Какое благо создает школа кому и зачем это благо нужно
Обновлено: 30.06.2024
Рассчитайте показатель текущей доходности акций, если величина дивиденда составила 15 рублей на 1 акцию, а ее рыночная стоимость 130 руб.
Що являє собою оренда? а) форми володіння майном б) форму реалізації власності, за якої об'єкт власності відчужується в користування іншій особі за визначену плату. в) спосіб керування об'єктом
Верны ли следующие утверждения: а) проблема редкости ресурсов разрешима на пути ограничения потребностей (да, нет) ; б) ограниченное благо обязательно является редким (да, нет) ;
Стоимость приобретения экскаватора 800250 руб. Затраты на его доставку составили - 5% от стоимости приобретения, затраты на монтаж - 3% от стоимости приобретения. Нормативный срок эксплуатации экскаватора 12,5 лет.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Описание презентации по отдельным слайдам:
Гипотеза Тесно ли связаны понятия экономика и школа? Цели задач 1. Познакомиться с понятием экономика. 2. Показать, что школьная экономика – одна из отраслей экономики страны. 3. Показать связь предмета экономика с другими школьными предметами. 4. Показать, как школа взаимодействует с другими участниками экономики. 5. Рассмотреть экономические проблемы в школе. 6. Познакомиться с понятием ресурсы и зачем ресурсы нужны школе, как их используют. 7. Показать большое значение экономики в жизни учащихся.
Зачем нужно изучать экономику Современный человек не может жить вне экономики, поскольку сталкивается с ней повсюду. И когда работает, и когда отдыхает. Он должен сделать правильный выбор, как найти хорошую работу, где делать покупки, как разумно отдыхать, как беречь здоровье и др. Для этого ему нужны экономические знания.
Что такое образование и налоги Образование – экономическое благо, которое удовлетворяет потребности людей в знаниях и создаётся благодаря специальному, обученным людям – педагогам. Налоги – это обязательные платежи в казну государства от всех людей и организаций для того, чтобы государство расходовало полученные средства на образование, медицину, управление страной, обеспечение безопасности и др.
ЗАЧЕМ ШКОЛЕ РЕСУРСЫ Ресурсы Природные Трудовые Капитальные
КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ РЕСУРСЫ ШКОЛЫ Один и тот же ресурс можно применить для разных целей. Бывают случаи, когда один ресурс не может использоваться без другого, это ресурсы – дополнители.
Экономить – не значит ограничивать себя в средствах, а значит найти ресурсам наилучшее применение. + Неограниченность потребностей Ограниченность ресурсов Экономическая проблема, которая решается с помощью экономики
= КАК ПРАВИЛЬНО ВЫБИРАТЬ ? Готовить к контрольной по математике Нужна пятёрка по математике Выбираю подготовку к контрольной Альтернативная стоимость выбора подготовки к контрольной по математике Смотреть мультфильмы м ультфильмы Удовольствие от просмотра мультфильма, которым ты пожертвовал
Каждый день люди решают свои экономические проблемы. Как правило, они опираются на свой опыт и интуицию. Это им не всегда помогает. Экономика предоставляет специальный метод выбора правильных решений. Выбор наилучшего варианта Оценка альтернатив Поиск альтернатив Определение цели Формулирование проблемы
Вопросы анкеты к учащимся МБОУ СОШ №8 1.Зачем людям нужны экономические знания? 2.Какое благо создаёт школа? Кому и зачем это благо нужно? 3.Заменяемы ли ресурсы :учитель и компьютер, книги и видеофильмы, географические карты и дневники, слон и школьный автобус? В каких случаях нужно один школьный ресурс заменить другим? 4. Какие экономические проблемы ещё не решены в нашей школе? 5.Один из твоих одноклассников утверждает, что хочет заниматься один в классе. Подскажи ему как разрешить эту экономическую проблему.
ИТОГИ: 1)Современный человек должен быть экономически грамотным. Он должен хорошо разбираться в том, что происходит в семье, в школе, в стране и во всём мире. 2)Без школы и школьного образования не может существовать экономика ни одной страны. Образование – такое экономическое благо, которое служит не только тебе, но и всему обществу. Успех твоего обучения зависит только от тебя. Школа лишь помогает тебе получить образование. 3)Ресурсов в природе недостаточно, поэтому их нужно использовать эффективно. Старайся увеличить срок службы школьных ресурсов. Они могут пригодиться не только тебе, но и другим детям. 4)Экономики не бывает без экономических проблем. Относить с пониманием к проблемам экономики твоей школы. Научись справляться с ними самостоятельно, не перекладывая их решение на других. 5)Используй лесенку принятия решений как можно чаще. Она всегда поможет тебе сделать правильный выбор.
1. Программы ипотечного кредитования для решения квартирного вопроса на срок до 50 лет. *Первоначальный взнос составляет 10-35% стоимости недвижимости. С помощью ипотеки клиент может приобрести квартиру в новостройке или на вторичном рынке независимо от гражданства и постоянной регистрации. Учитываются все виды доходов: клиента и его близких родственников.
2. Широкий выбор кредитных программ на покупку новых или подержанных автомобилей иностранного производства, а также новых отечественных автомобилей. Банк сотрудничает с крупнейшими представительствами компаний-производителей автомобилей. Срок кредитования до 5 лет. Первоначальный взнос составляет 10-20% стоимости автомобиля.
3. Кредиты наличными — это кредиты на любые цели для различных потребностей и возможностей. Срок кредитования от 6 месяцев до 7 лет. Деньги можно получить наличными или на международную пластиковую карту.
4. Международные кредитные карты — это современный и удобный способ оплаты любых покупок. Оплачивая кредитной картой покупки и услуги в организациях-партнерах банка, клиент получает дополнительные скидки.
Чтобы определить процент изменения уровня реальной заработной платы нам необходимо использовать формулу, которая применяется для расчета индекса заработной платы:
Индекс заработной платы = (100% + Рост уровня заработной платы, процент) × 100% / (100% + Увеличение стоимости жизни, процент)
Индекс заработной платы = (100 + 5) × 100% / (100 + 3) = 10500/103 = 102%
Снижение реальной зарплаты: 102% - 100% = 2%.
Ответ : уровень реальной заработной платы увеличился на 2%.
В последние годы на предприятиях российской угольной промышленности прошло много забастовок. Выскажите свои соображения о том, к
Спрос ипредложение заданы формулами Qd=20-3P и Qs=2P+2 избыточный спрос приP=3 и избыточное предложение при P=5
Если на рынке кофе сократилось предложение (в силу погодных условий), то, считая чай заменителем кофе, при прочих равных условия
Помоги пожалуйста)Спрос на землю описывается уравнением QD=6500-2R. Равновесная рента установилась на уровне 2000 грн за 1 га. О
Читайте также: