Детский школьный психолог вк
Обновлено: 04.07.2024
Мы рады приветствовать Вас в нашем сообществе! Здесь Вы сможете найти необходимые информацию и материал, методическую литературу по разным возрастным категориям, по всем направлениям деятельности психолога и многое-многое другое!
Показать полностью.
Это сообщество создано для психологов, педагогов-психологов, педагогов, преподавателей психологии, родителей, для всех, кто интересуется психологией, для тех, кто учит и учится сам, и для тех, кто вместе с детьми рука об руку шагает по тропинке жизни, и для тех, кто сердце отдает детям!
Психолог в школе запись закреплена
ЭТОТ МАТЕРИАЛ МОЖНО ПРИОБРЕСТИ
КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПСИХОЛОГА В ШКОЛЕ
Материал представляет собой систематизированный комплекс многочисленных методик различных авторов, объединенных в целях эффективной психокоррекционной работы в образовательном учреждении.
Показать полностью.
В ПРИКРЕПЛЕННЫХ ФАЙЛАХ ВЫ НАЙДЕТЕ:
Реестр перечня используемых педагогом-психологом программ и диагностических методик.
Требования к оформлению КРП.
Журналы учета групповых и индивидуальных занятий.
Практические пособия.
Профориентационные игры.
Программы для ОВЗ.
Программа психокоррекции 1-9 классов.
Программы по коррекции тревожности, агрессии, сквернословия,суицидального поведения, эмоционально-волевой и когнитивной сферы.
Рекомендации для педагогов по общению с подростками.
Стоимость: ВСЕГО 350 руб.
Психолог в школе запись закреплена
ЗАБИРАЙТЕ К СЕБЕ НА СТРАНИЦУ МАТЕРИАЛ
ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОРОВСТВА
(Автор: Л.М.Шипицына)
Показать полностью.
В пособии рассматриваются типология, причины воровства и их особенности с позиции возраста, а также в качестве патологического фактора.
Представлены направления психокоррекционной работы и профилактики детского воровства, а также психологические рекомендации для педагогов и родителей.
ХОТИТЕ БОЛЬШЕ МАТЕРИАЛОВ В СВОЮ КОПИЛКУ?
Мы приглашаем Вас принять участие в новом курсе ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ
Объем цикла: 16 уч. часа
Курс состоит из 16 уроков, которые вы проходите в удобное для вас время и в индивидуальном режиме.
СТРУКТУРА КАЖДОГО УРОКА:
Видео-лекция (10-20 мин.)
Образцы нормативных документов, актов, диагностических и развивающих программ, отчетов и характеристик с примерами их заполнения. Документы охватывают основные направления деятельности педагога-психолога в школе.
Заодно подготовимся к диагностике МЦКО на профстандарт.
Формат проведения - дистанционный курс
Психолог в школе запись закреплена
КИНОУРОКИ В ШКОЛАХ РОССИИ
Фильм Мандарин
Духовно-нравственные и моральные понятия урока
Склонность видеть в людях хорошее и позитивно реагировать на человека, на его успех и удачу.
Показать полностью.
Психолог в школе запись закреплена
ЗАБИРАЙТЕ К СЕБЕ НА СТРАНИЦУ МАТЕРИАЛ
Пакля-Рвакля
(Интересная и увлекательная игра. )
ХОТИТЕ БОЛЬШЕ МАТЕРИАЛОВ В СВОЮ КОПИЛКУ?
Мы приглашаем Вас принять участие в новом курсе ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ
Объем цикла: 16 уч. часа
Курс состоит из 16 уроков, которые вы проходите в удобное для вас время и в индивидуальном режиме.
СТРУКТУРА КАЖДОГО УРОКА:
Видео-лекция (10-20 мин.)
Образцы нормативных документов, актов, диагностических и развивающих программ, отчетов и характеристик с примерами их заполнения. Документы охватывают основные направления деятельности педагога-психолога в школе.
Заодно подготовимся к диагностике МЦКО на профстандарт.
Формат проведения - дистанционный курс
Психолог в школе запись закреплена
ЗАБИРАЙТЕ К СЕБЕ НА СТРАНИЦУ МАТЕРИАЛ
Показать полностью.
Методика не требует много времени для проведения исследования и обработки результатов, вместе с тем обладает высоким уровнем информативности и точности в прогнозировании успешности в обучении.
ХОТИТЕ БОЛЬШЕ МАТЕРИАЛОВ В СВОЮ КОПИЛКУ?
Мы приглашаем Вас принять участие в новом курсе ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ
Объем цикла: 16 уч. часа
Курс состоит из 16 уроков, которые вы проходите в удобное для вас время и в индивидуальном режиме.
СТРУКТУРА КАЖДОГО УРОКА:
Видео-лекция (10-20 мин.)
Образцы нормативных документов, актов, диагностических и развивающих программ, отчетов и характеристик с примерами их заполнения. Документы охватывают основные направления деятельности педагога-психолога в школе.
Заодно подготовимся к диагностике МЦКО на профстандарт.
Формат проведения - дистанционный курс
Психолог в школе запись закреплена
ЭТОТ МАТЕРИАЛ МОЖНО ПРИОБРЕСТИ
РАБОТА ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
В ПРИКРЕПЛЕННЫХ ФАЙЛАХ ВЫ НАЙДЕТЕ:
Показать полностью.
План коррекционно-развивающих занятий для учащегося, состоящего на учете в ИДН
Карта социально-психологического сопровождения учащегося группы риска
План работы педагога-психолога с опекаемыми детьми
Методические рекомендации по организации ИПР
Организация психологического и педагогического сопровождения учащихся с ОПФР
Методические рекомендации по профилактике суицидального поведения с названиями программ
План профилактики суицидального поведения (ответ на запрос комиссии по делам несовершеннолетних)
Памятки для родителей по выявлению и предупреждению суицидального поведения
Родительский всеобуч
Программы по профилактике суицидального поведения подростков
Стимульный материал для проведения диагностики
Конспекты родительских собраний, семинаров для учителей, бесед с учащимися
Конспекты коррекционно-развивающих занятий
Образцы справок, заключений, анализов
Стоимость: ВСЕГО 350 руб.
Сейчас почти у каждого сайта есть группа ВКонтакте или в других социальных сетях. Наш сайт не стал исключением.
Эта группа задумывалась как копилка полезного материала для школьного психолога. Но также много интересного и полезного в нашей группе смогут найти и воспитатели, и педагоги, и родители.
Приглашаем всех, кто помогает, и кто учится жить в мире с детьми.
В группе удобный поиск по темам: диагностика, буклеты, презентации, документация психолога, советы родителям, адаптация 1 класс, программы, подготовка к экзаменам, готовность к школе, тревожность, подростки, мандалы и другие.
В одной из тем обсуждений представлена подборка буклетов. Если у вас есть интересные буклеты, памятки для родителей просим поделиться.
Хотите, чтобы ваше желание исполнилось? Приглашаем на трансформационную психологическую игру, которая запустит сбычу мечт!
Основные направления таковы:
Родители: не хотят и боятся
Родители, по моему опыту, делятся на три основные категории:
Мама, папа – к доске!
Когда психолог может пригласить на консультацию?
Кто платит, тот и заказывает?
Основные методы работы
- Наблюдение – главный и основной метод.
- Диагностические тесты самого разного толка, групповые и индивидуальные.
- Анкеты самооценки (когда ученик сам оценивает свое настроение, отношение к чему-либо).
- Беседа – диагностическая или направленная на решение какой-либо задачи.
- Элементы арт-терапии: рисование, лепка, перформанс, танец.
- Игровая и сказкотерапия.
По большому счету, администрация обычно ждет от психолога того, что в коллективе детей и учителей будет меньше проблем, а если они возникнут, то он их поможет разрешить. Возможно, где-то администрация пыталась проявить какое-то коварство, задействовав психолога, но такие случаи редки. Да и специалист, который блюдет этику профессии, может отказать даже тому, кто платит зарплату. На то он и психолог, чтобы объяснить.
Этика – не пустой звук
Например, ученик стал замкнутым, хуже учится. Учителя не понимают, ученики реагируют по-разному, и неосторожное слово только ухудшает ситуацию. Психолог может поговорить с ребенком. И выяснится, что тот недавно пережил нападение одноклассников, о котором постыдился сообщить. Далее будет правильным сообщить родителям о такой ситуации, и проработать вместе с ними тему, что делать дальше. Сообщить нужно также классному руководителю класса и омбудсмену школы.
Иногда учителям полезно бывает сообщить информацию об особенностях ребенка, чтобы сохранить его мотивацию и предупредить неправильные выводы. К примеру, подростка с шизоидными чертами (замкнутого, трудно говорящего публично, не присоединяющегося к общим мероприятиям) часто принимают за лентяя. Вовремя и корректно поданная информация может помочь выстроить адекватный образ и подход – например, обходиться без вызовов к доске и без настояний участвовать в школьном КВН.
Пора встретиться
Стоит сходить, если…
Психологи образования – люди смелые. Не каждый отважится быть – потенциально – между молотом (родителями) и наковальней (учителями и администрацией). Иногда приходится идти против школы, защищая интересы ребенка. Иногда – пробиваться к родителям, чтобы они обратили внимание на проблему и начали ее решать. Рисков много, и не каждый отважится на них пойти. В этом смысле кабинет частной практики гораздо спокойнее. Кем для вас станет школьный психолог – помощником, посредником, экспертом или ничего не значащим человеком, покажет только опыт общения.
В детских коллективах, главным образом подростковых, – всё больше детей с отклонениями поведения. Школьный психолог – первый, кто сталкивается с этим.
Нельзя сбрасывать со счетов и банальных трудных подростков, с детства пристрастившихся к алкоголю и наркотикам,и новые угрозы, которые несёт нам цифровая среда.
Особое положение
Нужны опытные
Руководитель отдела психологического консультирования Пётр Павленко:
– Мы работаем в Кировском районе. Это – рабочая окраина. Психологические проблемы у подростков соответствующие: правонарушения, драки, употребление запрещённых веществ.
Мне часто приходится быть членом комиссий по делам несовершеннолетних, куда малолетние правонарушители приходят вместе с родителями. Там же присутствуют и школьные психологи, и социальные педагоги. Я всегда удивляюсь, когда вижу в этой должности вчерашних выпускников педвузов, которые пугаются, теряются, не знают, что сказать.
В конечном итоге мы вместо воспитательного воздействия получаем обратный эффект – озлобленность и неприятие. И как следствие – малолетний правонарушитель ещё более цинично нарушает
закон.
Надо донести до власти, что детский психолог – это важная и нужная профессия. Сейчас отношение в социуме к этой профессии
неправильное.
Справляться с психотравмами
Врач-психотерапевт высшей категории, ведущий научный сотрудник Новосибирского НИИ гигиены Рспотребнадзора Павел Москвитин:
– Наша задача – вырастить личность, устойчивую к социальному стрессу. Мы все постоянно живём в условиях такого стресса: не можем быть уверенными в том, что завтра не останемся без работы, что сможем исправно выплачивать ипотечный кредит, что цены на бензин, услуги ЖКХ и продукты не взлетят до небес. В 90-е годы прошлого века я работал в Кузбассе. Это очень сложный регион. Именно шахтёры Кузбасса стучали касками на Кузнецком мосту в Москве во время правления Ельцина. Уровень социального стресса там был очень высок. Да и сейчас социальное напряжение сохраняется. А ведь дети – они, как губка, впитывают все настроения и эмоции взрослых. Мы должны быть профессионалами очень высокого уровня, чтобы суметь оградить наших детей от стрессов и научить их справляться с психотравмами. Предлагаю обратиться к представителям власти, чтобы вывести на новый уровень систему подготовки психологов.
Нужна система профилактики
Главный специалист комитета опеки и попечительства мэрии Новосибирска Елена Локтева:
– У нас есть законодательные документы, которые определяют поле деятельности каждой службы, работающей с детьми. Комитет опеки и попечительства координирует работу этих служб. Считаю, что надо делать упор на систему профилактики: ведь социальные сироты – дети без попечения при живых родителях, дети с нарушениями поведения – появляются тогда, когда не сработала система профилактики. Мы сейчас создаём в городе систему медиации – как раз для решения школьных конфликтов и других споров, в которых задействованы дети. Прилагаем ряд усилий, направленных на социализацию детей, оставшихся без родителей, детей-инвалидов, подростков, совершивших правонарушения. Пожалуй, соглашусь с тем, что психологов нужно больше. Рекомендуемая нагрузка на одного психолога – 30 семей. Это – немало. Но в условиях дефицита кадров одному психологу приходится работать с гораздо большим количеством пациентов.
Миллионы невротиков
■8 млн чел. в России живут в состоянии хронической депрессии.
В Новосибирской области 22% старшеклассников признались, что испытывают хроническую депрессию.
Читайте также: