Защита управленческого проекта директора школы

Обновлено: 03.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Управленческий проект

Шаманаева Елена Анатольевна

заместитель директора

по учебной работе

(из выступления Президента РФ В.В. Путина в Послании Федеральному Собранию, 2018г.)

Обновление образования сегодня требует от педагогов широкого кругозора в области образования, уверенного владения современными педагогическими концепциями и технологиями, развитых дидактических умений, технологической культуры, прогностических способностей. Педагоги, достигшие определенного уровня профессионального развития, могут осознанно и активно включиться в инновационный поиск, в процесс освоения и введения новшеств в практику, что может стать действенным фактором успешности школы. В связи с этим задачей первостепенной важности является развитие профессионализма учителя и определение путей и средств его саморазвития в условиях внедрения Профессионального стандарта.

Актуальность проекта

Приоритетными направлениями, обозначенным Министерством образования и науки Российской Федерации, в модели Национальной системы учительского роста и проекте уровневого профессионального стандарта педагога является не только оценка профессиональной компетентности, но и поиск действенных инструментов для стимулирования профессионального роста педагогов, саморазвития и самосовершенствования в выбранной профессии, повышение эффективности профессиональной деятельности и удовлетворенности трудом. Успешность профессионального роста педагога образовательного учреждения возможна в контексте оптимизации его психологической компетентности, которая способствует саморазвитию и самореализации в профессии, росту творческого потенциала, личностного и профессионального самосознания, что приводит к эффективности профессиональной деятельности.

Успешный и самодостаточный учитель, творческий и инициативный, готов воспитать успешных, думающих учеников. Учитель, как заинтересованный транслятор знаний, будет своим примером инициировать потребность у учеников в расширении знаний.

Основные принципы построения проекта

Принципы демократизации, сотрудничества, открытости, объективности, прозрачности, соблюдение общероссийских, региональных, муниципальных правовых актов, регулирующих деятельность образовательных организаций.

Обеспечение условий для профессионального роста педагогов как один из механизмов повышения имиджа школы.

- способствовать созданию условий, обеспечивающих формирование профессиональной компетентности педагогов, необходимой для достижения нового качества образования и успешного развития школы;

- оптимизировать систему профессионального и личностного роста педагогов в условиях внедрения Профессионального стандарта;

- способствовать повышению качества профессиональной деятельности педагогов, обеспечению мотивации к непрерывному образованию, активному участию в образовательных мероприятиях и профессиональных конкурсах.

Чем выше профессионализм педагога, тем больше шансов успеха школы.

Сроки и этапы реализации проекта

Программа рассчитана на три года. (2019 – 2022 уч. г.)

Первый этап – проведение мониторинга качества образования, создание проекта (август, сентябрь 2019).

Второй этап – внедрение проекта (2019 – 2021).

Третий этап – анализ качества достигнутых результатов, корректирование, совершенствование проекта (2022).

План мероприятий по реализации проекта

Получение объективной информации:

- качество знаний учащихся,

-участие школьников во внеурочной деятельности,

-участие школьников в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях,

- состояние методической деятельности,

- качественный состав педагогического коллектива.

Совершенствование подходов к организации методической работы школы. Создание системы информационной и консультационной поддержки педагогических кадров.