Охарактеризуйте природу кольско карельской и двино печорской частей европейского севера план кратко

Обновлено: 02.07.2024

Сравните основные характеристики
двух подрайонов Северного ЭР
Заполните таблицу в тетради
Нанесите на контурную карту
основные месторождения полезных
ископаемых района и основные
центры производства
На основе проделанной работы
запишите вывод в тетради

3. Сравнительная характеристика Кольско-Карельского и Двинско-Печорского подрайонов Северного экономического района.

Сравнительная характеристика КольскоКарельского и Двинско-Печорского подрайонов
Северного экономического района.
Кольско-Карельский район
Двинско-Печорский район
Географическое положение
Занимает северо-западную часть
Северного экономического
района, Мурманскую область и
Республику Карелия.
Омывается Белым и
Баренцевым морями. Граничит
с Норвегией и Финляндией
Занимает северо-восточную
часть Северного
экономического района,
Республику Коми и
Архангельскую область с
Ненецким автономным
округом. Омывается Белым,
Баренцевым и Карским
морями
В основании лежит Балтийский
щит Русской платформы
Кристаллический фундамент
Русской платформы перекрыт
осадочным чехлом.

4. Природные ресурсы

Полезные ископаемые связаны с
С осадочным чехлом краевого
кристаллическим фундаментом: прогиба связаны месторождения
месторождения железной руды
нефти, газа, угля, горючих
— Оленегорское, Ковдорское в
сланцев.
Мурманской области.
Тимано-Печорские местоКостомукшское в Карелии;
рождения нефти и газа —
медно-никелевые руды —
примерно 70 месторождений:
Мурманская область (Никель);
Вуктылское, Возейское,
нефелины — Кольский
Лаявожское, Усинское и др.
полуостров; апатиты Хибин;
Печорский каменноугольный
строительные материалы,
бассейн: месторождения
поделочные камни. Другие
Хальмер-Ю, Воркутинское,
природные ресурсы: лечебные
Интатинское. Поваренная соль:
минеральные источники
Республика Коми (Серегово),
Карелии, лесные богатства
Архангельская область. Другие
Карелии, водные ресурсы (реки
природные ресурсы: лесные,
богаты и гидроэнергоресурсами)
водные, оленьи пастбища на
, оленьи пастбища на севере
севере

6. Отрасли специализации

Лесопром. комплекс:
а) деревообрабатывающая
промышленность (Кестеньга,
Кемь, Юшкозеро, Беломорск,
Сегежа, Медвежьегорск,
Петрозаводск); б) целлюлознобумажная промышленность
(Суоярви, Кондопога,
Питкяранта, Сортавала);
в) лесохимия (Сегежа,
Медвежьегорск);
2) Цветная металлургия:
а) выплавка металлического
алюминия (Кандалакша,
Надвоицы); б) производство
меди, никеля, кобальта из
местных и норильских
концентратов (Мончегорск,
Лесопром. комплекс:
а) деревообрабатывающая
промышленность (Архангельск,
Сыктывкар, Котлас;
мебельная промышленность —
Архангельск, Вологда,
Сыктывкар); б) целлюлознобумажная промышленность
(Архангельск, Новодвинск,
Котлас, Сыктывкар, Сокол).
2) ТЭК: а) угольная
промышленность (Печорский
угольный бассейн); б) нефтяная и
газовая промышленность
(Тимано-Печорская
нефтегазоносная провинция);
в) нефтеперерабатывающая
промышленность (Ухта).

3) Добыча и обогащение: а)
апатитов и нефелинов
(Апатиты, Кировск);
б) железных руд (Оленегорск,
Ковдор, Костомукша);
в) карельского камня (Кондопога,
Медвежьегорск, Сортавала).
4) Рыбная промышленность
(Мурманск, Сортавала,
Петрозаводск).
5) Машиностроение:
а) судоремонт (Мурманск);
6) тракторостроение
(Петрозаводск).
3) Рыбная промышленность
(Архангельск, Мезень, Шойна,
Индига).
4) Машиностроение:
а) судостроение и судоремонт
(Архангельск, Северодвинск,
Котлас);
б) машиностроение и
металлообработка.
5) Оленеводство

9. Природно-хозяйственные зоны

Кольско-Карельский Двинско-Печорский
район
район
На побережье — кустарничковая
тундра, в центре Кольского
полуострова — горная тундра,
южнее — лесотундра и
разреженная тайга. 90%
территории Карелии покрыто
северной тайгой.
Тундра, лесотундра, тайга. Из
деревьев преобладают ель и
сосна. В тайге на Печорской
низменности встречаются
сибирские деревья — пихта,
лиственница. На вырубках и
гарях мелколиственные леса из
березы, осины, ольхи.

11. Межрайонные связи

Кольско-Карельский Двинско-Печорский
район
район
Вывоз: железная руда, апатиты, Вывоз: уголь, нефть, газ, соль,
нефелины, алюминий, медь,
рыба, пушнина, нефдругие металлы, рыба,
техимическая продукция,
продукция дерепродукция деревообрабатывообрабатывающей, целлюлозно- вающей, целлюлозно-бумажной
бумажной промышленности.
промышленности.
Ввоз: продовольствие, машины, Ввоз: продовольствие, машины,
оборудование
оборудование

13. Сделайте выводы в тетради:

Как полезные ископаемые связаны
с тектоническим строением?
Как отрасли специализации
связаны с залеганием полезных
ископаемых и других природных
ресурсов? И являются ведущими?
Почему два рассматриваемых
подрайоны объединены в один
экономический район?

Цель: сформировать знания о составе, ЭГП Европейского Севера и расширить знания об особенностях природы района.

Определить состав Европейского Севера.
Выявить особенности и дать оценку ЭГП района.
Определить какими природными условиям и ресурсами обладает Европейский Север (на основе сравнения Кольско-Карельской и Двино-Печорской частей района).
Озвучить фрагмент фильма.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: административная карта России, карта транспорта России, экономическая и физическая карта Европейского Севера, мультимедийный проектор, экран, раздаточный материал: коллекции минералов и горных пород, карточки с текстом и заданиями;

Орг. Момент (обучающиеся рассаживаются перед началом урока по трём группам).

Слова учителя: “Здравствуйте ребята, на сегодняшнем уроке мы продолжим знакомство с экономическими районами нашей страны. Сразу хочу обратить ваше внимание на критерии оценивания на сегодняшнем уроке, которые написаны на доске:

За краткий устный ответ 1 балл
За устный развёрнутый ответ 2 балла
За дополнение 0,5 баллов
За работу в группе от 1 до 3 баллов

Мотивация.

А теперь внимание на экран! (на экране идёт демонстрация фрагмента фильма о Европейском Севере России, продолжительность 1,5 минуты) слайд 1,2

После демонстрации учитель задаёт вопрос: “Ребята, о каком районе Западного макрорегиона пойдёт речь на уроке?”

Ответ обучающихся: “ О Европейском Севере”

У: “Совершенно верно, тема нашего урока Европейский Север. Факторы формирования и особенности природы района (дети записывают тему в тетрадь) слайд 4

У: “ Исходя из темы, сформулируйте, пожалуйста, цель сегодняшнего урока”

Обучающиеся пытаются сформулировать цель.

Затем осуществляется проверка формулировки цели

У: “Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи” слайд 5

У: “С чего традиционно начинается характеристика любого экономического района страны?”

Об: “С определения состава района”

У: “Используя административную карту России, определите, какие субъекты федерации входят в состав Европейского Севера” На выполнение задания отводится 2 минуты. слайд 6

Один из обучающихся выполняет это задание на оборотной стороне доски.

Проверка осуществляется с помощью слайда презентации. Обучающиеся записывают правильный ответ в тетрадь слайд 7

У: “Что является следующим пунктом плана характеристики района?”

Об: “ Определение особенностей ЭГП”

У: “Правильно, используя карты и типовой план описания, выяснить особенности ЭГП Европейского Севера, результаты занесите в тетрадь” 5 минут слайд 8

По истечении времени учитель просит одного из обучающихся охарактеризовать ЭГП Европейского Севера у карты (в это же время осуществляется проверка) слайд 9

При демонстрации карт транспорта Европейского Севера, учитель ставит к ним ряд вопросов: слайд 10,11,12,13

1. В чём особенность расположения ж/д путей?
2. Какого значение Северного морского пути?
3. Назовите единственный не замерзающий порт Европейского Севера, объясните причину этого явления?
4.Назовите водный путь, связывающий Европейский Север с Центральным районом?

Проанализировав карты транспорта, учитель просит дать оценку ЭГП района и обосновать свой ответ. слайд 9

Граничит с развитыми государствами и самыми мощными в хозяйственном отношении районами страны;
Имеет выход к Баренцеву и Белому морям”.

У: “Специфика ГП района определила своеобразные природные условия. Назовите главные особенности природных условий Европейского Севера?”

Об: “Вечная мерзлота, заболоченность, суровый климат” слайд 14

Обучающиеся выписывают их в тетрадь

У: “По особенностям природы территорию района подразделяют на две части: Кольско-Карельскую и Двино-Печорскую. Ваша задача, используя текст учебника(§21) и карты атласа, определите, какими природными ресурсами обеспечен Европейский Север на примере Кольско-Карельской и Двино-Печорской частей” (работа по группам) (5 минут) слайд 15

Задания для каждой из групп находятся на столах. (см приложение 1)

Учитель подходит к каждой группе и забирает отложенные минералы, затем осуществляется проверка на основе слайд 15

Учитель оценивает работу каждой группы.

У: “Кроме полезных ископаемых, какие ещё ресурсы мы относим к природным”

Об: “Лесные, водные, почвенные и т. д.”

У: “Дайте оценку обеспеченности района этими ресурсами”

Обучающиеся оценивают лесные и водные ресурсы.

Закрепление изученного материала слайд 16.

У: “Мы с вами рассмотрели особенности ЭГП и природных условий Европейского Севера, а теперь, основываясь на имеющихся и приобретённых знаниях о данной территории, попробуйте озвучить фрагмент фильма, который вы видели в начале урока, используя тот материал, который указан в задании № 2 (приложение 2) на ваших столах (идёт повторная демонстрация фильма). На выполнение задания отводится 4 минуты.

В озвучивании фильма принимают участие 1 и 2 группа, 3 группа оценивает их выступление по критериям, которые находятся у них на столах (приложение 2). Свою оценку они аргументируют.

Подведение итогов урока.

Объявляется количество баллов набранных за урок, обучающиеся сами определяют свою оценку.

У: “Выделите ключевое слово или словосочетание являющееся ключевым на сегодняшнем уроке”

Об: “Европейский Север”

У: “Назовите, что вы знали о Европейском Севере до сегодняшнего урока?”
Всё, что называют обучающиеся, записывается на доске под стрелкой “знали”

У: “Теперь назовите, что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?”
Всё, что называют обучающиеся, записывается на доске под стрелкой “узнали”

У: “Скажите, что бы вы хотели ещё узнать об этом районе?”
Всё, что называют обучающиеся, записывается на доске под стрелкой “хотели бы узнать”

У: “Что вы считаете лишним, не нужным для изучения по данной теме?”
Всё, что называют обучающиеся, записывается на доске под стрелкой “не нужно знать”

Данный урок разработан по учебнику Дронов В. П. География России. Природа. Население. Хозяйство. 9 класс / В. П. -Дронов, И. И. Баринова, В. Я. Ром, А. А. Лобжанидзе. - М.: Дрофа, 2012 год. На данном уроке вспоминаем состав Европейского Севера, тектоническое строение, очень подробно объясняется, что такое "бараньи лбы", "озы", "зандры", "морена". Указываются особенности Европейского Севера, достопримечательности. В конце урока закрепление материала: даются блиц-опрос, слоганы о природе Европейского Севера, которые входят в ОГЭ по географии.

Природа Европейского Севера

География, 9 класс

Природа Европейского Севера

ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДЫ

Природа Европейского Севера

ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДЫ

Особенности Кольско-Карельской части п.21. стр.101-109

Почему на Кольском полуострове более 110 тыс. озер, в Карелии -40 тыс.

Край озер и водопадов?

Крупнейший массив Кольско-Карельской части

Кольская сверхглубокая скважина

Кольская сверхглубокая скважина (СГ-3) — самая глубокая буровая скважина в мире. Находится в Мурманской области, в 10 километрах к западу от города Заполярного, на территории геологического Балтийского щита. Её глубина составляет 12 262 метра.

На Кольском полуострове действует единственная в России ПЭС

Какими п/и богата Кольско-Карельская территория? С. 103, атлас 30

Важный лесопромышленный район

Запад- рудные

Район богат полезными ископаемыми!

Восток- осадочные

Внутренние воды

( Сев. Двина, Мезень, Онега, Печора)

2.Озера (северо-запад района) Карелия- озерный край!

3.Болота, т.к. увлажнение избыточное .

Район богат водными ресурсами!

Природные зоны

в каких природных зонах расположен район?

Район богат лесными ресурсами!

1.В каких климатических поясах расположен Европейский Север

2.Среднюю температуру января. Как она изменяется?

3.Среднюю температуру июля. Как Она изменяется?

4. Количество осадков, их изменения .

Европейский Север- самый холодный район!

(субарктический, умеренно-континентальный)

(от -8 ̊С до -20 ̊С, с запада на восток)

(от +8 ̊С до +16 ̊С, с севера на юг )

(от 400 до 600 мм, с востока на запад)

Моря Европейского Севера

Крупный угольный бассейн?
Печорский
Укажите субъект района, на территории которого ведется добыча алмазов
Архангельская область
Укажите центр добычи угля района
Воркута
Укажите, в каком субъекте района находится второй по величине водопад в Европе
Республика Карелия

О каком субъекте Европейского района идет речь?

1)Здесь можно наблюдать великое зрелище – полярное сияние!

(Алтайский край, Республика Бурятия, Мурманская область, Калининградская область)

2)Полюбуйся красотами архитектурного ансамбля Кижского погоста!

(Республика Карелия, Ставропольский край, Алтай, Дагестан)

3)Побывай на Соловецких островах! (Архангельская область, Вологодская область, Мурманская область)

Презентация на тему: " Природа Европейского Севера. По особенностям природы территорию района подразделяют на две части : западную- Кольско Карельскую и восточную- Двино- Печорскую.подразделяют." — Транскрипт:

1 Природа Европейского Севера

2 По особенностям природы территорию района подразделяют на две части : западную- Кольско Карельскую и восточную- Двино- Печорскую.подразделяют

3 В основании лежит Балтийский щит- древние кристаллические породы. Здесь проходил древний ледник. Лед перемещаясь захватывал породы, сглаживал их образовывая скальные купола- БАРАНЬИ ЛБЫ. Кольско -Карельская часть.

4 Встречая на своем пути впадины, ледник углублял их образовывая многочисленные озера. На Кольском полуострове их более 110 тысяч.

5 Задание 1. Отметьте в контурных картах крупные озера Кольско- Карельской части.

6 Сток рек зарегулирован озерами поэтому на них выгодно создание электростанций небольшой мощности. Скопление песка при таянии ледника образовали вытянутые насыпи -ОЗЫ

7 На кольском полуострове расположены горы ХИБИНЫ. Их богатство аппатито- нефритовые руды. Есть месторождения железной руды- Кавдорское, Оленегорское, Костомукшское. Задание 2. Отметить месторождения в контурной карте.

8 Вся территория Кольско- Карельского края покрыта Лесом, за исключением севера. Главные породы Сосна, Ель, Карельская береза. Это важный лесопромышленный район.

9 Двино- Печерская Часть. Отличается суровым климатом. Кристалический фундамент покрыт пластами осадочных пород. На востоке возвышаются горы Тиманский и Канинский кряжи – это остатки древнего хребта

10 Далее за долиной Печеры находится Полярный Урал- Восточная граница района

12 На севере расположена обширная тундровая зона, к югу обширная лесная зона

13 Протекают судоходные реки, Печера, Северная Двина, Онега, Мезень. ЗАДАНИЕ 3. Отметить реки на контурной карте.

14 На Северо- Востоке расположен Печорский угольный бассейн - запасы 200 млрд.тон. Отметьте его на контурной карте.

15 В северной части сосредоточены наиболее ценные коксующие Угли. Это Воркутинское Водгашорское месторождения. В южной части Интинское месторождение.

16 Северо – Восток Нефтегазоносная провинция, включает более 100 нефтяных месторождений Задание 4. Отметьте на карте месторождения Нефти и газа. Выпишите название основных месторождений из учебника.

17 С давних пор известны запасы соли ( Сольвычегорск, Серегово)

18 Месторождение алмазов в Архангельске имени Ломоносова. 60% считаются ценными и используются в ювелирной промышленности.

19 Самой ценной породой является ПИХТА и ЛИСТВЕННИЦА. Главное богатство Европейского севера- лес. Сосредоточенно 40% лесных ресурсов Европейской России.

20 БАРЕНЦЕВО МОРЕ. Было известно поморам еще в 9 веке. Море богато планктоном, рыбой, у кромки плавучих льдов водятся тюлени. В заливах Кольского полуострова значительные приливы и отливы что позволяет строить ПЭС - КИСЛОГУБСКАЯ МОРЯ ЕВРОПЕЙСКОГО СЕВЕРА

21 БЕЛОЕ МОРЕ вдается в сушу на 700 км. Реки приносят в море пресную воду, богато рыбой. На западе расположен Соловецкий архипелаг. Здесь был создан Соловецкий монастырь – крепость, успешно отражавшая неоднократные нападения шведских и английских кораблей.

23 Заполните таблицу. Благоприятные условия для развития промышленности и жизни людей Неблагоприятные условия для развития промышленности и жизни людей

Читайте также: