План родительского собрания в детском саду во 2 младшей группе

Обновлено: 04.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Тематическое планирование родительских собраний.

Вторая младшая группа.

1.Психолого – педагогическая характеристика детей четвёртого года жизни.

2.Цели и задачи образовательного процесса на текущий год.

3.Навыки самообслуживания детей 3 х лет.

4.Выбор родительского комитета.

5.Соблюдение правил пожарной безопасности в домашних условиях.

2.Влияние мелкой моторики рук на развитие речи детей.

4.Подготовка к Новогоднему утреннику.

5.Профилактика детского травматизма в зимний период.

1.Сюжетно – ролевая игра – средство разностороннего воспитания дошкольников.

2.Значение игрушек, их роль в игре ребёнка.

3.Целесообразный педагогический подбор игрушек.

1.Отчёт о проделанной работе за год.

2.Оздоровление детей в летний период.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста

Сейчас обучается 2949 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

Сейчас обучается 102 человека из 46 регионов

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 613 270 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

12.09.2018 257
DOCX 14.7 кбайт
0 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Земледельцева Светлана Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Время чтения: 2 минуты

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

1.Подготовка к Новогоднему празднику: как подготовить ребёнка к новогоднему утреннику, изготовление атрибутов и пошив костюмов .

3. Как провести время на новогодних каникулах.

4. Выступление родительского комитета.

3.Домашний игровой уголок.

3.Познакомить родителей с планом летней оздоровительной работы

4. Безопасности детей в летний период. (медсестра Фомина Г.П.)

5. Отчет родительского комитета о проделанной работе за год.

родительского собрания во II младшей группе

Присутствовало : 24 человек.

Отсутствовало: 9 человек

Повестка родительского собрания:

2.Знакомство с программой, расписанием ООД.

3.Выбор родительского комитета.

1.По первому вопросу слушали доклад воспитателя Синявская М.А.

Евгения Евгеньевна познакомила родителей с возрастными особенностями психического развития детей. Обратила внимание на новообразование возраста, с изменениями, происходящими в развитии познавательной интеллектуальной и личностной сферы ребенка. Предложила общие рекомендации и пригласила желающих на индивидуальные консультации.

2.По второму вопросу выступала Журавлёвой Е.Е. Воспитатель познакомила родителей с планом работы на год.

Решение родительского собрания:

Стремиться к выполнению главной задачи – созданию благоприятного климата для воспитания и образования детей.

Далее воспитатель предложил родителям выбрать родительский комитет.

Решение родительского собрания:

Выбрать родительский комитет в составе 3-х человек:

1.Витко В.И.- председатель

2.Попова Н. В.-председатель

Предложили приобрести для группы учебный материал для занятий, совместно обсудить данный вопрос, высказать своё мнение, предложения, замечания, вопросы.

4. Ежедневные беседы о питании, сне, играх детей, о том, на что родителям следует обратить внимание, об успехах на занятиях.

5. Беседа о необходимости выполнения режима дня дома.

6. Родительское собрание.

• Выбор родительского комитета

• Знакомство родителей с графиком проветривания

3. Посещение семьи с целью выяснения, в каком порядке содержатся игрушки и пособия, кто за ними следит, какие обязанности имеет ребёнок дома.

4. Ежедневные беседы о питании, сне, режиме детей.

1. Привлечь родителей к оказанию помощи в изготовлении кормушек для зимующих птиц

5. Беседа о причинах капризов детей

3. Оформление приглашения для родителей на новогодний праздник в форме ёлочки

5. Посещение семьи с целью выяснить, как соблюдается режим дня ребёнка дома

2. Ежедневные беседы с родителями о питании, сне, играх детей.

3. Родительское собрание на тему :

• Анализ психологических ситуаций

4. Оформление выставки к Дню Защитника Отечества

• Поделки и рисунки для пап

5. Оформление стенда «Пословицы и поговорки русского

2. Оформление месячного бюллетеня:

• Поздравление с праздником 8 Марта

• Объявления, просьбы, информация

• Чем будет группа заниматься в этом месяце

• На вопросы отвечает заведующая детским садом, воспитатели, медсестра, музыкальный работник

• Родители решают педагогические задачи, предлагаемые воспитателем

3. Посещение семьи с целью выяснить, есть ли у него систематические трудовые обязанности в семье, их содержание и направленность по отношению к членам семьи.

4. Беседа о поведении ребёнка, о том, что не сразу откликается на зов, просьбу

1. Итоговое родительское собрание

• Тема: "Успехи нашей группы"

• Деление опытом семейного воспитания

2. Открытое занятие для родителей по математике

Протоколы родительских собраний Представляю вашему вниманию 4 протокола родительских собраний на различные темы. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение.

Протоколы родительских собраний в средней группе Протокол №1 от 20.09.2011г. Родительское собрание в средней группе. Председатель: Проселкова И. Н. Представители родительского комитета:.

Воспитание детей — процесс сложный. Это аксиома. Но поиск способов вложить в малышей как можно больше знаний, сформировать умения и навыки — это та самая теорема, доказывать которую каждый день приходится не только воспитателям, учителям, но и родителям маленьких подопечных. Эффективной эта работа будет только в том случае, если педагоги, мамы и папы будут действовать сообща, поэтому работе с родителями в детском саду уделяется так много внимания. Особенно с мамами и папами детей, переживающих очередной возрастной кризис, а именно 3–4-летними подопечными второй младшей группы.

Цели, задачи и формы работы с родителями

Воспитатель и родители — это звенья одной цепи, заинтересованные в успешности процесса воспитания ребёнка.

Однако мамы и папы в своей методике действуют преимущественно по наитию, в то время как педагоги — по науке. Объединение этих способов воздействия является неиссякаемым методическим ресурсом. Деятельность педагогического коллектива детского сада ставит работу с родителями на одно из самых приоритетных мест.

Общение педагогов и родителей — важный аспект выработки единой стратегии обучения и воспитания детей

Основная цель такой работы — найти индивидуальный подход к обучению, развитию и воспитанию малыша. Но, кроме этого, взаимодействие с семьёй позволяет:

распространить полезные практические педагогические знания среди родителей;
активизировать внимание семьи к вопросам воспитания малыша;
сформировать единую систему требований к режиму дня и вопросам воспитания ребёнка;
создать положительный образ дошкольного детского учреждения в сознании родителей;
оказывать посильную методическую помощь семье в вопросах взаимодействия с трёх-четырёхлетками;
получить как можно более полную информацию о ребёнке.

Для реализации поставленных целей воспитатель решает следующие задачи:

установление партнёрских отношений с родителями своих воспитанников за счёт оказания эмоциональной поддержки и общности интересов;
повышение психолого-педагогической просвещённости семьи;
поддержка мам и пап в выполнении их воспитательных и образовательных функций.

Достижение этих задач возможно благодаря принципам, на которых строятся отношения детского сада и семьи:

родители и воспитатели — равноправные партнёры в деле обучения и воспитания малышей;
регулярная помощь ребёнку, доверие и уважение гарантированы и со стороны родителей, и со стороны педагогов;
постоянный мониторинг взаимодействия семьи и детского сада, анализ результатов на всех этапах этой работы.

Как можно контактировать

Чем разнообразнее методики работы с родителями, тем проще найти подход к каждой семье — это правило, о котором должен помнить каждый воспитатель, составляя план взаимодействия с мамами и папами дошкольников на год.

Формы работы могут быть следующими:

Совместное разгадывание загадок является отличным вариантом организации досуга родителей и детей

Создание коллективного коллажа помогает родителям понять, как их дети чувствуют себя в группе

Благодаря широкому спектру форм взаимодействия с семьёй у воспитателя есть возможность разнообразить работу с родителями.

Видео: интерактивное родительское собрание

Таблица: перспективный план работы с родителями второй младшей группы (фрагмент)

Тематическое планирование, рекомендации

Родительское собрание — это средство связи педагогического коллектива и близкого окружения ребёнка, позволяющее реализовать задачи всех форм взаимодействия, комбинируя их в рамках одного временного отрезка. Как правило, собрания во второй младшей группе проводятся 4 раза в год:

в начале учебного года (сентябрь);
перед окончанием календарного года (декабрь);
весной (февраль-начало марта);
в конце учебного года (конец мая-начало июня).

Таблица: образец тематического плана родительских собраний на учебный год

Особенности организации и проведения встреч

Строгий хронометраж. В среднем час (плюс-минус 15 минут). Родительское собрание проводится в вечернее время, куда мамы и папы обычно приходят сразу после работы. Так что затягивать сбор смысла нет. Уставшие родители просто не смогут воспринять всю ту информацию, которую воспитатель хочет до них донести.
Отбор материала. Поскольку времени не так уж много, информацию нужно тщательно сортировать. Многие преданные своему делу педагоги стремятся донести как можно больше интересных знаний до мам и пап, совершенно не принимая во внимание то, что какие-то специфические теоретические вещи интересны только узкому кругу лиц.
Эмоциональный настрой. Каким бы ни был ваш день, какие бы проявления ни исходили от аудитории, педагог-оратор должен быть положительно заряжен сам и передавать это настроение окружающим.

Создать положительную атмосферу в начале собрания помогут фото малышей, которые самостоятельно или вместе с мамами занимаются чем-то полезным

Документальное сопровождение собрания

Упомянутое выше ораторское искусство для воспитателя начинается с составления подробного конспекта сбора мам и пап. Мероприятие состоит из 4 этапов.

Приветствие — до 3 минут.
Основная часть (состоит из 3 информационных блоков, которые обсуждаются вместе с родителями: теория, практика, вывод) – до 35 минут.
Организационные моменты (обсуждение предстоящих экскурсий, пополнение фонда группы и/или сада и пр.) – до 20 минут.
Заключительный этап — до 2 минут.

На втором этапе остановимся более подробно. Суть встреч с родителями — донести психолого-педагогическую информацию, которая принципиально важна для эффективного взаимодействия с детьми. Поэтому педагог, готовясь ко встрече, делает краткий обзор теории по конкретному вопросу, далее иллюстрирует его практикой, желательно из жизни своей группы, обсуждает изложенные факты с родителями и формулирует выводы. При этом очень важно не слишком глубоко погрузиться в теорию. Соотношение теории и практики должно быть 1:2,5.

На родительское собрание можно пригласить медработника сада, психолога или логопеда

Работа с родителями играет важную роль в выстраивании системы взаимодействия образовательное учреждение-ребёнок-семья. Эта цепочка формируется именно в детском саду, а затем укрепляется в школе. Поэтому от того, насколько методически грамотно будет составлен план разных форм общения с мамами и папами, зависит успешность процесса воспитания личности дошкольника.

Высшее филологическое образование, 11 лет стажа преподавания английского и русского языков, любовь к детям и объективный взгляд на современность - ключевые линии моей 31-летней жизни. Сильные качества: ответственность, желание узнавать новое и самосовершенствоваться.

Автор: Ефимова Алла Ивановна, воспитатель ГБДОУ №43 г. Колпино Санкт – Петербург
Описание: Предлагаю вашему вниманию конспект родительского собрания для родителей детей младшего дошкольного возраста. Данный материал будет полезен воспитателям, родителям.
Цель: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив на новый учебный год.
Задачи:
- познакомить родителей с планами группы на ближайшее время; обновить анкетные данные семей воспитанников; научить родителей наблюдать за ребёнком, изучать его, видеть успехи и неудачи, стараться помочь ему развиваться.

Перед вами на столах лежат листики разного цвета, выберете себе каждый по 2 листика и напишите на одном листочке, каким вы видите своего ребенка через 4 года, как вы думаете, чего он должен достичь, можно также на этом листочке написать, как вы ласково называете своего ребенка в домашней атмосфере; а на втором листочке напишите ваши пожеланиями воспитателям, чего вы бы хотели узнать, ваши предложения по поводу работы в группе (желательно подписать свой листик). Затем мы эти листочки привесим на наше дерево желаний и через 4 года(а точнее к вашему выпуску), мы эти листочки открепим от нашего дерева и узнаем, что же изменилось.
Ваши детки повзрослели, но чтобы нам с вами достичь больших результатов в дальнейшем, мы должны с вами работать дружно, вместе, сообща. Принимать вместе общие решения, находить совместно выход из сложных ситуаций. Ведь ваши дети – это и наши тоже дети. Ведь пока они находятся в саду, мы за них несем большую ответственность, чем вы.
Как и во всех садах, во всех группах у нас есть общие правила группы, которых мы, вы и детки должны придерживаться.

Наше собрание подходит к концу, готовы выслушать ваши пожелания, ваши предложения.
Индивидуальные беседы с родителями.
Итог: Если мы с вами будем идти вместе, сообща решать наболевшие вопросы, у нас будет очень дружная и единая большая семья. Надеемся, что мы таким составом будем тесно общаться все 4 года и этим составом дойдем до выпуска к школе.
Всем желаем терпения, чтобы наши детки нас только радовали.

Читайте также: