Павловский метод изучения высшей нервной деятельности кратко

Обновлено: 05.07.2024

(Нервизм — идея о преимущественном значении нервной системы в регуляции физиологических функций и процессов в организме животных и человека).

Что касается работ, предваряющих формирование учения о высшей нервной деятельности, Павлов провел тысячи операций, предложил целый арсенал тончайших методов, совершил множество открытий.

Именно эти тридцатилетние исследования нервного механизма простейших функций организма привели Павлова к изучению физиологии мозга и созданию теории, ставшей логическим завершением громадного массива экспериментальных данных.

Впервые высказанная И.М. Сеченовым идея о рефлекторном характере деятельности высших отделов мозга, нашла свое подтверждение в экспериментах Павлова, распространившего рефлекторный принцип на психическую деятельность человека.

В основе учения о высшей нервной деятельности лежит введенное Павловым понятие — условный рефлекс. Прирожденные рефлексы (скажем, вегетативные или инстинкты), возникающие в процессе эволюции и осуществляющие адаптацию организма к окружающей среде, физиолог отнес к безусловным.

Условные рефлексы, вырабатываемые и закрепляемые организмом индивида при определенных условиях окружающей среды, ученый выявил, изучая поведение животных. Эти рефлексы физиолог считал самой совершенной формой приспособления.

Первым изученным стал слюнный рефлекс. Этот объективный механизм, обусловленный нервной деятельностью, Павлов установил своими классическими исследованиями с выделением слюны или желудочного сока собакой от вида пищи, а равно и от любого внешнего раздражения (стука, вспышки света, бульканья воды, звонка, звука шагов и т.п.), совпадающего со временем кормления.

В процессе изучения было выяснено также, что условный рефлекс в отличие от безусловного может возникать и исчезать, а также имеет сигнальный характер.

Здесь учёный погорячился: нынешняя наука не чурается иметь дело " с биржей" - иначе ей не выжить.

Выживая, наука себя и хоронит. Ну да чему бывать, того не миновать.
Спасибо, Анатолий!

Портал Проза.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.

Содержание работы

Допавловские, павловские методы исследования ВНД. Современные методы изучения функций ВНД
Динамика нервных процессов в коре больших полушарий
Динамический стереотип и его значение в образовании различных двигательных навыков.
Типы ВНД по И.П. Павлову. Влияние занятий спортом на формирование типов ВНД
I и II сигнальные системы, значение их в спортивной практике
Фазовые состояния и нарушения взаимодействия между возбуждением и торможением
Развитие рефлекторной теории И.П. Павлова в концепции функциональной системе П.К.Анохина
Список литературы

Файлы: 1 файл

srs_3.docx

Министерство спорта Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Кафедра анатомии и физиологии

Выполнила: студентка гр. 208

Проверил: Медведев Д.В.

Допавловские, павловские методы исследования ВНД. Современные методы изучения функций ВНД
Динамика нервных процессов в коре больших полушарий
Динамический стереотип и его значение в образовании различных двигательных навыков.
Типы ВНД по И.П. Павлову. Влияние занятий спортом на формирование типов ВНД
I и II сигнальные системы, значение их в спортивной практике
Фазовые состояния и нарушения взаимодействия между возбуждением и торможением
Развитие рефлекторной теории И.П. Павлова в концепции функциональной системе П.К.Анохина

1. Допавловские, павловские методы исследования ВНД. Современные методы изучения функций ВНД.

Научное значение трудов великого русского ученого физиологаИ.П. Павлова (1849 — 1934 гг.) столь велико, что история физиологии делится на два больших этапа: допавловский и павловский. Ученый разработал и ввел в научную практику принципиально новые методы исследования (метод "хронического" опыта). Наиболее значительные исследования Павлова относятся к физиологии кровообращения, а за исследования в области физиологии пищеварения первому среди русских ученых Павлову была присуждена Нобелевская премия (1904 г.). Десятилетия последующей работы по этим направлениям привели к созданию учения о высшей нервной деятельности. Классические труды по физиологии кровообращения и пищеварения (Нобелевская премия, 1904). Ввел в практику хронический эксперимент, позволяющий изучать деятельность практически здорового организма. С помощью разработанного им метода условных рефлексов установил, что в основе психической деятельности лежат физиологические процессы, происходящие в коре головного мозга. Исследования Павловым физиологии высшей нервной деятельности (2-й сигнальной системы, типов нервной системы, локализации функций, системности работы больших полушарий и др.) оказали большое влияние на развитие физиологии, медицины, психологии и педагогики. В 20-30-х гг. неоднократно выступал (в письмах к руководству страны) против произвола, насилия и подавления свободы мысли.

Основным недостатком гуморальных и морфологических теорий являлось то, что они игнорировали роль центральной нервной системы в возникновении индивидуальных различий. Согласно современным морфологическим данным существуют большие индивидуальные различия в цитоархитектонике коры головного мозга (рис. 58). Крупной заслугой И.П. Павлова явилось то, что он связал четыре типа темперамента, выделяемых античной классификацией, со свойствами нервной системы, выделив среди них силу, уравновешенность и подвижность возбудительного и тормозного процесса. Четыре основных типа комбинаций этих свойств И.П. Павлов описал как четыре типа высшей нервной деятельности.

Сильный, уравновешенный, подвижый тип нервной системы рассматривался им как соответствующий темпераменту сангвиника. Сильный, уравновешенный, инертный — характеристика темперамента флегматика. Сильный, неуравновешенный — соответствует темпераменту холерика. Слабые нервные процессы — отличительная черта меланхолика.

Два варианта (А, Б )расположения цитоархитектонических полей коры мозга человека. Наружные поверхности (по С.А. Саркисову, 1964)

В лаборатории И.П. Павлова на собаках были разработаны экспериментальные методы, которые позволяли измерять основные свойства нервных процессов.

- по зрительным и слуховым абсолютным порогам, которые тем ниже, чем слабее нервная система. Обратные отношения между силой возбуждения и абсолютной сенсорной чувствительностью были подтверждены многими исследованиями;

- измеряя чувствительность зрения к точечному раздражителю, находят ту силу побочного раздражителя, при которой вызванное им повышение чувствительности сменится ее понижением. Чем слабее нервная система, тем при меньшей силе побочного раздражителя будет происходить смена эффектов.

К настоящему времени, имеется много различных методик исследования, разного рода показателей работы мозга. Их можно разделить на несколько основных групп: первая группа – это разного рода методики регистрации поведения и вегетативных функций организма, вторая - это методики определения уровня обменных процессов в различных структурах мозга при той или иной форме его деятельности. Сюда можно отнести позитронно-электронную томографию (ПЭТ), ядерно-магнитный резонанс (ЯМР), тепловидение, измерение интенсивности кровотока и др., третья группа – это регистрация и анализ суммарных медленных колебаний потенциала, фоновых – электроэнцефалограмма (ЭЭГ), и вызванных – вызванные потенциалы (ВП), сюда же можно отнести и магнитоэнцефалограмму (МЭГ), четвертая группа – это регистрация активности отдельных нервных клеток, реализуемая экстраклеточно или внутриклеточно. Можно отметить еще и пятую группу – это регистрация электрической активности нервных клеток в культуре ткани или в мозговых срезах. А также и шестую группу – это анализ морфогистологических изменений отдельных нервных клеток и контактов между ними до и после разного рода воздействий на мозг, в частности, до и после обучения. Естественно, этот анализ проводится не в прижизненном состоянии.

Термоэнцефалоскопия - измерение теплопродукции кожной поверхности черепа. Термовизор с автоматической системой сканирования регистрирует инфракрасное излучение от черепной коробки посредством датчиков (10 – 16 тысяч дискретных точек, образующих матрицу 128 на 85 или 128 на 128) на расстоянии нескольких сантиметров. Измерение в одной точке длится 2,4 мкс. Построение термокарты дает временной срез метаболической активности поверхности головы человека или животного. К анализу процессов в нервной системе методика отношения практически не имеет.

2.Динамика нервных процессов в коре больших полушарий.

В начале образования положительного условного рефлекса происходит распространение возбуждения из непосредственного пункта раздражения в коре мозга на другие отделы. Такое распространение И.П.Павлов назвал иррадиацией возбудительного процесса. При иррадиации в процесс возбуждения вовлекаются соседние нервные клетки по отношению к группе клеток, непосредственно возбужденных пришедшими сигналами. Распространение происходит по ассоциативным нервным волокнам коры, которые соединяют рядом расположенные клетки. В иррадиации возбуждения могут участвовать также подкорковые образования и ретикулярная формация.

По мере замедления условного рефлекса возбуждение сосредоточивается все в более ограниченной зоне коры, к которой адресовано раздражение. Это явление носит название концентрации возбудительного процесса. В случае выработки дифференцированного торможения, оно и ограничивает иррадиацию возбуждения.

И.П.Павлов считал, что торможение также способно к иррадиации и концентрации. Торможение, возникшее в анализаторе при использовании отрицательного условного раздражителя, иррадиирует по коре головного мозга, но в 4-5 раз медленнее (от 20 сек до 5 мин), чем возбуждение. Еще медленнее происходит концентрация торможения. По мере повторения и закрепления отрицательного условного рефлекса время концентрации торможения укорачивается и торможение сосредоточивается в ограниченной зоне коры.

При исследовании взаимоотношений возбуждения и торможения в коре мозга было установлено, что в течение нескольких секунд после воздействия тормозного раздражителя эффект положительных условных раздражителей усиливается. И наоборот, после применения положительных условных раздражителей усиливается действие тормозящих раздражении. Первое явление названо И.П.Павловым отрицательной индукцией, второе — положительной индукцией.

При положительной индукции в клетках, смежных с теми, где только что вызывалось торможение, после прекращения действия тормозного сигнала возникает состояние повышенной возбудимости. Вследствие этого импульсы, поступающие к нейронам при действии положительного раздражителя, вызывают повышенный эффект. При отрицательной индукции в клетках коры, окружающих возбужденные нейроны, возникает процесс торможения.

Отрицательная индукция ограничивает иррадиацию процесса возбуждения в коре мозга. Отрицательной индукцией можно объяснить торможение условных рефлексов более сильными посторонними раздражениями (внешнее безусловное торможение). Такое сильное раздражение вызывает в коре мозга интенсивное возбуждение нейронов, вокруг которых появляется широкая зона торможения нейронов, захватывающая клетки, возбужденные условным раздражителем.

Явления отрицательной и положительной индукции в коре головного мозга подвижны, постоянно сменяют друг друга. В разных пунктах коры мозга одновременно могут возникать очаги возбуждения и торможения, положительной и отрицательной индукции

3.Динамический стереотип и его значение в образовании различных двигательных навыков.

Динамический стереотип - это закрепившаяся система временных нервных связей (условных рефлексов), образовавшаяся в ответ на устойчиво повторяющуюся систему условных раздражителей и позволяющая выполнять определенные действия без значительного напряжения сознания.

Термин "динамический" подчеркивает функциональный характер этого физиологического образования: формирование и закрепление его только после соответствующих упражнений, возможность его переделки, угасание при длительных перерывах, ухудшение при утомлении, сильных эмоциях и заболеваниях. Термин "стереотип" говорит о закрепленности, целостности образования, тенденции к повторению, известной автоматичности протекания.

И.П. Павлов распространял понятие динамического стереотипа очень широко: от простейших приемов действий человека до его образа жизни, образа мышления.

Особенности динамических стереотипов состоят в том, что они:

облегчают выполнение стандартных, повторяющихся действий (многократное повторение одних и тех же процессов в центральной нервной системе приводит к их максимальной дифференцированности, выраженности, делает осуществление динамического стереотипа легким, экономичным, автоматичным. Одновременно это освобождает остальные отделы мозга для творческой работы);
обеспечивают длительное сохранение опыта действий в привычных условиях, а также готовность действовать максимально эффективно в случае, если эти условия возникнут и в будущем;
вызывают по механизму временной связи повышение готовности к предстоящей деятельности;
обеспечивают наилучшее использование прошлого опыта в новых условиях, для выработки новых связей (взрослый человек, попав в новые условия, совсем не похож на новорожденного, в частности потому, что пытается разобраться в возникшей ситуации на основе своего опыта, используя все ценное в нем, т.е. видоизменяет и динамические стереотипы, приспосабливая их к новым условиям);

4.Типы ВНД по И.П. Павлову. Влияние занятий спортом на формирование типов ВНД.

Павлов выделил свойства нервной системы – сила, подвижность и уравновешенность, из различных совокупностей которых формировалось четыре типа высшей нервной деятельности, соответствующие четырем, описанным еще в древности типам темперамента.

Таким образом, согласно Павлову, нервная система обладает тремя свойствами возбудительного и тормозного процесса:

Научное значение трудов великого русского ученого физиолога И.П. Павлова (1849 — 1934 гг.) столь велико, что история физиологии делится на два больших этапа: допавловский и павловский. Ученый разработал и ввел в научную практику принципиально новые методы исследования (метод "хронического" опыта). Наиболее значительные исследования Павлова относятся к физиологии кровообращения, а за исследования в области физиологии пищеварения первому среди русских ученых Павлову была присуждена Нобелевская премия (1904 г.). Десятилетия последующей работы по этим направлениям привели к созданию учения о высшей нервной деятельности. Еще один русский естествоиспытатель И.И. Мечников (1845 — 1916 гг.), вскоре стал Нобелевским лауреатом (1908 г.) за исследования в области сравнительной патологии, микробиологии и иммунологии. Основы новых наук (биохимии, биогеохимии, радиогеологии) заложены В.И. Вернадским (1863 — 1945 гг.). Значение научного предвидения и ряда основополагающих научных проблем, поставленных ученым в начале века, становится ясным только теперь.

К настоящему времени имеется много различных методик исследования разного рода показателей работы мозга. Их можно разделить на несколько основных групп. Первая группа – это разного рода методики регистрации поведения и вегетативных функций организма. Вторая - это методики определения уровня обменных процессов в различных структурах мозга при той или иной форме его деятельности. Сюда можно отнести позитронно-электронную томографию (ПЭТ), ядерно-магнитный резонанс (ЯМР), тепловидение, измерение интенсивности кровотока и др. Третья группа – это регистрация и анализ суммарных медленных колебаний потенциала, фоновых – электроэнцефалограмма (ЭЭГ), и вызванных – вызванные потенциалы (ВП), сюда же можно отнести и магнитоэнцефалограмму (МЭГ). Четвертая группа – это регистрация активности отдельных нервных клеток, реализуемая экстраклеточно или внутриклеточно. Можно отметить еще и пятую группу – это регистрация электрической активности нервных клеток в культуре ткани или в мозговых срезах. А также и шестую группу – это анализ морфогистологических изменений отдельных нервных клеток и контактов между ними до и после разного рода воздействий на мозг, в частности, до и после обучения. Естественно, этот анализ проводится не в прижизненном состоянии.

В психологии принято: самонаблюдение, наблюдение, эксперимент. Развитие физиологических приемов исследования также отталкивалось от самонаблюдение и наблюдения, хотя к настоящему времени здесь главенствует.

К первой группе можно отнести показатели динамики вегетативных процессов: это регистрация дыхания, его частоты, объема, состава вдыхаемого и выдыхаемого воздуха и т. д., показателей работы системы кровообращения, прежде всего электрокардиограмма (ЭКГ), кожно-гальванический рефлекс – изменение потоотделения (КГР). Все эти показатели отражают текущее состояние организма и его способность к адаптации к изменениям окружающей среды, внешней и внутренней. А способность к адаптации, в свою очередь, отражает работу прежде всего, вегетативной нервной системы,. Работа секреторно-выделительных органов, например, слюнной железы, также отражает процессы, происходящие в соответствующих отделах вегетативной нервной системы. В случае условных рефлексов, при сочетании во времени разного рода раздражителей с приемом пищи по динамике слюноотделения можно изучаеть состояние не только вегетатики, но и работу воспринимающих отделов нервной системы, рецепторов (глаз, ухо и т. д.), и центральных нервных структур. На основе исследования динамики работы слюнных желез, как известно, построен фундамент науки о высшей нервной деятельности животных и человека, т. е. о физиологической основе поведения.

Следующий набор методик применяется в опытах, изучающих феноменологию двигательной активности. Это регистрация разного рода движений, в том числе окулография (движение глаз), регистрация общих или локальных движений избегания, избавления, инструментальных движений и т. д. Регистрацию движений осуществляют посредством механических и пьезоэлектрических датчиков, применяют фоторегистрацию, записывают электрическую активность соответствующих мышц (электромиография).

Все вышеперечисленные приемы позволяют судить только о внешних проявлениях управляющей и регулирующей деятельности нервной системы. Наряду и одновременно с ними используют методики регистрации электрической активности структур головного мозга: суммарные медленные колебания потенциалов, в том числе фоновые колебания – электроэнцефалограмма (ЭЭГ) и вызванные потенциалы (ВП), а также активность отдельных нервных элементов. Оптическая регистрация активности нейронов возможна при условии их доступности, открытости для регистрирующей системы. В настоящее время в дополнение к этим методикам начали применять новые методики: магнитоэнцефалографию, позитронно-эмисионную томографию мозга, магнитно-резонансную томографию, измерение локального кровотока, термоэнцефалоскопию, оптическую регистрацию электрической активности..

Магнитоэнцефалография. Регистрируют электромагнитные поля (ЭМП), которые генерируются центральной нервной системой. Первоначально с этой целью применяли индукционные катушки (миллионы витков, малая чувствительность, не регистрируются постоянные магнитные поля). Б. Джозефсон обнаружил, что между двумя сверхпроводниками, разделенными диэлектриком, возникает ток, если они находятся вблизи электромагнитного поля (ЭПМ). СКВИДы – сверхпроводниковые квантомеханические интерференционные датчики. Дорогие. Диэлектрик – жидкий гелий. МОН – квантовые магнитометры с оптической накачкой. Вместо гелия – пары щелочного металла – цезия. Световой сигнал поступает от общего источника по световодам. Колебания ЭМП модулируют сигнал на фотодетекторах. У каждого магнитометра множество датчиков. Высокая пространственная и временная разрешающая способность: до 1 мм и 1 мс.Преимущества по сравнению с ЭЭГ: бесконтактный метод, не искажается тканями кожи, костей черепа, твердой мозговой оболочки, крови, не требует индифферентного электрода. Особенность: Магнитоэнцефалограмма (МЭГ) регистрирует только источники активности, которые расположены тангенциально – параллельно черепу. В ЭЭГ регистрируются сумма сигналов от всех источников (сигнал уменьшается в зависимости от расстояния и электропроводимости подлежащих тканей). Сигналы МЭГ могут быть зашумлены. Полезно совместное использование МЭГ и ЭЭГ. Хорошие результаты получены при регистрации альфа-ритма, потенциалов при эпилепсии, а также при регистрации активности сердца – выявляются более точно патологические участки.

Позитронно-эмисионная томография (ПЭТ) мозга дает представление о локализации процессов не только на поверхности, но и в глубоких структурах мозга посредством регистрации его метаболической активности, обменных процессов.Техника: в кровоток вводят короткоживущие соединения изотопов с молекулами, участвующими в обмене веществ, обычно с молекулами глюкозы (например, F 14-дезоксиглюкозу). В мозгу глюкоза захватывается наиболее активными структурами. Радиоактивные изотопы излучают позитроны, которые, пройдя по ткани мозга от 1 до 10 мм, встречаются с электроном. При этой встрече образуется два протона, которые разлетаются под углом 180 градусов. Голова обследуемого субъекта помещается в ПЭТ камеру, в которую по сфере вмонтированы кристаллические детекторы протонов, собранные в кольца. Детекторы регистрируют моменты совпадения протонов в случае их появления под углом 180 градусов. Компьютер по соответствующей программе создает срез активности мозга на определенном уровне. Объединение последовательных срезов дает общую картину метаболической активности мозга. Такая установка есть в СПб - Институт мозга человека РАН (С. В. Медведев и др. 1996).

Высшая нервная деятельность (ВНД), осуществляемая корой больших полушарий, обеспечивает наиболее совершенную адаптацию человека и животных к постоянно меняющимся условиям внешней среды, лежит в основе высших психических функций человека, таких как мышление, память, сознание и обучение.

"Отец русской физиологии" - И.М. Сеченов написал книгу "Рефлексы головного мозга", где выдвинул теорию о рефлекторном принципе, который лежит в основе деятельность ВНД. Эти идеи продолжил и развил И.П. Павлов, который экспериментально доказал, что условные рефлексы лежат в основе ВНД.

Изучая пищеварительную систему, вы узнали об опыте И.П. Павлова, с помощью которого он изучал механизм слюноотделения. Проведя эксперименты Павлов обнаружил, что часть рефлексов относятся к врожденным - постоянным, а другая - приобретенным.

При многочисленном совпадении условного (сигнального) и подкрепляемого им безусловного раздражителя формируется условный рефлекс. То есть условный рефлекс всегда возникает на базе безусловного при многократном совпадении вышеуказанных раздражителей.

Условные и безусловные рефлексы

Сейчас более детально разберем отличия условных рефлексов от безусловных:

Условные рефлексы являются приобретенными: они отсутствуют у новорожденного, могут возникать и угасать в течение жизни. Безусловные рефлексы - врожденные, заложены генетически и передаются по наследству.

Условные рефлексы индивидуальны, обусловлены предшествующим опытом: у ребенка, первый раз в жизни увидевшего лимон, отсутствует слюноотделение, но после его употребления даже мысль о лимоне может вызывать обильное слюноотделение. Безусловные рефлексы характерны для всех особей вида без исключений.

Условные рефлексы возникают в ответ на неспецифичный раздражитель, к примеру, свет, если у собаки закреплен условный рефлекс на свет. Безусловные рефлексы возникают в ответ на специфичный раздражитель: звук воспринимается рецепторами внутреннего уха, свет - палочками и колбочками сетчатки.

Условные рефлексы приобретаются в качестве адаптации к конкретным условиям среды, при изменении среды - они изменяются также, могут утрачиваться и снова возникать. Безусловные рефлексы постоянны, даны от рождения и не угасают на протяжении всей жизни.

Условные рефлексы всегда возникают и осуществляются с участием коры больших полушарий, безусловные могут обходиться и без ее участия. Главное - запомните и осознайте, что любой условный рефлекс осуществляется на базе безусловного рефлекса.

Механизм формирования условного рефлекса

Изучение условных рефлексов тесно связано с Павловым и его учениками. Сейчас и мы с вами проведем эксперимент над собакой.

Предположим, что нам нужно выработать у животного рефлекс слюноотделения в ответ на включение света. В качестве безусловного раздражителя будем использовать пищу, а в качестве условного - включение лампочки.

За несколько секунд до того, как мы дадим корм собаке, необходимо включить лампочку. Если мы повторим подобную манипуляцию несколько раз, то у собаки закрепится условной рефлекс на включение лампочки, и в дальнейшем слюноотделение будет начинаться уже в момент включения лампочки.

Этот эффект обусловлен тем, что в головном мозге собаки возникает временная связь между зрительным центром (в затылочной доле КБП) и пищевым центром. По мере повторения нашей манипуляции эта временная связь становится более крепкой - происходит замыкание и формирование условного рефлекса.

Торможение рефлексов

Процессы торможения являются обязательными спутниками процессов возбуждения в нервной системе. Первым открыл и описал процесс торможения Сеченов, доказавший, что раздражение нервных центров промежуточного мозга угнетает рефлекторную деятельность спинного мозга.

Павлов развивал учение Сеченова и также изучал процессы торможения. Он пришел к выводу, что в нервной системе процессы возбуждения и торможения взаимосвязаны и протекают непрерывно. Более того, благодаря торможению условный рефлекс носит наиболее точный и совершенный приспособительный характер по отношению к окружающей среде.

Безусловное (внешнее)
Условное (внутреннее)

Безусловное (внешнее) торможение связано с возникновением в коре головного мозга нового (внешнего) очага возбуждения, вызванного действием какого-либо стороннего раздражителя (резкий звук, сильный шум). Действие этого раздражителя вызывает ослабление или полное исчезновение текущего условного рефлекса.

Это врожденное торможение, оно не требует выработки, поэтому Павлов и назвал его безусловным (внешним).

Условное (внутренне) торможение возникает в том же самом участке коры, где находится центр условного рефлекса. Развивается условное торможение постепенно. Вспомните, как мы выработали у собаки условный рефлекс на включение лампочки. Если мы перестанем давать пищу, а лампочку продолжим включать, то постепенно слюноотделение у собаки угаснет - это и есть условное торможение.

Для того, чтобы условный рефлекс сохранялся, нужно как можно чаще его подкреплять: в нашем случае свет (условный раздражитель) подкрепляется пищей (безусловным). Если перестать включать лампочку, перед тем как дать собаке еду, то постепенно условный рефлекс ослабеет и исчезнет. Такой процесс называют угасание - исчезновением условного рефлекса, однако при желании его можно будет создать вновь.

Учение Павлова о первой и второй сигнальных системах

У животных имеется только первая сигнальная система. Павлов рассматривал ее как совокупность нервных структур, с помощью которых происходит восприятие окружающего мира органами чувств. Сигналами в первой сигнальной системе служат запах, цвет, звук - они вызывают безусловные рефлексы и служат основой формирования условных рефлексов .

Павлов доказал и то, что у животных отсутствует вторая сигнальная система. Его опыт состоял в помещении обезьяны на плот посреди озера. Обезьяна могла перебираться с помощью шеста на два других плота. На одном из них находился черпак и бак с водой, на другом плоте начинался пожар. Обезьяна тушила пожар, совершая сложные действия: каждый раз она перебиралась на плот с баком воды и черпала воду оттуда, вместо того, чтобы зачерпнуть воду из озера, которое находилось гораздо ближе. Следовательно, животные не способны к обобщению и абстрактному мышлению.

В процессе трудовой деятельности и общения у человека возникла вторая сигнальная система, тесно связанная с возникновением речи. Здесь специфическим раздражителем являются слова, в которые человек вкладывает смысл, какое-либо понятие.

Слова имеют обобщающее значение, что послужило основной для возможности обобщения, абстрагирования и оперирование понятиями. Язык закрепляет в словах результаты деятельности человека, поэтому вы можете представить обезьяну, даже если ее не видите. Благодаря устной и особенно письменной речи становится возможным передача опыта будущим поколениям. За любую книгу, в том числе и этот учебник, также стоит сказать отдельное спасибо именно второй сигнальной системе.

Типы темперамента

Павлов выделил четыре типа темперамента, в зависимости от силы, уравновешенности и подвижности нервных процессов в коре больших полушарий. Холерик - легко возбудимый тип, сангвиник - уравновешенный. Флегматик - процессы возбуждения и торможения слабой силы, упорны и прилежны в работе. И, наконец, меланхолик - процессы возбуждения и торможения неуравновешены и слабы - весьма ранимы и слабовольны, склонны к глубоким переживаниям.

Эмоции, мышление и память

Эмоции - субъективные реакции человека на внешние и внутренние раздражители. Эмоции могут быть положительными и отрицательными, они отражают субъективные переживания по поводу объективной окружающей действительности.

Мышлением называют совокупность умственных процессов, направленных на познание окружающей действительности и благодаря которым человек осознает суть явлений и вещей - в результате мышления формируются понятия. Различают элементарное мышление, присущее всем животным (первая сигнальная система), и абстрактное мышление, свойственное только человеку (вторая сигнальная система).

Память - способность нервной системы (мозга), заключающаяся в возможности закрепления, сохранения и дальнейшем воспроизведении полученной информации. Исходя из времени хранения информации память подразделяют на кратковременную и долговременную.

Любая полученная нами информация сначала попадает в кратковременную память, только при многократном воспроизведении эта информация переходит в долговременную память. Выделяют следующие виды памяти: зрительная, слуховая, двигательная, осязательная, смешанная.

Различают две фазы сна: медленную и быструю, которые несколько раз чередуются за одну ночь. Фаза медленного сна заключается в физиологическом отдыхе всех систем организма: снижается ЧСС и артериальное давление, температура тела. Активнее начинают выделяться гормоны, действие которых сопряжено с восстановлением тканей.

Фаза быстрого сна - именно та фаза, в которую мы видим сновидения. В этом промежутке активно двигаются глазные яблоки, дыхание может учащаться, руки совершают движения. Эта фаза возникает примерно каждые 60-80 минут (после фазы медленного сна). Таким образом, за одну ночь мы видим множество сновидений, большинство из которых забываем. К слову, различные "умные" будильники ловят именно момент фазы быстрого сна, в который человека легче всего разбудить, и при пробуждении обычно запоминается сновидение.

Сновидение является своеобразным представлением полученной информации в виде зрительных образов. Замечу интересный факт, что всех людей, которых мы видим во сне, мы уже когда-то видели наяву. Это могло быть лицо случайного прохожего, встретившегося нам несколько лет назад: подобная информация спрятана глубоко в подсознании.

Многим из нас, в том числе и мне, доводилось бывать в состоянии измененного сознания - осознанном сновидении. Это удивительно, но порой во время сна человек может осознать, что он спит, его сон нереален, и его можно менять, как только вздумается. После таких моментов испытываешь чрезвычайную эйфорию, сны с собственным сценарием запоминаются надолго.

Заболевания

Сомнамбулизм (устаревшее - лунатизм) - болезненное состояние, при котором люди совершают какие-либо действия, находясь в состоянии сна. Чаще всего снохождение возникает в период неполного пробуждения после глубокой фазы сна. Приступ лунатизма может длиться до нескольких часов, чаще всего лунатизм встречается у детей.

Это состояние известно с древних времен, однако его причины до сих пор остаются загадкой. Также нет сведений, вредит ли внезапное пробуждение лунатику в состоянии снохождения или нет. Чаще всего лунатики выполняют стереотипные действия: вставание, уборка, хождение, после которых они ложатся в постель и наутро ничего не помнят о произошедшем.

Иногда действия лунатиков несут опасность для них самих и окружающих. Известны случаи, когда лунатики уезжали за сотни (!) километров от своего дома, после пробуждения они оказывались в другой части страны совершенно дезориентированными.

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение (в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования, обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.

Читайте также: