Адаптация ребенка к условиям детского сада тест синергия
Обновлено: 03.07.2024
Описание:
Для вашего удобства работа структурирована и упорядочена в алфавитном порядке.
Формат документа: PDF
Ответы на 42 вопроса, которые встречаются в тестах по данному предмету.
Последнее прохождение на 97/100 балла
Для удобства воспользоваться поиском (Ctrl+F)
Комментарии: 1. Адаптация в рамках теории когнитивного диссонанса соотносится с понятием .
2. В период адаптации ребенка к дошкольному образовательному учреждению выделяют три этапа адаптационного процесса: острый,компенсация
3. В рамках психодинамического направления выделяют три вида адаптации: …, аллопластическую, аутопластическую
4. В рамках психодинамического подхода адаптация рассматривается как процесс … взаимодействия личности и окружающей среды и одновременно как результат этого процесса
5. В рамках психодинамического подхода к адаптации его сторонники считают, что если с целью адаптации личность изменяет себя – это …
7. Личности с требованиями внешнего окружения рассматривается в рамках . направления
8. Гомеостатическое равновесие личности с требованиями внешнего окружения рассматривается в рамках … направления
9. Диагностика адаптации детей дошкольного возраста традиционно осуществляется с помощью метода …
10. Е. Т. Соколовой была предложена классификация стилей родительского отношения: сотрудничество, изоляция, …, соперничество
11. Запас функциональных резервов – это информационные, энергетические и … ресурсы, расходование которых сопровождается постоянным восполнением
12. Информационно-просветительская работа с родителями включает в себя .
13. Концепция общего адаптационного синдрома рассматривается в рамках . направления
14. Коррекционно-развивающая работа с ребенком дошкольного возраста выстраивается в соответствии с . адаптации
15. Наблюдение за динамикой адаптации осуществляется с первого …. посещения ребенком дошкольного образовательного учреждения
16. Неверно, что адаптация детей к дошкольному образовательному учреждению определяется такими параметрами, как … адаптации
17. Неверно, что диагностика адаптации предполагает участие таких субъектов образовательного процесса, как …
18. Неверно, что к основным критериям наблюдения за адаптацией детей к дошкольному образовательному учреждению относят .
19. Неверно, что к показателям адаптации детей к дошкольному образовательному учреждению можно отнести …
20. Неверно, что к социальным факторам, осложняющим адаптацию ребенка к дошкольному образовательному учреждению, можно отнести .
21. Неверно, что к социальным факторам, осложняющим адаптацию ребенка к дошкольному образовательному учреждению, можно отнести …
22. Неверно, что к факторам, определяющим успешность прохождения ребенком адаптационного периода, относят …
23. Неверно, что классификация типов родительского отношения А. Я. Варги и В. В. Столина включает такой тип, как .
24. Неверно, что одним из видов адаптации, по мнению Н. В. Кирюхиной, является … адаптация
25. Неверно, что по классификации В. И. Гарбузова к патогенным типам воспитания относится …
26. Неверно, что принципом коррекционно-развивающей работы с дошкольниками является принцип .
27. Неверно, что среди анамнестических факторов риска, осложняющих адаптацию ребенка к дошкольному учреждению, выделяют.
28. Неприятие (эмоциональное отвержение) как один из патогенных типов воспитания по классификации В. И. Гарбузова проявляется в …
29. Одним из показателей гиперсоциализирующего патогенного типа (классификация В. И. Гарбузова) является …
30. По мнению большинства исследователей, адаптация детей в детском аду –это достаточно трудный … и физиологический процесс
31. По мнению В. И. Мясищева, эмоциональный компонент родительства - это . ощущение себя как родителя
32. При аллопластической адаптации, по мнению сторонников психодинамического направления, личность .
33. При легкой степени адаптации характерные симптомы благоприятной адаптации ребенка (нормализуется сон, аппетит) проявляются к . дню пребывания в дошкольном образовательном учреждении
34. Процесс адаптации ребенка к дошкольному образовательному учреждению, согласно исследованиям Л. В. Белкиной, Н. В. Кирюхиной, И. П. Бадьиной, может проходить на двух уровнях.
35. Родительское отношение, по мнению профессора Вирджинии Сатир, зависит от .
36. Советский психолог В. Н. Мясищев выделял три составных компонента родительства: когнитивный, …, эмоциональный
37. Согласно В. Н. Мясищева, когнитивный компонент родительства предполагает
38. Теория когнитивного диссонанса раскрывает адаптационную проблематику и считается основополагающей в рамках . направления
40. Умение, навыки и деятельность родителя по уходу и воспитанию ребенка, по мнению В. Н. Мясищева, является … компонентом родительства
41. Характерными признаками средней степени адаптации у детей в дошкольных учебных учреждениях являются
42. Эгоцентрический тип патогенного воспитания (классификация В. И. Гарбузова) характеризуется …
. впервые была предложена концепция общего адаптационного синдрома, которая расширила понятие адаптации до понятия адаптационного синдрома
Адаптация в рамках теории когнитивного диссонанса соотносится с понятием .
В период адаптации ребенка к дошкольному образовательному учреждению выделяют три этапа адаптационного процесса: острый,компенсация
В рамках психодинамического направления выделяют три вида адаптации: …, аллопластическую, аутопластическую
В рамках психодинамического подхода адаптация рассматривается как процесс … взаимодействия личности и окружающей среды и одновременно как результат этого процесса
В рамках психодинамического подхода к адаптации его сторонники считают, что если с целью адаптации личность изменяет себя – это …
Гомеостатическое равновесие личности с требованиями внешнего окружения рассматривается в рамках … направления
Диагностика адаптации детей дошкольного возраста традиционно осуществляется с помощью метода …
Е. Т. Соколовой была предложена классификация стилей родительского отношения: сотрудничество, изоляция, …, соперничество
Запас функциональных резервов – это информационные, энергетические и … ресурсы, расходование которых сопровождается постоянным восполнением
Информационно-просветительская работа с родителями включает в себя .
Концепция общего адаптационного синдрома рассматривается в рамках . направления
Коррекционно-развивающая работа с ребенком дошкольного возраста выстраивается в соответствии с . адаптации
Личности с требованиями внешнего окружения рассматривается в рамках . направления
Наблюдение за динамикой адаптации осуществляется с первого …. посещения ребенком дошкольного образовательного учреждения
Неверно, что адаптация детей к дошкольному образовательному учреждению определяется такими параметрами, как … адаптации
Неверно, что диагностика адаптации предполагает участие таких субъектов образовательного процесса, как …
Неверно, что к основным критериям наблюдения за адаптацией детей к дошкольному образовательному учреждению относят .
Неверно, что к показателям адаптации детей к дошкольному образовательному учреждению можно отнести …
Неверно, что к социальным факторам, осложняющим адаптацию ребенка к дошкольному образовательному учреждению, можно отнести .
Неверно, что к социальным факторам, осложняющим адаптацию ребенка к дошкольному образовательному учреждению, можно отнести …
Неверно, что к факторам, определяющим успешность прохождения ребенком адаптационного периода, относят …
Неверно, что классификация типов родительского отношения А. Я. Варги и В. В. Столина включает такой тип, как .
Неверно, что одним из видов адаптации, по мнению Н. В. Кирюхиной, является … адаптация
Неверно, что по классификации В. И. Гарбузова к патогенным типам воспитания относится …
Неверно, что по определению А. Я. Варги и В. В. Столина родительское отношение - это .
Неверно, что принципом коррекционно-развивающей работы с дошкольниками является принцип .
Неверно, что среди анамнестических факторов риска, осложняющих адаптацию ребенка к дошкольному учреждению, выделяют.
Неприятие (эмоциональное отвержение) как один из патогенных типов воспитания по классификации В. И. Гарбузова проявляется в …
Одним из показателей гиперсоциализирующего патогенного типа (классификация В. И. Гарбузова) является …
По мнению большинства исследователей, адаптация детей в детском аду –это достаточно трудный … и физиологический процесс
По мнению В. И. Мясищева, эмоциональный компонент родительства - это . ощущение себя как родителя
По мнению Л. В. Белкиной и Н. Д. Ватутиной, на поведение ребенка в период адаптации к дошкольному учреждению накладывают отпечаток сила,уравновешенность и неуравновешенность нервных процессов возбуждения и торможения
При аллопластической адаптации, по мнению сторонников психодинамического направления, личность .
При легкой степени адаптации характерные симптомы благоприятной адаптации ребенка (нормализуется сон, аппетит) проявляются к . дню пребывания в дошкольном образовательном учреждении
Процесс адаптации ребенка к дошкольному образовательному учреждению, согласно исследованиям Л. В. Белкиной, Н. В. Кирюхиной, И. П. Бадьиной,
может проходить на двух уровнях.
Родительское отношение, по мнению профессора Вирджинии Сатир, зависит от .
Советский психолог В. Н. Мясищев выделял три составных компонента родительства: когнитивный, …, эмоциональный
Согласно В. Н. Мясищева, когнитивный компонент родительства предполагает
Теория когнитивного диссонанса раскрывает адаптационную проблематику и считается основополагающей в рамках . направления
Умение, навыки и деятельность родителя по уходу и воспитанию ребенка, по мнению В. Н. Мясищева, является … компонентом родительства
Установите соответствие между направлениями концепций адаптации личности и их основателями, последователями:
Характерными признаками средней степени адаптации у детей в дошкольных учебных учреждениях являются
Эгоцентрический тип патогенного воспитания (классификация В. И. Гарбузова) характеризуется …
Ответы на тест Адаптация ребенка к условиям детского сада
Установите соответствие между направлениями концепций адаптации личности и их основателями, последователями:
психофизиологическое
Ганс Селье
психодинамическое
Зигмунд Фрейд
бихевиоральное
Леон Фестингер
гуманистическое
Абрахам Маслоу
По мнению Л. В. Белкиной и Н. Д. Ватутиной, на поведение ребенка в период адаптации к дошкольному учреждению накладывают отпечаток сила,уравновешенность и неуравновешенность нервных процессов возбуждения и торможения
Диагностика адаптации детей дошкольного возраста традиционно осуществляется с помощью метода …
В рамках психодинамического направления выделяют три вида адаптации: аллопластическую, аутопластическую
По мнению большинства исследователей, адаптация детей в детском саду – это достаточно трудный … и физиологический процесс
Е. Т. Соколовой была предложена классификация стилей родительского отношения: сотрудничество, изоляция,… соперничество
… впервые была предложена концепция общего адаптационного синдрома, которая расширила понятие адаптации до понятия адаптационного синдрома
Карлом Ренсом Рождерсом
Гансом Селье
Виктором Франклом
Зигмундом Фрейдом
Гомеостатическое равновесие личности с требованиями внешнего окружения рассматривается в рамках … направления
психофизиологического
психодинамического
гуманистического
бихевиорального
Одним из показателей гиперсоциализируюшего патогенного типа (классификация В. И. Гарбузова) является …
чрезмерная любовь к ребенку
тревожная мнительность
чрезмерная требовательность к ребенку, контроль
неустойчивый стиль воспитания., амбивалентность
Неверно, что к основным критериям наблюдения за адаптацией детей к дошкольному образовательному учреждению относят …
заболеваемость и течение болезни
антропометрические показатели физического развития
уровень физического развития
поведенческие реакции
Неверно, что к социальным факторам, осложняющим адаптацию ребенка к дошкольному образовательному учреждению, можно отнести …
особенности воспитательных действий
состав семьи
формирование умений и навыков и личностных качеств
возраст родителей
Умение, навыки и деятельность родителя по уходу и воспитанию ребенка, по мнению В. Н. Мясищева, является … компонентом родительства
поведенческим
эмоциональным
социальным
когнитивным
Неверно, что диагностика адаптации предполагает участие таких субъектов образовательного процесса, как …
методист
воспитатель
родители
психолог
Теория когнитивного диссонанса раскрывает адаптационную проблематику и считается основополагающей в рамках … направления
психодинамического
аллопластического
психофизиологического
бихевиорального
Эгоцентрический тип патогенного воспитания (классификация В. И.
Гарбузова) характеризуется …
полной зависимостью ребенка либо от отца, либо от матери
чрезмерной любовью к ребенку
прагматичным стилем общения с ребенком
игнорированием потребностей ребенка
Неверно, что принципом коррекционно-развивающей работы с дошкольниками является принцип …
учета возрастных и индивидуальных психологических особенностей ребенка и состояния его здоровья
природосообразности и индивидуализации
единства сознания и деятельности
единства диагностики и коррекции развития-
Адаптация в рамках теории когнитивного диссонанса соотносится с понятием …
адаптированное
коадаптации
дезадаптации
корреляции
Неверно, что к показателям адаптации детей к дошкольному образовательному учреждению можно отнести …
нарушение развития речи
понижение иммунитета
нарушение сна –
нарушение питания-
Гомеостатическое равновесие личности с требованиями внешнего окружения рассматривается в рамках … направления
психофизиологического
гуманистического
психодинамического
бихевиорального
Наблюдение за динамикой адаптации осуществляется с первого …. посещения ребенком дошкольного образовательного учреждения
дня
месяца
года
полугодия
По мнению В. И. Мясищева, эмоциональный компонент родительства – это … ощущение себя как родителя
объективное
субъективное
рациональное
эгоцентричное
Советский психолог В. Н. Мясищев выделял три составных компонента родительства: когнитивный,эмоциональный
физиологический
субъективный
поведенческий
социальный
При легкой степени адаптации характерные симптомы благоприятной адаптации ребенка (нормализуется сон, аппетит) проявляются к …дню пребывания в дошкольном образовательном учреждении
тридцатому
двадцатому
десятому
пятому
В период адаптации ребенка к дошкольному образовательному учреждению выделяют три этапа адаптационного процесса: острый,компенсация
пассивный
депрессивный
подострый
агрессивный
Неверно, что по определению А. Я. Варги и В. В. Столина родительское отношение – это …
особенности восприятия и понимания характера личности ребенка-
система разнообразных чувств по отношению к ребенку –
система поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ребенком-
представления о себе как о родителе., знание родительских функций
В рамках психодинамического подхода к адаптации его сторонники считают, что если с целью адаптации личность изменяет себя – это … адаптация
социально-психологическая
аутопластическая
поисковая
аллопластическая
В рамках психодинамического подхода адаптация рассматривается как процесс … взаимодействия личности и окружающей среды и одновременно как результат этого процесса
пассивного
симбиозного
конфликтного
позитивного
Характерными признаками средней степени адаптации у детей в дошкольных учебных учреждениях являются
заинтересованное настроение, утренний плач., отношение к детям безразличное, заторможенность речи
безучастное настроение, трудное засыпание, вскрикивания и плач во сне. избегающее отношение к детям
неустойчивое настроение (в течение месяца), плаксивость, эмоционально-возбужденное отношение к близким, бледность, потливость
непродолжительный сон, сильное снижение аппетита, кратковременная игра, отношение к близким лишено практического взаимодействия
Согласно концепции В. Н. Мясищева, когнитивный компонент родительства предполагает знание …
социальных льгот
родительских функций
детской психологии
прав ребенка
Неприятие (эмоциональное отвержение) как один из патогенных типов воспитания по классификации В. И. Гарбузова проявляется в …
полном отсутствии интереса к ребенку
в виде снисходительного отношения к ребенку
чрезмерной требовательности к ребенку, жесткой регламентации и контроле
отрицании значимости личностных достоинств ребенка
Неверно, что по классификации В. И. Гарбузова к патогенным типам воспитания относится
эгоцентрическое воспитание
гиперсоциализирующее воспитание
авторитарная гиперпротекция
неприятие (эмоциональное отвержение)
Родительское отношение, по мнению профессора Вирджинии Сатир, зависит от …
количества детей в семье
характера супружеских отношений
количества лет супружеской жизни
возраста супругов
Неверно, что классификация типов родительского отношения А. Я. Варги и В. В. Столина включает такой тип, как …
эгоцентризм
симбиоз
инфантилизация
кооперация
Процесс адаптации ребенка к дошкольному образовательному учреждению, согласно исследованиям Л. В. Белкиной, Н. В. Кирюхиной, И. П. Бадьиной,
может проходить на двух уровнях:…
физическом и социально-психологическом
эмоциональном и физическом
физиологическом и социально-психологическом
эмоциональном и физиологическом
Неверно, что к факторам, определяющим успешность прохождения ребенком адаптационного периода, относят …
уровень мотивации ребенка, социально-экономический статус семьи
возраст, пол ребенка и свойства высшей нервной деятельности
опыт общения ребенка со сверстниками и взрослыми, возрастные особенности появления и закрепления разных форм социального поведения
состояние здоровья и уровень развития ребенка
Неверно, что одним из видов адаптации, по мнению Н. В. Кирюхиной, является … адаптация
физиологическая
социальная
биологическая
эмоциональная
Информационно-просветительская работа с родителями включает в себя …
групповые консультации
тренинговые занятия
посещение семей воспитанников
игровые занятия с детско-родительскими парами
Если вас интересует данный тест, то вы можете связаться с нами, через контактые данные и мы будем рады помочь каждому студенту!
В
В рамках психодинамического подхода адаптация рассматривается как процесс . взаимодействия личности и окружающей среды и одновременно как результат этого процесса
Отметьте правильный вариант ответа:
конфликтного
симбиозного
позитивного
пассивного
В рамках психодинамического подхода к адаптации его сторонники считают, что если с целью адаптации личность изменяет себя - это . адаптация
Отметьте правильный вариант ответа:
социально-психологическая
аллопластическая
аутопластическая
поисковая
В период адаптации ребенка к дошкольному образовательному учреждению выделяют три этапа адаптационного процесса: острый. компенсация
Отметьте правильный вариант ответа:
пассивный
агрессивный
подострыи
депрессивный
Г
Гомеостатическое равновесие личности с требованиями внешнего окружения рассматривается в рамках . направления
Отметьте правильный вариант ответа:
гуманистического
психодинамического
психофизиологического
бихевиорального
Е. Т. Соколовой была предложена классификация стилей родительского отношения: сотрудничество, изоляция,. соперничество
.
Е
Е. Т. Соколовой была предложена классификация стилей родительского отношения: сотрудничество, изоляция,. соперничество
.
З
Запас функциональных резервов - это информационные, энергетические и . ресурсы, расходование которых сопровождается постоянным восполнением
.
И
Информационно-просветительская работа с родителями включает в себя .
Отметьте правильный вариант ответа:
тренинговые занятия
групповые консультации
игровые занятия с детско-родительскими парами
посещение семей воспитанников
К
Концепция общего адаптационного синдрома рассматривается в рамках . направления
Отметьте правильный вариант ответа:
бихевиорального
гуманистического
психофизиологического
психодинамического
Н
Неверно, что диагностика адаптации предполагает участие таких субъектов образовательного процесса, как.
Отметьте правильный вариант ответа:
психолог
воспитатель
методист
родители
Неверно, что к факторам, определяющим успешность прохождения ребенком адаптационного периода, относят .
Отметьте правильный вариант ответа:
состояние здоровья и уровень развития ребенка
уровень мотивации ребенка, социально-экономический статус семьи
возраст, пол ребенка и свойства высшей нервной деятельности
опыт общения ребенка со сверстниками и взрослыми, возрастные особенности появления и закрепления разных форм социального поведения
Неверно, что по классификации В. И. Гарбузова к патогенным типам воспитания относится .
Отметьте правильный вариант ответа:
гиперсоциализирующее воспитание
авторитарная гиперпротекция
неприятие (эмоциональное отвержение)
эгоцентрическое воспитание
Неверно, что к основным критериям наблюдения за адаптацией детей к дошкольному образовательному учреждению относят.
Отметьте правильный вариант ответа:
заболеваемость и течение болезни
антропометрические показатели физического развития
поведенческие реакции
уровень физического развития
Наблюдение за динамикой адаптации осуществляется с первого . посещения ребенком дошкольного образовательного учреждения
Отметьте правильный вариант ответа:
полугодия
года
дня
Месяца
Неверно, что к показателям адаптации детей к дошкольному образовательному учреждению можно отнести .
Отметьте правильный вариант ответа:
нарушение развития речи
понижение иммунитета
нарушение питания
нарушение сна
Неверно, что к социальным факторам, осложняющим адаптацию ребенка к дошкольному образовательному учреждению, можно отнести.
Отметьте правильный вариант ответа:
Состав семьи
формирование умений и навыков и личностных качеств
особенности воспитательных действий
возраст родителей
Неверно, что адаптация детей к дошкольному образовательному учреждению определяется такими параметрами, как . адаптации
Отметьте правильный вариант ответа:
показатели и уровни
разновидности и цели
факторы и условия, определяющие процесс
этапы и длительность прохождения процесса
Неприятие (эмоциональное отвержение) как один из патогенных типов воспитания по классификации В. И. Гарбузова проявляется в.
Отметьте правильный вариант ответа:
чрезмерной требовательности к ребенку, жесткой регламентации и контроле
отрицании значимости личностных достоинств ребенка
виде снисходительного отношения к ребенку
полном отсутствии интереса к ребенку
Неверно, что принципом коррекционно-развивающей работы с дошкольниками является принцип .
Отметьте правильный вариант ответа:
единства диагностики и коррекции развития
природосообразности и индивидуализации
учета возрастных и индивидуальных психологических особенностей ребенка и состояния его здоровья
единства сознания и деятельности
Неверно, что среди анамнестических факторов риска, осложняющих адаптацию ребенка к дошкольному учреждению, выделяют.
Отметьте правильный вариант ответа:
пренатальные
постнатальные
антенатальные
интранатальные
Неверно, что одним из видов адаптации, по мнению Н. В. Кирюхиной, является . адаптация
Отметьте правильный вариант ответа:
эмоциональная
физиологическая
биологическая
социальная
Неверно, что классификация типов родительского отношения А. Я. Варги и В. В. Сталина включает такой тип, как .
Отметьте правильный вариант ответа:
эгоцентризм
кооперация
инфантилизация
симбиоз
Неверно, что по определению А. Я. Варги и В. В. Сталина родительское отношение - это .
Отметьте правильный вариант ответа:
система разнообразных чувств по отношению к ребенку
особенности восприятия и понимания характера личности ребенка
представления о себе как о родителе., знание родительских функций
система поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ребенком
О
Одним из показателей гиперсоциализирующего патогенного типа (классификация В. И. Гарбузова) является .
Отметьте правильный вариант ответа:
чрезмерная требовательность к ребенку, контроль
тревожная мнительность
неустойчивый стиль воспитания, амбивалентность
чрезмерная любовь к ребенку
П
Процесс адаптации ребенка к дошкольному образовательному учреждению, согласно исследованиям Л. В. Белкиной, Н. В. Кирюхиной, И. П. Бадьиной, может проходить на двух уровнях.
Отметьте правильный вариант ответа:
физическом и социально-психологическом
физиологическом и социально-психологическом
эмоциональном и физиологическом
эмоциональном и физическом
По мнению В. Н. Мясищева, эмоциональный компонент родительства - это . ощущение себя как родителя
Отметьте правильный вариант ответа:
рациональное
объективное
эгоцентричное
субъективное
При легкой степени адаптации характерные симптомы благоприятной адаптации ребенка (нормализуется сон, аппетит) проявляются к. дню пребывания в дошкольном образовательном учреждении
Отметьте правильный вариант ответа:
пятому
тридцатому
десятому
двадцатому
При аллопластической адаптации, по мнению сторонников психодинамического направления, личность .
Отметьте правильный вариант ответа:
изменяет внешнюю среду в соответствии со своими интересами
изменяет себя под обстоятельства окружающей среды
отождествляет себя с окружающей средой
ищет иную среду, соответствующую ее интересам
По мнению большинства исследователей, адаптация детей в детском саду - это достаточно трудный . и физиологический процесс
.
По мнению /1. В. Белкиной и И. Д. Ватутиной, на поведение ребенка в период адаптации к дошкольному учреждению накладывают отпечаток сила. уравновешенность и неуравновешенность нервных процессов возбуждения и торможения
.
Р
Родительское отношение, по мнению профессора Вирджинии Сатир, зависит от .
Отметьте правильный вариант ответа:
характера супружеских отношении
количества лет супружеской жизни
количества детей в семье
возраста супругов
С
Советский психолог В. Н. Мясищев выделял три составных компонента родительства: когнитивный. эмоциональный
Отметьте правильный вариант ответа:
социальный
субъективный
поведенческий
физиологический
Согласно концепции В. Н. Мясищева, когнитивный компонент родительства предполагает знание .
Отметьте правильный вариант ответа:
прав ребенка
социальных льгот
детской психологии
родительских функций
Т
Теория когнитивного диссонанса раскрывает адаптационную проблематику и считается основополагающей в рамках . направления
Отметьте правильный вариант ответа:
бихевиорального
психодинамического
аллопластического
психофизиологического
У
Умение, навыки и деятельность родителя по уходу и воспитанию ребенка, по мнению В. Н. Мясищева, является . компонентом родительства
Отметьте правильный вариант ответа:
когнитивным
социальным
поведенческим
эмоциональным
Х
Характерными признаками средней степени адаптации у детей в дошкольных учебных учреждениях являются.
Отметьте правильный вариант ответа:
непродолжительный сон, сильное снижение аппетита, кратковременная игра, отношение к близким лишено практического взаимодействия
заинтересованное настроение, утренний плач, отношение к детям безразличное, заторможенность речи
безучастное настроение, трудное засыпание, вскрикивания и плач во сне, избегающее отношение к детям
неустойчивое настроение (в течение месяца), плаксивость, эмоционально-возбужденное отношение к близким, бледность потливость
Читайте также: