Почему в школе директор а в университете ректор

Обновлено: 02.07.2024

Содержание

В России

Должность восстановлена в 1939 году, до этого были директора. До 1970-х гг. должность ректора, за редким исключением, существовала только в университетах (например, ТРТИ). Руководители остальных вузов (учебных институтов) по-прежнему именовались директорами.

Требования к квалификации ректора [1]

Высшее профессиональное образование, дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, управления персоналом, управления проектами, менеджмента и экономики; наличие ученой степени и ученого звания; стаж научной или научно-педагогической работы не менее 5 лет.

Порядок избрания ректора

Ректор в порядке, установленном уставом высшего учебного заведения, избирается из числа кандидатур, согласованных с аттестационной комиссией соответствующего уполномоченного органа исполнительной власти или исполнительно-распорядительного органа городского округа, тайным голосованием на общем собрании (конференции) на срок, не превышающий 5 лет, по результатам обсуждения программ претендентов (претендента).

Порядок выдвижения кандидатур на должность ректора, сроки и процедура проведения выборов ректора определяются учёным советом высшего учебного заведения. Порядок выдвижения кандидатур должен предусматривать возможность самовыдвижения.

После избрания ректора между ним и органом исполнительной власти или исполнительно-распорядительным органом городского округа, в ведении которых находится такое высшее учебное заведение, заключается трудовой договор на срок, не превышающий 5 лет.

Ограничения по возрасту

В государственных и муниципальных высших учебных заведениях должность ректора замещаются лицами, возраст которых не превышает 65 лет, независимо от времени заключения трудовых договоров. Лица, занимающие указанные должности и достигшие возраста 65 лет, переводятся с их письменного согласия на иные должности, соответствующие их квалификации. По представлению учёного совета учредитель имеет право продлить срок пребывания ректора в своей должности до достижения им возраста 70 лет.

Первые недели учёбы в вузе для первокурсников проходят под знаком смущения и растерянности. Кто такой куратор, методист, декан? Адукар готов заранее объяснить будущим студентам все непонятные слова. А начнём мы, пожалуй, с самого простого — с людей. Чтобы избежать неловких ситуаций.

Студент — учащийся вуза.

Одногруппник — студент из твоей группы. Как правило, он учится на твоей специальности, но бывает и так, что в одну группу объединяют ребят со смежными специальностями (если набор на каждую из них был небольшой). Иногда одногруппники оказываются и соседями по комнате в общежитии, так что на ближайшие годы вы разделите тяготы и радости студенческой жизни.

Однокурсник, сокурсник — студент, который учится с тобой на одном курсе. С однокурсниками ты сможешь познакомиться на поточных лекциях, когда один предмет читается нескольким группам. У сокурсника всегда можно разведать, как тот или иной преподаватель принимает экзамены и зачёты.

Староста — это студент, который является формальной главой группы. Обычно человека на эту должность выбирают уже на первом собрании группы. У старосты группы есть свои обязанности и привилегии.

Пожалуй, больше всего сложностей вызывают названия должностей работников вуза, а также степеней и званий преподавателей. Поясняем:

Ректор — это руководитель высшего учебного заведения. Ректора обязательно нужно знать в лицо.

Проректор — заместитель ректора. Как правило, в крупных вузах есть первый проректор и множество других, специализирующихся уже на более узких вопросах: учебная работа, международное сотрудничество, идеологическая работа, спорт

Декан — возглавляет факультет, руководит учебной, воспитательной и научной работой. Знать его имя и писать без ошибок — твой долг: все прошения и ходатайства на уровне факультета отправляются на его имя.

Заместитель декана по учебной работе — отвечает за успеваемость на факультете: учебный процесс, экзамены, зачёты, научная жизнь — его вотчина. Хочешь уехать домой посреди учебной недели — идёшь к нему.

Заместитель декана по воспитательной работе — держит руку на пульсе культурной жизни факультета. Есть идеи, как весело организовать какое-нибудь мероприятие? Обращайся к нему.

Заведующий кафедрой — руководит кафедрой на факультете. Если факультет — это отделение высшего учебного заведения, где преподаются научные дисциплины какой-либо одной отрасли знаний, то кафедра — это структурное подразделение вуза, которое осуществляет подготовку в рамках определённой специализации.

К примеру, на стоматологическом факультете БГМУ есть 14 кафедр, среди которых — кафедра ортодонтии, кафедра челюстно-лицевой хирургии, кафедра болезней уха, горла, носа и др.

Куратор — преподаватель, которого закрепляют за группой, как классного руководителя в школе. Он в курсе учебной, общественной, творческой и порой даже личной жизни каждого студента группы. Не удивляйся, если куратор приедет к тебе на чай в общежитие: в его обязанностях следить за условиями проживания своих подопечных.

Лаборант — научно-технический сотрудник, подчиняется заведующему кафедрой или лабораторией. Подготавливает приборы, препараты, оборудование, наглядные материалы для лабораторных, семинаров или к проведению экспериментов. С лаборантами лучше дружить, ведь они — источник информации о преподавателях (как они спрашивают на зачётах и экзаменах, на чём любят подловить, как к ним найти подход, где искать преподавателя, когда он будет не на кафедре ).

Методист — специалист, который занимается составлением учебных программ, а также ведёт документацию по учебной работе. В его компетенцию входит, к примеру, составление расписания и учёт сессии. Хороший методист — счастье для факультета. Обычно студент приходит к нему в нескольких случаях: взять справку с места учёбы или разобраться с расписанием занятий.

Ассистент — начальная преподавательская должность в вузах. Обычно её занимают аспиранты. Ассистент проводит семинарские и практические занятия, помогает принимать зачёт или экзамен.

Преподаватель — преподавательская должность в вузах, которая занимает промежуточное положение между ассистентом и старшим преподавателем. На этого специалиста возлагается проведение семинарских и лабораторных занятий. Как правило, на данную должность назначаются педагоги без учёной степени с опытом работы.

Старший преподаватель — преподавательская должность в вузах, которая занимает промежуточное положение между преподавателем и доцентом. Старшие преподаватели могут самостоятельно читать курсы лекций и принимать зачёты и экзамены. Как правило, ими становятся преподаватели, не имеющие учёной степени, но имеющие достаточный опыт работы (обычно не менее трёх лет).

Доцент — учёное звание преподавателей высших учебных заведений, выполняющих функцию университетских лекторов; должность в высших учебных заведениях.

Кандидат наук — учёная степень первой ступени. Звание кандидата наук может назначаться с указанием специализации (кандидат экономических наук).

Доктор наук — учёная степень второй, высшей ступени (после кандидата наук). Звание доктора наук может назначаться с указанием специализации (доктор экономических наук).

Профессор — учёное звание научно-педагогического работника высшего учебного заведения.

Академик — звание действительного члена организации учёных — академии наук, высшее учёное звание.

Думаю, что я не один был такой на первом курсе, кто путался в наименованиях, терминах, да и в целом структуре вуза и том, кто есть кто и кто важнее. Специально для таких как я, мне пришла в голову идея рассказать о вузовской иерархии. Кто главнее, а кто самый главный?

Должностная иерархия в высшем учебном заведении

Тянуть кота за хвост мы не будем и начнем с верхушки, с каждым шагом спускаясь всё ниже и ниже.

Ректор

Самый главный человек в высшем учебном заведении, его руководитель – это ректор. На его плечах лежит распределение ресурсов, создание стратегии дальнейшего развития вуза, поиск дополнительных источников финансирования. Как правило, о престиже вуза многое может сказать престиж ректора.

Мы рекомендуем одинаково уважительно относиться и к рядовым педагогам, и к деканам с ректорами

Проректор

Если с ректором всё понятно, то вот с проректором всё сложнее. Проректор – заместитель руководителя вуза, то есть ректора. Но чем крупнее вуз, тем больше в нём проректоров и каждый занимается своим конкретным направлением. Это может быть:

Научная работа.
Научно-педагогическая работа.
Учебно-воспитательная работа.
Взаимодействие с иностранными коллегами и партнёрами.
Учебно-методическая работа.
Административно-хозяйственная деятельность.

По своей сути, проректоры занимаются своей работой в конкретной отрасли, а также замещают ректора, на случай его отъезда, отпуска или болезни.

Директор и декан

Директора и деканы обладают одинаковыми функциями и отличаются лишь названиями. Директора – руководители институтов внутри большого университета. Если же в университете нет институтов, а только факультеты, то ими руководят деканы. Всё просто.

На плечах директоров и деканов лежат в первую очередь административные функции:

Организация и руководство научной, учебной, воспитательной и методической работой.
Решение организационных вопросов
Руководство стипендиальной и приёмной комиссиями.
Отчисление студентов из недостаточной успеваемости, долгов за обучение по контракту и другие нарушения устава учебного заведения.
Укрепление и модернизация материальной базы факультета и вуза.

Как и у ректоров, у деканов имеются заместители по различным видам деятельности, а всю техническую работу, как правило, выполняют методисты деканата, набранные из числа студентов и выпускников.

Заведующий кафедрой

Высшее учебное заведение делится на институты или факультеты, а те в свою очередь на кафедры, которыми и руководят заведующие. Обязанностей у них немало:

Разработка и корректировка учебных планов и образовательных программ.
Распределение учебной нагрузки между преподавателями.
Согласование расписаний.
Организация и руководство студенческих практик.
Помощь в организации зачётов и экзаменов.
Участие в прослушивании курсовых и дипломных работ.
Организация научно-исследовательской деятельности педагогов.

Как и у ректоров, и у деканов, у зав. кафедрой тоже имеются замы, правда их меньше, хватает одного-двух.

Преподаватели

И закончим мы на самых важных людях вуза, без которых бы не было нужды ни в ректорах, ни проректорах, ни деканах – речь идёт про преподавателей. Они, кстати, тоже имеют свои иерархию:

Профессор – имеется степень кандидата или даже доктора наук, у него, чаще всего, небольшая учебная нагрузка, а преподает лишь у магистров и аспирантов, а в остальное время занят своими делами, либо научной деятельностью.
Доцент – специалист, ведущий профессиональные дисциплины, являясь при этом кандидатом или доктором наук.
Старший преподаватель – часто на эти вакансии устраиваются совместители, у которых есть практический опыт работы в отрасли.
Ассистент – это позиция, с которой многие педагоги начинают свой путь в сфере образования. Они помогают проводить лабораторные работы, семинары, а иногда им даже доверяют вести лекции, когда у преподавателя нет возможности сделать это самостоятельно. На эту должность чаще всего берут магистров и аспирантов, чтобы педагогический стаж начал копиться.

Также на кафедрах работаю инженеры и лаборанты, которые помогают вести техническую работу. А ещё в вузе полно специалистов, несвязанных со сферой образования, это и бухгалтеры, и технические специалисты, занимающиеся техникой, уборщицы, охранники и много кто ещё.

Часто сталкиваюсь с тем, что люди, которые не связаны с образованием, не понимают, как изнутри выглядит современный университет. А так как нам или нашим детям образование необходимо - рано или поздно все столкнутся с тем, что при обращении с вопросом или предложением (или жалобой) нас будут бесконечно отправлять из кабинета в кабинет стараясь перевести ответственность.

Предлагаю сократить этот путь и самостоятельно разобраться кто за что в современном ВУЗе отвечает.

Ректор

Ну, тут все ясно - это "генеральный директор" университета. На должность он выбирается коллективом или назначается владельцем ВУЗа (Призидентом, Министерством образования, Учредителем, если университет частный). Это высшая инстанция для жалоб и предложений по любым вопросам.

Ректорат

Простыми словами - заместители ректора. Каждый имеет свое направление деятельности: проректор по учебной работе, проректор по науке , проректор административнойи хозяйственной деятельности (также бывают проректоры по финансам, безопасности, развитию и т.д., но из названия его должности всегда можно понять по каким вопросам к ним можно обращаться). Часто в университете - это прямые руководители всех подразделений. Как показывает практика - вопросы будут решаться быстрее, чем при обращении к ректору. Они же не хотят, чтобы вы до него со своей жалобой дошли)))

Далее всю структуру условно можно разделить на Образовательные и научные подразделения , а также подразделения, Обеспечивающие жизнедеятельность ВУЗа.

Образовательные и научные подразделения

Институты (бывшие факультеты) - подразделения, которые напрямую занимаются организацией образовательного процесса. Руководит институтом директор. Для понимания - это некий операционный менеджер, который уже знает все происходящие процессы внутри и отвечает своей должностью и авторитетом за качество образовательного процесса в институте. У него есть заместители (часто), но это уже не такая важная "прослойка", так как их главная задача не ответственность, а управление процессами.

Кафедры - подразделение, которое напрямую отвечает за специальности, на которых мы обучаемся, им характерна узкая направленность (кафедра испанского языка, кафедра биологии, педагогики и т.д.). Руководит ей заведующий кафедрой . А также все преподаватели в университете относятся к конкретной кафедре - это место их работы.

Говоря про кафедры нужно понимать несколько важных вещей:

1. Обучась на специальности "Менеджмент", студенту читают лекции, проводят практические занятия несколько кафедр, к примеру, кафедры менеджмента, экономики, иностранных языков, физической культуры и т.д. (обеспечивающие кафедры) . То есть, обращение с жалобой на кафедру менеджмента при проблемах с Английским языком ничего не решит, надо идти на ту кафедру, к которой относится преподаватель, НО

2. Каждый студент "привязан" к кафедре, к которой относится специальность на которой он обучается. Это выпускающие кафедры. Преподаватели с этой кафедры читают профильные дисциплины, руководят практиками и будущим дипломом. Она, как бы, главенствующая над остальными для конкретного студента. Заведующий этой кафедрой, как ответственный за образовательную программу, может ответить уже на большое количество вопросов.

Обеспечивающие жизнедеятельность ВУЗа

Часто эти структурные подразделения называются Управлениями или отделами - где как. По названиям можно сразу понять с какими вопросами к ним обращаться.

Финансовое управление - формирует стоимости обучения и иных платных услуг (вопрос: почему так дорого?)

Бухгалтерия - работа с платежами и возвратами (вопросы: пришли деньги? где и как оплатить? куда передать реквизиты для возврата?)

Управление по профориентации и набору - организуют мероприятия по привлечению абитуриентов, вступительные испытания и зачисление. После выхода приказа о зачислении оно вам уже не понадобится.

Учебное управление - структура, которая разрабатывает и модернизирует образовательные программы, по которым учат кафедры. Некие бюрократы из мира образования.

Студенческий отдел кадров - подразделение, которое ведет личные дела студентов и издает приказы по его перемещению (с курса на курс, отчисление, академический отпуск и т.д.).

Также есть множество других, которые в зависимости от университета могут иметь разные названия: международный отдел, военно-учетный стол (для парней), технический отдел (отвечают за интернет и компьютеры), отдел аспирантуры и др., но они больше важны сотрудникам Университета.

Вот так, в упрощении, выглядит структура практически любого университета в России.

Читайте также: