Аппликация календула в детском саду

Обновлено: 30.06.2024

Приближается праздник 8 Марта. В этот день хочется порадовать маму, бабушку, сестру или тётю подарком, сделанным своими руками. А может ваш ребёнок участвует в выставке, посвящённой Международному женскому дню? Идеи от Академии любознательности помогут вам смастерить цветы, которые никогда не завянут.

Содержание

Вариантов цветов из бумаги большое количество. Розы, тюльпаны, ромашки или васильки. Можно сделать большую объёмную поделку или плоскую аппликацию. Даже материал, который можно использовать, отличается. Простая офисная бумага, газеты, журналы, картон, гофрированные, бархатные и цветные листы. Творите вместе с ребёнком, фантазируйте и создавайте оригинальные композиции. Ниже вы найдёте 13 пошаговых мастер-классов по изготовлению бумажных цветов.

Тюльпаны из одноразовых ложек и гофрированной бумаги

Главные весенние цветы – это, конечно, тюльпаны. В этом мастер-классе мы рассмотрим, как их можно сделать с помощью простых одноразовых ложек и цветной гофрированной бумаги.

Для поделки приготовьте:

Пластиковые ложки – на каждый цветок понадобится 5 штук.
Цветную гофрированную бумагу – на листья зелёного цвета, на бутоны жёлтого, розового или красного.
Ножницы.
Скотч.
Клей.

1. Для одного тюльпана приготовьте 5 пластиковых ложек.

2. Затем возьмите гофрированную бумагу, которую вы выбрали для бутонов, и нарежьте из неё 5 одинаковых квадратов, размером примерно 12 на 12 см.

3. Из зелёной бумаги вырежьте 3 крупных листика, длиной с пластиковую ложку.

4. Возьмите заготовленные квадратики и на каждый положите ложки по диагонали. Оберните, как показано на рисунке. Чтобы бумага лучше держалась, рекомендуем подклеить края.

5. Соедините две ложки лицом друг к другу. Снизу закрепите скотчем.

6. Оставшиеся три ложки наложите сверху и так же обмотайте скотчем. Получится бутон.

7. Возьмите подготовленные листья и оберните ими тюльпан. Листочки должны располагаться внахлёст друг к другу.

8. Из зелёной гофрированной бумаги вырежьте полоску и подвяжите ею листья.

9. Тюльпан готов. Таким же образом сделайте нужное количество цветов и сделайте из них букет.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Конспект НОД

по рисованию

для детей старшей группы

Воспитатель высшей категории:

Конспект НОД по рисованию

для детей старшей группы

Цель: формирование представлений о разнообразии растений.

Образовательные

- учить рисовать календулу, учитывая характерные особенности строения: кустистый стебель, овальные или заострённые листья, на стебле цветы;

- совершенствовать технические приёмы рисования кистью: концом кисти, тычком, плашмя, хорошо промывать кисть и осушивать её;

- закреплять умения смешивать краски на палитре, получая при этом оттенки оранжевого светлого и тёмного;

- дать знания о растении календула, познакомить с лекарственными свойствами растения.

Развивающие:

- развивать мелкую моторику;

- развивать зрительное и слуховое восприятие, память;

- развивать интерес к лекарственным растениям.

Воспитательные

- воспитывать бережное отношение к растениям;

- воспитывать уважительное отношение к творчеству сверстников.

Материал: иллюстрации с изображением календулы, образец, засушенные цветы календулы, семена календулы, гуашь, бумага, палитра, салфетки, кисти, стаканы с водой.

Создание мотивации.

В. Ребята, сегодня я шла на работу и повстречалась мне старушка. А старушка эта – добрая травница. Она собирает травы, сушит их и готовит лекарственные настои. Она мне рассказала об одном чудодейственном цветке. Его называют календула. Народ называет его просто ноготки (помещаю изображение календулы на мольберт). Посмотрите внимательно на растение, как вы думаете, почему его называют ноготки? (Ответы детей) Вы, верно подметили, что лепестки календулы похожи на ногти человека.

В. Давайте рассмотрим цветок внимательно. Какого цвета цветы у календулы? (Ответы детей)

В. Календула растёт кустом или одним стеблем? (Ответы детей) Правильно вы заметили, что растёт календула кустиком. На кустике располагаются листья поочерёдно (показываю на картинке). Листья у календулы бывают заострённые или закруглённые, овальные (показываю на картинке. На стебельках сидят оранжевые шапочки – цветки (показываю на картинке). Внутри серединка выпуклая, бывает разной по цвету.

Технологическая карта (показ приёмов рисования цветка и одновременное комментирование)

1. Лёгким движением руки рисую сначала основной стебель. От основного стебля рисую боковые стебли, формируя кустик. Обратите внимание, что основной стебель более тёмного цвета, боковые стебли более светлого зелёного цвета.

2. Затем рисую листья, овальные вытянутые. Обратите внимание рисую листья, прямо от стебля. Листья располагаю как на основном стебле, так и на боковых.

3. Дети, какие цвета мне нужно смешать, чтобы получить оранжевый цвет? (Ответы детей) Цветок начинаю рисовать со середины – тычком, или маленьким кругом, далее рисую лепестки приёмом примакивания либо вокруг середины, накладывая их один на другой, или с двух сторон от середины также накладывая один мазок на другой. Обратите внимание, что цветы разные по окраске, более тёмные и светлые, а могут быть просто жёлтые. Больше жёлтого оттенок светлее, больше красного оттенок темнее (интенсивнее).

Самостоятельная работа детей.

Пока дети рисуют, рассказываю.

Календула – это своеобразный барометр. Если утром в 7 часов мы увидим, что цветы календулы собраны в бутон – это означает, что погода ожидается дождливая. Цветы календулы обладают целебными свойствами. Если летом на даче вас укусил комар и место укуса чешется, можно сорвать цветок календулы и потереть место укуса, зуд пройдет и ранка заживёт быстрее. Ранки можно обрабатывать и отваром календулы. Заболевшее горло также полощут отваром календулы, он убивает микробы.

Ребята, размещаем ваши работы на столе, и пока они окончательно сохнут, я дам вам цветы календулы. Разотрите их в ладошках и понюхайте, как они пахнут. А в этом чайнике у нас настой календулы. (Даю детям попробовать настой календулы). Какой вкус вы ощутили, попробовав настой? (Ответы детей).

Вернёмся к нашим цветам. Посмотрите, какая цветущая клумба у нас получилась. Рассмотрим её.

Оценка детских работ

(Далее вместе с детьми отмечаем интересные особенности каждой детской работы)

- Найдём самый яркий цветок.

- Найдём самый пушистый цветок.

- Найдём самый пышный кустик календулы.

- Найдём среди наших цветов цветы, которые предсказывают нам дождливую погоду.

- Найдём кустик календулы, на котором больше всего цветов.

- Найдём цветок, который колышет ветер.

- Найдём самый большой цветок.

Бабушка травница дала мне мешочек, посмотрим, что в нём? (Ответы детей) Как вы думаете, что это такое? (Ответы детей) Вы верно догадались – это семена календулы. На прогулке мы посеем семена на нашу клумбу, и будет нас летом и до поздней осени радовать цветущая календула.

Предварительная работа:

-подготовка земли для посадки;

-наблюдение за пересадкой цветов воспитателем, посильная помощь в работе;

-обучение поливу цветов в уголке природы.

Ход занятия:

-Смотрите, ребята к нам прилетел шарик. Да это же не постой шарик, шарик почтальон. Что же он нам принёс?

Красивое! А от кого оно?

Воспитатель открывает письмо начинает звучать музыка.

-Послушайте какая красивая музыка. Что вы представляете себе слушая эту музыку.

(Дети делятся своими впечатлениями)

-А с кем дружит Весна?

читает загадку написанную на конверте.

Я раскрываю почки в зеленые листочки,

Деревья одеваю, посевы поливаю,

Движения полна, зовут меня….(Весна)

-Конечно, это письмо от Весны! Интересно, что же она нам пишет?

(вскрываем письмо, читаем.)

Здравствуйте, девочки и мальчики!

Очень жду наших теплых встреч.

-Скорее садитесь в вагоны, отправляемся…Поехали!

(дети имитируют движения поезда)

-А чтобы дорога была веселей, давайте поиграем.

Будем мы весну встречать. Раз, два, три, четыре, пять,

Будем мы весну встречать. (шагаем на месте)

Весна красна, иди скорей,

Землю солнцем обогрей, (хлопаем в ладоши)

Пусть тает снег, исчезнет лед (разводим руками)

А птичка песенку споёт,(машут руками, как крыльями)

Скорей набухнут почки(сжимают кулачки)

И вырастут листочки. ( разжимают кулаки и растопыривают пальцы ,поднимают руки вверх)

-Ну вот, мы кажется приехали!

Кто это нас встречает?

ВЕСНА: -Здравствуйте, я Весна-Красна!

Бужу землю ото сна,

Наполняю соком почки, на лугах ращу цветочки.

-Ребята, давайте и мы поприветствуем Весну. (приветствие)

1.В полдень солнце припекает

Снег на кочках …(тает)

2.Расцвели на кочках

3.Звери дикие линяют

Шубы зимние …(меняют)

4.На ветках набухают почки

И распускаются …(листочки)

-Какое прекрасное время года, Весна!

ВЕСНА: -А я вам подарок принесла!

(Весна подаёт коробочку. Дети открывают. Там семена.)

-Что может вырасти из семян? (Дети отвечают)

-Это семена прекрасного растения, цветка КАЛЕНДУЛА !

-Давайте рассмотрим их с помощью лупы.

-На что похожи эти семена?(семена похожи на ноготки птиц)

-Поэтому у этого растения есть ещё одно название НОГОТКИ.

-Посмотрите какие это красивые цветы.

(воспитатель показывает изображение цветка)

-На что похож цветок Календулы. (на солнышко)

А если цветок похож на солнышко, это какой цветок? (солнечный)

-Давайте посадим эти семена и из них вырастут цветы . Кто запомнил, как они называются? (Календула, Ноготки)

-Перед началом работы давайте вспомним, как работать с землёй?

-работать аккуратно, не рассыпая землю

-после работы, вымыть руки

-для полива использовать лейки.

(Дети одевают фартуки и садят семена цветов в горшочки.)

-Ребята, а вы знаете, что Календула это не просто красивый цветок, это лекарственное растение. Цветки календулы собирают, высушивают и делают из них настой. Пьют его когда болит горлышко.

-Мы славно потрудились. Не даром говорят:

Глаза страшатся, а руки делают.

Делу - время, потехе - час.

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

-Солнышко будет семена обогревать, светить им, мы будем поливать, ухаживать. Что появится из семян?

-Давайте посмотрим, как это будет происходить!

(Воспитатель обращает внимание детей на схему роста растений)

Весна нам дала семена. Что появится из семян? (ростки)

Когда ростки подрастут, появятся …(цветы.)

Цветы нужно собрать и …(высушить)

Из высушенных цветов сделают лекарство.

Вы так много сегодня узнали и сделали очень доброе хорошее дело. А сейчас пришла пора попрощаться с нашей Весной и вернутся в детский сад.(Прощаемся с Весной и едим обратно)

Ну вот мы и вернулись. А вам хочется чтобы цветы появились прямо сейчас?

-Мы можем стать маленькими солнечными лучиками и сделать цветочки из природного материала (кленовых крылаток) и пластилина.

(Дети делают цветы по своему желанию)

Штрих код (№ квитанции) 62502671067417 Дата отправки 19 марта 2014 г.

Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
- Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
- Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.

Почему выгодно публиковаться у нас?

Аппликация – это присоединение элементов для получения изображения. Она развивает творческие способности и фантазию. В этой статье мы рассмотрим: как сделать аппликации из бумаги своими руками.

Яркая черепашка

Вам понадобится: цветная бумага ярких оттенков, ножницы, клей, линейка, декоративные глазки, чёрный маркер, ракушки.

Мастер-класс

Возьмите лист голубой бумаги (это будет море).
Срежьте кусок жёлтой бумаги и приклейте к голубой (это будет суша).
Вырежьте 2 круга (тело и панцирь), 4 лапки и хвостик из зелёной бумаги, затем приклейте их.
Нарежьте цветную бумагу на полосы и приклейте к панцирю, как показано на изображении.
Приклейте декоративные глазки к головке черепахи и нарисуйте ротик.
Склейте 2 полосы зелёной бумаги, таким образом, чтобы они образовывали прямой угол.
Сложите полосы гармошкой и приклейте к голове, как показано на фото.
Приклейте голову и украсьте аппликацию ракушками.

Яркая черепашка готова!

Ёлочка из ладошек

Вам понадобится: цветная бумага, карандаш, ножницы, клей, элементы декорирования – бумажные Санта Клаусы, бусики, ёлочные маленькие игрушки…

Мастер-класс

Вырежьте зелёный треугольник, это буде основа ёлки.
Нарисуйте ладошку, затем вырежьте её.
Подготовьте 5 светло-зелёных и 6 тёмно-зелёных ладошек.
Приклейте 4 ладошки на нижний ряд, чередуя цвета.
На второй нижний ряд также приклейте 4 ладошки в шахматном порядке.
Приклейте 2 тёмно-зелёные ладошки, а на верхушку приклейте светлую ладошку.
Вырежьте кружочки из ярких оттенков бумаги и приклейте их в качестве ёлочных шаров.
Украсьте ёлочку на свой творческий вкус.

Ёлочка из ладошек готова! Рекомендую к просмотру данное видео!

Львёнок из сердечек

Вам понадобится: лист белой бумаги, шаблон, ножницы, бумага жёлтого и оранжевого цвета, клей.

Мастер-класс

Львёнок из сердечек готов!

Вам понадобится: двухсторонняя цветная бумага зелёного и красного цвета, лист картона, ножницы, клей.

Мастер-класс

Зимние домики

Вам понадобится: цветная бумага, бумага с рисунком, лист картона голубого цвета, ножницы, клей, чёрный маркер, линейка, простой карандаш.

Мастер-класс

Начертите основу домика, затем вырежьте.
Вырежьте прямоугольник из красной бумаги, затем приклейте в качестве дверей.
Вырежьте маленький прямоугольник из бумаги с рисунком и приклейте на двери в качестве окна.
Вырежьте каплю из голубой бумаги и приклейте выше дверей в качестве окна.
Сделайте 2 ёлочки и приклейте по бокам.
Начертите треугольник по форме крыше на белой бумаге и вырежьте волнообразным способом, затем приклейте на крышу в качестве снега.
Нарисуйте маркером ручку дверей, раму окна и украшение ёлки.
Пофантазируйте и сделайте ещё пару домиков, затем приклейте х к голубому картону.

Вам понадобится: бумага оранжевого, голубого, чёрного, светло-зелёного и розового цвета, ножницы, клей, линейка, чёрный фломастер, лист белой бумаги.

Мастер-класс

Бабочка из полос бумаги готова!

Вам понадобится: цветная бумага, ножницы, клей, красный фломастер, циркуль, линейка, простой карандаш.

Мастер-класс

Подготовьте квадрат зелёной бумаги стороной 12 см.
Загните 2 противоположные стороны квадрата на 1,5 см и нанесите на них клей.
Приклейте заготовку на лист голубой бумаги таким способом, чтобы получился объёмный корпус ракеты, как показано на изображении.
Начертите на зелёной бумаге круг радиусом 10 см, вырежьте его, затем срежьте четверть круга.
Обведите красным фломастером уголок и край окружности, как показано на фото.
Сформируйте конус, закрепив края клеем.
Приклейте конус к верхней части корпуса ракеты.
Начертите на зелёной бумаге круг радиусом 6,5 см, вырежьте его и в центре начертите окружность диаметром 2 см.
Сложите круг 2 раза пополам и срежьте центральный уголок.
Разрежьте круг на 4 части. (Для работы нам понадобится 3 части круга).
Оформите края 3х заготовок красным фломастером, как показано на изображении.
Сверните конусы и закрепите клеем.
Пару стабилизаторов (конусов) приклейте по бокам в нижней части ракеты.
Третий конус приклейте по центру чуть ниже.
Вырежьте 2 прямоугольника из красной и оранжевой бумаги размером 2,5х5,5см.
Сделайте на них бахрому и подкрутите ножницами.
Приклейте оранжевый прямоугольник сверху красного, сверните и приклейте внутрь стабилизатора (конуса) в качестве огня.
Сделайте пламя для боковых стабилизаторов таким же способом.
Вырежьте 4 маленькие звездочки из желтой бумаги и приклейте их в хаотичном порядке к голубому листу.

Креативная аппликация

Вам понадобится: бумага белого цвета, лист двухсторонней бумаги зелёного цвета формата А4, красная салфетка, простой карандаш, коричневый фломастер, ножницы, клей.

Мастер-класс

Подготовьте прямоугольник белой бумаги.
Нарисуйте яблоко простым карандашом.
Сложите зелёный лист пополам и примерьте белый прямоугольник.
Нарежьте красную салфетку на маленькие квадратики и сформируйте заготовки, как показано на фото.
Приклейте красные заготовки, заполнив всё яблоко.
Раскрасьте коричневым фломастером веточку.
Вырежьте листочек из зелёной бумаги и приклейте его к веточке.
Приклейте белый прямоугольник на зелёную основу.

Открытка с аппликацией готова! Рекомендую к просмотру данное видео!

Читайте также: