Белорусские мероприятия в школе

Обновлено: 06.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

СЦЕНАРИЙ к фестивалю Дружбы народов

Учитель Самохина Е.С.

Цель: познакомить детей с историей и культурой Белоруссии.

Воспитание духовно-нравственных качеств личности школьника, привитие интереса и любви к российской истории и народным традициям;

Формирование классного коллектива, активизация культурного досуга учеников, коммуникативных качеств личности.

Развитие творческих способностей учащихся

Ход мероприятия :

Ах, Беловежская пуща!
Нет тебя краше и лучше!
Аист на крыше, озерный край,
Белоруссия – зажигай.

Белоруссия славится своими необъятными просторами. Её называют краем голубых озёр, краем зеленых лесов. А ещё её называют землёй под белыми крыльями. Расправив белые паруса крыльев, летят аисты. Их в Беларуси очень много. Своими крыльями они как бы накрывают страну. Поэтому ее так и называют – земля под белыми крыльями.

3 ученик Радзіма наша – Беларусь,
І колькі ні шукай,
Не знойдзеш ты на ўсей зямлі
Мілей, чым гэты край.

4ученик Кто Беларуси не видал,

Увидев, догадался б сразу,

За что народ её назвал

Своей страной голубоглазой.

5 ученик Да, синеокою она

Уж испокон веков зовётся,

Ведь Припять, Днепр, Березина

Тут лентой голубою вьется.

6 ученик Синеют здесь глаза озёр,

Лесов здесь зеленеет царство!

Какой невиданный простор!

И это всё – наше богатство!

7 ученик Што такое Бацька ў шчына, знаеш?

Гэта рэчка, сцежачка лясная,

Гэта ў лузе залатая пчолка,

А ў вачах тваiх – вясёлка.

Бацька ў шчына – гэта дом твой, школа,

Гэта песнi, што гучаць на ў кола.

8 ученик Столица Белоруссии –город-герой Минск. Во время великой Отечественной войны первые , кто остановили фашистов , были защитники Бресткой крепости, а белорусские партизаны мужественно сражались с врагами в лесах и болотах.

9 ученик Государственный флаг Белоруссии имеет три цвета: красный, зелёный, белый. Красный цвет – знак Солнца. Зелёный – цвет полей и лесов, цвет природы, цвет добра, роста, развития, благополучия и мира. Белый цвет – это цвет свободы, нравственной чистоты и мудрости. На белом фоне расположен красный народный узор – орнамент.

Ливнем вымытые нивы,
Осененные рассветом, -
Сочетаются счастливо
Цвет зелёный с красным цветом.

Полыхание восхода,
Всходы – полосою узкой, -
Соткала сама природа
Флаг державы Белорусской.

Разве довод мой не весок:
На весеннем кругозоре
И заря, и перелесок,
И березы белокорье,

Розовый узор и млечный,
Красок радостная спевка –
Как орнамент наш извечный
Красно-белый возле древка.

14 ученик
Флаг развевается на зданиях верховных органов государственной власти и управления, посольств, торговых представительств, консультантов за рубежом, судах, плавающих в открытом море. Вторым государственным символом является герб.

Все государства имеют свои гербы – официальные эмблемы, которые часто являются составной частью флага. Они изображены на печатях, бланках, денежных знаках страны. Изучение гербов занимается наука геральдика.

16 ученик Излучает он чудесный свет,
У него – высокая судьба,
И, пожалуй, в целом мире нет
Благородней этого герба.

17 ученик Гармонично сочетает герб,
Воедино сопрягает он
Солнце и колосья, свет и хлеб,
Человеком чтимый испокон.
В ярких выразительных тонах
Колоски, цветы родных полей.
В толстых геральдических томах
Нет герба красивей и светлей.

18 ученик Ты откуда, белорусская,
Зародилась, музыка?
То ли в чистом поле,
То ли в лесе мглистом?
В радости ли? В боли?
Или в птичьем свисте?

19 ученик Ты скажи, откуда
Грусть в тебе и удаль?
В чьем ты сердце билась
С самого начала?
Как же ты явилась?
Как ты зазвучала?

20 ученик Пролетали утки –
Уронили дудки.
Пролетали гуси –
Уронили гусли.
Их порою вешней
Нашли, не удивились.
Ну а песня? С песней
В Белоруссии родились.

21 ученик Пускай тысячелетия пройдут,
А нашим песням жить и не стареть.
Славян потомки их поют
И внуки наши, тоже будут петь.

22 ученик У кого там хмурый вид?
Это музыка звучит.
Мы грустить не разрешаем.
Всех на танец приглашаем!

А как же без угощения? Белорусская кухня удивительна! Вот где любят овощи! Это и определяет главную особенность кухни белорусов – изобилие овощей. А чего стоят колдуны белорусские пельмени или драники. Излюбленный десерт в Белоруссии – национальный кисель.

24 ученик Нам без бульбы жить на свете
Очень даже грустно дети.
Выручает нас всегда
Эта скромная еда:
И в пюрешке, и в мундирах,
В первых блюдах, и в гарнирах,
И вареной, и печеной,
И хрустящей, и толченой.
Про нее сказать не грех,
Наша бульба лучше всех!

Выходит ребенок в костюме картошки.

24 ученик Здравствуй, милая картошка,
Кормишь ты честной народ.
Если есть картошка в доме,
Сытым будешь круглый год.

Картошка Я на любом столе – любимый самый,
И в честь меня пора давать салют!
Ведь из картофеля на кухне мама
Вам приготовит сотню разных блюд!

26 ученик Всё лето ботвой шелестела,
сидела в бороздке и зрела.
Росла, чтоб рассыпчатой стать.
В костре на углях загорать.

27 ученик В мундире чуть-чуть почерневшем

Так пахнет - "Возьмите и съешьте".
Я овощ, а вовсе не фрукт, какой-то заморский продукт.

28 ученик Картошка иль бульба, поздняя, ранняя.
И в щах и с грибами желанная. "

Какие же мы похожие и петь любим и плясать , а уж угоститься картошкой , или бульбой, любят все!

29 ученик Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растем,
И берёзки, вдоль которых,
Взявшись за руки, идем.

Цель: формирование у детей позитивных личностных качеств, навыков коллективной творческой деятельности, способности к нравственной и творческой реализации своих возможностей посредством возможностей шестого школьного дня; организация досуговой деятельности учащихся.

Задачи:

Создавать условия для формирования гражданско-патриотических, духовно-нравственных качеств личности учащихся, обеспечения физического совершенствования и формирования навыков здорового образа жизни;
Развивать творческие возможности учащихся, вовлекая их в разноплановую деятельность;
Способствовать расширению кругозора учащихся, формированию их познавательной активности;
Способствовать сплочению классных коллективов через включение учащихся в социально значимую деятельность;
Создавать условия для взаимодействия школы, родителей и социума в вопросах личностного развития и воспитания учащихся.

1 полугодие 2021/2022 учебного года

Дата

Название недели

Памятные даты недели

Тематика шестого дня

Цель работы и содержание

1 сентября – День знаний

01.09. День просвещения и духовности

Цель: создание условий для формирования социально активной личности.

Неделя детской безопасности

3 сентября – День белорусской письменности

5 сентября – Международный день благотворительности

04.09. День безопасности

Цель: содействие совершенствованию учащихся, создание безопасных условий для формирования социально активной личности.

Неделя гражданственности

7 сентября – День грамотности

10 сентября – Всемирный День предотвращения

11 сентября – День памяти жертв фашизма

12 сентября – День рождения Белорусской республиканской

11.09. День здоровья и спорта

Цель: создание условий для формирования социально активной личности, содействие физическому совершенствованию учащихся, формирование стремления к ЗОЖ

Неделя народного единства

13 сентября – день памяти жертв фашизма

15 сентября – День библиотек

17 сентября – День народного единства

18 сентября – День работников леса

19 сентября – Международный день мира

Цель: создание условий для формирования уважительного отношения к людям, воспитание чувства ответственности, милосердия,

Неделя добра и милосердия

21 сентября – Всемирный день без автомобиля

25.09. День заботы

Цель: воспитание доброты, чуткости, милосердия внимания к окружающим людям и природе. Вовлечение детей и подростков в социально значимую деятельность.

Неделя комплиментов

27 сентября – Международный день туризма

28 сентября – Всемирный день сердца

1 октября – Международный день пожилых людей

6 октября – День учителя

2 октября – Международный день социального педагога

3 октября – Всемирный день охраны животных

02.10. День радости

Цель: воспитание любви и глубокого уважения к людям

Праздничный концерт, посвященный Дню учителя (1-11-е классы, отв. педагог-организатор Подрябинкина Т.Н.);
Турнир по мини-футболу, посвященный памяти воинов-интернационалистов

(Сборные команды СШ № 42 г. Могилева,

Неделя здорового образа жизни

10 октября – Всемирный день психического здоровья

09.10. День здоровья и спорта

Цель: содействие физическому совершенствованию учащихся, формирование стремления к ЗОЖ.

Неделя профориентации

14 октября – День Матери, Покров

14 октября – день образования Белорусской молодежной общественной организации спасателей-пожарных

16.10. День профессий

Неделя энергосбережения

20 октября – Международный день повара

24 октября – Международный день ООН

23.10. День бережливости

Цель: формирование гражданско-патриотических качеств личности учащихся, активной жизненной позиции, бережливого отношения к природным ресурсам

Неделя экологии

26 октября – Международный день школьных библиотек

27 октября – Международный день анимации

31 октября – Всемирный день городов

30.10. День познания

Цель: создание условий для развития творчества учащихся, внимания к окружающим людям и природе.

Неделя фантазии

2 ноября – День памяти

06.11. День фантазий

Цель: развитие эстетического вкуса и фантазии, создание радостного настроения, стремления детей совместно планировать и осуществлять свою деятельность.

Неделя права

10 ноября - Всемирный день науки за мир и развитие.

11 ноября – Международный день энергосбережения

Цель: воспитание учащихся в духе гражданина всего мира, формирование правовой культуры и самосознания.

Неделя здорового образа жизни

17 ноября – Всемирный день отказа от курения

20 ноября – Всемирный день ребенка

20 ноября – Всемирный день приветствий

Цель: содействие физическому совершенствованию учащихся, пропаганде ЗОЖ, формирование активной гражданской позиции, создание условий для изучения истории родного края;

Неделя добра и милосердия

26 ноября – Всемирный день информации

27.11. День милосердия

Цель: воспитание доброты, чуткости, милосердия, внимания к окружающим людям и природе. Вовлечение детей и подростков в социально значимую деятельность.

(6-е классы, отв. педагог социальный Андрейкова О.Н.);

Неделя профилактики

ВИЧ-инфекции

30 ноября – Всемирный день домашних животных

1 декабря -- Всемирный день борьбы со СПИДом

3 декабря – день инвалидов РБ

5 декабря – Всемирный день волонтеров

04.12. День открытий

Цель: повышение уровня информированности по проблеме ВИЧ/СПИД работников предприятия, в т.ч. молодежи, формирование навыков охранительного поведения, стремления к здоровому образу жизни, толерантного отношения к ВИЧ-инфицированным лицам.

Неделя здоровья и спорта

10 декабря – День прав человека

11.12. День здоровья и спорта

Цель: содействие физическому совершенствованию учащихся, формирование стремления к ЗОЖ, к самопознанию.

Неделя новогодних сюрпризов

15 декабря – Международный день чая

17 декабря – День белорусского кино

18.12. День сюрпризов

Цель: подготовка новогодних праздников.

Каникулы

Неделя радости

7 января – Рождество Христово

Цель: организация рождественских праздников по классам. Способствовать созданию радостного настроения, уважения к традициям и обычаям белорусского народа.

Каникулы

Цель: содействие физическому совершенствованию учащихся, формирование стремления к ЗОЖ, формирование духовно-нравственных качеств личности.

2 полугодие 2021/2022 учебного года

Дата

Название недели

Памятные даты недели

Тематика шестого дня

Цель работы и содержание

каникулы

Неделя краеведения

7-19 января – Коляды

08.01. День здоровья и спорта

Цель: создание условий для формирования у учащихся желания узнавать историю, культуру родного края, развитие познавательной активности учащихся, стремления заниматься спортом и физической культурой.

Неделя безопасности

11 января – всемирный день заповедников и национальных парков

15 января – День образования Могилевской области

15.01. День безопасности

Цель: формирование уважительного отношения к профессии спасателя-пожарного, оказание помощи старшеклассникам в профориентационном выборе.

Неделя профориентации

19 января – Крещение

19 января – День спасателя

22 января –Всемирный день снега (Международный день зимних видов спорта)

Цель: воспитание активной гражданской позиции, воспитание старательного отношения к учению, расширение кругозора учащихся, повышение эрудиции, развитие познавательной активности учащихся, оказание помощи старшеклассникам в профориентационном выборе.

Неделя школьных встреч

25 января – День студентов

27 января – Международный день памяти жертв Холокоста

29 января – День белорусской науки

29.01. День школьных встреч

Цель: организация активных форм общения, сохранение школьных традиций, воспитание любви и уважения к школе и учителям.

Месячник военно-патриотической работы

Неделя мужества

1 февраля – вечер встречи с выпускниками

05.02. День мужества, здоровья и спорта

Цель: создание условий для формирования патриотических качеств личности учащихся.

Неделя гражданского воспитания

8 февраля – День юного героя-антифашиста

9 февраля – День памяти А.С.Пушкина

13 февраля – всемирный день радио

Цель: формирование гражданско-патриотических качеств личности учащихся.

Неделя защитников Отечества

15 февраля – День памяти воинов-интернационалистов

19.02. День защитников Отечества

Цель: формирование ценностных ориентаций, связанных с любовью к родине, создание условий для формирования готовности встать на ее защиту; уважения к родному языку, истории Беларуси.

Неделя активной гражданской позиции

21 февраля – Международный день родного языка

23 февраля – День защитников Отечества и Вооруженных сил Республики Беларусь

Цель: усвоение сущности и роли гражданина, формирование активной гражданской позиции учащихся.

Неделя комплиментов

1 марта – Всемирный день гражданской обороны

1 марта – Международный день борьбы с наркотиками

3 марта – Всемирный день дикой природы

4 марта – День белорусской милиции

05.03. День здоровья и спорта

Цель: воспитание чувства уважения к женщине-матери, женщине-труженице; формирование активной жизненной позиции.

Неделя инициативы

8 марта – День женщин

12.03. День инициативы

Цель: усвоение сущности и роли гражданина, формирование активной гражданской позиции учащихся.

Неделя природы

15 марта – День Конституции

19.03. День познания

Цель: формирование взглядов и убеждений учащихся, обеспечивающих формирование ответственного отношения к окружающей среде во всех видах деятельности.

Неделя дружбы

21 марта – Всемирный день поэзии

21 марта – Всемирный день лесов

22 марта – Всемирный день водных ресурсов

23 марта – Всемирный метеорологический день

27 марта – Международный день театра

26.03. День дружбы

Цель: создание условий для формирования трудолюбия учащихся, уважительного отношения к людям труда, воспитание чувства ответственности, сопричастности, гражданственности; формирование активной жизненной позиции, уважительного отношения к славянским народам, представителям других национальностей; развитие творческих способностей учащихся, расширение кругозора учащихся

каникулы

Неделя экологии

День защиты Земли

1 апреля – Международный день птиц

1 апреля – День Софии, княгини Слуцкой

1 апреля – Всемирный день смеха

2 апреля – День единения народов Беларуси и России

2 апреля – Международный день детской книги

02.04. День экологии

Цель: формирование взглядов и убеждений, обеспечивающих становление ответственного отношения детей к окружающей среде во всех видах деятельности.

Экскурсия в Зоосад (1-4-е классы, отв. классные руководители);
Экскурсии в музеи г.Могилева (5-11-е классы, отв. классные руководители).

Неделя здорового образа жизни

6 апреля – Международный день спорта

7 апреля – Благовещение

7 апреля – Всемирный день здоровья

09.04. День здоровья и спорта

Цель: содействие физическому совершенствованию учащихся, формирование стремления к ЗОЖ, осознанного отношения к своему здоровью, желания заниматься спортом и физической культурой.

(4-е классы, отв. классные руководители);

Неделя книги

11 апреля – Международный день освобождения узников концлагерей

12 апреля – Всемирный день космонавтики и авиации

15 апреля – День экологических знаний

16.04. День добра и понимания

Цель: формирование ценностных ориентаций, связанных с любовью к родине, уважением к родному языку, истории Беларуси.

(1, 4-е классы, отв. классные руководители);

Пасхальная неделя

18 апреля – Международный день памятников и исторических мест

22 апреля – Международный день Матери Земли

23 апреля – Всемирный день книги

24 апреля – Международный день солидарности молодежи

23.04 . День радости

Неделя труда

26 апреля – День Чернобыльской трагедии

28 апреля – День охраны труда

30.04. День дружбы

Цель: формирование ценностных ориентаций, связанных с любовью к Родине, гордостью за свое Отечество и ответственностью за его судьбу.

отв. классные руководители);

Неделя памяти

1 мая – Праздник труда

2 мая – Пасха Христова

3 мая – День солнца

5 мая – День печати

5 мая – Всемирный день окружающей среды

8 мая – Всемирный день Красного Креста и Красного Полумесяца

07.05. День здоровья и спорта

Цель: формирование ценностных ориентаций, связанных с любовью к Родине, гордостью за свое Отечество.

Неделя семьи

9 мая – 75 лет со Дня Победы

10 мая – День Государственного герба и Государственного флага Республики Беларусь

12 мая - День Государственного герба РБ и Государственного флага Республики Беларусь

15 мая – Международный день семьи

14.05. День просвещения

Цель: воспитание чувства гордости за свою семью, уважение к родителям, развитие интереса к истории своей семьи, традициям, родословной. поддержка и развитие детской инициативы и творчества, формирование активной жизненной позиции учащихся.

Неделя туризма и краеведения

18 мая – Международный день музеев

19 мая – День пионерской дружбы

20 мая – День работников физической культуры и спорта

21 мая – Всемирный День культурного разнообразия

21 мая – Всемирный день памяти жертв СПИДа

22 мая – международный день биологического разнообразия

21.05. День туризма и краеведения

Цель: формирование гражданско-патриотических качеств личности учащихся через участие в туристско-краеведческой деятельности.

Неделя радости и новых открытий

31 мая – Всемирный день без табака

1 июня – Международный день защиты детей

28.05. День путешествий

Заместитель директора по воспитательной работе А.В.Гавриленко

Цель: углубление знаний детей о белорусских традициях; воспитание уважения к историческому прошлому Беларуси.

Государственное учреждение образования

Внеклассное мероприятие

Тема: Традиции белорусского народа

Задачи:

приобщать учащихся к истокам белорусской народной культуры;

воспитывать уважительное отношение к традициям и обычаям белорусского народа.

Оборудование: иллюстрации с различными праздниками белорусов, фильм.

Ход занятия

Учащиеся читают стихотворение:

Радзіма наша – Беларусь,

І колькі не шукай,

Не знойдзеш ты на ўсёй зямлі

Мілей, чым гэты край.

Не знойдзеш ты такіх людзей,

Іх сэрцы – дабрыня;

Яна струменіць, льецца ў свет

Таму ў жыцці не трэба быць

Няшчырым, сквапным, злым.

Не забывай, ты – беларус,

І заставайся ім.

Современные правила поведения белорусов вытекают из традиций и обычаев, которые исторически сложились на нашей территории.

Традиция — это то, что переходит от одного поколения к другому; то, что унаследовано нами от наших предков: порядок, нормы поведения.

Обычаем мы называем какие-либо установившиеся правила. Это общепринятый, давно заведенный порядок в общественных отношениях.

В каждой стране есть сложившиеся традиции встречи праздников: Рождества, Нового года и др.

Традиции и обычаи белорусского народа нашли свое отражение в пословицах и поговорках. (Учитель читает пословицы и поговорки.)

Нічога само не зробіцца.

Не так легка зрабіць, як сказаць.

Сумленная праца — наша багацце.

Работу словам не заменіш.

Праўда даражэй за грошы.

Пры сонейку цёпла, пры матулі добра.

Устанеш рана — зробіш многа.

Спачатку падумай, потым гавары.

Ребята, на некоторое время в предлагаю вам стать художниками. Но рисовать вы будете не красками, а словами. Необходимо создать картину о нашей Родине.

Каждое красивое слово надо объяснить.

Сінявокая ( или синеглазая) – у нас много красивых рек, озер. В полях цветут синие васильки.

Зеленая – очень много лесов, лугов и полей.

Лучшая – потому что – это наша Родина.

Дружелюбная – белорусы – народ дружелюбный и гостеприимный.

Белая – белый – цвет добра и чистоты. Издавна белорусы любили одеваться в белые льняные рубашки.

Красивая – у нас красивые города, деревни, улицы, площади.

Трудолюбивая – в Беларуси живут трудолюбивые люди, которые делают много необходимых вещей.

Лесная – много лесов, боров, пущ.

Чудесная – у нас чудесные изделия из соломы, глины, деревянные игрушки.

Мастеровая – в Беларуси очень много мастеров, которые вышивают, плетут из лозы, рисуют.

Щедрая – белорусская земля очень щедра. Она дарит богатый урожай овощей и фруктов, ягод и грибов.

Толерантная – в Беларуси живут добрые люди. Они уважают других людей, считаются с их мнением. У них много друзей.

Партизанская – в годы Великой Отечественной войны в белорусских

лесах было много партизанских отрядов, которые сражались за Родину.

Замечательная картина получилась у вас.

У каждого народа есть еще одна святыня – его родной язык. А с языком связана культура народа, основанная на вечных традициях предков со своими обрядами, праздниками, обычаями, приметами, играми, песнями, сказками. Расскажите о стародавних обычаях наших предков, о которых вы читали или слышали от взрослых.

(Ребята рассказывают о каком-либо обряде.)

1. Чтобы быть здоровым весь год, надо было в Чистый четверг перед Пасхой

обязательно до восхода солнца помыться в бане или полынье.

2. На Троицу свой дом украшали ветками липы, березы или клена.

4. На Пасху молодежь и дети качались на качелях. Верили, чем выше подни-

мались качели, тем длиннее будут стебли льна.

Каждый праздник у белорусов был связан с определенными обряда-

ми, песнями, приметами. Сегодня мы поговорим об обрядах, обычаях праздников зимних, которые недавно прошли.

Православное Рождество в Беларуси является государственным праздником. Рождественский сочельник, или Навечерие Рождества Христова, православные верующие отмечают 6 января.

Согласно традиции, ужин в сочельник щедрый, но постный, состоящий из 12 блюд в честь двенадцати апостолов. В этот день по приходу из храма после утреннего богослужения верующие воздерживаются от принятия пищи до появления на небе первой звезды, которая символизирует звезду, взошедшую над Вифлеемом в момент рождения Христа.

Вторая кутья (Щедрая или Богатая Кутья) отмечалась в предвестие Нового года, а третья Кутья завершала праздники Коляды. Существовали многочисленные народные приметы, связанные с погодой на Коляды (Рождество).

Первый день Коляд ясный - будет неурожайный год, а если хмурый, снег идет - урожайный. Если в колядный вечер и ночью на небе много звезд - летом будет много грибов; если в другой половине дня посыплет град - горох будет большой, если снег - будут хорошо роиться пчелы.

Традиция отмечать Старый Новый год в ночь с 13 на 14 января возникла после 1918 года, когда было введено новое летоисчисление. А когда-то этот день приходился на 1 января.

На богатую кутью, когда уже все праздничные блюда стояли на столе, хозяин открывал окно или двери и приглашал на праздничный ужин мороз, стремясь тем самым подействовать на силы природы.

Мороз! Мороз! Приходи отведать кутьи! Не приходи летом, иначе мы побьем тебя железными хлыстами.

Хозяйка, набрав ложку кутьи и подойдя к окну, должна была постучать и обратиться к морозу.

Мороз, мороз, приходи отведать кутьи, чтобы не морозил рассаду, огурцы, тыквы, морковь, свеклу и все, что мне нужно посеять.

Для того чтобы куры неслись дома, а не по чужим дворам, после праздничного ужина приносили в дом обруч, выкладывали в него остатки ужина (особенно кутьи) и кормили в этом обруче кур.

Встреча Нового года обязательно сопровождалась щедрованием. Щедровщики, группки молодежи по 5-7 и больше человек, обходили все дома в деревне, поздравляя хозяев с праздником песнями, в обмен на которые хозяева должны были угостить колядующих.

В народе верят, что в ночь с 13 на 14 января вернее всего сбываются гадания. Вместе с тем, Белорусская Православная Церковь призывает молодых людей отказаться от традиции святочных гаданий, которые противоречат православной вере.

В полночь перед Крещением хозяйки ходили на речку или на озеро и черпали воду, которая потом хранилась весь год как лечебная. Крещеную воду давали пить больным, опрыскивали ею поле перед посевной, домашних животных, новый дом перед заселением, гроб, перед тем как положить туда покойника.

Участники колядных гуляний и ворожбы стремились, невзирая на сильный мороз, три раза окунуться в проруби и тем самым очиститься от грехов.

По поверьям, ясный и холодный день на Крещение указывает на засушливое лето. Хмурое небо и снег - к большому урожаю.

Сейчас посмотрим фильм о том, как проводят праздники в белорусских деревнях.

Просмотр фильма

Итог :

Вы увидели, сколько интересного, таинственного скрыто в истории нашей страны. Но мы коснулись лишь крошечной ее частички. Если вы будете интересоваться историей, то вы откроете и другие страницы.

ü Родители - отец и мать, у которых рождаются дети.

ü Родич – родственник, член рода.

ü Родня – родственники.

ü Родословная - перечень поколений одного рода.

ü Родной - близкий человек.

ü Народ – нация, народность, жители страны. И т.д.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём,

И берёзки, вдоль которых,

Взявшись за руки, идём.

Учитель. Любовь к Родине присуща каждому человеку. О своей любви к родной земле люди слагали песни, пословицы, поговорки.

ü Родина – мать, умей за неё постоять.

ü Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

ü Родная сторона – мать, чужая – мачеха.

ü Где мать родила, там и Родина.

ü Везде хорошо, а дома лучше.

ü На чужой сторонушке рад своей воронушке.

ü Чужбина – калина, Родина – мать.

ü Человек без Родины, что соловей без песни.

ü Родину не выбирают.

ü Родину, как и родителей, на чужбине не найдёшь.

Радзіма наша - Беларусь,

І колькі ні шукай,

Не знойдзеш ты на ўсёй зямлі

Мілей, чым гэты край.

Песня

Зямля з блакітнымі вачамі-

Святло азёр, прастор лугоў!

Тут называюць Васількамі

На Беларусі хлапчукоў.

Звіняць крыніцы, як цымбалы,

Сцяжынкі свецяць у лясах.

Палі, узгоркі, перавалы-

Прасторны шлях, далёкі шлях.

Учитель. Вас не удивило название – “зямля з блакітнымі вачамі”? Как вы думаете, почему именно так часто называют нашу родину – Беларусь? (ответы детей).

Беларусь не только край голубых озёр и зелёных лесов. Ещё её называют землёй под белыми крыльями.

4-й ученик. Расправив белые паруса крыльев, летят аисты. Их в Беларуси очень много. Своими крыльями они как бы накрывают нашу страну. Поэтому её так и называют – земля под белыми крыльями.

Кожны ведае, што бусел- сімвал нашай Беларусі.

Учитель. Народное поверье утверждает, что аист приносит в дом удачу, детей и счастье.

Няма радзімы без бацькоўскай хаты;

Бусліны клёкат – гэта родны дом;

Ты будзеш жыць шчасліва і багата,

Калі над хатай - буслава гняздо.

Беловежская пуща – самый великий лес Европы. Когда учёные замерили количество вредных микробов в кубометре пущинского воздуха, то оказалось, что их в полтора раза меньше, чем в стерильной операционной палате больницы. Гордость пущи – самые крупные и редкие животные зубры.

Софийский собор в Полоцке – символ государственной независимости. Его не раз разрушали, но величественный собор снова и снова возрождался.

Крест Ефросиньи Полоцкой – ценнейшая реликвия Беларуси. По приказу княгини Ефросиньи в 1161 году полоцкий мастер - ювелир Лазарь Богша изготовил шестиконечный надпрестольный крест, покрытый золотыми пластинами с эмалевыми изображениями святых, драгоценными камнями.

Брестская крепость – мемориальный комплекс, созданный в память героической защиты и героических защитников крепости в первые дни Великой Отечественной войны. Тысячи туристов со всего света приезжают в Брест, чтобы поклониться мужеству и стойкости солдат, до последнего вздоха сражавшихся с врагом.

Несвиж – красивейший город Беларуси. Испокон веков он притягивал талантливых и творческих людей. Памятники Несвижа восхищают всех, кто их видел: Фарный костёл с великолепными внутренним убранством, городская ратуша, Слуцкая брама, коллегиум иезуитов, дворцово-замковый комплекс – бывшая резиденция Радзивилов.

Национальная библиотека – главное хранилище знаний с восемью миллионами книг. Это уникальное архитектурное сооружение, которое построено в начале XXI века. Оно превосходит подобные проекты в городах Германии, Франции, Польши. Здание библиотеки такое необычное, что имеет шанс войти в историю архитектуры XXI века. Библиотека оснащена самыми современными системами доставки книг и документов из книгохранилища. Чтобы расставить все книги, понадобилось 170 км стеллажей.

Учитель. Белорусская земля всегда славилась своими людьми: добрыми, щедрыми, талантливыми. Беларусь богата на славные имена, которые яркими звездами сияют на протяжении многих столетий. Назовите прославленных наших земляков. (Ефросинья Полоцкая, Франциск Скорина, Лев Сапега, Кирилла Туровский, Максим Богданович, Янка Купала, Якуб Колас и т.д.)

Учитель. Однако Республика Беларусь, как и каждая страна, имеет государственные символы.

Легенда.

“А ты, сынок, птенец мой голосистый, будешь петь мою самую любимую, дорогую песню”.

Задумалась мать: а какие имена дать своим сыновьям? А потом обратилась снова к своим детям: “Ты, сынок, первый будешь известен в нашем Государстве под именем Герб; ты, сынок, второй, будешь называться Флагом, а ты сынок, третий, - Гимном”. Так и живут у матери три сына:Герб, Флаг, Гимн.

Учитель. Государственный флаг, Государственный герб, Государственный Гимн – это государственные символы. А что такое Государственный флаг?

6-й ученик. Государственный флаг - это символ независимого государства. В очень давние времена в качестве флагов применяли украшенные шесты. Древние греки в качестве флага использовали оружие или кусок ткани с какой-либо буквой, рисунком или символом, поднятые на шест. Первый матерчатый флаг изобрели в Древнем Риме. Самым старым государственным флагом является флаг Дании, известный с 1219 года.

7-й ученик. Государственный флаг нашей страны имеет три цвета: красный, зелёный, белый. Красный цвет – знак Солнца. Зелёный – цвет полей и лесов, цвет природы, цвет добра, мира. Белый цвет – это цвет свободы, нравственной чистоты и мудрости. На белом фоне расположен красный народный узор – орнамент. (Демонстрируется изображение Государственного флага Республики Беларусь.)

Ливнем вымытые нивы,

Цвет зеленый с красным цветом

Всходы- полосою узкой, -

Соткала сама природа

Флаг державы Белорусской.

Разве довод мой не весок:

На весенем кругозоре

И заря, и перелесок,

И березы белокорье.

Розовый узор и млечный,

Красок радостная спевка –

Как орнамент наш извечный

Красно-белый возле древка!

Учитель. Флаг развевается над всеми государственными учреждениями. Вторым государственным символом является герб. (Демонстрируется герб Республики Беларусь.)

9-й ученик. Все государства имеют свои гербы – официальные эмблемы, которые часто являются составной частью флага. Они изображены на печатях, бланках, денежных знаках страны. Изучением гербов занимается наука геральдика.

Излучает он чудесный свет.

У него – высокая судьба,

И, пожалуй, в целом мире нет

Благородней нашего герба.

Гармонично сочетает герб,

Воедино сопрягает он

Солнце и колосья, свет и хлеб,

Человеком чтимый испокон.

В ярких, выразительных тонах

Колоски, цветы родных полей.

В толстых геральдических томах

Нет герба красивей и светлей.

Учитель. Символом любого государства также является и гимн – торжественная песня.

11-й ученик. Слово “гимн” возникло в Древней Греции и обозначало торжественное песнопение в честь богов, героев или исторических событий. В настоящее время гимн играют и поют в торжественных случаях как знак уважения, оказываемого стране.

Мелодию гимна нашей страны сочинил Нестор Соколовский, а слова принадлежат поэтам Михаилу Климковичу и Владимиру Каризне.

В шесть утра, в двенадцать ночи

Он по радио звучит.

Всех людей родного края

Сплачивает и роднит.

Песня в зале зазвучала,

Люди дружно все встают.

От велика и до мала

Эту песню все поют.

Она очень величаво

Прославляет край родной.

Встав со всеми с тёплым чувством

Гордо эту песню пой!

Звучит музыка. Учащиеся встают и поют гимн Республики Беларусь.

Выполнение интерактивных заданий на компьютере.

Гляджу на родныя мясціны,

Адданая я ім навек,

Бо даражэй свёй краіны

Не мае скарбу чалавек.

Люблю я пераліў заранак

І сінявочкі –васількі,

У белых хустачках сялянак

На сенажаці ў ракі.

У полі кветак назбіраю

Упаду ў росную траву.

У косы сена наўплятаю…

Ах, як шчасліва я жыву!

І хоць багацця я не маю,

Але скажу з усёй душой:

Другім багатая, я знаю, -

Сваёй Радзімай дарагой.

Учитель. Наша Родина - Республика Беларусь, и мы являемся её гражданами. Каждый гражданин должен знать историю своей страны, её язык, изучать природу и достопримечательности родного края.

Предлагаю провести викторины и конкурсы. Будут участвовать две команды: “Беларус” (мальчики) и “Беларусачка”(девочки).

Викторина “Знатоки родного края”

1. Назовите хвойные деревья наших лесов. (Сосна, ель, можжевельник.)

2. Каких животных называют строителями? (Бобров.)

3. Назовите хищных животных наших лесов. (Волк, кабан, лиса.)

4. Какие животные Беларуси на зиму меняют свой цвет?(Заяц, лиса, белка.)

5. Назовите ядовитый гриб, которым лечится лось? (Мухомор.)

6. Какие птицы остаются у нас зимовать? (Воробей, сорока, ворона.)

7. Кто днем отдыхает, а ночью летает?(Сова.)

8. Какая птица выводит птенцов зимой? (Клест.)

9. Как называется жёлто –бурая птица, похожая на маленькую курицу? (Перепел.)

10. Каких жуков называют санитарами, потому что они закапывают в землю мертвых птиц и мелких животных?(Жук-могильщик.)

11. Какие звери наших лесов занесены в Красную книгу Республики Беларусь?(Зубр, бурый медведь,барсук и т. д.)

12. Какие птицы занесены в Красную книгу Республики Беларусь? (Серый журавль, филин, черный аист, большая белая цапля, авдотка, орлан-белохвост и др.)

13. Назовите лекарственные растения наших лугов. (Тысячелистник, мать-и- мачеха, ромашка, зверобой и др.)

14. Назовите растения, занесенные Красную книгу Республики Беларусь. (Меч-трава, сон-трава, венерин башмачок, лунник оживающий.)

15. Кто является “санитаром” водоемов, так как кормится мертвыми рыбами?( Рак.)

16. Какая хищная речная рыба имеет большую пасть с загнутыми назад зубами?(Щука.)

17. Назовите самого злостного вредителя картофеля. (Колорадский жук.)

Учитель. Каждый любит страну, в которой живёт. Мы гордимся тем, что мы – белорусы. Белорусы - трудолюбивые люди. Но умеем мы не только работать, но и отдыхать. Предлагаю отдохнуть и поиграть.

“Кароль” сядзіць на лавачцы. Дзеці тайна ад яго дамаўляюцца, што будуць рабіць (напарыклад, капаць бульбу, рваць яблыкі, вудзіць рыбу, касіць і г.д.). Затым падыходзяць да “караля”:

-Добры дзень, дзядуля кароль!

- Добры дзень, дзеці. Дзе вы былі?

- На панскім двары.

- А што вы там рабілі?

- Мы не скажам, а пакажам!

Пасля гэтага дзеці імітуюць тую работу, пра якую яны дамаўляліся, а “кароль” услых адгадвае. Як толькі адгадае, даганяе дзяцей. Той, каго “кароль” зловіць, становіцца новым “каралем”, і гульня працягваецца.

Учитель . Белорусы образованные и очень сообразительные люди. Давайте сейчас и докажем это. Как? Будем отгадывать белорусские загадки.

Конкурс “Белорусские загадки”

1. Прыйшла чорна маці. Усіх паклала спаці. (Ноч.)

2. Спачатку падае, потым устае, пасля гасцінцы раздае. (Дождж.)

3. Што за астры – люба глянуць. Толькі ўночы цвітуць, а ўдзень вянуць?(Зоркі.)

4. Урадзіўся ён высокі,

Апранае нас здавён…

Здагадайцеся, хто ён? (Лён.)

5. Цвіту ўсё лета я.

Жыву звычайна ў жыце.

Нашу хлапечае імя.

Як зваць мяне, скажыце? (Васілёк.)

6. За ўсіх птушак ён чарней, чысціць поле ад чарвей. (Грак.)

Учитель. Умеют белорусы и шутить.

Смяшынкі

Хітры хлопец

-Мама, дай мне гароху.

-Добра, вазьмі сабе поўную жменю.

-Аж поўную жменю! То ты, мама, дай сама, бо твая жменя большая.

Хто старэйшы

- Хто з вас старэйшы – ты ці твой брат? – спыталі ў малога Міколкі.

- У мінулым годзе мама казала, што брат на год старэйшы за мяне. Так што сёлета я з ім зраўняўся, - адказаў Міколка.

- Вось, цётка, будзеш даваць гэта лякарства свайму старому па 10 лыжак у дзень.

- А божа ж мой! Дзе я вазьму столькі лыжак? У мяне іх толькі 4.

Дзед і ўнук

- Дзядуля, а ты быў калісьці маленькім, - пытаецца ўнук.

- Быў, унучак, быў…

- Вось ты быў смешны тады са сваёй лысінай і барадой.

Викторина “Моя Родина - Республика Беларусь”

1. Как называется наша страна?(Республика Беларусь.)

2. Кто является Президентом нашей страны? (А.Г.Лукашенко.)

3. Назовите столицу нашей Родины. (г.Минск.)

4. Какие государственные символы вы знаете? (Флаг, герб, гимн.)

5. Какие языки в Республике Беларусь являются государственными?(Русский, белорусский.)

6. Сколько человек проживает в нашей стране? (Более 10 миллионов.)

7. Назовите самые большие реки Беларуси. (Днепр, Неман, Западная Двина.)

8. Назовите самые большие озёра нашей страны.(Нарочь, Красное, Свитязь.)

9. Как называют жителей Республики Беларусь? (Белорусы.)

10. Какой вид транспорта есть в нашей стране только в Минске?(Метро.)

Я – беларус маленькі,

Спяшаюся са школы.

Як і бацькі сумленны,

Руплівы і вясёлы.

Я – беларус маленькі

З блакітнымі вачыма.

Хачу і я, каб лепей

Жыла мая Радзіма.

З васільковымі вачыма.

Хоць малая, але знаю:

Беларусь – мая Радзіма.

Учитель. Сегодня мы говорили о своей Родине – Беларуси, о её символах и достопримечательностях, о белорусском народе, о его качествах и традициях. Вы знаете и любите свою Родину. Наше государство заботится о детях. Для вас созданы хорошие условия для учебы и отдыха. А ваши права и обязанности записаны в Конституции Республики Беларусь, в главном государственном законе. У вас счастливое детство. Я надеюсь, что вы с гордостью будете нести своё имя – белорус.

Песня «Усе мы родам з дзяцінства”.

Учитель . Пусть счастливой будет земля под белыми крыльями, наша Родина – Беларусь!

Катя, В презентацию надо только фото мам вставить. Сценарий для 2 класса. Ещё мы делали газету, на которой в сравнении есть фото мамы в детстве и ребёнка. Очень интересно было посмотреть всем!

Жанна, Не знаю возраст детей. Делюсь сценарием, которым мы пользовались с детьми в 4 кл. Да, долго, но впечатляюще!! Родители помогли с декорациями и костюмами.

Добрый вечер. Может у кого-то есть сценарий новогоднего утренника для детей 1-2 классов? Поделитесь пожалуйста. Заранее, благодарю.

Светик, и вот это пособие с методическими разработками и практическим материалом
по подготовке новогодних праздников в школе нашлось) Здесь можно подобрать сценарий или создать свой, используя предлагаемый материал.

Читайте также: