Кто может оказывать влияние на выбор профессии кратко

Обновлено: 05.07.2024

Прежде всего на выбор профессии влияют таланты, образование и личные предпочтения соискателя. Следующее, о чем нужно подумать, - востребованность профессии на рынке. Затем необходимо решить, каких высот вы хотите добиться на карьерном поприще и какие для этого нужно предпринять действия (получить дополнительное образование, получить опыт работы по смежной специальности и т.п.). Взвесив свои возможности, предполагаемые усилия и время для достижения запланированного результата и принимайте решение, стоит ли ввязывааться в ту или иную профессию.

Профессия – важный выбор, который нужно сделать каждому подростку ещё со школьной скамьи. Важность его обусловлена необходимостью тщательного обдумывания, взвешивания всех обстоятельств. Для этого надо всесторонне оценить факторы выбора профессии. Их немало, важность их может меняться с течением времени и определяется с учётом особенностей личности подростка. Не страшно, если впоследствии захочется сменить сферу деятельности, нужно, чтобы человек ясно представлял, какие факторы больше всего влияют на выбор профессии.

Нужно оценить все факторы выбора будущей профессии

Этапы выбора

Ответственный подход к определению своего призвания предполагает поэтапную профессиональную самоидентификацию. Выделяют следующие этапы:

Детский возраст, когда в процессе игры ребёнок примеряет на себя различные роли. Хорошо поступают те родители, которые отдают детей в различные кружки и секции, где дети не только физически и интеллектуально развиваются, но и осваивают азы деятельности.
Средний школьный возраст ассоциируется с первыми, порой слишком романтичными представлениями о различных видах работы.
Старшеклассники имеют уже относительно чёткий план своего профессионального будущего, который может постоянно корректироваться. Но это благо, т. к. тщательный анализ даёт больше шансов на успешную карьеру в дальнейшем. Нужно получить как можно больше информации об учебных заведениях, где готовят подобных специалистов.
По окончании школы выпускник принимает решение о получении той или иной специальности с учётом прохождения профориентации.
Обучение профессии, включающее практическую часть, – знакомство с рабочими буднями.
Начало трудовой деятельности, в состав которой входит и психологическая адаптация.

Перед окончательным выбором проходит несколько этапов подбора, начиная с самого детства

Важно, чтобы на каждом этапе подросток/молодой человек получал объективную информацию о работе, и если необходимо, то советы по выбору профессии.

Факторы выбора профессии

Выбор профессии – процесс двусторонний, обусловленный индивидуальными особенностями человека, часть из которых он может изменить для пользы дела.

Другие же его черты неизменны, статичны. Не менее важны объективные характеристики, которые являются значимыми при выборе рода деятельности.

Выбор зависит от индивидуальных особенностей личности

Двусторонность также просматривается и в направленности профориентации: полученный в прошлом багаж знаний и умений поможет успешно реализоваться в будущем с учётом большого количества сторонних обстоятельств.

Факторы, влияющие на выбор профессии, многообразны. Они обусловлены целым рядом причин. На основании этого проводят различные классификации. Основные факторы делят на внутренние и внешние.

Внутренние

Они связаны с особенностями человека, стоящего перед выбором специальности. К ним относятся:

от состояния здоровья зависит то, работу какой тяжести сможет выполнять молодой специалист, какую интенсивность труда он приемлет (на определённых должностях существуют свои ограничения по здоровью);
оценка психологических особенностей личности тоже влияет на выбор профессии,
определённые должности предполагают наличие определённых свойств характера;
способности, которые обусловлены не только успеваемостью по школьным дисциплинам, но и достижениями в тех и или иных внеучебных сферах;
склонности показывают, на что подросток тратит своё свободное время, что приносит ему удовольствие (хобби запросто может перерасти в профессию);
амбиции играют не последнюю роль, благодаря их наличию специалист будет уверенно продвигаться по карьерной лестнице; в случае их отсутствия довольно будет рядовой стабильной должности;
профессиональные планы (имеется точное представление о будущем месте работы);
внутренние психологические проблемы и стремления, которые обнаружить подчас сложно; если человек был лишен в детстве возможности общаться с животными, которых он любит, он может захотеть стать ветеринаром.

Внешние

На фактор выбора оказывают влияние и социальные причины

Внешние факторы выбора профессии не зависят от субъекта, они обусловлены причинами, существующими в окружающем мире. Выделяют:

уровень престижа специальности – непостоянный фактор, который подвержен изменениям, может определяться уровнем полученного образования: для человека с высшим образованием не престижно становится простым рабочим;
нужно учитывать при выборе профессии востребованность, она изменчива, но её можно определить, изучив количество вакансий на рынке труда;
размер заработной платы: существует достаточно устоявшееся представление об уровне вознаграждения за ту или иную работу, основные различия между оплатой в коммерческих и государственных организациях;
мнение членов семьи: чаще всего родители оказывают значительное влияние на выбор профессии ребёнка, многие из них желают, чтобы он продолжил семейную династию;
дружеские связи, под которыми понимается поступление в институт за компанию, наличие знакомых в стенах вуза;
воздействие средств массовой информации, пропагандирующих занятость в той или иной сфере;
мнение педагогов, которые, имея представление об успеваемости ученика, рекомендуют какое-либо направление обучения;
наличие должности в престижной компании, приготовленной специального для этого человека после получения образования;
причины выбора профессии могут носит случайный характер: близость вуза, будущего места работы к дому, удобное расписание занятий, возможность пройти практику в интересных местах, удобный график работы в будущем.

Сбалансированное сочетание внутренних и внешних факторов положительно влияет на выбор профессии. Верно выбранная работа будет приносить моральное удовлетворение и материальный достаток.

Критерии выбора

Чтобы не ошибиться при выборе будущей профессии, следует тщательным образом всё узнать о ней: возможные места трудоустройства, перспективы карьерного роста. У каждого человека имеются свои критерии выбора профессии, которые он должен детально обдумать, чтобы не допустить ошибки. Эта проблема актуальна в наши дни по причине ускорения темпа жизни, появления значительного числа новых специальностей и направлений деятельности.

Чаще всего говорят о трёх значимых критериях, закладывающих базис будущего трудоустройства. Их нужно приемлемым образом соединить:

желание заниматься определённым делом;
возможность работать по той или иной специальности;
необходимость заниматься той или иной деятельностью из-за ситуации на рынке труда.

Оценить правильность выбора профессии можно, проверив себя и свою работу по нескольким критериям:

каков размер оплаты труда;
выплачиваются ли премии;
с какой скоростью происходит повышение в должности;
степень сложности поручаемых проектов и ставящихся задач;
насколько успешно воплощаются в деятельности способности и применяются знания;
присутствует ли в труде творческая составляющая;
ощущается ли моральное удовлетворение от процесса работы;
какова позиция в коллективе, какой характер носят отношения с коллегами;
признан ли авторитет со стороны родственников, друзей.

Ваш выбор должен отвечать все критериям

Чтобы правильно выбрать профессию, следует разложить знания о ней на 4 составляющие:

социально-экономическая роль подобного рода занятий в современном обществе;
подробный разбор механизма осуществления деятельности;
санитарно-гигиенические условия труда, включающие график работы, описание рабочего места;
требования, предъявляемые к личности кандидата на должность.

Заключение

Работа – важная составляющая жизни, для многих людей она является основополагающей частью. Это смысл их существования. Какое место работа будет занимать в жизни, необходимо решить уже при выпуске из школы. От этого зависит решение следующей проблемы: на какой профессии лучше всего остановить свое внимание, а какой пренебречь.

Выбор профессии влияет на:

отношение к личной жизни (некоторые специалисты вынуждены трудиться по ненормированному графику, что не даёт возможности создать семью или уделить достаточное внимание родным);
на физическое здоровье (вредные условия труда могут его подорвать); особенности психики, которые могут проявиться с негативной стороны (профессиональная деформация);
смену места жительства (иногда это нужно по долгу службы).

Скрупулёзный подход к изучению этих моментов поможет принять взвешенное решение.

Через это проходит каждый. Выбор профессии. Он определяет, чему человек посвятит будущие 20—30 лет жизни, будет ли любить свою работу и сможет ли достичь в ней желаемых высот. Разберемся, что влияет на этот выбор и какие проблемы мешают самоопределению молодых людей.

Критерии выбора

Выбор профессии должен определяться тремя составляющими:

Личными интересами и способностями. Молодой человек должен понимать, к чему у него лежит душа и есть талант. Чем он хочет и может заниматься.
Потребностями семьи. Будущая профессия должна приносить не только моральное удовлетворение, но и вполне ощутимую материальную прибыль. Взрослый человек должен быть способен обеспечить себя и свою будущую семью.
Нуждами общества. Для государства выбор школьников имеет вполне конкретное значение. Он определяет необходимое число преподавателей ВУЗов, которые этих подростков будут учить. А в конечном итоге — обеспеченность тех или иных сфер народного хозяйства свежими высококвалифицированными кадрами.

То есть задача перед 15—16-летними юношами и девушками стоит масштабная. Прямо-таки государственного значения. Нужно и для себя дело интересное найти, и подаренные природой способности максимально реализовать (не пропадать же добру!), да еще и запросам общества угодить, чтобы оно захотело платить молодому специалисту достойную зарплату.

Родина зовет!

В середине XX века промышленность страны активно развивалась. Строились фабрики, заводы. Государству требовались инженеры, технари. Им хорошо платили. Соответственно, позиционировалась высокая ценность инженерного образования.

Чего я хочу сам?

То, что нужно обществу и за что оно готово платить достойную зарплату, — это одно. Не менее важно и то, чем сам человек хочет заниматься, к чему чувствует призвание.

Вот тут встает острейшая проблема самоопределения личности. В школе ей до сих пор уделяют преступно мало внимания. Никто не учит подростков понимать свои желания и ставить цели. А сами они не имеют достаточного опыта и знаний, чтобы преодолеть этот вакуум самостоятельно.

Вторая проблема заключается в том, что большая часть учеников средней школы (если не все) имеют очень размытые представления о многих профессиях. Подросткам не хватает элементарных знаний, чем занимаются люди той или иной профессии, какими способностями необходимо обладать и какой путь пройти, чтобы занять желаемое рабочее место.

В школе этому не учат. И это — еще одна серьезная проблема, которую ребятам 14—16 лет приходится преодолевать самостоятельно. Увы, не все с этим хорошо справляются.

Кто влияет на выбор школьников

В 2014 году в Уральском федеральном университете (УрФУ) было проведено интересное исследование. В нем приняло участие свыше 5 000 студентов-первокурсников разных направлений подготовки. Задачей исследования было выявление факторов, влияющих на выбор профессии.

По итогам оказалось, что целых 50% студентов уже на первом курсе разочаровываются в сделанном выборе. Это значит, что они напрасно тратят время (а их родители или государство — деньги) на приобретение профессии, которая либо не будет доставлять никакого удовлетворения, либо вообще не пригодится в будущем.

Почему же так вышло? Тут нужно разобраться, кто подтолкнул этих ребят к сделанному ими выбору. Согласно проведенному в УрФУ опросу, роли распределились следующим образом:

Лица, оказавшие влияние	Степень влияния в %
Лица, оказавшие влияние	Сильно повлияли	Немного повлияли	Вообще не повлияли
Сам решил	90	6	4
Родители, другая родня	41	40	18
Преподаватели ВУЗов	12	25	63
Друзья, знакомые	11	35	54
Школьные учителя	12	36	52
Представители предприятий, компаний (будущие коллеги и работодатели)	10	18	72

Школьники уверены в осознанности и самостоятельности своего выбора. На самом же деле за них решили родители, в меньшей мере — учителя или знакомые.

Что влияет на выбор школьника

Советы умудренных опытом людей — это хорошо. Однако не тогда, когда они идут в разрез с желаниями и способностями самих подростков. Так, родители обычно советуют поступать в тот или иной ВУЗ по следующим соображениям:

Образование, которое оно дает, престижно.
Будущая профессия позволит хорошо зарабатывать и гордиться занимаемой должностью.
Работать можно будет в чистых, комфортных условиях.
Родители сами работают в этой сфере и хорошо ее знают.
Небольшой конкурс в ВУЗ позволит гарантированно поступить даже при наличии не самых высоких отметок.

Заметьте, о способностях, желаниях учащегося и востребованности профессии никто даже не заикается!

Что определяет выбор студента

Решение. Как оно созревает?

Дети начинают мечтать о своей будущей роли в обществе еще в 6—7 лет. Кто-то хочет стать водителем грузовика, кто-то — известной артисткой или доктором. Около 4% юношей и девушек остаются верны этим детским мечтам до окончания школы.

Остальные меняют свои убеждения под давлением родственников, социальных реалий, новых знаний. Иногда мечты о профессии вырастают из любви к тому или иному школьному предмету. Раньше всего определяются гуманитарии (в 13—15 лет). Будущие филологи, журналисты, лингвисты как-то сразу начинают чувствовать свое призвание.

Как надо делать выбор

Правильно выбрать будущую профессию помогает грамотное самоопределение. Оно заключается в:

Это может быть подработка во время школьных каникул или небольшая практика на предприятии, где трудятся родители, знакомые. Только личный опыт дает полное представление о профессии и помогает осознанно подойти к ее выбору.

От профессиональной ориентации зависит будущая жизнь человека. Это серьезный и ответственный момент в жизни каждого школьника, который требует определенной подготовки. Каждый мечтает об успешной работе, построении собственной карьеры. Если вы хотите испытывать душевное равновесие и материальное благополучие, то стоит учитывать многие факторы, которые делятся на внешние и внутренние.

Внутренние факторы

К внутренним факторам относятся интересы, способности и возможности человека. При выборе профессии стоит особое внимание уделить внутренним факторам, так как они точно способны подсказать чего на самом деле хочет ученик.

Возможности. В эту группу входит здоровье, физические способности, быстрота реакции, обладание музыкальным слухом или отличным зрением, обонянием. Если у вас есть проблемы со здоровьем, то не стоит выбирать профессию летчика, сотрудника МВД, пожарника.

Способности. Собственные способности выявить очень просто, на то и существуют школьные предметы. Кому как не вам известно, какие школьные предметы вам даются легче, а к каким вы вообще не испытываете никакого интереса. При выборе профессии это тоже надо учитывать. Ведь если у вас все отлично с биологией, то будет интереснее ее изучать каждый день в университете, чем английский язык.

Интересы. У вас есть любимые увлечения, такие как танцы или футбол. Не забудьте это тоже учесть, когда будете делать свой выбор. Может у вас лучше всех получается ремонтировать технику, это может быть прямая дорога к профессиональному успеху.

Внешние факторы

Востребованность профессии. На самом деле это очень важный показатель и про него также не стоит забывать. А также стоит помнить, что есть модные профессии такие как блогер, экономист, визажист, мастер маникюра и т.д. Особенность этих профессий, что они востребованы в определенный промежуток времени, а после их рейтинг падает. Тогда клиентов приходит меньше, зарплаты снижаются, рабочие места сокращаются.

Возможность получения профессии. Некоторым профессиям обучают только в крупных городах, поэтому чтобы их получить придется переезжать. Или обучение на желаемую профессию слишком дорогое, а шансов попасть на бюджет очень мало. Тогда стоит подумать о запасном варианте. Многие абитуриенты рассматривают учебные учреждения в которых выдается диплом государственного образца. Это дает гарантию, что вы точно получите желаемую профессию в учебном заведении и оно не закроется.

Заработная плата. Помните, что после окончания учебного заведения вы точно не будете получать высокую заработную плату. Вас будут брать на испытательный срок, проверять, наблюдать за вами. Чтобы получать высокую заработную плату, нужно будет проявлять инициативу в работе, повышать свою квалификацию, показывать отличные результаты в работе. И тогда вы добьетесь желаемого.

Желание близких и знакомых. Для того, чтобы дать вам дельный совет, человек должен как следует разбираться в рынке профессий. Это может быть рекрутер, кадровик, психолог. Как показывает практика, многие родители имея рабочий опыт за плечами, стараются уговорить ребенка получить такую же профессию как у них. Или считают, что в будущем лучше работать в государственных структурах, так как там есть стабильность. Одним словом они хотят вам облегчить профессиональный путь и в этом их можно понять.

Читайте также: