What is information technology реферат

Обновлено: 08.07.2024

Under the information technology to understand the totality of methods, production, software and technological tools combined in the processing chain, ensuring the collection, storage, processing, output and dissemination of information. Information technologies are designed to reduce the complexity of the processes of information resources.

Computer information technologies involve the use of computer and network technologies for implementing a wide range of tasks:

The components (structure) of information technology

Information - a collection of information about the properties of an object or process to digest the subject in the form of knowledge.

All the information which is used by people, can be divided into the following types:

 mathematical - is any information related to numbers and formulas, it can be not only a mathematical, but physical and statistical information. Mathematical information can be processed by a variety of computing machines and devices and stored on paper in the form of books and records.

 text - that information can be recorded on paper by hand or using a typewriter and printing equipment and stored on paper (manuscripts, documents, books, newspapers, etc.).

 graphics - this information can be processed by a variety of means and methods of Fine (fine arts, photography) and stored in the form of paintings, drawings, sculptures, photo cards, etc .;

 Sound - this information can be processed by means of a tape recording and stored on magnetic tapes, records and audio CDs .;

 video information - this information can be processed by means of film and video and stored on film and videotape .

All these types of information have existed before the advent of the computer. Modern personal computer allowed to handle these types of information and greatly facilitated their joint use.

Information - a set of physical processes signals perceived by the subject through his sense organs.

Data - data obtained by measuring, monitoring, logical or arithmetic operations presented in a form suitable for storage, transmission and processing.

Information processes. The concept of information is inseparable from the concept of information processes. For information processes include:

• transmission of information;

• receiving the information;

• processing of information and its presentation for use;

• use of information.

Technical means - it is a personal computer, office equipment, communication lines, network equipment.

The software is directly dependent on the technical and information support and realizes the functions of storage, processing, analysis, storage, interface with the computer.

Information support - a set of data presented in some form for computer processing.

Organizational and methodological support is a complex of measures aimed at the functioning of the computer and software to obtain the desired result.

 algorithmic (intelligent) software (Brainware).

Data processing

All information supplied to the computer, or encoded digitized, i.e. all characteristics data assigned to the number. Thus, the computer operates with no sound, or video image, and a series of numbers. And it does not process sound or video, and the number. After the treatment, the number again converted into sound or video and we hear the music and see the cartoon on the computer screen.

To simplify the technical recording and processing information using the binary system. If you are using ten digits in the usual decimal notation to record all the numbers - 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, only two digits used in the binary system - 0 and 1, and all numbers are written with a combination of zeros and ones:

decimal system

binary system

Any sort of information is called the volume of information.

The unit of information is called a bit. The computer memory cell of 1 bit can be stored for 1 or 0.

8 bits make up one byte.

There are multiple byte units:

Kilobyte (KB ). 1 KB = 1024 bytes.

Megabyte (MB). 1 MB = 1024 KB.

Gigabyte (GB). 1 GB = 1024 MB.

Terabyte (TB). 1 TB = 1024 GB.

For example, we can say that if you make the computer the text of one typewritten page, it will have a capacity of about 2500 bytes.

2.Standards in the field of ICT. Communication between ICT and achievement of the objectives of a sustainable development in the Millennium Declaration.

ICT-standards system - a set of normative and technical and regulatory guidance documents, including a set of interrelated standards and other documents in the field of standardization related to ICT, documents defining the methodology of development, coordination, approval, modification, deployment, use and replacement, including a methodology to assess facilities for compliance with these standards and other documents in the field of standardization.

ICT industry - as a specific field of activity, which includes research, creation, development, evaluation, procurement, acquisition, implementation, operation and utilization of ICTs. It covers thus work as a developer and ICT suppliers and customers and users of ICT, including the activities for the implementation, operation and utilization of ICTs.

Industry Standard (IS) - standard related to processes, products and other aspects of a particular field of activity (whether commercial or not aimed at profit). In this document, under the industry standard it refers to a standard or other document in the field of standardization, designed for the use of ICT. The procedure for the development and application of established IS specialized body of public administration.

Standard - a document in the field of standardization, standardization of relevant principles, covering categories such documents as the standard of organization, the standard non-profit association, the industry standard or set of rules (the industry), the national standard, international standard.

International standard - a standard adopted by an international organization.

National standard - a standard adopted by a national authority of the Republic of Kazakhstan for Standardization.

Non-profit association Standard - a standard non-profit professional organization (union, association, etc.), designed for wide application by different stakeholders. The order of development of the standard and non-profit association established this association and is harmonized with the state and industry standards development orders.

Organization Standard - a standard developed and approved by the organization itself, based on the necessity of its use to improve production and quality assurance of products, works and services, as well as for the dissemination and use of knowledge in different fields of research results (the test), measurement and development.

1. What is the definition of ICTand its purposes?

2. What is the ICT role in key sectors of development of society?

3.What kind of standards do you know in the field of ICT?

4. What kind of communications do you know between ICT and achievement of the objectives of a sustainable development in the Millennium Declaration?

2. Lorenzo Cantoni (University of Lugano, Switzerland) James A. Danowski (University of Illinois at Chicago, IL, USA) Communication and Technology, 576 pages.

3. Craig Van Slyke Information Communication Technologies: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications (6 Volumes). ISBN13: 9781599049496, 2008, Pages: 4288

4. Utelbaeva A.K.,Utelbaeva A.K. Study guide for lectures on discipline “Computer science”, Shimkent 2008, 84 pages.

Lecture №2. Introduction to computer systems. Architecture of computer systems.

Purpose:to discuss and give a brief idea on computer hardware.

Plan:

1.Review of computer systems.

2.Evolution of computer systems.

3.Architecture and components of computer systems. Use of computer systems. Data representation in computer systems.

The purpose of my article is to study the impact of information technology and artificial intelligence on the organization, privacy and control, research and instructional practices and ethics. Evolution of information technology has affected all these practices, and has helped them in improving their performance in some way.

Information technology has opened a new era of information for today s organization (it might be business, non-profit, educational, research etc.) and has enabled it to gather and communicate information and thus function in a more effective way. On the other hand decision-making capability of the computers has changed the pattern of authority and responsibility with in the organization. Although information technology has bombarded the organization with all kind of information, but it has failed to take into account the limited capability of the society to absorb and use all the available information. In order to make information technology more effective, it must have the capability of providing the organization with relevant information and should be able to realize the needs of the users instead of procedures.

Along with providing information, information technology has given rise to various technological problems, like establishing rules to use the available information and protecting it to be accesses by undesirable people. Another thing that the organization needs to be aware about, is the quality of information in order to make quality decisions. Information technology and artificial intelligence has helped the organizations in establishing and improving management controls and have changed the responsibility and authority of managers. Although, all this technological improvement has tremendously impacted the functioning of organization, but still have been unable to change their fundamental structure.

As we know that most of the scientific advancement are dependent upon technological improvements and availability of information. therefore information technology has significantly affected the way in which research is carried out and problems pertaining to it are solved. Computers have enabled the research scientists to solve the problems and address issues that were once impossible, due to its speed and artificial intelligence. Inspite of all this, the human process of thinking and learning should continue, as all this technological development is the function of this process. In field of instructional education computers have not been very significant, and this is due to the heavy costs, changing academic needs and requirements and desire of the humans to get personal attention, which I believe is the true way of teaching and learning.

Information technology has been developed to such a point, where computers are made to think ethically. Computers have helped in standardizing ethical practices, thus reducing the conflict that what is ethical and what is not. Every decision that is made by the computer has an ethical aspect, and helps in the implementing a set of goals and values.

Thus, information technology has significantly impacted functioning of today s organization and all most every sphere of our life.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Информационные технологии

1. Определение и задачи информационной технологии 5

2. Классификация ИТ 7

2.1 Классификация по типу интерактивности 7

2.2 Классификация по области применения и по степени использования в них компьютеров 8

2.3. Классификация средств компьютерной техники 9

2.4 Различные виды классификаций ИТ, используемых в ЭИС 12

2.5 Другие виды классификаций ИТ 13

3. Информационно-управляющие технологии (корпоративные информационные технологии) 15

Непременным условием повышения эффективности управленческого труда является оптимальная информационная технология, обладающая гибкостью, мобильностью и адаптивностью к внешним воздействиям. Информационная технология предполагает умение грамотно работать с информацией и вычислительной техникой.

Информационные технологии (ИТ, от англ. information technology, IT) – широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся к технологиям управления и обработки данных, в том числе, с применением вычислительной техники. В прошедшее время под информационными технологиями чаще всего понимают компьютерные технологии. В частности, ИТ имеют дело с использованием компьютеров и программного обеспечения для хранения, преобразования, защиты, обработки, передачи и получения информации. Спецов по компьютерной технике и программированию часто называют ИТ-специалистами.

Согласно определению, принятому ЮНЕСКО, ИТ – это комплекс взаимосвязанных, научных, технологических, инженерных дисциплин, изучающих методы эффективной организации труда людей, занятых обработкой и хранением информации; вычислительную технику и методы организации и взаимодействия с людьми и производственным оборудованием, их практические приложения, а также связанные со всем этим социальные, экономические и культурные проблемы. Сами ИТ требуют сложной подготовки, больших первоначальных затрат и наукоемкой техники. Их введение должно начинаться с создания математического обеспечения, формирования информационных потоков в системах подготовки специалистов.

Информационная технология (ИТ) базируется и зависит от технического, программного, информационного, методического и организационного обеспечения, а программное обеспечение реализует функции накопления, обработки, анализа, хранения, интерфейса с компьютером.

Для того, чтобы правильно понять, оценить, грамотно разработать и использовать информационные технологии в различных сферах жизни общества необходима их предварительная классификация.

В данной работе будет дано не только определение информационным технологиям, но будет определена различная классификация ИТ. Также в представленной работе будет изучена информационно-управляющие технологии на примере корпоративных технологий.

1. Определение и задачи информационной технологии

Методология любой технологии включает в себя: декомпозицию производственного процесса на отдельные взаимосвязанные и подчиненные составляющие (стадии, этапы, фазы, операции); реализацию определенной последовательности выполнения операций, фаз, этапов и стадий производственного процесса в соответствии с целью технологии; технологическую документацию, формализующую выполнение всех составляющих.

Принятие решения в большинстве случаев осуществляется в условиях недостатка информации, поэтому степень использования информационных ресурсов во многом определяет эффективность работы организации.

В своем становлении любая отрасль, в том числе и информационная, проходила стадии от кустарного ремесленного производства к производству, основанному на высоких технологиях.

Информационные технологии обеспечивают переход от рутинных к промышленным методам и средствам работы с информацией в различных сферах человеческой деятельности, обеспечивая ее рациональное и эффективное использование.

В развитии технологии выделяют два принципиально разных этапа: один характеризуется непрерывным совершенствованием установившейся базисной технологии и достижением верхнего предельного уровня, когда дальнейшее улучшение является неоправданным из-за больших экономических вложений; другой отличается отказом от существующей технологии и переходом к принципиально иной, развивающейся по законам первого этапа.

Информационная технология – совокупность методов и способов получения, обработки, представления информации, направленных на изменение ее состояния, свойств, формы, содержания и осуществляемых в интересах пользователей.

Можно выделить три уровня рассмотрения информационных технологий:

Первый уровень – теоретический. Основная задача – создание комплекса взаимосвязанных моделей информационных процессов, совместимых параметрически и критериально;

Второй уровень – исследовательский. Основная задача – разработка методов, позволяющих автоматизированно конструировать оптимальные конкретные информационные технологии;

Третий уровень – прикладной, который целесообразно разделить на две страты: инструментальную и предметную.

1)Классификация форм деятельности
Деятельность — активное взаимодействие человека со средой обитания, результатом которого должна быть ее полезность, требующее от человека высокой подвижности нервных процессов, быстрых и точных движений, повышенной активности восприятия, внимания, памяти, мышления, эмоциональной устойчивости.
Все многообразие форм деятельности человека можно разграничить на двеосновные группы по характеру выполняемых человеком функций — физический и умственный труд.
Физический труд требует значительной мышечной активности, характеризуется нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма (сердечно-сосудистую, дыхатель-ную, нервно-мышечную и др.), а также требует повышенных энергетических затрат от 17 до 25 мДж (4 000-6 000 ккал) и выше всутки.
Умственный труд (интеллектуальная деятельность) — это труд, объединяющий работы, связанные с приемом и переработкой инфор-мации, требующий напряжения внимания, памяти, активизации процессов мышления. Суточный расход энергии при умственном труде составляет 10-11,7 мДж (2 000-2 400 ккал).

2) Энергетические затраты при различных формах деятельности
Энергия, необходимая человеку для совершенияразличных видов работы, высвобождается в его организме в процессе окислительно-восстановительного распада углеводов, белков, жиров и других органических соединений, содержащихся в продуктах питания.
Окислительно − восстановительные реакции в живых организмах могут протекать как с участием кислорода (аэробное окисление), так и без участия кислорода (анаэробное окисление).
Анаэробное окисление характеризуетсяменьшим количеством высвобождаемой энергии и имеет ограниченное значение у высших организмов.
При аэробном окислении 1 г жира в организме высвобождается 38,94, а при окислении 1 г белка или 1 г углеводов − 17,16 кДж энергии.
Высвобожденная энергия частично расходуется на совершение полезной работы, а частично (до 60 %) рассеивается в виде теплоты в живых тканях, нагревая тело человека.
Совокупностьхимических реакций в организме, необходимых для жизнедеятельности, называется обменом веществ.
Для характеристик суммарного энергетического обмена используют понятия основного обмена и обмена при различных видах деятельности.
Основной обмен характеризуется величиной энергетических затрат в состоянии полного мышечного покоя в стандартных условиях (при комфортной температуре окружающей среды, спустя 12. 16ч после приема пищи в положении лежа).
Расход энергии в этих условиях составляет 87,5 Вт для человека массой 75 кг.
При изменении положения тела либо при совершении любой работы энергетические затраты повышаются по сравнению с основным обменом
Дополнительные затраты энергии зависят от:
· рабочей позы тела;
· интенсивности мышечной деятельности;
· информационной насыщенности труда;
· степениэмоционального напряжения и других факторов.
В положении сидя за счет работы мышц туловища затраты энергии превышают на 5. 10 % уровень основного обмена, в положении стоя − на 10. 15, при вынужденной неудобной позе − на 40. 50%.
Энергозатраты при мышечной работе зависят от ее напряженности и продолжительности.
Так, при легкой сидячей работе они составляют 116,4. 125 Вт, при легкой физической работе −408. 583 Вт, при тяжелой физической работе − 583. 875 Вт.
При интенсивной интеллектуальной работе потребности мозга в энергии составляют 15. 20 % основного обмена (масса мозга составляет около 2 % массы тела).
Повышение суммарных энергетических затрат при умственной работе определяется степенью нервно-эмоциональной напряженности.
Так, при чтении вслух сидя расход энергии повышается на 48 %,при выступлении с публичной лекцией −на 94%, у операторов вычислительных машин − на 60. 100 %.

Суточные энергозатраты зависят от деятельности человека.

|Вид деятельности |Суточные энергозатраты, МДж |
|Работники умственного труда (врачи, педагоги, диспетчеры и др.).

Читайте также: