Анализ летнего отдыха в школе 2020

Обновлено: 04.07.2024

В Министерстве просвещения Российской Федерации прошло заседание Межведомственной комиссии по итогам летней оздоровительной кампании 2020 года, в котором приняли участие представители Роспотребнадзора, Министерства здравоохранения, МЧС России, Министерства транспорта, МВД России и других органов исполнительной власти. К заседанию также подключились представители 85 регионов, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

Он отметил, что в сложившейся неблагоприятной обстановке охват детей организованными формами отдыха обеспечивался также посредством взаимодействия с организациями дополнительного образования, профессиональными и иными образовательными организациями, учреждениями культуры и спорта по месту жительства. Так, отдых более 1,3 млн детей проходил в очной форме, а почти 10,4 млн детей – в дистанционном формате.

Также Денис Грибов обратил внимание регионов на необходимость разработки дополнительных мер поддержки организациям отдыха детей и их оздоровления, оказавшимся в сложной ситуации.

Начальник Управления санитарного надзора Федеральной службы в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека Ирина Шевкун отметила, что летняя кампания прошла стабильно, в том числе благодаря тому, что Роспотребнадзор разработал методические рекомендации, а затем и санитарные правила. Это позволило обеспечить работу организаций отдыха и оздоровления, а также минимизировать риски.

Член Комитета Совета Федерации по обороне и безопасности Маргарита Павлова рассказала об опыте организации летней оздоровительной кампании в Челябинской области.

Во время летней кампания там работало 468 организаций, была восстановлена работа туристических маршрутов, что позволило ребятам принять участие в слёте туристов. Подготовка вожатых проводилась студенческими отрядами, а к работе государственной системы оздоровления активно подключился коммерческий сектор.

Директор Департамента медицинской помощи детям и службы родовспоможения Минздрава России Елена Байбарина подчеркнула, что в этом году практически не снизился объём отдыха детей с хроническими заболеваниями. Это говорит о сохранении государством приоритетности отдыха для данной категории детей, несмотря на непростую эпидемиологическую ситуацию.

Минпросвещения России будет уделять усиленное внимание совместной работе с регионами, чтобы отдых детей был безопасным, невзирая на сложную эпидемиологическую обстановку.

В ходе заседании также обсуждались вопросы обеспечения жизни и здоровья детей при перевозке к местам отдыха и оздоровления, а также в самих местах отдыха и оздоровления, соблюдения санитарных правил и правил пожарной безопасности на самих объектах.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Аналитический отчет о летней оздоровительной работе за 2020 год

Лето - это своеобразный мостик между завершившимся и будущим учебными годами. Летний период играет весомую роль в оздоровлении ребят. Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, самочувствия.

Воспитание здорового ребёнка – приоритетная, наиглавнейшая задача дошкольного учреждения, особенно в современных условиях.

Основная цель работы педагогического коллектива в летний оздоровительный период – это совместными усилиями педагогического, медицинского и обслуживающего персонала создать максимально эффективные условия для общего оздоровления, сохранения и укрепления физического и психического здоровья воспитанников в летний период, а также способствовать эмоциональному, личностному и познавательному развитию ребенка с учетом индивидуальных особенностей, удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении. В летний оздоровительный период коллектив детского сада ставил перед собой следующие задачи: 1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма. 2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей; их нравственное и эстетическое воспитание; развитие любознательности и познавательной активности; формирование культурно – гигиенических, трудовых навыков и навыков безопасного поведения у детей. 3. Повышать профессиональное мастерство педагогов, интегрировать всех специалистов в рамках единого образовательного пространства. 4. Создавать условия для закаливания детей, используя благоприятные факторы летнего времени (солнце, воздух, вода), способствовать их физическому развитию путём оптимизации двигательной активности каждого ребенка. 5. Прививать любовь к природе, воспитывать бережное отношение к ней, формировать начальные экологические знания. 6. Привлекать семьи воспитанников к участию в образовательной деятельности и реализации планов по оздоровлению и летнему отдыху детей в детском саду.

В условиях пандемии коронавирусной инфекции (COVID-19) были организованы:

— регулярный контроль состояния здоровья воспитанников и сотрудников, проведение профилактических мероприятий с родителями (законными представителями) и сотрудниками ДОУ по недопущению коронавирусной инфекции (COVID-19),

— высокое качество дезинфекции и уборки помещений, соблюдение личной гигиены;

— отмена массовых мероприятий (праздников и развлечений).

Для успешной летней оздоровительной работы были созданы оптимальные условия, обеспечивающие воспитание и развитие детей на прогулке, и в помещениях.

Основную часть времени дети проводили на свежем воздухе, с этой целью утренний прием осуществлялся на прогулке, увеличилась длительность прогулок.

Воспитатели организовывали наблюдения, игры на воздухе. На каждую прогулку планировали подвижные и малоподвижные игры, эстафеты на воздухе разной степени подвижности. Использовалось спортивное оборудование и спортивный инвентарь для организации подвижных игр. С учетом погодных условий проводились игры с водой и песком, босохождение.

Контролировалось время, продолжительность проводимых подвижных игр (игры высокой двигательной активности проводились в начале прогулки, когда солнце не сильно припекало). Соблюдался питьевой режим.

После тихого часа в группах проводились гимнастики пробуждения с использованием дорожек здоровья и комплексов упражнений.

Под особый контроль со стороны администрации и медсестры было взято соблюдение санитарного состояния групп и других помещений детского сада. Особое внимание уделялось вопросам качества дезинфекции и уборки помещений, соблюдение личной гигиены; организации питания детей в ДОУ, хранению продуктов питания, технологии приготовления пищи, выдаче пищи на пищеблоке и в группах, чистоте посуды, сервировке стола. Выдача пищи проходила согласно режиму питания, составленного на летний оздоровительный период в режиме дежурных групп.

На сайте ДОУ были размещены фоторепортажи о летнем отдыхе детей.

Таким образом, летнюю оздоровительную работу можно считать удовлетворительной, а цель и задачи работы выполненными.

В ходе заседания также обсуждались вопросы обеспечения жизни и здоровья детей при перевозке к местам отдыха и оздоровления, а также в самих местах отдыха и оздоровления, соблюдения санитарных правил и правил пожарной безопасности на самих объектах.

Программа по организации летнего отдыха при школе. Цель программы :Создание благоприятных условий для организации полноценного отдыха, занятости и оздоровления детей и подростков.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Средняя общеобразовательная школа п. Нива Питерского района

по организации занятости,

отдыха, оздоровления детей и подростков

в летний период

Пояснительная записка

В настоящее время общество осознало необходимость осуществления культурных целей образования, ориентированных на личность и ее саморазвитие в конкретных педагогических системах, в том числе в летний период. Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых. Каждому родителю хочется, чтобы ребёнок на каникулах был занят какой-либо деятельностью.

Школа по-прежнему остается главным организатором отдыха, занятости и оздоровления детей. Организация летней занятости детей сегодня – это не только социальная защита, это еще и пространство для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации молодого человека с учетом реалий современной жизни

Приоритетом в работе должно стать формирование физической культуры личности учащихся с учётом их индивидуальных особенностей, состояния здоровья и мотивации. Мы обязаны помочь ребенку осознать, что нет ничего прекраснее здоровья.

Календарь традиционных дат и памятных событий в жизни нашей страны, будет использоваться при организации дел в ЛДП детей, направленных на гражданско-патриотическое воспитание молодёжи, а организация досуга, организованное проведение летних каникул будет направлена на профилактику правонарушений и преступлений.

При организации летней занятости детей и подростков будет осуществляться взаимодействие с различными ведомствами и организациями, с целью эффективности в работе: ПДН.

Летний отдых – это не просто прекращение учебной деятельности ребенка. Это активная пора его социализации, продолжение образования.

Именно поэтому обеспечение занятости школьников в период летних каникул является приоритетным направлением нашей школы.

Педагоги школы считают, что ведущими ценностями в условиях организации отдыха и занятости детей и подростков в летний период являются:

- физическое оздоровление школьников;

- сохранение и укрепление эмоционально - психологического здоровья учащихся;

- профилактика правонарушений и преступление в летний период.

Основные направления работы по организации отдыха и деятельности учащихся в летний период:

Читайте также: