Сколько стоит педагогический час в школе

Обновлено: 05.07.2024

Можно долго говорить о трудностях учительской жизни, о горящих глазах, энтузиазме и любви к детям. А также о роли учителя в обществе. Наш блогер Дима Фурманов (который и сам работал в школе) посчитал, сколько нужно трудиться молодому педагогу, чтобы получать более-менее конкурентоспособную зарплату. Стало по-настоящему грустно.

В комментариях к подобным текстам часто встречается мнение, что учителя — это нытики, отговорили свои уроки и бегут домой. Меня всегда коробило от таких заявлений, потому как в идеально выверенной аргументации есть всё — и аналитика рабочего дня, и видение работы учителя со стороны, но нет главного. А главное — это деньги. Учитель — это человек, который хочет есть и которому надо где-то жить.

1. Возьмём нагрузку в одну ставку

Опыта у нас нет никакого, как и категории. В моём регионе (далее будут цифры именно местные, но учитывайте, что этот регион находится близко к столице) ставка педагога без категории — 12 тысяч рублей в месяц. Для тех, кто не в педагогической лодке: ставка — это 18 часов. То есть примерно четыре урока в день. Если не повезло с шестидневкой — три урока в день.

Как вы, наверное, догадываетесь, к урокам нужно готовиться. Например, материал интересный подобрать, задания. А ещё учителя ведут разные предметы. То есть учителя русского, английского, математики имеют по 4+ уроков в неделю у класса. При 18 часах это три-четыре класса. И подготовиться к ним, на ваш взгляд, сейчас, кажется проще, чем учителю информатики, биологии, географии, у которого один, или, если повезёт, два урока в неделю у класса.

И вот тут очередной сюрприз — далеко не факт, что проще, так как вы не угадаете, будете вы идти по этой программе или нет. Если вы ведёте математику или русский, нужно собирать тетради на проверку. Проверять их. При этом у класса, например, пятого, это нужно делать каждый день. За это, кстати, доплачивают. То ли 3%, то ли 5%. Давайте пять.

Как технарь сообщу вам — от нашей ставки это 600 рублей. ШЕСТЬСОТ. Если вы думаете, что детей, которые сидят ночами в интернете и редко пишут что-то руками, кто-то научил писать красиво и разборчиво, то на вашей планете, наверно, нет проблем с образованием. И зарплатами.

Вам может показаться, что русский и математика выгоднее — там же платят 600 рублей. Но нет. Есть ещё чудесные три буквы. Нет, не ЕГЭ. Нет, не ОГЭ. ВПР

Всероссийские Проверочные Работы. Есть даже метапредметные. Но возьмём как пример предметную. Это работа, в которую включены те задания, которые большие мозголомы из управления образования посчитали нужным включить. И сразу проблема — вы не знаете, что это за задания. Даже тему. А они (ребята из управления) не знают, должны ли вы вообще такую тему проходить. И вот так вы и живёте. Пока запомним, что наша максимальная зарплата сейчас 12600 рублей.

Небольшое отступление для критиков. Ставка 18 часов — это не 13,5 часов работы. Это 36 часов нахождения на рабочем месте, в которые входят 18 уроков в том числе.

2. Классное руководство

Возвращаемся к моделированию. Многие родители хотят отдать детей в лицей или гимназию. Это же престиж. Для учителей престиж превращается в надбавку 5%. Таким образом, наш потолок зарплаты увеличивается ещё на 600 рублей. Если вы вспомните пирамиду Маслоу, то поймёте, что биологическому виду Учитель Обыкновенный необходимо сперва покушать, а уже потом размножаться. Как же нам позволить себе больше еды и при этом не спать в коробке?

Классика образа педагога-предметника в России — это наличие у него классного руководства. Я продолжаю описывать региональные финансовые радости, поэтому стоит отметить: в моём регионе это поощряется деньгами. 1000 рублей в месяц. Наша зарплата в потолке растёт, уже 14200. Это за 18 уроков в неделю + классное руководство + проверка тетрадей.

Что такое классное руководство? Это когда в теории ты становишься путеводной звездой примерно для 30 слепых котиков

В реальности число слепых котиков возрастает вдвое. Ведь у каждого котика есть свой законный представитель. Первая проблема — с этими представителями нужно как-то контактировать. Если вы не уверены, что они все вменяемы, завести чатик в мессенджере — плохая идея, обречённая на провал. Сразу же. Потому что в текущей временной координате почти не осталось людей, которые предполагают, что педагог не работает 24\7. Что у него есть семья. Что он ходит в отпуск. Или хотя бы в туалет.

Вторая проблема — вы теперь отвечаете за ВСЕ поступки людей, к воспитанию которых на 90% вы отношения не имеете. Небольшое отступление для тех, кто возмущён тем, что учителя основной школы постоянно говорят о том, что воспитание — это не к ним. В своё время я видел одну передачу с участием бывшего КВН-редактора Михаила Марфина. На претензии, что юмор плохо воспитывает детей, он приводил данные американского исследования. Суть этой работы в том, что воспитание на 90% закладывается в семье. 7% — это церковь и школа (при этом первые занимают большую часть, чем вторые), остальные 3% — это искусство (и блогеры с юмористами и рэперами в том числе, да). Поэтому не надо тут.

Учителя в России стали больше зарабатывать. Сами они не всегда об этом знают

Так вот, за ВСЕ поступки этих детей отвечаете вы. За переходы в неположенных местах тоже. Даже если это не во время уроков. Даже если у них каникулы, а у вас отпуск. Третья проблема — законные представители. Родители и всякие бабушки\дедушки. Любая их претензия будет аукаться вам. Лично. Вы можете сказать, что с ними всегда можно поговорить. Вы удивитесь, но да. Только если человек адекватен. Большая часть из них в случае претензий не пойдут к вам. Они пойдут к завучу, директору, министру, в управление — в общем, к кому угодно, но не к вам. Даже если претензии к другому учителю. Или претензии к их собственным косякам. Например, они сами о чём-то забыли, а вы им не напомнили.

Да, за всё это 1000 рублей. На это придётся тратить немного больше18 часов в неделю. Оно вам надо вообще? (не надо про любовь к детям, пока мы разбираем, как найти деньги, чтобы кушать. Сперва кушать, а любить детей и прочее — это после).

3. Увеличим число часов хотя бы до полутора ставок

Вы, возможно, слышали, что молодые учителя перегружены не меньше, чем дети. Откуда же это берётся? Объясняю. 14 200 рублей — это не те деньги, на которые можно поесть самому. А ещё надо за квартиру платить. Ещё семья должна появиться. А откуда как бы? Секрет прост — взять ещё полставки, например. Да, я знаю, что есть люди, которые имеют 2+ ставки, но мы берём случай баланса денег и выживания (чтобы было время на сон, например). Предположим, у нас есть полторы ставки. Это 27 часов нагрузки. И зарплата наша растёт (увеличивается на 6000 — 6300). В чём минус такой ситуации?

Напомню, ко всем урокам (по-хорошему) надо готовиться. При более чем одной ставке ты так или иначе начинаешь эти уроки делить на более важные и менее важные

4. Дополнительные образовательные услуги

5. Совмещение должностей в школе

Пункт второй. Педагог-организатор. Собственно, ставка педагога-организатора такая же, как и просто педагога — 12 000 рублей. Но не всё так хорошо. Во-первых, вы можете быть им только по совместительству, то есть на полставки, за 6000. Во-вторых, ваши уроки (их часть) летят в тартарары, потому что с детьми надо порепетировать и прочее.

А ещё иногда это надо срочно и придётся детей снимать с уроков (администрация может заставить). И это плохо для успеваемости детей и выполнения вами образовательной программы. А со стороны некоторых предметников (таких, каким был я, например) вас ждёт ненависть.

Резюме. Если иметь 27 часов нагрузки, классное руководство, кружок, оказывать платные образовательные услуги, изловчиться и попасть на заместительскую должность, отвечать за кабинет, быть педагогом-организатором, можно получать 61050 рублей. Правда, когда жить — неясно. Ведь займёт это куда больше времени, чем 36 часов в неделю.

Это именно та новая система начисления заработной платы педагогов , которую нам так долго обещали показать, но в итоге увели ее на стадию эксперимента.

Сроки эксперимента – с 1 сентября 2021 года по 31 августа 2022 года на территории Наро-Фоминского городского округа Московской области.

Цели данного эксперимента:

апробация и внедрение новой системы оплаты труда работников общеобразовательных организаций;
совершенствование и повышение эффективности системы оплаты труда в пределах ассигнований, которые предусмотрены законом о бюджете Московской области;
определение оптимального соотношения гарантированной части зарплаты и стимулирующих надбавок;
создание условий для достижения целевых показателей уровня средней заработной платы (определённых Указом Президента);
определение целесообразности перехода на новую систему оплаты труда общеобразовательных организаций, которые не участвуют в эксперименте.

Система оплаты труда – это

Как и ранее, система оплаты труда включает в себя оклад, а также выплаты компенсационного и стимулирующего характера. И все это устанавливается в рамках фонда оплаты труда организации. В свою очередь, фонд оплаты труда формируется в пределах госзадания.

Ученико-час

Как определяется один час педагогической работы

Компенсационные выплаты (размер выплат актуален для Наро-Фоминского городского округа Московской области):

Классное руководство (11 000, включая 5000 рублей за счет федерального бюджета);
Молодым специалистам (5000 рублей)
Проверка письменных работ (15% - за проверку тетрадей и письменных работ по русскому языку и литературе; 10% - за проверку работ учеников начальных классов, работ по математике; 5% - за проверку тетрадей по иностранному языку, черчению, химии, физике и другим предметам);
Заведование кабинетом, руководство предметным и методическими комиссиями (5% от оклада);
За работу с детьми ОВЗ, которые обучаются по адаптированным основным общеобразовательным программам (20%);
За индивидуальное обучение больных детей на дому, а также за обучение детей, которые не могут обучаться в организации по медицинским или психолого-педагогическим показаниям (20%);
За индивидуальное обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий (20%);
Специалистам логопедических пунктов (20%);
Всем применяющим иностранный язык в своей работе – 15%;
Выплаты за наличие квалификационной категории: 10% - имеющим первую категорию, 20% - имеющим высшую категорию;
Имеющим почетные звания – 20%;
За наличие ученой степени по профилю: 10% кандидатам наук, 20% докторам наук.

Стимулирующие выплаты

Данные выплаты не относятся к постоянным выплатам и устанавливаются в рамках фонда оплаты труда.

Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы,
Выплаты за качество выполняемых работ,
Премиальные выплаты по итогам работы за месяц, квартал, год.

Должностные оклады педагогических работников можно посмотреть в Приложении 4 документа.

Насколько положительным или отрицательным будет влияние такой новой схемы начисления заработной платы учителям, покажет время. Но заметим, что эта схема не направлена на то, чтобы увеличить фонд заработной платы, это попытка создать честную, прозрачную систему начисления.

И в какой-то мере, конечно, данная мысль здравая, ведь какой смысл увеличивать фонд оплаты труда, если к самой системе начисления большие вопросы, и многие деньги, видимо, просто не доходят до педагогов. Очень надеемся, что это именно так, и новая система пройдет испытания успешно, после чего фонд оплаты труда учителей будет кратно увеличен, чтобы решить проблему низких зарплат педагогов.

Но есть основная проблема: речь идет о годах, а люди живут и работают сейчас…

Более подробно в сложном документе, который описывает новую систему оплаты труда педагогов, которая находится сейчас в стадии эксперимента, вы можете разобраться самостоятельно, найдя его по ссылке .

Не забудьте подписаться и поставить лайк, нам будет приятно ;)
Еще больше информации на telegram-канале Обучение ПРО .

П очасовая оплата труда в образовательных учреждениях применяется при оплате за часы , предоставленные педагогическим работникам в следующих случаях:

в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей, воспитателей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;

за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного им при тарификации;

при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в т.ч. из числа работников органов управления образованием, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения;

при оплате за часы преподавательской работы в объеме 240 часов в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх учебной нагрузки, установленной при тарификации;

при оплате за часы преподавательской работы в том же учреждении среднего профессионального образования работникам из числа руководящего состава, в объеме 240 часов в случае если они выполняются сверх предельной учебной нагрузки.

Размер оплаты за один час указанной выше педагогической работы в месяц определяется путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника в соответствии с разрядом Единой тарифной сетки за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов.

Учитывая положения данного нормативного акта, с 1 октября 2003 года схема тарифных ставок (должностных окладов) по оплате труда работников бюджетных учреждений имеет следующий вид:

Разряды оплаты труда	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Тарифные коэффициенты	1,00	1,11	1,23	1,36	1,51	1,67	1,84	2,02	2,22
Тарифные ставки (оклады)	600	670	740	820	910	1010	1110	1220	1340
Разряды оплаты труда	10	11	12	13	14	15	16	17	18
Тарифные коэффициенты	2,44	2,68	2,89	3,12	3,36	3,62	3,9	4,2	4,5
Тарифные ставки (оклады)	1470	1610	1740	1880	2020	2180	2340	2520	2700

Согласно производственному календарю на 2003 год количество рабочих дней составляет 250.

Исходя из этого, среднемесячная норма рабочего времени для исчисления размера почасовой оплаты педагогическим работникам составит:

Норма в 18 часов в неделю устанавливается:

учителям 5—11(12) классов общеобразовательных учреждений (в том числе кадетских школ), общеобразовательных школ-интернатов (в том числе кадетских школ-интернатов), образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типа, образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, межшкольных учебных комбинатов, учебно-производственных мастерских;

преподавателям педагогических училищ и педагогических колледжей;

преподавателям специальных дисциплин 1—11(12) классов музыкальных, художественных общеобразовательных учреждений;

преподавателям 3—5 классов школ общего музыкального, художественного, хореографического образования с 5-летним сроком обучения, 5—7 классов школ искусств с 7-летним сроком обучения (детских музыкальных, художественных, хореографических и других школ), 1—4 классов детских художественных школ и школ общего художественного образования с 4-летним сроком обучения;

педагогам дополнительного образования;

тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля;

учителям иностранного языка дошкольных образовательных учреждений.

Норма в 24 часа в неделю устанавливается преподавателям 1-2 классов школ общего музыкального, художественного, хореографического образования с 5-летним сроком обучения, 1-4 классов детских музыкальных, художественных, хореографических школ и школ искусств с 7-летним сроком обучения.

Исходя из вышеизложенного, для того чтобы определить ставку почасовой оплаты следует величину месячной ставки заработной платы согласно разряда, присвоенного при тарификации, разделить на 75, 83,33 или 100. Для определения размера оплаты следует полученный результат умножить на количество фактически отработанных часов.

Исходя из действующей в настоящее время ЕТС, размер ставки почасовой оплаты работников из числа учителей общеобразовательных школ составит:

7 разряда ЕТС — 14 руб. 80 коп. (1110 руб. / 75 час.);
8 разряда ЕТС — 16 руб. 27 коп. (1220 руб. / 75 час.);
9 разряда ЕТС — 17 руб. 87 коп. (1340 руб. / 75 час.);
10 разряда ЕТС — 19 руб. 60 коп. (1470 руб. / 75 час.);
11 разряда ЕТС — 21 руб. 47 коп. (1610 руб. / 75 час.);
12 разряда ЕТС — 23 руб. 20 коп. (1740 руб. / 75 час.);
13 разряда ЕТС — 25 руб. 07 коп. (1880 руб. / 75 час.);
14 разряда ЕТС — 26 руб. 93 коп. (2020 руб. / 75 час.).

7 разряда ЕТС — 13 руб. 32 коп. (1110 руб. / 83,33 час.);
8 разряда ЕТС — 14 руб. 64 коп. (1220 руб. / 83,33 час.);
9 разряда ЕТС — 16 руб. 08 коп. (1340 руб. / 83,33 час.);
10 разряда ЕТС — 17 руб. 64 коп. (1470 руб. / 83,33 час.);
11 разряда ЕТС — 19 руб. 32 коп. (1610 руб. / 83,33 час.);
12 разряда ЕТС — 20 руб. 88 коп. (1740 руб. / 83,33 час.);
13 разряда ЕТС — 22 руб. 56 коп. (1880 руб. / 83,33 час.);
14 разряда ЕТС — 24 руб. 24 коп. (2020 руб. / 83,33 час.).

Необходимо учитывать, что если замещение отсутствующего работника педагогическим работником осуществлялось свыше двух месяцев, оплата его труда со дня начала замещения за все часы фактической педагогической работы производится на общих основаниях с соответствующим увеличением их недельной учебной нагрузки (объема педагогической работы).

Оплата труда преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования (кроме учреждений среднего педагогического образования) за часы учебных занятий, предоставленные им сверх установленной годовой учебной нагрузки, а также выполненные при замещении временно отсутствующих по болезни и другим причинам педагогических работников, производится дополнительно по часовым ставкам, исчисленным путем деления месячной ставки заработной платы на 72 часа (среднемесячное количество часов).

При диапазоне тарифных разрядов с 7 по 14, ставки почасовой оплаты труда указанных категорий работников составят:

7 разряда ЕТС — 15 руб. 42 коп. (1110 руб. / 72 час.);
8 разряда ЕТС — 16 руб. 94 коп. (1220 руб. / 72 час.);
9 разряда ЕТС — 18 руб. 61 коп. (1340 руб. / 72 час.);
10 разряда ЕТС — 20 руб. 42 коп. (1470 руб. / 72 час.);
11 разряда ЕТС — 22 руб. 36 коп. (1610 руб. / 72 час.);
12 разряда ЕТС — 24 руб. 17 коп. (1740 руб. / 72 час.);
13 разряда ЕТС — 26 руб. 11 коп. (1880 руб. / 72 час.);
14 разряда ЕТС — 28 руб. 06 коп. (2020 руб. / 72 час.).

Если замещение продолжается непрерывно свыше двух месяцев, то со дня его начала производится перерасчет средней месячной заработной платы преподавателей исходя из уточненного годового объема учебной работы.

Указанные ставки могут применяться, например, при оплате высококвалифицированных специалистов, привлекаемых для проведения отдельных занятий, курсов, лекций, факультативов, учебных предметов, по которым в целом на образовательное учреждение предусмотрено незначительное количество учебных часов, а также при оплате труда лиц из числа профессорско-преподавательского состава вузов, работников научных учреждений и в других случаях, когда нецелесообразно определять почасовую оплату педагогического работника от ставки заработной платы на основе разрядов ЕТС.

Ставки почасовой оплаты определяются исходя из размера ставки первого разряда ЕТС, устанавливаемой Правительством Российской Федерации (в настоящее время — 600 руб.), и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда.

В связи с этим, размеры коэффициентов ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий в учреждениях, организациях и на предприятиях, находящихся на бюджетном финансировании, составляют:

Оплата труда членов жюри конкурсов и смотров, а также рецензентов конкурсных работ производится по ставкам почасовой оплаты труда, предусмотренным для лиц, проводящих учебные занятия со студентами.

Коэффициенты ставок почасовой оплаты труда демонстраторов пластических поз, участвующих в проведении учебных занятий, в зависимости от сложности пластической позы устанавливаются в размере 0,03—0,04 (18 — 24 руб.).

Оплата труда оппонентов при защите диссертаций на ученую степень доктора или кандидата наук производится по ставкам почасовой оплаты, предусмотренным для лиц, проводящих учебные занятия с аспирантами.

Оплата труда врачей-консультантов, не являющихся штатными работниками учреждений здравоохранения, производится по ставкам почасовой оплаты труда, указанным в последней строке приведенной выше таблицы (соответственно — 0,30; 0,25 и 0,15).

При начислении зарплаты учителя в Самарской области как рассчитать стоимость часа (по учебному плану 5-ти дневной или 6-ти дневной неделе), если школа работает по 5-ти дневной рабочей неделе?

Среднемесячную зарплату делите на количество рабочих дней в месяце и делите на количество рабочих часов в день. Также можно рассчитать часовую зарплату разделив среднемесячную зарплату на количество рабочих часов в месяце.

Поскольку школа работает по 5-ти дневной рабочей неделе, то и норматив финансирования данного образовательного учреждения рассчитан на пятидневку. Таким образом, по пятидневному учебному плану.

Поскольку все документы о работе данной школы рассчитаны из расчета пятидневной рабочей недели, то и зарплату Вам будут считать по нормативу пятидневной недели.

Если Вы хотите удостовериться в алгоритме расчета часа работы, напишите заявление в управление образования с просьбой разъяснить, как оплачивается час работы учителя. Потом сравните со своим расчетом.

Это делается очень просто: среднюю зарплату за месяц делите на количество рабочих часов в месяце, исходя из пятидневной рабочей недели, поскольку Ваша школа работает в неделю 5 дней.

Для учителей все несколько сложнее у вас должно быть утверженное положение по оплате труда образовательного учреждения согласно которого и ведут расчет.

для примера формула из положения об оплате труда работников государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы п.г.т. Осинки муниципального района Безенчукский Самарской области

2.2.Средняя расчетная единица за один учебный час рассчитывается отдельно для педагогических работников, осуществляющих учебный процесс с учащимися учреждения, а также с учащимися, находящимися на индивидуальном обучении по медицинским и социально-педагогическим показаниям.

Средняя расчетная единица за один учебный час педагогических работников, осуществляющих учебный процесс с учащимися учреждения рассчитывается отдельно по ступеням обучения:

начальное общее образование;

основное общее образование;

среднее (полное) общее образование.

Средняя расчетная единица за один учебный час рассчитывается два раза в год по состоянию на 1 января и на 1 сентября по формуле:

(a1 b1 + a2 b2 + … + a11 b11) x 365

Сч – средняя расчетная единица за один учебный час;

ФОТпед – фонд оплаты труда педагогических работников, осуществляющих учебный процесс;

а1 – количество учащихся в первых классах и т. д.;

b1 – количество часов за год по учебному плану в первых классах и т.д.;

245 – количество дней в учебном году;

365 – количество дней в году.

(a1 b1 + a2 b2 + … + a11 b11) x 365

Сч – средняя расчетная единица за один учебный час;

ФОТ инд – фонд оплаты труда педагогических работников, осуществляющих учебный процесс с учащимися, находящимися на индивидуальном обучении;

а1 – количество учащихся первых классов, находящихся на индивидуальном обучении и т.д.;

b1 – количество часов по базисному учебному плану на год в первых классах и т.д.;

245 – количество дней в учебном году;

365– количество дней в году.

Вам бы желательно навести справку в местном управлении образования РАНО.. как точно вести расчет стоимости конкретно по вашей школе

Читайте также: