Декада инвалидов мероприятия для детей в школе
Обновлено: 04.07.2024
Цели: создать комфортную, доброжелательную обстановку; развивать психо-физические способности инвалидов, эмоциональную сферу; формировать эстетическую культуру; воспитывать в детях чувства сопереживания, милосердия, толерантности к инвалидам.
Подготовка: украшение зала цветами, шариками, подготовка костюмов, атрибутов, подбор музыки.
Ход мероприятия
1. Вступительное слово.
Сегодня здесь, друзья мои,
Мы собрались не зря.
Спешим поздравить от души
Пусть ангел вас хранит всегда
От жизненных потерь
Радость, удача и счастье всегда
Вам открывают дверь!
Ведущий 2: Сегодня день особенный, особая дата.
Сегодня-день сильных духом людей. День тех, кого не сломила судьба и определенные обстоятельства. Международный день инвалидов напоминает всем о нуждающихся в поддержке и помощи, но в то же время мужественных, крепких ухом людях, проявляющих таланты в творчестве, спорте и других сферах. Этот день очень нужен нашему обществу -и для того, чтобы обратить внимание на проблемы людей с ограниченными возможностями, и для того чтобы восхититься необыкновенной силой духа, умением инвалидов добиваться успеха в сложнейших условиях. Подлинное уважение вызывает их активная жизненная позиция, участие в жизни общества. Эти проявления жизнелюбия и оптимизма могут служить примером для всех нас.
Ведущий 1:это еще одна возможность обратить внимание на проблемы людей, волею судьбы имеющих слабое здоровье, нуждающихся в особой помощи и поддержке. Сейчас в мире проживают около 1 миллиарда инвалидов. В России около 12 миллионов 800 тысяч таких людей. Несмотря на сложности и преграды, эти люди доказали что они в силах преодолеть многое. И хотя этот день трудно назвать праздником, но это ваш день – день сильных и устремленных людей, людей, понимающих, как эта жизнь дорога, какой бы она не была!
Под звуки вальса замирает
Так сладко сердце,а душа
Куда-то в выси воспаряет.
Танцоры плавно,не спеша
Уже ступают на паркет.
И кроме вальса ничего уж нет.
Ведущий 2: Международный день инвалидов напоминает всем о нуждающихся в поддержке и помощи, но в тоже время мужественных, крепких духом людях, проявляющих таланты в профессиональном мастерстве, изобразительном, самодеятельном творчестве, спорте.
Ведущий 1: Ведущий: Сказок много в мире сразу не прочтешь, Но такой как наша сценка, в книжке не найдешь. Сценка переделанная вся на новый лад, И ее увидеть каждый будет рад.
Ведущая 2: Дорогие друзья, в этот день мы хотим пожелать, чтоб они не падали духом, ставили перед собой определённую цель и добивались её, пусть это даже будет самое элементарное дело, но это уже будет их достижение, их успех! Удачи вам, уважения и помощи со стороны окружающих вас людей!
День инвалидов — необычный день.
Торжественный, но с отблеском печали.
Нет-нет и набежит на лица тень.
Вы у друзей такое замечали?
Но жизнь есть жизнь. Хоть пенсия мала,
Не ждете, что долги за вас заплатят.
Вы — оптимисты Вашего тепла
Не только вам, но и здоровым хватит
Ведущий 1: Независимо от того, кому сколько лет, приглашаю окунуться в школьную жизнь и от души повеселиться.
Ведущий 2: Эх, русский танец – загляденье!
Взорвется вширь и в высоту,
Он всем покажет, без сомненья,
Души Российской широту.
Ведущий 1: Желаем вам здоровья, жизненной энергии, несгибаемого стремления к достижению намеченных целей. Пусть вас окружают близкие, понимающие люди!
Ведущий 2: Активны и талантливы,
А так же любознательны.
Улыбчивы и радостны,
С музыкой приятели.
Пройдёт немного времени
И будет поколение
Артистов, да с наградами!
Таким ребятам рады мы!
Ведущий 1: Кто из вас сидит-грустит. У кого здесь кислый вид? Наше развлечение поднимет настроение.
Ведущий 2: Этот день очень нужен нашему обществу - и для того, чтобы обратить внимание на проблемы людей с ограниченными возможностями, и для того, чтобы восхититься необыкновенной силой духа, целеустремленностью, умением инвалидов добиваться успеха в сложнейших условиях. Эти проявления жизнелюбия и оптимизма могут служить примером для всех нас.
Ведущий 1: С музыкального трамплина
Сейчас вылетит сюрприз.
Вот и будет Вам причина
Крикнуть громко: «Браво! Бис!
Ведущий 2: Человек должен уметь не просто подниматься, но подниматься над самим собой, над своими личными повседневными заботами и думать о смысле своей жизни – оглядывать прошлое и заглядывать в будущее.
Ведущий 1: Над морем чайки веселятся,
Вода и плещет и искрит,
Над нею музыка летит!
Парят над морем альбатросы!
Танцуют весело матросы!
А капитан-моряк бывалый
На танец смотрит разудалый!
Ведущий 2: Если жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии, то от прожитого не останется и следа. Если же жить для других, то другие сберегут то, чему служил, чему отдавал силы.
Ведущий 2: Если вдруг болезнь случится,
Нужно к доктору-лечится!
В поликлинику пойдем,
К терапевту на прием!
Ведущая 1: В жизни ценнее всего доброта, и при этом доброта умная, целенаправленная. Умная доброта – самое ценное в человеке, самое к нему располагающее и самое, в конечном счете, верное на пути к личному счастью.
Знать это, помнить об этом всегда и следовать путями доброты – очень и очень важно. Поверь.
Ведущий 1: Самое главное для человека – это дружба. Без дружбы душа человека может погибнуть. Люди, которые умеют дружить, самые счастливые на земле. Мы все готовы сделать наш мир лучше, так давайте же нести миру добро и красоту…
Ведущая 2: …Ведь жизнь отдельного человека имеет смысл лишь в той степени, насколько он помогает сделать жизнь других людей красивее и благороднее.
Ведущая 1: Вот и подошел к концу наш концерт! Мы хотим еще раз пожелать вам, чтоб вы не падали духом, ставили перед собой определённые цели, верили в свои силы и добивались их несмотря ни на что! Желаем Вам здоровья, жизненной энергии. Пусть вас окружают близкие, понимающие люди. Удачи вам и помощи со стороны окружающих вас людей!
Мы желаем вам здоровья,
Пусть вам этот день подарит
Много, много счастья.
Разработала и провела воспитатель:Ахметова Ирина Рифовна
Детский мастер-класс по коллажу к Международному Дню инвалидов в подготовительной к школе группе Международный день инвалидов отмечается с 3 декабря 1992 года. Цель мероприятий, проводимых в этот день, привлечение внимания общественности.
Консультация для родителей, имеющих детей-инвалидов ОВЗ РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ (ПАЛЬЦЕВОЙ) МОТОРИКИ Ученые – нейробиологи и психологи, занимающиеся исследованиями головного мозга и психического развития.
Психолого-педагогическое сопровождение родителей (законных представителей) детей с ОВЗ и детей-инвалидов Психолого-педагогическое сопровождение родителей (законных представителей) детей с ОВЗ и детей-инвалидов как одно из условий успешной социализации.
Формировать в воспитанниках сознание, что люди с ограниченными возможностями здоровья имеют такие же права и обязанности, как здоровые, слышащие граждане.
Воспитывать в обучающихся с ОВЗ веру в свои возможности, в свое успешное будущее, целеустремленность, силу воли.
Развивать высшие психические функции, такие, как мышление, речь, внимание, память, воображение.
Развивать речь обучающихся, исправлять произносительные ошибки в их речи.
Оборудование: плакаты , презентация, музыкальное оформление.
Какое слово мы говорим при встрече? (ЗДРАВСТВУЙТЕ!) слайд 2
Поклонившись, мы друг другу сказали,
Хотя были совсем незнакомы.
Что особого тем, мы друг другу сказали?
Просто"ЗДРАВСТВУЙТЕ",больше ведь мы ничего не сказали.
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?
Вот видите, вы поздоровались и "на капельку радостней сделалась жизнь". Правда, многое тут еще зависит и от того, КАК мы поздоровались.
Любую нашу встречу мы начинаем именно этими словами. И все вы знаете, что означают они не только приветствие, но и пожелание здоровья тому, кому обращены.
Здоровье очень важно для человека. Здоровье - это подарок судьбы. Очень важно беречь и уважать этот дар. слайд 3
3 декабря – особенный день. 3 декабря Международный день поддержки инвалидов . слайд 4
3- декабря – день сильных духом людей. День тех, кого не сломала судьба и определенные обстоятельства. Следующие слова звучат только для Вас!
В их глазах не всегда отражается небо,
Их слова не всегда, точно стилус, остры,
Но у каждого сила духовная скрыта,
Каждый хочет опоры, надежды, любви.
И они покоряют вершины и дали,
Где обычный теряется вмиг человек,
Их упорство достойно, их нервы – из стали.
Они так же нуждаются в добром, внимательном отношении.
А как вы, понимаете слово инвалид? слайд 5
В энциклопедическом словаре это слово объясняется так.
Инвалид (от латинского слова) – слабый, немощный.
Инвалидность - стойкое нарушение ( снижение или утрата) общей трудоспособности, в следствие заболевания или травмы . слайд 6
К сожалению, на нашей планете есть немало людей обделенных физическим здоровьем, т.е. эти люди инвалиды или с рождения или в результате перенесенной болезни или травм. Да действительно, часто это происходит из-за невнимательного отношения к самому себе и близким. слайд 8
День инвалидов — необычный день.
Торжественный, но с отблеском печали.
Нет-нет и набежит на лица тень.
Вы у друзей такое замечали?
Но жизнь есть жизнь. Хоть пенсия мала,
Не ждете, что долги за вас заплатят.
Вы — оптимисты! Вашего тепла
Не только вам, но и здоровым хватит. слайд 9
Учитель. Вы сами видели когда-нибудь таких людей в нашем городе, в других местах?
Да, действительно, они есть. Просто мы не всегда замечаем их. В нашей станице таких людей много. Это и взрослые и дети. А в жизни, в быту подстерегают нас опасности : (какие) электричество, кипяток, большая высота многоэтажек, автомобили. Но люди часто или не задумываются или просто рискуют: перебегают дорогу в неположенном месте или на красный свет светофора, купаются в незнакомых местах или в слишком холодной воде, переходят речки по тонкому льду, дерутся и много чего другого делают, не берегут самое ценное, что есть у нас - жизнь и здоровье. слайд 10-11 Учитель.
Кроме этого, в мире происходят катастрофы и аварии: авто- и авиа-катастрофы, пожары, аварии на заводах, землетрясения, ураганы, наводнения и т.п.
После военных действий тоже появляются инвалиды вследствие ранений и контузий.
Случается, что человек заболевает. Но не все болезни пока еще подчинились врачам. слайд 12
Вы все хотя бы раз бывали в кинотеатре, сидели в зрительном зале.
Как вы думаете, в зрительный зал могут прийти люди, у которые не видят глазами?
Эти люди могут прийти в зрительный зал, но они смогут только слушать, а не смотреть. слайд 13
Вот как чувствуют себя в нашей жизни люди с проблемами зрения? Ответ. Существует специальная азбука - азбука Брайля, чтобы эти люди тоже могли читать, обучаться, общаться. В основе ее стоит выпуклое шеститочие: комбинациями точек обозначаются и буквы, и цифры, и нотные знаки. слайд 14
На планете все мы — люди.
Так давайте с вами будем
Относиться чуть добрее
К тем, кто в чем-то нас слабее.
Главное — внутри, учтите,
И на внешность не смотрите.
Всем нам хочется влюбиться,
И работать, и учиться.
Пусть же тот, кто не такой,
Счастье сыщет, как любой. слайд 15
Учитель. У каждого из нас есть свой внутренний мир и, надеюсь, он у вас будет милосердным, щедрым по отношению людям с ограниченными возможностями здоровья.
Ученица. Поддерживайте друг друга.
Учитель. Любите друг друга. Научитесь ценить то счастье, которое в ваших руках. Милости вам, добра и счастья, и душевного богатства.
Учитель. Спасибо за внимание.
1. Б. В. Бушелева, Поговорим о воспитанности. Москва,"Просвещение," 1988 г.
Игровая программа для учащихся начальных классов приурочена к празднованию Международного дня инвалида и ориентирована на обучающихся с ОВЗ (интеллектуальные нарушения). В основе игровой программы принцип ориентации на активность учащихся, подбор игр и упражнений способствующих их всестороннему развитию.
Возраст участников: обучающиеся начальных классов, имеющие интеллектуальные нарушения легкой степни (7-11 лет).
Цели программы : способствовать созданию комфортной, доброжелательной обстановки в школьной среде; развивать психофизические способности детей инвалидов, эмоциональную сферу; воспитывать в детях чувство сопереживания, милосердия, толерантности к инвалидам.
Подготовка к проведению мероприятия: Для проведения мероприятия нужны 3 действующих лица – ведущий, 2 клоуна. Клоунами могут быть учащиеся старших классов, либо педагоги.
Ход мероприятия
Ведущий:
Играет музыка, выходят клоуны Степа и Клепа.
.jpg)
Степа: Здравствуйте, ребята. А вот и мы!
Клепа: А вы знаете, как нас зовут? А ты знаешь, как меня зовут?
Степа: Тебя? Клепа! А ты знаешь мое имя??
Степа: Вот и познакомились.
Клепа: А как вас зовут?
Степа: Ребята давайте на счет 3-4 каждый громко скажет свое имя… 3-4
Клепа: Как приятно видеть вас всех сегодня здесь, таких веселых, улыбчивых, радостных.
Степа: Сегодня замечательный праздник. Мы с Клепой готовились к нему весь вечер.
Клепа: Я например выучила много замечательных игр для ребят
Степа: Ух ты! Я тоже. Ребята давайте поиграем!
Клепа: А теперь моя очередь!
Степа: А еще Клепа я подготовил для ребят замечательный плакат ко дню инвалида.
Клепа: Ну ка, ну ка. Очень интересно посмотреть, что там за плакат. Давай, Степа, показывай!
Степа: Ой, ой, ой, ой, ой……
Клепа: Что случилось Степочка? Что ты так кричишь?
Степа: Плакат. Мой плакат. Он куда то пропал!
Клепа: Как пропал? Ну ка, показывай!
Степа: Вот, смотри!! Его нет! Все! Пропало мое настроение, не хочу я больше играть….
Клепа: Ну Степа, ну не волнуйся . Мы с ребятами поможем тебе его найти.
Ведущий: Конечно правда! Ребята, у меня для каждого класса есть карта тех мест где были Клепа и Степа в нашей школе. Вам необходимо пройти по их пути и найти Степин плакат.
Раздают маршрутные листы. Учащиеся 1 классов остаются в зале вместе с клоунами, рисовать плакат. Остальные участники расходятся по станциям.
СТАНЦИИ:
ЭСТАФЕТА. Команда строится в колонну по одному. Их цель – преодолеть препятствия вместе с одной деталью домика и поставить его на условленном месте. Итог – строительство башни.
ПОИСКОВАЯ. Ребятам предстоит найти в сухом бассейне 6 шариков с буквами и составить из них слово.
ТВОРЧЕСКАЯ. Ребята вместе с руководителем станции создают плакат.
ЗАПОМИНАЙ-КА. На столе расположено 16 парных картинок. Ребятам дается время чтобы запомнить их. Затем каждый игрок, по очереди открывает 2 картинки. Если они одинаковые то они остаются открытыми, если разные – снова закрываются. Цель: открыть все картинки.
ПОМОГАЙ-КА. Из команды выбирают одного самого смелого и умелого. Ему предстоит пройти по дорожке из матов с завязанными глазами. Команде разрешается направлять его движения (говорить – вперед, назад, влево, вправо, стой, иди). Если участник выходит за территорию дорожки, он начинает путь сначала.
ТЕАТРАЛЬНАЯ. Участникам предстоит выбрать из карточек 1 и показать изображенное на ней животное при помощи жестом и мимики.
Клепа: Ну что, Степа, твое настроение исправилось!
Степа: Конечно, конечно, оно стало еще лучше! Я готов даже танцевать
Клепа: Так в чем же дело. Давайте потанцуем!
Степа: Ох как здорово! Еще хочу танцевать!
Ведущий: Ну вот, ребята, наш праздник подошел к концу. По вашим широким улыбкам и хорошему настроению видно, что он вам понравился. Понравился? А наши гости понравились? Давайте им скажем спасибо, пожелаем им счастья, добра и хорошего настроения.
СТЕПА и КЛЕПА: Нам тоже очень понравилось с вами играть и веселиться. И мы подготовили для всех вас сладкие призы.
Ребята получают поощрения, прощаются с клоунами.
- Наталья Александровна
- 21 декабря 2015
- 25976
- 15
Получайте бонусные рубли за вашу активность!
Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими друзьями.
Проведение 3 декабря Международного дня инвалидов направлено на привлечение внимания к проблемам инвалидов, полное и ровное соблюдение прав человека и участие инвалидов в жизни общества.
В 1992 году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 3 декабря Международным Днем инвалидов. Ассамблея призвала государства-члены ООН проводить мероприятия в ознаменование Дня инвалидов, тем самым напоминая о проблемах этих людей, а главное, обеспечивая для них постоянную социальную защиту и поддержку, равные со всеми остальными членами общества возможности.
Проведение 3 декабря Международного дня инвалидов направлено на привлечение внимания к проблемам инвалидов, полное и равное соблюдение прав человека и участие инвалидов в жизни общества.
Рядом с нами живут люди с ограниченными возможностями здоровья. Им особенно важна наша поддержка и помощь. Давайте будем внимательней к ним, уважать их личное достоинство. Тем самым мы подадим бесценный пример нашим детям, воспитывая в них толерантность и человечность.
Информация по проведению Декады инвалидов
Название мероприятия
- О международном дне инвалидов
Стендовая информация для сотрудников и родителей о Международном дне инвалидов
Этические беседы на классных часах:
Художественная выставка детских работ:
Конкурс сочинений на тему:
Проведение круглого стола с представителями общественной организации инвалидов и участников локальных конфликтов, воинов-афганцев г. Богородска
Читайте также: