Мой педагогический проект на конкурс педагогический дебют начальная школа

Обновлено: 05.07.2024

5 Цель: Цель: создание условий для формирования навыков самооценивания младших школьников.

6 изучить методическую литературу по формированию самооценки учащихся и определить для себя составляющие самооценки; изучить и внедрить технологию творческих мастерских для формирования навыков самооценки; внедрить на уроках карты самооценивания; подобрать виды заданий, приемов для формирования самооценки; разработать мониторинг уровня сформированности навыков самооценки Задачи:

8 Этапы творческой мастерской Рефлексия Разрыв Афиширование Социализация Социоконструкция Самоконструкция Индукция

10 Этапы мастерской, цели, приемы Этап мастерской ЦельМетоды и приемы Индуктор Создание эмоционального настроя, включение чувств ученика, создание личного отношения к предмету обсуждения. Выявление индивидуальных ценностных отношений к объекту познания или учебной проблеме

11 Этапы мастерской, цели, приемы Этап мастерской ЦельМетоды и приемы Самоконс- трукция индивидуальное создание гипотезы, решения, текста, рисунка, проекта. Выявление индивидуального смыслового поля заданного объекта познания Подбор слов-ассоциаций Составление словосочетаний с заданными словами Создание графического образа объекта познания Собственная интерпретация заданного текста или рисунка.

14 Этапы мастерской, цели, приемы Этап мастерскойЦельМетоды и приемы Афиширо- вание предъявление коллективных работ учеников (текстов, рисунков, схем, проектов) в классе, ознакомление с результатами групповой работы. Представление и обсуждение полученных в ходе групповой работы результатов, пояснения учителя по ходу представления группами результатов выполнения заданий.

15 Этапы мастерской, цели, приемы Этап мастерской ЦельМетоды и приемы Разрыв внутреннее осознание участниками мастерской неполноты или несоответствия своего прежнего знания новому. Создание проблемной ситуации, которая вступает в противоречие с имеющимися у детей знаниями. Работа с источниками информации, обращение к которым и поможет решить возникшую проблему.

16 Этапы мастерской, цели, приемы Этап мастерской ЦельМетоды и приемы Рефлексия Инициирование рефлексии учащихся по поводу индивидуальной и совместной деятельности на содержательном, коммуникативном и эмоциональном уровнях. Вопросы учителя Карты самооценивания

17 Составляющие самооценки школьника: Умение инициативно и самостоятельно различать в осваиваемом предмете известное и неизвестное знание; умение анализировать достигнутый результат, планировать дальнейшую деятельность; умение оценивать степень трудности, удовлетворенности своим результатом, активности; умение оценивать работу по заданным (выбранным) критериям.

Конец декабря - любимое время года детей и взрослых. С чем у нас ассоциируется Новый год? С мандаринами, с ёлкой, с конфетами, с Дед Морозом, Снегурочкой, красивый наряд, с подарками, с новогодними игрушками. Дети пишут письма Деду Морозу, украшают ёлку игрушками, ждут подарки, ощущение праздника просто витает в воздухе, предвосхищая Новый год, праздник который, приносит в наш дом очарование сказки, ожидание чуда и запах еловых веток.

Каждый раз, открывая потертую картонную коробку с елочными украшениями, мы с нескрываемым трепетом и нежностью достаем игрушки и развешиваем их на елке в определенном, традиционном для нашей семьи порядке… Такие игрушки бережно хранятся и передаются из поколения в поколение, как реликвия.

Проблема заключается в том, что многие не знают историю возникновения новогодней игрушки. Большинство не спешат их сделать или никогда не делали, а предпочитают приобрести их в магазине.

Актуальность исследовательской деятельности заключается в том что, уже сейчас на прилавках магазинов появилось огромное количество новогодних игрушек, выполненных из самого современного материала, они очень яркие, красивые, но мы не задумываемся что, они часто изготовлены из опасного материала, вредного для здоровья.

Цель проекта: провести исследовательскую работу по данной теме и поделиться собранной информацией, научить учащихся изготавливать новогодние игрушки.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Описание презентации по отдельным слайдам:

Чапельник, садник , рубель

Разработать план реализации проекта Познакомить детей с понятиями обозначающими предметы русского народного быта Создать экспонаты предметов русского народного быта Организовать работу по подготовке к экскурсии. (поиск информации, разработка текста экскурсии, подготовка речи экскурсоводов) Провести экскурсию

Найти слова, которые обозначают предметы быта Найти значение слов, обозначающих предметы русского народного быта Посетить краеведческий музей Изготовить экспонаты Подготовить экскурсию Провести экскурсию

Этапы проекта: I этап – теоретический II этап - методический III этап – практический

1. Научились: - Планировать свою деятельность - Работать в команде -Находить и систематизировать нужную информацию - Проводить экскурсии 2. Создали: - Экспонаты предметов русского народного быта - Классную музейную комнату

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Охрана труда

Курс профессиональной переподготовки

Охрана труда

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Сейчас обучается 343 человека из 66 регионов

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 613 265 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

27.11.2020 139
PPTX 2.3 мбайт
2 скачивания
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Зюзяева Фарида Илхам Гызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Здравствуйте, дорогие коллеги! Хочу поделиться своим материалом, с которым я принимала участие в районном конкурсе "Педагогический дебют - 2017". Когда я готовилась, даже не знала от чего оттолкнуться. Может, кому будет в помощь данная статья.

День за днем, из года в год,
Нас ребячий смех зовёт!
Ну, давай все по порядку –
Начинаем день с зарядки!
Пластилин уже заждался,
На дощечке залежался:
Слепим мы сейчас зайчат,
Кошку, белок и козлят…
Но сначала пальцы наши
На столе тихонько спляшут,
И ладошки разогреем –
Так нам будет веселее!
Вот шедевр за шедевром
Дружно выстроился в ряд!
Вот что наши чудо – руки
На занятиях творят! (Климова И. А.)

Читайте также: