Что такое кмо в детском саду

Обновлено: 05.07.2024

Задачи:

-Выявление и поддержка талантливых, высококвалифицированных педагогических работников.

-Создание условий для формирования, развития и выявления творческого потенциала педагогических работников.

-Формирование мотивации педагога к постоянному повышению уровня профессиональной компетентности в области проектной деятельности.

-Развитие научного мировоззрения педагога посредством вовлечения его в опытно-экспериментальную, научно-исследовательскую деятельность.

-Формирование базы передового педагогического опыта.

Вложение	Размер
plan_raboty_kmo_2018.doc	44 КБ

Предварительный просмотр:

КУСТОВОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

старший воспитатель Корченко Е.П.

Тема, цель, задачи

Форма организации, содержание

15 ноября 2018 г

Тема: проектирование современного занятия в дошкольном образовании.

Цель: п овысить уровень компетенции старших воспитателей в вопросах методики проведения современного занятия в дошкольном образовании.

- развивать потребность в самосовершенствовании по данному направлению работы

- повысить уровень пед. мастерства старших воспитателей на основе изучения системы работы по данной проблеме

- развивать умения и навыки анализа педагогических действий

потребности, сильные и слабые стороны в работе, старших воспитателей с

методической работы по

деятельности воспитателей по проблеме

- создание конспекта НОД по ФГОС ДО

- создание базы данных педагогов ДОУ –

участников в работе КМО;

- изучение потребностей и затруднений (анкетирование с целью выявления уровня

профессиональной подготовки педагогов).

темы работы на год и варианта представления опыта от КМО на майской секции

Разработать конспект НОД для представление его на РМО

Тема, цель, задачи

Форма организации, содержание

23 января 2019г

Тема: познакомится с мониторингом ВСОКО

Цель: п овысить уровень компетенции старших воспитателей в вопросе изучения мониторинга ВСОКО

- развивать потребность в самосовершенствовании по данному направлению работы

- развивать умения и навыки анализа педагогических действий

- обсуждение мониторинга ВСОКО

майских секций; предоставление опыта работы на них; формы работы; базы ДОУ, на которой пройдет майская секция.

Познакомится с мониторингом ВСОКО

30 апреля 2019г

Тема: участие куста в майской секции

Цель: разработка программы и сценария майской секции

- повысить уровень пед. мастерства старших воспитателей

- развивать умения и навыки анализа педагогических действий

- изучить сильные и слабые стороны в работе

- обсуждение работы майской секции:

составить программу секции; обдумать сценарий, форму работы, сертификаты участников и т.п.

Составить программу майской секции

Тема: проектная деятельность

Цель: выявление и распространение передового педагогического опыта в области проектной деятельности

-Выявление и поддержка талантливых, высококвалифицированных педагогических работников.

-Создание условий для формирования, развития и выявления творческого потенциала педагогических работников.

-Формирование базы передового педагогического опыта на уровне ДОУ.

-Выявление потенциальных участников профессиональных конкурсов.

по теме: проектная деятельность

Разноцветик — авторская сказка Олеси Курбасовой

Что нам осень принесет — конспект занятия в детсаду

Проект — Домашние животные

Участники проекта: дети второй младшей группы, родители, воспитатели группы, специалисты – логопед, психолог.

Образовательная область познание НОД — ТМО

Игры – на развитие мелкой моторики рук

Здравствуйте, сегодня я поделюсь с вами ещё одним открытым занятием прошлых лет с играми для детей младшего возраста на развитие мелкой моторике рук.

Занятие для детей младшей группы по познавательно — речевому развитию во 2 младшей группе

Воспитатель ДОУ Шукшина Л.А., ознакомила гостей с пространственной предметно-развивающей средой речевого развития в старшей группе.

Воспитатель ДОУ Фисенко Г.К., подробно рассказала об инновационных технологиях по развитию речи.

Для педагогов, присутствующих на КМО была проведена экскурсия по детскому саду, в ходе которой гости познакомились с предметно пространственной развивающей средой.

Одна из главнейших задач детского сада — формирование правильной устной речи детей на основе овладения ими литературным языком своего народа.

Важнейшей предпосылкой для решения речевых задач в детском саду является правильная организация обстановки, в которой бы у детей появилось желание говорить, называть окружающее, вступать в речевое общение.

Старший воспитатель Петрова Светлана Николаевна провела экскурс в вопросы теории и методики словарной работы в детском саду, отметив ее актуальность для современного ребенка. Предложила систему игр и упражнений, разработанных великим педагогом Е.И.Тихеевой и на основе которых сегодня разрабатываются новые подходы, приемы и методы по речевому развитию детей, являющихся основой для формирования культуры коммуникативной деятельности в дошкольном возрасте.

Встреча прошла плодотворно, интересно и насыщено. По окончании педагоги смогли ознакомиться с выставкой методических пособий и литературы по теме.

Читайте также: