира. Экология – М.: Росмен, 1997.

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.

Файл содержит презентацию к исследовательской работе "Изготовление бумаги в домашних условиях"