Пословица вовек не сломится сочинение

Обновлено: 02.07.2024

В поэме Александра Сергеевича Пушкина Медный всадник главным героем является Евгений. Герой представляет собой собирательный образ

Н. В. Гоголь – мастер художественного слова, великий и талантливый писатель 19 века. В название своей всемирно известной поэмы он заложил очень глубокий смысл. В основе заглавия лежит удивительный художественный приём – оксюморон.

Пословица недаром молвится. / Разное. Интересное / Бэйбики. Куклы фото. Одежда для кукол

Такие изменения пословиц, их смысла и содержания являются абсолютно нормальным явлением.
Я задумалась, оказывается раньше, многое понимали наоборот. Кажется, пословица носит отрицательное значение, а по трактовке получается положительной. Объяснить это можно тем, что раньше народ был мудрее и сплоченнее. Люди в большинстве своем жили в гармонии с природой. Но жизнь менялась, менялись нравы, устои и ценности, с ними менялись и пословицы.

Нам остается остановиться на весьма интересных и наиболее жизнестойких пословицах и поговорках, возникших в результате наблюдений над всеобщей диалектикой жизни. Эти пословицы и поговорки живут и будут жить сотни лет. Их долговечность кроется в сущности их как необыкновенно емких общих суждений, которые можно отнести к самым различным сторонам жизни: и к социально-историческим и к бытовым явлениям.

Большинство пословиц и поговорок происхождением обязано непосредственному жизненному социально-историческому опыту народных масс. Это первый и основной источник народных пословиц и поговорок.

Созданные в веках пословицы и поговорки будут всегда украшать и разнообразить нашу речь. Они не исчезнут, пока будет звучать русское слово.

Далее, в комментариях добавлю информацию об авторах иллюстраций, использованных мной в топике и дополню некоторыми пословицами, с трактовками, которые наиболее популярны.
Пожалуйста дополняйте комментарии, если у вас сохранились варианты старорусских пословиц или поговорок, может, выражений. Материал обширный, всех пословиц не озвучить))
Спасибо.

Сочинение Пословица недаром молвится рассуждение

В пословицах концентрируется народная мудрость – наблюдения за жизнью. они краткие, меткие, запоминающиеся. И в этой самой пословице говорится как раз о пользе пословиц, о том, что они не даром говорятся.

Вот видит какое-то явление человек. Видит всю жизнь, выводит из всех этих историй жизни закон. И в старости, конечно, начинает всех учить жизни, рассказывать истории… Но внукам скучно их слушать, времени жалко! И вот дед начинает формулировать совсем кратко – только мораль историй. Если внукам нужны будут разъяснения, то он все расскажет. По-моему, это верно.

Моя бабушка говорила, что пословицу можно найти на любой случай жизни. Правда, иногда они друг другу противоречат. Например, хорошее начало – хороший конец. Или хорошее начало – плохой конец. И с началом можно все поменять местами. Я сам видел в специальном словаре пословиц… Всякое бывает, ситуации разные, советы тоже – они же пословицы.

Я думаю, что к пословицам стоит прислушиваться, но нельзя совсем уж брать их на веру. Это как брать советы с телевидения, применять их всем без разбору.

Важно уместно употреблять пословицы. Главное – не путать их части! А то получится обратный смысл… А так, конечно, если бы мы нашли сборник древнеегипетских пословиц, то смогли бы понять об этом народе очень многое, не разгадывая рисунки на пирамидах.

Пословица недаром молвится

Несколько интересных сочинений

Зима – наиболее холодное из всех времен года. Однако многие ждут ее с нетерпением. Трескучие морозы сковывают льдом реки, образуя каток.

Из повествования автора мы узнаем, что Хорошее Дело является одним из квартиросъемщиков в большом доме, принадлежащем Кашириным.

В рассказе Михаила Михайловича Пришвина рассказывается об охотнике и девочке по имени Зиночка. Мужчина специально приходит с охоты и рассказывает Зиночке, как зовут то одну птицу, как другую.

Главная идея, которую вложил Александр Грибоедов в свою комедию – показать быт, нравы современного ему общества, современной ему Москвы. В произведении сталкиваются два лагеря, два мировоззрения – старые консервативные

Пословица вовек не сломится сочинение миниатюра

Ответы:

Оглавление [Показать]

Пословица вовек (ввек) не сломится.

ПОСЛОВИЦА ВОВЕК (ввек) НЕ СЛОМИТСЯ. Все великие люди, от Пушкина до Суворова и Петра, благоговели перед нашими пословицами. Уваженье к ним выразилось многими поговорками: , или «Пословица вовек не сломится>. Гоголь, В чем же, наконец, существо русской поэзии и в чем ее особенность.
Мне кажется, что, работая по словотворчеству, необходимо знать наш богатейший фольклор, особенно наши изумительно четкие, меткие пословицы и поговорки. «Пословица век не сломится?. М. Горький, Письма начинающим литераторам.
— Снегирев: Пословица в веке не сломится; Даль: Старая пословица вовек не сломится; Михельсон: С т а р а я пословица вовек не сломится; Рыбникова: Пословица вовек не сломится; Соболев: Пословица ввек не сломится.

Старая пословица век не сломится.

Пословицы русского народа. — М.: Художественная литература. В. И. Даль. 1989.

ПОСЛОВИЦА — ПОГОВОРКА — Красна речь с притчею (с поговоркой). Поговорка цветочек, пословица ягодка. От пословицы не уйдешь. Пословицу и на кривой не объедешь. Пословицы ни обойти, ни объехать. Пословица ведется, как изба веником метется. Старинная пословица не мимо… … В.И. Даль. Пословицы русского народа

пословица недаром(не мимо) молвится — Старая пословица во век не сломится. (Пень не околица), глупая речь не пословица. Ср. Пословица не сочиняется, а рождается сама: это ходячий ум народный. Даль. Толковый словарь (пословица). Ср. Ein Sprichwort ein Wahrwort. Ср. Proverb says truth … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона

ПОСЛОВУ — нареч. вслед за словом, за приказаньем, точно или согласно со словом, с высказанным желаньем. Послову все сделаем, что угодно. В прежней военной команде, остановив ружейный прием, начинали снова команду словом: делай два! или: послову крок!… … Толковый словарь Даля

Пословица недаром молвится | Статья в сборнике международной научной конференции

В своей работе в вечерней школе я столкнулась с такими проблемами со стороны учащихся, как неумение выражать свою мысль, выделять основную мысль произведений, давать характеристику героям, анализировать произведения, строить устную и письменную речь, красиво говорить. Этот барьер трудно преодолеть, но возможно. Возникает необходимость помочь учащимся, тем более, что наши ученики попадают в одинаковые условия с учащимися дневных школ при сдаче ЕГЭ и ОГЭ.

Каждый учитель использует свои, уже проверенные временем методы и приемы; я для ликвидации выше перечисленных проблем выбрала следующий путь: на своих уроках русского языка и литературы прибегаю к пословицам. А теперь обо всем по порядку.

Я считаю, на уроках литературы вообще невозможно обойтись без жанров устного народного творчества, а именно, без пословиц и поговорок — это замечательный материал для развития речи. Во-первых, речь с пословицами это богатая, красивая речь, во-вторых, в пословицах содержится народная мудрость, истина, проверенная не одним поколением, в-третьих, работа с пословицами развивает логическое мышление и заставляет нас заглянуть в прошлое нашего народа. Если систематически использовать пословицы, то такая работа формирует умения выделять связи слов, словосочетаний. Объясняя значение не только пословицы в целом, но и отдельных слов, дети встречаются с таким явлением, как многозначность слов, тем самым обогащают словарный запас, совершенствуют связную речь, проникают в смысл, какого-либо высказывания, развивают мыслительные способности. Кроме того, прежде чем учащемуся употребить в речи ту или иную пословицу или поговорку, в его уме происходит активная мыслительная деятельность: нужно соотнести сложившуюся ситуацию с имеющимся запасом пословиц и подобрать соответствующую.

При работе с малыми жанрами устного народного творчества большое внимание уделяется развитию понимания прямого и переносного значения слов, в то же время приобретаются навыки таких типов речи, как объяснение, доказательство, рассуждение.

Рассматривая пословицы в контексте, учащиеся понимают, что пословицы приобретают особое значение: придают речи выразительность, эмоциональность, колоритность, глубину. Именно употребление пословиц, крылатых выражений, поговорок в речи говорит о ее богатстве. Естественно, задачи, которые я ставлю на уроках, следующие:

Вырабатывать навыки уместного употребления пословиц в своих высказываниях, тем самым обогащая устную и письменную речь, делая ее более образной и выразительной. Бывают случаи, когда не можешь подобрать нужных слов, а вспомнишь пословицу или поговорку, и выход найден. Употребляя пословицы в речи, мы обращаем тем самым внимание на ее выразительность, яркость, подчеркиваем остроту, углубляемся в содержание. К тому же, если правильно повести разговор, то открывается новая дорожка и к сердцу человека.

С малыми жанрами УНТ работать надо начинать как можно раньше. Уже в начальной школе учащиеся прекрасно справляются с объяснением смысла пословиц, могут подобрать аналогичные, вспоминают те поговорки, которые употребляются в речи их семьей и близкими людьми.

В 5 классе при изучении народных и литературных сказок, учащиеся встречают большое количество поговорок в текстах. Нельзя проходить мимо такого ценного материала. Помимо смыслового разбора можно предложить и другие задания. Например, подобрать пословицы, поговорки синонимичные данным, выявить смысловые связи слов.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальная научно-практическая конференция

ПОСЛОВИЦА ВОВЕК НЕ СЛОМИТСЯ

учитель начальных классов

Виноградова Гульнара Алимжановна

ГЛАВА I . ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ КАК ЖАНР ФОЛЬКЛОРА

1.1. Пословицы и поговорки в жизни современного человека_______5 стр.

1.2. Из истории возникновения пословиц и поговорок______________6 стр.

1.3. Своеобразие пословиц и поговорок___________________________8 стр.

ГЛАВА II . РОЛЬ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК В ЖИЗНИ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА

2.1. Опытно-экспериментальная работа __________________________10 стр.

2.2 . С борник пословиц и поговорок для младших школьников

Список литературы___________________________________________15 стр.

Пословицы и поговорки – это величайшее богатство народа! В них тысячелетиями накапливались несметные сокровища человеческой мысли и опыта. Они дошли к нам с давних времён. Это короткие, простые, но богатые по мысли изречения. В них всегда можно найти совет, как поступить в том или ином случае жизни, ведь они охватывают все стороны жизни народа, отражают народные представления о природе, о Родине, о труде, о семье, о нравственности, об уме и глупости, о добре и зле.

Но многими ли народными пословицами и поговорками пользуемся мы в нашей разговорной речи? Нужны ли они нам в современном мире? Мы решили провести исследование на эту тему.

Актуальность темы:

Мы предложили ученикам 4 а и 4 в классов несколько заданий.

Под лежачий камень вода не .

Из 20 учеников правильно ответили только 18%.Остальные ребята либо вообще не дали ответа (43%), либо дали неверные ответы (39%).

Задание № 2. Употребляете ли пословицы в жизни?

2 ученика часто, 15 редко, а 3 вообще не употребляют пословицы в речи.

Таким образом, современные дети плохо знают пословицы и поговорки русского народа, не всегда понимают их значение. Результаты заданий подтвердили актуальность исследования и помогли сформулировать проблему.

Проблема: ка к могут помочь пословицы в обучении и воспитании современного человека? Почему же современное поколение не употребляет или употребляет очен ь редко пословицы и поговорки в речи?

Цель: научиться применять пословицы и поговорки в речи.

1. Изучить литературу по теме исследования.

3. Составить сборник пословиц и поговорок для младших школьников.

Объект исследования: процесс обучения и воспитания на уроках русского языка

Предмет исследования: работа над пословицами и поговорками, формирующими грамотность и систему ценностей на уроках русского языка.

Методы исследования: поисковый, анкетирование, наблюдение, сравнение, обобщение.

Вид проекта: поисково-исследовательский.

Гипотеза: благодаря работе, проводимой с пословицами и поговорками на уроках русского языка и литературного чтения, возможно повышение уровня воспитанности, сознательности, патриотизма, а так же добросовестности и трудолюбия учащихся, так как у пословиц есть ответы на все случаи жизни.

Проверка гипотезы: Собрав информацию об истории возникновения пословиц и поговорок, возможности их применения для повышения уровня воспитанности, сознательности, патриотизма, а так же добросовестности и трудолюбия учащихся мы составили свой сборник пословиц и поговорок для учащихся начальной школы и довели всю полученную информацию до учащихся 4-ых классов нашей школы.

ГЛАВА I . ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ КАК ЖАНР ФОЛЬКЛОРА

Пословицы и поговорки в жизни современного человека.

Мы живем в XXI веке. В нашу жизнь прочно вошли современные гаджеты: смартфоны, айфоны, планшеты и т.д. В наш век мы храним и передаем информацию разными способами: письменно, на аудио- и видео-носителях, наконец, в электронном варианте. А ведь когда-то, когда даже письменность была неизвестна, существовал простой и доступный всем способ передачи опыта - наш язык. До сих пор до нас доходят послания предков в форме песен, сказок, обрядов. Но самым кратким, информативным и, возможно, наиболее используемым посланием предков нам, людям нового времени являются пословицы и поговорки. Именно они, помимо своей смысловой нагрузки, делают нашу речь яркой и выразительной, характеризуют колорит самобытной культуры русского народа, его многовековую историю.

В пословицах заключен глубинный смысл и народная мудрость, уходящая своими корнями в далекое прошлое. В них мы можем увидеть культуру, традиции и историю народа, познать, что такое добро и зло, почувствовать каким прекрасным средством для воспитания в человеке нравственности, культуры, духовности являются эти кладези мудрости. Каждый человек, независимо от того, где он живет, много ли учился, употребляет ли он в своей речи пословицы и поговорки, обязательно согласится с тем, что без пословиц и поговорок наши знания о своем народе и стране были бы, по меньшей мере неполными.

Пословицы и поговорки – это мудрый совет, тонкая мысль, доброе пожелание. Вовремя сказанные, они запоминаются на всю жизнь.

Из истории возникновения пословиц и поговорок

Пословицы играют важную роль в жизни человека. Пословицы – это своеобразные руководящие принципы деятельности. Оправдывая свой тот или иной поступок, человек приводит в качестве доказательства пословицу. А против пословицы уже не пойдешь.

Историческая справка

Петр I очень любил русские пословицы и поговорки. Большинство их знал наизусть, умел применять кстати и у места. Даже в чужих краях государь не забывал пословиц. Так, находясь в Амстердаме, где изучал корабельное искусство, он писал Левашеву о присылке ему книг с пословицами, просил об этом факте не забыть. В конце письма Петр указал:

Самый крупный сборник пословиц и поговорок в нашей стране – это сборник, созданный в 19 веке русским филологом Владимиром Далем, который изучал народные изречения около много лет. Книга содержит более 30 000 изречений, которые распределены в специальные тематические разделы.

Со временем появляются новые пословицы, а старые приобретают новые значения. Широкое распространение и долголетие пословиц обязано тому, что когда одна часть из них теряла свое прямое значение, то тут же приобретала новый, переносный смысл.

1.3. Своеобразие пословиц и поговорок

А в чем отличие пословиц от поговорок?

- это целое предложение;

-содержит нравоучение, мораль, наставление;

- краткое законченное суждение;

- может состоять из двух частей

- это фраза или словосочетание;

- просто красноречивое выражение;

- не содержит поучений и выводов;

-реплика, которую можно заменить другими словами, не делима на части

Именно речь отличает людей от животных. В частности сознательная речь. Конечно, сейчас и гориллу обучили говорить на языке жестов, ученые исследуют особенности коммуникации морских существ. Тем не менее, если мы говорим о сообществе людей, то можем лучше осознать ценность и глубину речи. Слова на самом деле способны двигать этот мир, во многом они даже приближают людей к пониманию этого мира. Однако, много слов говорится людьми попусту.

Использование пословиц и поговорок на уроках русского языка статья по теме

Использование пословиц и поговорок на уроках русского языка.

Языковое пространство пословиц и поговорок довольно обширно. Народные изречения — превосходный материал для разных видов работы на уроках по изучению лексики, орфографии, морфологии, синтаксиса и пунктуации. Вот некоторые примеры использования пословиц и поговорок на уроках русского языка.

1. Пословицы о языке.

Язык мой — враг мой: прежде ума рыщет.
Язык мой, а речи не свои говорю.
Языку каши дай.
Мал язык, да всем телом владеет.
Без русского языка не сколотишь и сапога
Всякая сорока от своего языка погибает.
За твоим языком не поспеешь и босиком.

2. Лексика и фразеология.

А) Прочитайте пословицы и поговорки о пословицах и поговорках, объясните их смысл.

От пословицы не уйдёшь”…
“Пословица не судима”…
“Пословицы не обойти, не объехать”…
“Пословица ведётся, как изба веником метётся”…
“Старая пословица вовек не сломится”…
“Поговорка — цветочек, а пословица — ягодка”.

Б) 1. Определите, как соотносятся величины веса золотник, пуд, фунт. Узнайте, какое расстояние обозначалось словами пядь (пядень), аршин, сажень, вершок. Объясните иносказательный смысл пословиц.

Фунт пуду уступает.
Болезнь ходит пудами, а уходит золотниками.
Жили сажень, доживать пядень.
От горшка два вершка.
Для друга семь верст не околица.
Семи пядей во лбу.

2. Определите по словарю значение выделенных слов. В каких ситуациях можно употребить приведенные пословицы?

На одном вече да не одни речи.
Иное от книг, иное от ендовы.
Поделом татю кнут.

(Примечание: историзмы не имеют (и не могут иметь) синонимы в современном языке)

3. Выделите среди приведенных пословиц и поговорок те, в которых есть архаизмы, обозначающие: а) абстрактные понятия, б) старые названия букв кириллицы, в) названия частей тела человека. Объясните значение архаизмов и смысл пословиц.

Не суйся, буки, наперед аза.
Всуе законы писать, когда их не исполнять.
Смирен – смирен, а не сунь перста в рот.
Не говори обиняком, говори прямиком.
Руки фертом, ноги прописным азом.
Видит око далеко, а ум еще дальше.
Где верхом, где пешком, а где на карачках.
С молитвою в устах, с работою в руках.
Жива душа калачика чает.
Простота, чистота, правота — наилучшая лепота.

3. Изучение морфологии

А). Спишите пословицы и поговорки. Подчеркните ь в глаголах 2-го лица ед. числа. Какая из пословиц вам особенно понравилась и почему?

Не всегда говори то, что знаешь, но всегда знай то, что говоришь. (Русская.)
Плывешь по реке — следуй ее изгибам, входишь в дом — следуй его обычаям. (Вьетнамская.)
Любишь жизнь — дорожи временем. (Эстонская.)
Изучая старое — узнаешь новое. (Японская)
Толку зерно я, а пыхтишь ты. (Курдская.)
Покупаешь коня — смотри на его зубы; заводишь друга — смотри в его сердце. (Китайская.)
Помашешь косой -будет сладок покой. (Болгарская)

Б). Спишите пословицы, вставляя вместо точек нужные по смыслу глаголы в форме 2-го лица единственного числа настоящего времени.

Помогая другим, — … себе. (Монгольская)
Выбирай писателя, как … друга. (Английская)
… кататься, люби и саночки возить. (Русская)
Шутку … над Фомой, так люби и над собой. (Русская)
… — не делай, сделал – не бойся. (Монгольская)

В). Спишите пословицы, вставляя вместо точек нужные по смыслу глаголы из скобок в форме 2-го лица ед. числа.

Воду, что рядом течет, не … (ценить). (Узбекская.)
Когда … (спешить), всегда на пути холмов много. (Монгольская.)
Если… (любить) меня, люби и мою собаку. (Английская.)
Когда новый ботинок начинает жать, … (вспомнить) старый. (Английская.)
… (хотеть) есть калачи, так не сиди на печи. (Русская.)
… (идти) рыбу ловит, бери и сеть. (Японская.)
В каком народе … (жить), того и обычая держись.

Г).Запишите примеры, раскрыв скобки. Объясните написание НЕ в словах.

Лодырю всегда (не)здоровится.
(Не)бранись ни с кем, так хорош будешь всем.
(Не)всё греет, что светит: луна светла, да без тепла.
(Не)годами старость красна — делами.
(Не)красна книга письмом, а красна умом.
(Не)праведная денежка впрок нейдёт.
Сказал бы словечко, да волк (не)далечко.
Чего (не)сделаешь утром, вечером (не)нагонишь.
(Не)вежду никакими лекарствами (не) вылечишь
(Не)сподручно волку с лисой промышлять.
(Не)зная броду, (не) лезь в воду.
(Не) давши слова — крепись, а давши — держись.

4. Изучение синтаксиса.

А).Словосочетание. Выпишите из данных предложений примеры согласования, управления и примыкания.

Большая работа требует и большой заботы.
Добрая слава лежит, а худая бежит.
Застарелую болезнь лечить трудно.
Не хвались травой, хвались сеном.
От вежливых слов язык не отсохнет.
Лодырю всегда нездоровится.

Б).Предложение. Произвести разбор данных предложений.

Болтун славит себя языком, а мастер — делом.
Глупа та птица, которой гнездо своё не мило.
Что посеешь, то и пожнёшь.
Друг и брат — великое дело: не скоро добудешь.
Корень учения горек — плоды его сладки.

5. Изучение пунктуации.

А).Восстановите пословицы, используя материал для справок. В записанных предложениях подчеркните грамматические основы, расставьте недостающие знаки препинания. В каких случаях вы поставили тире? Почему? Каковы причины отсутствия тире в остальных предложениях?

Доброе дело…
Ум одежда…
Дружба с хорошим человеком свет…
Длинный язык это лестница…
Москва…
Мир что огород…

Материал для справок: …половина дела; … дружба с плохим человеком змеиный яд; … по которой в дом входит несчастье; … которая никогда не износится; … всем городам мать; …в нем все растет.

Б).Допишите пословицы. Расставьте недостающие знаки препинания, объясните пунктуацию в записанных предложениях.

Мир освещается солнцем, а человек…
Ложь стоит на одной ноге, а правда …
Мудрец обвиняет себя, невежда…
Змея один раз меняет кожу, а предатель…

6. Изобразительно-выразительные средства языка

МЕТАФОРА: Он себе залил за шкуру сала. Его голыми руками не возьмёшь. Добрая жена дом сбережёт, худая рукавом растрясёт.
ЭПИТЕТ: На великое дело — великое слово.
СРАВНЕНИЕ: Клевета — что уголь: не обожжёт, так замарает.
ОКСЮМОРОН: Дела как сажа бела.
АЛЛЕГОРИЯ: Угорела барыня в нетопленой горнице. Хорошо пахать на печи, да заворачивать круто.
ГИПЕРБОЛА: У каменного попа ни железной просвиры. У него каждая копейка алтынным гвоздём прибита.
МЕТОНИМИЯ: Сытое брюхо к ученью глухо. Зелёный седому не указ.
СИНЕКДОХА: Семеро топоров вместе лежат, а две прялки врозь. Чем бы салу рычать, ан телега скрыпит.
ИРОНИЯ: Исплошила зима сватью в летнем платье. Жаль девки — потеряли парня.
ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЬ: Молодость — пташкой, а старость — черепашкой.
ДВУСМЫСЛИЕ: Иная вода стоит крови (слёзы). Смертью люди живут (гробовщики).
ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ: Авоська верёвку вьёт, небоська петлю закидывает. Весна говорит: уклочу; осень говорит: а вот я ещё погляжу.
УСЛОВНОСТЬ: Либо коня доброго держи, либо кнут. Либо кланяться, либо чваниться.
ОПУЩЕНИЕ, НЕДОГОВОРКА: Матушка-рожь кормит всех дураков сплошь, а пшеничка по выбору. От старых дураков молодым житья нет.

Использование пословиц и поговорок позволяет ненавязчиво усваивать грамматический материал, развивает мышление обучающихся, прививает любовь к родному языку, повышает культуру речи, обогащает народной мудростью. В лучших своих пословицах народ передавал от отцов к сыновьям, от дедов к внукам свои заветные правила жизни, учил детей уму-разуму. В них всегда можно было найти небесполезный совет, как поступить в том или ином случае жизни, ведь они охватывают все стороны жизни народа, отражают народные представления о природе, о Родине, о труде, о семье, о нравственности, об уме и глупости, о добре и зле и т. д.

. На самом деле смысл поговорки вовсе не в том, чтобы отложить дела. Наоборот — в старину, когда волк прибегал в деревню, крестьяне прятались и ждали, когда волку надоест и он убежит в лес. А работа-то никуда не убежит. Следовательно и ждать не надо — надо начинать работать.

Пословица недаром молвится: Почему люди так говорят?

Почему говорят: Пословица недаром молвится.

Ответ будем искать в сборнике великого исследователя русских пословиц — Владимира Ивановича Даля.

Итак, автор пишет:

Похожие по смыслу изречения из сборника Даля:

Старинная пословица не мимо молвится.
Пословица не на ветер молвится.
Пословица недаром молвится.
Добрая пословица не в бровь, а прямо в глаз.
Из поговорки слова не выкинешь.
На всякого Егорку есть поговорка.
Не всякая пословица при всяком молвится.
Пень не околица, глупая речь не пословица.

ПОСЛОВИЦА ВОВЕК НЕ СЛОМИТСЯ

Трудно сказать, с каких пор в народе начали ходить пословицы и поговорки – устные краткие изречения на самые разные темы. Неизвестно время возникновения первых поговорок – метких речений, украшающих речь выразительностью, точностью, позволяющих избежать длинных пояснений. Бесспорно, пословицы и поговорки возникли в далекой древности и сопровождали жизнь народа на всем протяжении его истории. Отношение к ним выразилось во многих речениях: Пословица недаром молвится

или
Пословица вовек не сломится
.

Пословицы и поговорки – бесценное наследие нашего народа. Они накапливались тысячелетиями задолго до появления письменности и устно передавались от поколения к поколению. Это древнейший жанр фольклора. Художественное совершенство пословиц: образность, глубина содержания, яркость, богатство языка обеспечило им вечную жизнь в нашей речи.

Не думайте, что в наше время они не создаются. Создаются, а бывает, и в нашем присутствии. Просто иногда мы не вслушиваемся в речь собеседника. Не пропускайте мимо ушей мудрые речи, записывайте поучительные высказывания и щедро делитесь ими с теми, кто их собирает. Пословица не даром молвится. Ее любят, ее ценят, ее помнят, охотно цитируют. По-иному и быть не может: она – украшение речи, учитель и утешитель.

Человек растет, раздвигаются его горизонты знаний и житейского опыта. И все больше народных речений становится понятным и близким. Иначе и быть не может. В них мудрость народа, жизненный опыт многих и многих поколений. Они учат, советуют, предостерегают; хвалят трудолюбие, честность, смелость, доброту; высмеивают зависть, жадность, трусость, лень; осуждают эгоизм, зло; поощряют прилежание, благородство, упорство.

Многие русские пословицы состоят из двух соразмерных, рифмующихся частей. Пословицы, как правило, имеют прямой и переносный смысл (мораль). Часто существует несколько вариантов пословиц с одной и той же моралью (моральная инварианта). Пословицы отличаются от поговорок более высоким обобщающим смыслом. Наиболее древние из дошедших до нас произведений русской письменности, содержащие пословицы, датируются X веком.

Пословица недаром молвится: Почему люди так говорят?

Почему говорят: Пословица недаром молвится.

Ответ будем искать в сборнике великого исследователя русских пословиц — Владимира Ивановича Даля.

Итак, автор пишет:

Похожие по смыслу изречения из сборника Даля:

Старинная пословица не мимо молвится.
Пословица не на ветер молвится.
Пословица недаром молвится.
Добрая пословица не в бровь, а прямо в глаз.
Из поговорки слова не выкинешь.
На всякого Егорку есть поговорка.
Не всякая пословица при всяком молвится.
Пень не околица, глупая речь не пословица.

ПОСЛОВИЦА ВОВЕК НЕ СЛОМИТСЯ

или
Пословица вовек не сломится
.

Читайте также: