Школа 827 педагогический состав

Обновлено: 05.07.2024

Ребенок отходил почти 4 года в садик, относящийся к холдингу 827. Хорошие воспитатели и специалисты есть, но со стороны отношение администрации к детям, родителям и педагогам плохое. Очень непродуманная программа по грамоте и математике, начиная с 5 лет нет нормального расписания, которое помогло бы сориентироваться в нагрузке ребенка (первая половина дня сделана как положено, во второй заявлены досуг и кружки, но на самом деле детей загоняют за парты). За 4 года возникали вопросы и проблемы, ни одной не удалось решить мирно, путем диалога и т. д. Хотя нет, один раз так было, при старом директоре садика В. В. Орлихиной. А так - жалобы в департамент, на сайт холдинга, угрозы прокуратурой вам в помощь. Трудно не только родителям, но и педагогическому составу. Все бытовые несостыковки или недостатки регламента валятся на них. Как выразилась моя подруга, у которой ребенок тоже ходит в этот сад - Огородникова предпочитает карать.

Наша школа – это наши дети, которыми с раннего утра и до самого позднего вечера занимается наш педагогический коллектив: разнообразный, яркий, разновозрастный.

Нас – много.

В трёх школьных отделениях работают с детьми больше 100 учителей. Среди них есть продолжатели учительских династий и новички в своём деле, заслуженные учителя – педагоги от Бога, интересные личности, пришедшие в педагогику из других профессий, креативные новаторы-экспериментаторы, любители традиционных методик работы по-старинке и увлечённые детски м развитием и творчеством

Педагогический коллектив нашего образовательного холдинга – это большая семья, в которой все учатся друг у друга, думают о коллегах, интересуются, делятся опытом, уважают и ценят, берегут и хранят всех наших объединённых школ.

Мы – разные, но для абсолютного большинства из нас пришествие в педагогическую профессию было желанным, осмысленным и нормальным – нам это нравится. Почему? Потому что она всегда жизнерадостная, творческая, ищущая и созидательная. При всех трудностях и сложностях, материальных, моральных и других, это, конечно, — очень нужная профессия.

Нашей большой школе – больше 40 лет и за эти годы выросло уже не одно поколение выпускников, которые приводят 1 сентября своих детей, внуков и уже даже и правнуков. Следить за их судьбами в течение долгих лет – это и гордость, и удовольствие, и награда. Так сохраняются и передаются традиции: от учителя – к ученику, от ученика к родителю и так из года в год, из десятилетие в десятилетие.

Мы строим школу, чтобы наши дети приводили сюда наших внуков!

Учить нелегко, хорошо учить – вдвойне. Но многое в наших руках! Процесс совершенствования непрерывен – высшую или первую квалификационную категорию подтверждает каждый второй учитель и воспитатель. Всему в ремесле педагога можно и нужно научиться – наши учителя ежегодно отправляются на курсы повышения квалификации, чтобы не отставать от современной жизни, чтобы постигать сложную кухню подготовки к государственным аттестациям, чтобы уметь решать трудные интересные задачи. Есть особая группа перфекционистов – с постоянным стремлением к научному росту и научному совершенствованию обучения и воспитания. Для многих из них аспирантура педагогических вузов – в настоящем или прошлом, звание кандидата педагогических наук – в настоящем или будущем. В школе сложился стабильный коллектив - средний возраст команды педагогов оптимальный в отношении сочетания мудрого опыта и креативной активности – 41 год. Текучесть кадров – только естественная, связанная с уходом на пенсию учителей преклонного возраста и приходом им на смену молодых специалистов. Особого внимания заслуживает тот факт, что 12% учителей являются выпускниками школы, оставшимися в её стенах для продолжения традиций, поддержания и развития школьной среды.

В каждом коллективе – свои приоритеты.

Что важно для нас?

Наши педагоги требовательны к себе и своим ученикам – ради них самих. Без стресса нет прогресса. Наши педагоги стремятся быть искренними и внимательными к детям – без занудства.

Мы работаем над собой – осваиваем гаджеты, чтобы не отстать от современных детей, читаем глубокие книги, путешествуем по стране и миру – учитель должен быть нов и интересен своим ученикам, это первооснова уважения и любви.

Жизнь и наша работа продолжаются!

Огородникова Наталья Владимировна - директор школы

Специальность/квалификация по диплому: учитель географии и биологии

Образование: высшее

Полученное образование: Московский педагогический государственный университет им. В.И.Ленина

Педагогический стаж: 25 лет

Кандидат педагогических наук

Лауреат Гранта Москвы в области образования (2008 год)

Почетный работник общего образования г. Москвы

телефон рабочий: 8 (495)495 -83-61

Еженедельная циклограмма директора Огородниковой Натальи Владимировны на 2021-2022 учебный год

Время

ПОНЕДЕЛЬНИК

ВТОРНИК

СРЕДА

ЧЕТВЕРГ

ПЯТНИЦА

Работа с документами

Директорский
мониторинг
Рабочие встречи

Работа с документами

Анализ основных документов, кейсовых ситуаций, стратегическое планирование

Работа с ресурсно-финансовой группой школы

Рабочие встречи с сотрудниками

Создание творческих продуктов, идей, презентаций, контента

Работа с системами и базами данных

Анализ недели, подготовка к оперативному совещанию

Совещание ДОНМ по содержанию и качеству образования

Работа с системами и базами данных

Анализ нормативных актов РФ и ДОНМ

Работа с документами

Стратегический совет и другие методические сессии

Оперативное совещание с сотрудниками

Городское совещание управленческой навигации

Подготовка стратегии следующей недели. Ответы на вопросы.

Ответы на вопросы

заместитель директора по управлению ресурсами

Полученное образование: Московский государственный строительный университет;

ГАОУ ВО "Московский институт открытого образования";

ГАОУ ВО "Московский городской университет управления Правительства Москвы"

Специальность/квалификация по диплому: инженер-строитель-технолог;

управление государственными и муниципальными закупками

Стаж работы - 17 лет

Путятицкая Наталья Александровна

Функционал: учебно-воспитательная работа и качество образования

Руководитель школьного здания по адресу:
ул. Туристская, д.19, корп. 5.

Лауреат Гранта Москвы в области образования (2010 г.). Победитель Всероссийского конкурса "Управление современной школой" (2010 г.). Почетный работник общего образования Российской Федерации (2013 г.)

Веденькина Наталия Валерьевна

Функционал: воспитание и социализация

Полученное образование: Московский педагогический государственный университет им. В.И.Ленина

Специальность/квалификация по диплому: учитель дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений

Педагогический стаж: 24 года

Почетный работник общего образования г. Москвы

Баранова Наталья Николаевна

Функционал: содержание образования и конвергенция образовательных программ

Руководитель школьного здания по адресу: ул. Героев Панфиловцев, д.35, корп. 2

1. Гуманитарно-педагогический колледж Новгородского государственного университета им. Яр. Мудрого, диплом с отличием по специальности/квалификации: "Преподавание в начальных классах с дополнительной подготовкой в области инновационных систем образования"

2. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Новгородский Государственный Университет имени Ярослава Мудрого", специальность/квалификация по диплому: учитель начальных классов, по специальности "Педагогика и методика начального образования"

3. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Новгородский Государственный Университет имени Ярослава Мудрого", специальность по диплому профессиональной переподготовки: "Менеджмент в образовании"

4. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Новгородский Государственный Университет имени Ярослава Мудрого", специальность по диплому профессиональной переподготовки: "Технологии бизнес-образования"

5. Государственное областное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Региональный институт профессионального развития", специальность по диплому профессиональной переподготовки: "Логопедия"

Шведова Ольга Викторовна Руководитель методической кафедры педагогов-психологов, учителей-логопедов и дефектологов, председатель комиссии по урегулированию споров со всеми участниками образовательного процесса

Полученное образование: Педагогика и психология, ГОУ ВПО Московский городской психолого-педагогический университет

Специальность/квалификация по диплому: психолог, преподаватель психологии

Педагогический стаж: 15 лет

Победитель конкурса "Учитель года" - 2009 СЗАО

Салов Вадим Львович

Ярославский политехнический институт

Стаж работы в школе 6 лет

Полковник запаса Войск национальной гвардии Российской Федерации.

Бухарова Евгения Борисовна

Руководитель Творческого объединения Школа искусств "Премьера"

Полученное образование: Иркутское училище искусств;

Восточно-Сибирский государственный институт культуры;

Новосибирская государственная консерватория им М.И.Глинки

Специальность/квалификация по диплому: дирижер хора, преподаватель хоровых дисциплин

Заслуженный работник культуры РФ

Стаж работы: 41 год

Федосов Дмитрий Григорьевич

Специалист по обеспечению комплексной безопасности

Полученное образование: Московский Педагогический государственный университет

Специальность/квалификация по диплому: учитель русского языка и литературы

Педагогический стаж: 13 лет

Победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы государственной молодежной политики в 2012 году

Леонова Ирина Игоревна

Руководитель школьного здания по адресу: ул. Героев Панфиловцев, д.45, корп. 2

Полученное образование: Московский педагогический государственный университет

Специальность по диплому: Социальный педагог, учитель русского языка и литературы

Шалимова С. Н. - лучший педагог начальных классов. Дети получат прочную базу для средней школы, плюс.

Олимпиада по праву (куда приходили дети остальных школ)в школе 827 была организована ОТВРАТИТЕЛЬНО. .

Хочу выразить свое беспокойство, по поводу учителя ОБЖ К. В. В. Меня пугает, что он проверяет страни.

Знаете, очень интересная вещь, как замена учителей. Я понимаю, что очень трудно находить учителей, к.

Хочу оставить отзыв о нашем учителе, это Петрова Елена Петровна ГБОУ 827. Моя дочь пошла в первый кл.

Образование отличное. Не могу понять. Учителя не бьют своих учеников, а кто это писал, тот явно с ум.

Очень хороший учитель. Даёт детям знания. Я у неё про учился четыре года. Она одарённый учитель! Сов.

Являясь мамой ученика уже 2 А кл. Филиппова Николая, вспоминая трудный первый год обучения, хочу под.

Есть к чему придраться. Когда пишешь директору на сайте и на почту приходят ответы от неё, посты пот.

Меня устраивает эта школа. Многие учителя хорошо преподают. Я считаю, что во всех школах есть минусы.

Очень хорошие учителя. Понятно объясняют, дают интересный материал. Давно не видела такой работы с у.

Пусть этот учитель в нашей школе преподаёт только второй год, но он очень хороший специалист. Понятн.

Спасибо этой школе за всё, что она сделала в нашей жизни! Эта школа мне очень нравится, пусть я в не.

Добрый день! Я хочу сказать огромное спасибо этому педагогу. Ребенок окончил начальную школу у нее и.

Проучилась 11 лет, ну, конечно, как и у всех были проблемы, но выучили отлично. Без проблем поступил.

Очень интересные уроки. Вчера был открытый урок у нашего класса, учитель очень понятно объясняла дет.

Очень хорошая школа! Все учителя начальных классов дают хорошие знания, которые пригодятся в дальней.

Центр правдивых и проверенных отзывов клиентов и сотрудников о компаниях. Оставьте отзыв об услуге или человеке, либо сделайте ответ на комментарии о Вас.

"На пути к цифровой школе: вопросы управления", 2020 г.

"Менеджмент организации", 2017 г.

Заместитель директора по УВР

Почётный работник сферы образования Российской Федерации

"На пути к цифровой школе: вопросы управления", 2020 г.

Менеджмент организации, 2014 г.

Заместитель директора по ВР

"На пути к цифровой школе: вопросы управления", 2020 г.

учитель начальных классов

предметы начальной школы

педагогика и методика начального обучения

учитель начальных классов

предметы начальной школы

учитель начальных классов,

педагогика и методика начального образования

учитель начальных классов

предметы начальной школы

учитель начальных классов

педагогика и методика начального обучения,

учитель начальных классов

предметы начальной школы

учитель начальных классов,

специальность – преподавание в начальных классах,

учитель начальных классов

предметы начальной школы

учитель начальных классов

педагогика и методика начального образования

учитель начальных классов

предметы начальной школы

учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области английского языка,

преподавание в начальных классах

учитель начальных классов

предметы начальной школы

учитель начальных классов,учитель русского языка и литературы

преподавание в начальных классах, филология

учитель начальных классов

предметы начальной школы

учитель начальных классов

педагогика и методика начального обучения

учитель начальных классов

предметы начальной школы

педагог-психолог; социальная педагогика

педагогика и психология;социальный педагог

учитель начальных классов

предметы начальной школы

учитель начальных классов

педагогика и методика начального обучения

"Изобразительное искусство. Методические основы педагогической деятельности по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС" Квалификация : учитель изобразительного искусства, 2019 г.
"Учитель информатики. Преподавание учебного предмета "Информатика" в образовательной организации" Квалификация: учитель информатики, 2021 г.

Читайте также: