Что умеет компьютер 1 класс школа россии учебник читать онлайн 1 часть

Обновлено: 30.06.2024

*показать возможности безопасного использования компьютера в быту и при обучении.

Планируемые результаты

Метапредметные

-называть составные части компьютера, рассказывать об их назначении;

-сравнивать различные компьютеры;

-соблюдать правила безопасного обращения с компьютером

-определять учебную задачу урока, оценивать степень её достижения;

-в парах извлекать информацию рисунка;

-обсуждать роль компьютера в жизни человека, высказывать свою точку зрения

-определять личностный смысл обучения темы урока;

-проявлять целостное восприятие окружающего мира;

-понимать ответственность за свой выбор

Ресурсы урока :Плешаков А.А. Учебник, с.44-45; рабочая тетрадь, с 31;, электронное приложение; различные компьютеры( слайды);. ноутбук, принтер; карточки с изображением составных частей компьютера

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся

Мотивация познавательной деятельности

* Орг. начало урока.

(Слайд1- солнышко, стихи.)

- Солнышко дарит вам своё тепло в лучиках, а вы подарите

- лучики солнца гостям.

*(Демонстрирует слайды – детские работы по технологии, изо).

-Ребята, узнали что это?

-Как они попали туда?

- Что помогло увидеть их на экране?

(Слайд 2)

-Почему мы об этом говорим сегодня на уроке ?

- Тема урока: Что умеет компьютер?

-Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо выяснить из каких частей он состоит.

- Итак, какова цель урока?

Вывод: узнать , из каких частей состоит компьютер, что он умеет делать.

определяют, узнают свои работы;

высказывают предположения о том, как они появились на экране

участвуют в определении темы урока

Тема урока: Что умеет компьютер?

Активизируют личный опыт, фиксируют затруднение.

(Высказывают свои предположения, исходя из личного опыта.)

Определяют цель урока.

2. Актуализация необходимых знаний

-У кого есть дома компьютер?

-Из каких частей он состоит?

-Давайте посмотрим сюжет.(Слайд 3)

Активизируют личный опыт - называют части компьютера.

Высказывают предположения – из чего состоит компьютер.

Рассказывают из личного опыта - какое значение имеет каждая часть.

3.Организация познавательной деятельности

Решение учебной задачи.

-Рассказывает и показывает презентацию.

(Слайд 4)

Огромные размеры,большой вес. Постепенно, с развитием компьютерной техники, размеры стоновились всё меньше и меньше, а возможности всё больше и больше. Затем началась эра персональных компьютеров, которые сегодня используются повсюду.

Современный компьютеробычно состоит из нескольких устройств. Основная часть любого ПК –системный блок. Для отбражения информации используется монитор. А для ввода информации и управления компьютером - клавиатура и мышь. (Слайд 5-11)

Ещё есть дополнительные устройства, которые можно подключать к компьютеру:

Принтер, сканер, звуковые колонки.

-Какую роль выполняют эти устройствва? (Слайд 12)

2.Включение нового знания в систему знаний и повторение:

*работа в парах - знакомство в учебнике с частями компьютера с.44-45.

- Давайте ещё раз вспомним, как называются составные части компьютера и поработаем в учебниках-стр. 44-45. Работать будем в парах.

-Проверка.( 1 пара у доски -1 ученик спрашивает, 2 отвечает.)

-У нас в классе есть компьютер?

-А что это? (Слайд 13)

Ноутбук-переносной компьютер, в нём системный блок, клавиатура и мышь объединены в одном корпусе. Покажите части на классном ноутбуке.

*показ частей на классном ноутбуке

*здоровье и компьютер

-при работе с компьютером важно помнить о своём здоровье:

нельзя долго сидеть за компьютером-10 минут для вас достаточно.

*работа в рабочей тетради-с. 31 №1 Взаимопроверка.

-Итак, мы выяснили, что для работы компьютера требуется много различных устройств.

-Ребята, подумайте- почему компьютеры такие умные и полезные?

-Для работы компьютера нужны специальные программы, которые создаёт человек.

А чтобы человек был умным, ему необходимо учиться думать, рассуждать, запоминать – Давайте потренируем свою память- ещё раз повторим части компьютера.

Поработайте в рабочих тетрадях- стр. 31 № 1.

Рассказывают из личного опыта - какое значение имеет каждая часть.

Музыкальная пауза-танец. Возможности компьютера

Показывают и проверяют друг друга. 1 пара у доски.

Определяют компьютер или ноутбук, что такое ноутбук, его отличия от компьютера

Показывают на ноутбуке части.

Рассматривают иллюстрации, читают названия, соединяют линиями название и части компьютера на рисунке.

Рассуждения на основе личного опыта.

(Их создал человек.)

4. Закрепление

Работа в группах.

А сейчас я проверю, кто из вас хорошо запомнил части компьютера и работу, которую они выполняют.

- Поработайте в группах. У вас есть карточки. Рассмотрите их. Нужно обозначить цифрами части компьютера и рассказать, какую работу они выполняют. Поможет вам слайд с записями и цифрами. (Слайд 14)

Проверка в процессе работы, 1 группа – у доски.

Проверим.( Слайд 15).

М. Рассматривают иллюстрации, читают названия, соединяют линиями название и части компьютера на рисунке.

Высказывают своё мнение и прислушиваются к мнению других.

5. Итог урока:

-Итак, ребята подведём итоги: вспоминай те цель нашего урока - кто помнит?

"Школа России - Учебник" по предмету Окружающий мир за 1 класс.

Aвторы:

Задание

Что умеет компьютер?

Еще решебники за 1 класс

Мы подобрали сборники ГДЗ за 1 класс, которые могут быть Вам интересны.

Школа России Плешаков А.А., Гара Н.Н., Назарова З.Д., Глаголева Ю.И., Архипова Ю.И.

Школа России Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В., Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

Предметы за 1 класс

Переключаться между предметами теперь очень просто, просто кликни нужный.

Войти с помощью:

Оставьте свой комментарий

40%

Автор в друзьях: 21

У автора в друзьях: 7

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Компьютеры – это устройства, которые работают от электричества. Компьютеры нужны людям для работы и досуга. С их помощью можно создавать текстовые, звуковые документы, делать рисунки и видео, смотреть фильмы, слушать музыку, играть в игры и общаться с друзьями.

Я видел(а) компьютеры в магазине техники, у мамы на работе, у себя дома и в компьютерном классе в школе.

Я умею создавать презентации и текстовые документы на компьютере, а так же рисовать в специальной программе.

Рассмотрите рисунок. Узнайте, как называются части компьютера. Подумайте и объясните, для чего они нужны.

Что такое ноутбук? Чем он отличается от обычного компьютера?

На рисунке показаны составные части компьютера.

Части компьютера

У него есть монитор, который нужен для того, чтобы пользователь мог увидеть изображение, то есть посмотреть картинку или видео.
Клавиатура и мышь служат как средства управления и ввода информации.
С помощью клавиатуры мы можем печатать текст на компьютере, а с помощью мыши запускать различные программы.
Звуковые колонки нужны для того, чтобы воспроизводить звук с компьютера при прослушивании аудио и видео-файлов.
Системный блок – это самая важная часть компьютера. В нем находятся самые главные компоненты, без которых компьютер даже не запустится.

Что такое ноутбук?

Ноутбук – это тот же самый компьютер, но в более удобном формате. Его можно всегда брать с собой на работу или в школу и использовать не только сидя за столом. К ноутбуку не нужно дополнительно подключать клавиатуру, мышь, колонки и монитор, потому что все это уже в него встроено.

Читайте также: