Творчество беллы ахмадулиной реферат
Обновлено: 04.07.2024
- жизнь и творчество беллы ахматовны ахмадулиной
Анализ стихотворений. Жизнь и творчество Беллы Ахматовны Ахмадулиной ( реферат , курсовая , диплом , контрольная )
Свеча
Всего-то — чтоб была свеча, свеча простая, восковая, и старомодность вековая так станет в памяти свежа.
И поспешит твое перо к той грамоте витиеватой, разумной и замысловатой, и ляжет на душу добро.
Уже ты мыслишь о друзьях все чаще, способом старинным, и сталактитом стеаринным займешься с нежностью в глазах.
И Пушкин ласково глядит, и ночь прошла, и гаснут свечи, и нежный вкус родимой речи так чисто губы холодит.
" влечет меня старинный слог…" .
Влечет меня старинный слог.
Есть обаянье в древней речи.
Она бывает наших слов.
и современнее и резче.
какая вспыльчивость и щедрость).
Но снизойдет и на меня.
последнего задора тщетность.
Когда-нибудь очнусь во мгле,.
навеки проиграв сраженье,.
и вот придет на память мне.
безумца древнего решенье.
О, что полцарства для меня!
Дитя, наученное веком,.
возьму коня, отдам коня.
любимым мною. Бог с тобой,.
о конь мой, конь мой, конь ретивый.
Я безвозмездно повод твой.
ослаблю — и табун родимый.
нагонишь ты, нагонишь там,.
в степи пустой и порыжелой.
А мне наскучил тарарам.
этих побед и поражений.
Мне жаль коня! Мне жаль любви!
И на манер средневековый.
ложится под ноги мои.
лишь след, оставленный подковой слог.
Есть обаянье в древней речи.
Она бывает наших слов.
и современнее и резче.
" не добела раскалена…" .
Не добела раскалена, И все-таки уже белеет Ночь над Невою.
Ум болеет Тоской и негой молодой.
Когда купол золотой Луч разобьется предрассветный И лето входит в Летний сад, Каких наград, каких услад Иных просить у жизни этой?
Краткая биография великой российской поэтессы Беллы Ахматовны Ахмадулиной. Издание первой книги "Струна". Поэзия Ахмадулиной — самооткровение, встреча внутреннего мира поэта с миром новых и традиционных предметов. Основные темы и мотивы лирики автора.
| Рубрика | Литература |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.02.2015 |
| Размер файла | 24,5 K |
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Реферат на тему:
"Жизнь и творчество Беллы Ахматовны Ахмадулиной"
Выполнила Бабокина Софья
Белла Ахмадулина родилась 10 апреля 1937 года в Москве. Её отец - татарин Ахат Валеевич, заместитель министра, а мать - русско-итальянского происхождения, переводчица.
Школьницей работала внештатным корреспондентом газеты "Метростроевец". Стихи писала с детства, занималась в литобъединении при ЗИЛе у поэта Е. Винокурова. По окончании школы поступила в Литературный институт имени М. Горького. Во время учебы в Литинституте Ахмадулина публиковала стихи в литературных журналах и в рукописном журнале "Синтаксис". Занималась журналистикой, писала очерки.
В 1959 году Ахмадулина была исключена из института за отказ участвовать в травле Бориса Пастернака, но затем восстановлена. В 1960 году окончила институт с отличной оценкой дипломной работы. В 1962 году стараниями поэта Павла Антокольского была издана первая книга Ахмадулиной "Струна". Поэтический сборник "Озноб", в котором были собраны все стихи, написанные в течение 13 лет, вышел в эмигрантском издательстве "Посев" (1969, ФРГ). Несмотря на это "крамольное" событие, книги Ахмадулиной, хотя и подвергались строгой цензуре, продолжали издаваться в СССР: "Уроки музыки" (1969), "Стихи" (1975), "Свеча", "Метель".
В 1977 году она была избрана почетным членом Американской академии искусства и литературы. В 1988 году вышла книга "Избранное", за ней последовали новые поэтические сборники. Сюрреалистический рассказ Ахмадулиной "Много собак и собака" вошел в неофициальный альманах "Метрополь" (1979).
К этому времени она по праву считалась одним из наиболее ярких поэтов, начинавших свой творческий путь во время "оттепели". Героями стихов Ахмадулиной становились русские поэты - от Пушкина и Цветаевой до друзей и современников А. Вознесенского и Б. Окуджавы, а также простые люди - "кривая Нинка", "электрик Василий". Ахмадулина много переводила грузинских поэтов Н. Бараташвили, Г. Табидзе, С. Чиковани. Она - автор многочисленных эссе о В. Набокове, А. Ахматовой, М. Цветаевой, Вен. Ерофееве, А. Твардовском, П. Антокольском, В. Высоцком и других крупных творческих личностях, которые, по ее словам, "украсили и оправдали своим участием разное время общего времени, незаметно ставшего эпохой". поэтесса ахмадулина лирика
Белла Ахмадулина - лауреат Государственной премии СССР, Пушкинской премии Фонда Топфера, Государственной премии России 2004 года за продолжение и развитие высоких традиций отечественной поэзии.
Основные темы и мотивы лирики
Поэзия Б.А. Ахмадулиной была изначально ориентирована на интуитивную модель целостного бытия, на понимание человека как части космоса, на искусство, в котором жизнь раскрывается в ее онтологической сущности.
В ранней лирике реализуется установка на романтическое преображение повседневного в легенду, бытовых реалий, земных примет - в миф. Романтизируется не только быт, но и человек, происходит героизация личности.
С началом 80-х гг. взрывается герметичность прежнего ахмадулинского космоса. В пространство художественных текстов поэта проникают приметы нравственно дезориентированного современного мира. В лирике Ахмадулиной данного периода усиливается экзистенциальное отчаяние воплощающееся в темах разлук, потерь, но не обретающее трагедийности оформляющееся в философское миро чувствование.
Слово является единственной опорой, реальностью средством создания гармоничного пространства для поэта, утратившего целостность мировосприятия в хаотической действительности. Б.А. Ахмадулина боготворит язык в духе неоклассической поэтической традиции, корни которой лежат в творчестве акмеистов.
Понятие культуры стоит в центре художественного мира Б.А. Ахмадулиной на протяжении всех периодов творческой эволюции и отражает различные аспекты авторской рефлексии: собственное творчество, творчество других художников, духовную составляющую человеческого бытия.
Б.А. Ахмадулина моделирует определенный тип отношений человека и мира, художника и Вселенной. Само художественное слово становится актом творения иной действительности. У нее в качестве основного способа постижения мира выступает миротворчество как следствие создания поэтического текста, поэтической реальности. Художник пытается заново упорядочить мир, противопоставить собственную поэтическую реальность хаосу, и поэтическое слово обретает свой высший смысл. В зрелом творчестве поэта действительность, созданная словом, воспринимается как объективно существующая, Вселенная превращается в книгу, созданную высшим разумом.
Творческая стихия соединят земное и небесное земные события оцениваются поэтом с точки зрения Вечного. Ахмадулинский человек ощущает себя в большом мире ничтожно малой частицей и все же участником вселенского бытия, одновременно и результатом творения, и создателем, творящим в его мире все значительно, полно сокровенного смысла.
Ахмадулина - мастер метафорически богатого стиха, переходов конкретно-чувственной образности в причудливую игру аллегорий, обыденной речи - в высокую архаику, непосредственности признания - в изысканную стилизацию. Лирическую героиню Б. Ахмадулиной характеризуют сосредоточенность - иногда чрезмерная - на самовыражении и самоанализе. Б. Ахмадулина - переводчик, искусно передающий дух оригинала. Она пишет очерки, настойчиво возвращаясь к судьбам А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова. Почетный член Американской академии искусств и литературы.
Тенденция к осмыслению судьбы общества, судьбы личности, отечественной культуры, соотносимых с гуманистическими идеалами христианства, нашла выражение в новых произведениях Б. Ахмадулиной. Она стремится "поднять планку" поэтической культуры, соединить в своем творчестве традиции допушкинской, классической литературы и модернизма, приблизить современника к его собственным языковым особенностям, побудить мыслить, дорожа тайной каждого слова. Стих поэтессы нередко напоминает одну огромную метафору, смысл которой "затемнен", ибо включает в себя множество других смыслов, оттенков, образов, сцепленных между собой прихотливо, подчиняясь чувству, которое движет автором, следуя мучительным попыткам постичь и выразить сущность явлений адекватно, не упрощая и не искажая. Б. Ахмадулина отказывается от сюжета: тема и идея не столько "задаются", сколько "отыскиваются" в результате развертывания поэтической эмоции. Главное для поэтессы присвоение - присвоение всего, что дорого, перед чем она преклоняется, что волнует, мучит, возвышает. Присвоение - значит любовь, восхищение, сопереживание, сострадание, столь полные и безоглядные, что без них Б. Ахмадулина не мыслит самое себя. Присвоенное - значит пропущенное через душу, глубоко потрясшее, облитое слезами, навсегда ставшее неотъемлемой частью внутреннего мира.
Открывая для себя кого-либо, Б. Ахмадулина как бы проживает его судьбу, входит в его художественный мир так глубоко, что неизбежно преобразует собственное творчество. В поэзии можно распределить пушкинскую, лермонтовскую, цветаевскую, пастернаковскую традиции.
Безраздельному всевластию тирании Б. Ахмадулина противопоставляет мощь человеческого духа, непобедимую силу поэтического слова.
Повествуя о современности, Б Ахмадулина выступает как радетель "сирых" и убогих, слабых и беззащитных, как хранитель нравственно-религиозных устоев русского народа. С горечью пишет она об исковерканной жизни многих поколений, о грустном, запущенном виде родной земли. Картина оскудения и развала, ироническая и печальная, воссоздана в стихотворении "Так дружно весна начиналась: все други".
Свои надежды на спасение России поэтесса связывает с утверждением религиозно-нравственного начала в душах людей с духовным возрождением общества. Как бы мы ни относились к религиозно окрашенным произведениям Б. Ахмадулиной, рассматривая их как аллегории или как непосредственное выражение религиозно-нравственного чувства, нельзя не ощутить устремленности к высшему, вечному, не все стихотворения поэтессы, созданные в последнее время, по-настоящему удачны: иные из них громоздко-тяжеловесны, искусственны, но нельзя не пожелать присвоить те произведения, в которых звучит подлинная поэзия со своей неповторимой тайной.
Творческая судьба вела автора к неизбежному одиночеству, причина которого таится в экзистенциальности позиции поэта. Во многих лирических строках заключена мысль о том, что свобода художника обретается ценой уединения от мира. Б.А. Ахмадулина творит собственный мир в идеальном пространстве своей души и художественном слове.
Ее книги - "Струна" (1962), "Уроки музыки" (1969), "Стихи" (1975), "Метель"(1977), Стихотворение "Поздней весны польза-обнова" (1989)
Свеча
Всего-то - чтоб была свеча,
свеча простая, восковая,
и старомодность вековая
так станет в памяти свежа.
И поспешит твое перо
к той грамоте витиеватой,
разумной и замысловатой,
и ляжет на душу добро.
Уже ты мыслишь о друзьях
все чаще, способом старинным,
и сталактитом стеаринным
займешься с нежностью в глазах.
И Пушкин ласково глядит,
и ночь прошла, и гаснут свечи,
и нежный вкус родимой речи
так чисто губы холодит.
Ключевой образ стихотворения Б. Ахмадулиной "Свеча" переносит нас в пушкинскую эпоху, где сосредоточены дорогие автору произведения жизненные и творческие ценности. В стихотворении пушкинская тема воссоздается при помощи целого ряда художественных деталей. Это, прежде всего, восковая свеча, витиеватая грамота, перо, наконец, портрет Пушкина, который "ласково глядит", вдохновляя на новые творческие свершения. Б. Ахмадулина подчеркивает, что ее привлекают не только внешние атрибуты пушкинской эпохи. Погружаясь в мир ценностей XIX века, лирическая героиня уже начинает мыслить о друзьях способом старинным. А для пушкинского окружения понятие "дружба" обладало святостью. В стихотворении звучит не только любовь к Пушкину, одному из лучших поэтов России, но и любовь к родному языку, воплощенная в красивой метафоре "нежный вкус родимой речи". "Старомодность" в контексте поэзии Б. Ахмадулиной является положительным качеством, так как эта старомодность несет в себе в конечном итоге доброту, аккумулирует веками испытанные ценности. Стихотворение "Свеча" нужно рассматривать в контексте других произведений, где звучит пушкинская тема ("И снова, как огни мартенов", "Отрывок из маленькой поэмы о Пушкине", "Опять сентябрь, как тьму времен назад", "Род занятий", "Приключение в антикварном магазине", "Дачный роман"). Сам центральный образ свечи в классической традиции философской лирики символизирует жизнь. Воск горящей свечи плавится, и она постепенно сгорает, как день за днем быстро проходит человеческая жизнь.
"влечет меня старинный слог…"
Влечет меня старинный слог.
Есть обаянье в древней речи.
Она бывает наших слов
и современнее и резче.
Вскричать: "Полцарства за коня!" -
какая вспыльчивость и щедрость)
Но снизойдет и на меня
последнего задора тщетность.
Когда-нибудь очнусь во мгле,
навеки проиграв сраженье,
и вот придет на память мне
безумца древнего решенье.
О, что полцарства для меня!
Дитя, наученное веком,
возьму коня, отдам коня
за полмгновенья с человеком,
любимым мною. Бог с тобой,
о конь мой, конь мой, конь ретивый.
Я безвозмездно повод твой
ослаблю - и табун родимый
нагонишь ты, нагонишь там,
в степи пустой и порыжелой.
А мне наскучил тарарам
этих побед и поражений.
Мне жаль коня! Мне жаль любви!
И на манер средневековый
ложится под ноги мои
лишь след, оставленный подковой слог.
Есть обаянье в древней речи.
Она бывает наших слов
и современнее и резче.
Темой стихотворения Б. Ахмадулиной "Влечет меня старинный слог" является соотношение материальных и духовных ценностей мира. Обращение к древности, к истории является своеобразным сюжетным ходом, который помогает осознать, что все материальные ценности мира тленны. Вошедшая в историю фраза "Полцарства за коня" с позиции современности кажется тщетной: и конь, и сами древние царства с дворцами, замками и храмами оказались невечными. Жизненная позиция лирической героини заключается в том, чтобы ценить лишь духовные блага, наиважнейшим из которых является общение: "Дитя, наученное веком, возьму коня, отдам коня за полмгновенья с человеком". Литота - прием художественного приуменьшения - используется Ахмадулиной с одной целью: подчеркнуть безмерную ценность человеческого общения, через которое мы познаем любовь и дружбу, испытываем радость познания и эмоциональную поддержку. Лирическая героиня отпускает коня на волю, оставляя себе "лишь след, оставленный подковой". И это своеобразный символ счастья, удачи, ибо подкова традиционно дарилась людям на счастье. В стихотворении поэтесса выразила и свое творческое кредо: "Влечет меня старинный слог". Тему старины, древности подчеркивают словосочетания "средневековый манер", "древнее решенье". Ахмадулина - чрезвычайно книжный поэт. В ее творчестве так часто встречается высокопарная частица "О", что она стала приметой ее индивидуального поэтического стиля ("О, что полцарства для меня!"). Стихотворения Ахмадулиной чрезвычайно музыкальны: она тщательно ищет для каждого своего произведения нужную тональность. Музыкальность эта обеспечивается многочисленными синтаксическими повторами ("О конь мой, конь мой, конь ретивый", "Мне жаль коня! Мне жаль любви"), звуковыми удвоениями ("старинный слог", "древняя речь", "древнее решенье", "пустой и порыжелой", "побед и поражений"). В стихотворении также много интересных, необычных находок в области рифмы: "щедрость" - "тщетность", "сраженье" - "решенье", "порыжелой" - "поражений", "средневековый" - "подковой". Стихотворение написано в 1958 году, а на конец 50-х годов XX века как раз и падает наступление эпохи долгожданной "оттепели". Надежды на освобождение от гнета политической власти порождали символическое воплощение в поэтических произведениях образа свободы. Освобождение коня, который нагонит свои табун родимый, в этой связи можно понимать и как мечту о свободе в широком смысле слова
"не добела раскалена…"
Не добела раскалена,
И все-таки уже белеет
Тоской и негой молодой.
Когда купол золотой
Луч разобьется предрассветный
И лето входит в Летний сад,
Каких наград, каких услад
Иных просить у жизни этой?
В стихотворении "Не добела раскалена" Б. Ахмадулина обыгрывает созвучие "ночь" - "печь". Речь идет о белой ночи в Санкт-Петербурге: "Не добела раскалена, и все-таки уже белеет ночь над Невою". Первая строчка моментально рождает ассоциацию "ночь" - "печь", что делает образ белой ночи более выразительным. Санкт-Петербург с момента основания создавался как город утонченной дворянской культуры: дворцов и парков. Б. Ахмадулиной, несомненно, ближе его первозданный облик, именно поэтому в стихотворении, написанном в 1979 году, не звучит название Ленинград. Для того чтобы читатель понял, о каком городе идет речь, достаточно употребить другие названия: Нева, Летний сад. И при этом становится ясно, что Б. Ахмадулину привлекает ахматовский Петербург, центр культуры и духовной мысли, а не город русских революций с памятниками современной эпохи. В стихотворении звучит восхищение архитектурными красотами города Петра: рисуется картина восхода солнца, игра солнечного луча на золотом куполе. Центральным образом в произведении является Летний сад - одно из красивейших мест в Санкт-Петербурге. В Летнем саду стоят знаменитые статуи работы итальянских скульпторов XVIII века, причем не копии. Этот уголок в центре Санкт-Петербурга как нельзя лучше способствует уединенным размышлениям. Здесь расположен знаменитый памятник баснописцу И.А. Крылову. Б. Ахмадулина намеренно не называет собор, по куполу которого скользит луч солнца, не перечисляет другие известные достопримечательности города (Зимний дворец, памятник Петру Первому). Ей важно подчеркнуть, что она смотрит на Санкт-Петербург не глазами обыкновенного туриста, а взглядом человека, хорошо знающего город, чувствующего его душу. В стихотворении много внутренних созвучий ("И лето входит в Летний сад, каких наград, каких услад иных просить у жизни этой"). Даже в небольшой поэтической зарисовке Б. Ахмадулина умеет создать элегическое настроение. Переживания лирической героини тонко индивидуализированы: "Ум болеет тоской и негой молодой". Таким образом, стихотворение одновременно и хорошо вписывается в существующую поэтическую традицию, и творчески продолжает ее.
Подобные документы
Герои стихов Ахмадулиной. Книга "Избранное" и поэтические сборники писательницы. Поэзия для Ахмадулиной — самооткровение, встреча внутреннего мира поэта с миром новых и традиционных предметов. Лексика и синтаксис поэтессы, использованные в стихах.
творческая работа [74,1 K], добавлен 04.05.2009
Человек и изменяющийся мир в поэзии "шестидесятников". Творчество Б.А. Ахмадулиной в контексте русской лирики 1970-1990-х гг. Концепция мира и человека в поэзии Б.А. Ахмадулиной. Эволюция художественной прозы и лирическая повесть в творчестве поэтессы.
диссертация [195,0 K], добавлен 01.04.2011
Формирование взгляда на женскую литературу, критические оценки. Тематическая специфика творчества Вероники Тушновой и Беллы Ахмадулиной, особенности психологизма. Традиции, преемственность, взаимосвязи, любовь в произведениях исследуемых авторов.
курсовая работа [75,4 K], добавлен 29.04.2015
Биография и личная жизнь русской поэтессы и переводчика Беллы Ахмадулиной. Начало творческого пути, достижения в области литературы и особенности стихотворного слога. Наиболее популярные произведения поэтессы и ее награды за вклад в развитие литературы.
презентация [5,1 M], добавлен 14.03.2012
Ахмадулина – наследница Золотого и Серебряного века, отобразившая любовь русской литературы к Кавказу. Новелла Ахмадулиной "Лермонтов. Из архива семейства Р.". Фрагмент диалога жителей гор ХХ века. Кавказ в лирике Ахмадулиной, особенности его отображения.
Оглавление
Файлы: 1 файл
Документ Microsoft Office Word (2).docx
Министерство образования и науки Украины
Приазовский государственный технический университет
По дисциплине: История русской литературы
На тему: Жизнь и творчество Б.Ахмадулиной
1.Биография Б.Ахмадулиной…………… …………….3
Белла Ахмадулина родилась 10 апреля 1937 года в Москве. Её отец — татарин , заместитель министра, а мать — русская итальянского происхождения, работавшая переводчицей в КГБ . Начала писать стихи ещё в школьные годы.
В 1970-е поэтесса посетила Грузию, с тех пор эта земля заняла в её творчестве заметное место. Ахмадулина переводила Н. Бараташвили , Г. Табидзе , И. Абашидзе и других грузинских авторов.
Участвовала во многих мировых поэтических фестивалях, в том числе в Международном празднике поэзии в Куала-Лумпуре (1988) [2] .
Перу Ахмадулиной принадлежат воспоминания о поэтах-современниках, а также эссе о А. С. Пушкине и М. Ю. Лермонтове .
В последние годы Белла Ахмадулина тяжело болела, практически ничего не видела и передвигалась на ощупь [3] .
Прощание с Беллой Ахмадулиной состоялось 3 декабря 2010 года в Центральном Доме литераторов в Москве [6] . В этот же день она была похоронена на Новодевичьем кладбище [7] .
Ахмадулина была первой женой Евгения Евтушенко , позже — женой Юрия Нагибина [8] . От сына балкарского классика Кайсына Кулиева — Эльдара Кулиева в 1973 году она родила дочку Елизавету. В 1974 г. вышла замуж за театрального художника Бориса Мессерера .
Дочь Елизавета Кулиева, как и её мать, закончила Литературный институт.
Вторая дочь, Анна, окончила Полиграфический институт, оформляет книги в качестве иллюстратора.
В последние годы Белла Ахмадулина жила в Переделкино с мужем.
Память как не только событийная, но и стилистическая категория — это тема многих стихотворений Беллы Ахмадулиной, посвящённых Репино и Комарово и написанных здесь. Она чувствует прошедшее время, она очарована обликом старых дач и думает о судьбе их обитателей. Её присутствие на Ахматовском вечере было так уместно и радостно для слушателей. Прекрасная Дама современной российской поэзии, она своим изысканным обликом и слогом продолжала классическую традицию, и в её стихах, обращённых к Ахматовой , живут восхищение и спор, без которых нет преемственности.
Интересные факты
Замечательная поэтесса Белла Ахмадулина вошла в русскую литературу на рубеже 1950-1960-х гг., когда возник беспримерный массовый интерес к поэзии, причем не столько к печатному, сколько к озвученному поэтическому слову. Во многом этот “поэтический бум” был связан с творчеством нового поколения поэтов – так называемых “шестидесятников”. Одним из наиболее ярких представителей этого поколения стала Белла Ахмадулина, сыгравшая наряду с А. Вознесенским, Е. Евтушенко, Р. Рождественским, Б. Окуджавой огромную роль в возрождении общественного
Начало литературного пути Беллы Ахмадулиной пришлось на время, когда были живы и активно работали Б. Пастернак, А. Ахматова и В. Набоков – корифеи русской литературы XX в. В эти же годы внимание общества было приковано к трагической судьбе и творческому наследию О. Мандельштама и М. Цветаевой. Именно Ахмадулиной выпала нелегкая миссия подхватить поэтическую эстафету из рук великих предшественников, восстановить, казалось бы, навечно распавшуюся связь времен, не дать прерваться цепочке славных традиций отечественной словесности. И если сейчас можно
смело говорить о существовании самого понятия “изящная словесность”, то это во многом является заслугой Б. Ахмадулиной перед русской литературой.
Поэтесса с редким постоянством пишет об окружающей ее повседневности, но эта повседневность не будничная, а облагороженная прикосновением ее пера, приподнятая над суетой, проникнутая высокой духовностью и, благодаря постоянным историческим экскурсам и реминисценциям из классики, приобретающая особое измерение. Из неприметных моментов жизни, оттенков настроения, обрывков мыслей и наблюдений поэтесса строит свой мир – мир нежности, доброты и доверия к людям.
Тенденция к осмыслению судьбы общества, судьбы личности, отечественной культуры, соотносимых с гуманистическими идеалами христианства, нашла выражение в новых произведениях Б. Ахмадулиной. Она стремится “поднять планку” поэтической культуры, соединить в своем творчестве традиции допушкинской, классической литературы и модернизма, приблизить современника к его собственным языковым особенностям, побудить мыслить, дорожа тай ной каждогFо слова. Стих поэтессы нередко напоминает одну огромную метафору, смысл которой “затемнен”, ибо включает в себя множество других смыслов, оттенков, образов, сцепленных между собой прихотливо, подчиняясь чувству, которое движет автором, следуя мучительным попыткам постичь и выразить сущность явлений адекватно, не упрощая и не искажая.
Б. Ахмадулина отказывается от сюжета: тема и идея не столько “задаются”, сколько “отыскиваются” в результате развертывания поэтической эмоции.
Главное для поэтессы присвоение – присвоение всего, что дорого, перед чем она преклоняется, что волнует, мучит, возвышает. Присвоение – значит любовь, восхищение, сопереживание, сострадание, столь полные и безоглядные, что без них Б. Ахмадулина не мыслит самое себя. Присвоенное – значит пропущенное через душу, глубоко потрясшее, облитое слезами, навсегда ставшее неотъемлемой частью внутреннего мира.
Открывая для себя кого-либо, Б. Ахмадулина как бы проживает его судьбу, входит в его художественный мир так глубоко, что неизбежно преобразует собственное творчество.
Повествуя о современности, Б Ахмадулина выступает как радетель “сирых” и убогих, слабых и беззащитных, как хранитель нравственно-религиозных устоев русского народа. С горечью пишет она об исковерканной жизни многих поколений, о грустном, запущенном виде родной земли. Картина оскудения и развала, ироническая и печальная, воссоздана в стихотворении “Так дружно весна начиналась: все други”.
Свои надежды на спасение России поэтесса связывает с утверждением религиозно-нравственного начала в душах людей с духовным возрождением общества.
Как бы мы ни относились к религиозно окрашенным произведениям Б. Ахмадулиной, нельзя не ощутить устремленности к высшему, вечному.
Белла Ахмадулина — одна из лучших поэтесс ХХ века. Ее произведения являются своеобразным гимном советского времени, они воспевают трудную жизнь и одиночество. Также в биографии поэтессы был период кинематографической деятельности. Белла Ахатовна ушла из жизни в возрасте 73 лет, оставив в наследство потомкам свое творчество.
Детство и юность
Белла (сокращенно от Изабелла) Ахмадулина родилась в начале апреля 1937 года. Коренная москвичка появилась на свет в богатой интеллигентной семье: мать была переводчиком и майором КГБ, отец — замминистра.
Имя девочке дала любимая бабушка. В 30-е годы в СССР было в моде все испанское, поэтому мама хотела для ребенка какое-то подходящее имя. Бабушка посчитала, что лучшим вариантом станет Изабелла. Поэтесса в своих мемуарах однажды написала, что сама приняла решение сократить свое имя. Так и появилась Белла.
В девочке смешалась разная кровь: отец — татарин, у матери были итальянские и русские корни. Большое влияние на девочку оказывала бабушка по материнской линии. Надежда Митрофановна полностью посвятила себя внучке, родители которой были заняты работой. Именно она смогла привить юной Белле любовь к чтению и классической литературе.
Когда началась война, папа девочки отправился на фронт, а ее увезли в Казань к родителям отца. Там Ахмадулина тяжело заболела, от смерти ее спасла мать. Когда война закончилась, женщина вместе с дочерью вернулась в Москву, и Белла отправилась в школу. Будущая поэтесса неохотно училась, часто прогуливала занятия, посещая только литературу. Ахмадулина была начитана не по годам и с самого детства писала без ошибок.
Начало пути
Еще во время учебы в школе Белла посещала занятия Московского литературного объединения. Уже тогда она твердо решила связать свою судьбу с литературой. Родители не одобряли пристрастия дочери, они хотели видеть ее журналисткой. Ахмадулина не стала спорить с ними и подала документы в МГУ, но провалила экзамены.
Читайте также: