Шкалирование сущность специфика процесса в социологии реферат
Обновлено: 05.07.2024
Тема 25. проблема измерения в социологическом исследовании. Типы шкал.
С возникновением социологии как позитивной науки, появилась необходимость в введении в нее понятия измерение, что было связано с заменой теоретико-филосовских методов методами эмпирическими. В связи с этим возникает несколько теорий измерения.
Существует несколько концепций измерения, по-разному определяющих, что может быть названо операцией измерения.
Описательная теория (естественнонаучная) была первой применена для понятия измерения. Измерение – это сопоставление одной величины с другой при помощи единиц измерения. Это определение предполагает существование объективного предмета с присущими ему объективными свойствами, величинами, такими как длина, ширина. Оно также предполагает существование объективных единиц измерения. ( для социологии такое определение не подходит, так как необходимо измерять свойства индивида).
Репрезентативная теория измерения. Измерение – это представление эмпирических объектов в виде чисел, которое осуществляется по определенным правилам. В гуманитарных науках – и социология не является исключением – наибольшее влияние имеет репрезентативная концепция измерения, впервые обоснованная Стивенсоном. В этой концепции всякая операция измерения в конечном счете определяется как представление эмпирических объектов в виде чисел, которое осуществляется по определенным правилам. Таким образом, измерение представляет определенные свойства в виде чисел, поддающихся суммированию, сравнению и т.д.
Формальная теория измерения возникает в рамках репрезентативной теории уже в 20 в. и основана на ее постулатах. Эти постулаты она попыталась изложить в виде математических принципов. В рамках формальной теории возникает новое понятие – преобразование школы. Ключевая идея математической теории психологических измерений принадлежит Кембеллу. Но оформление в виде законченной математической теории совершили Суппес и Зинес. Теория объединяет практику измерений в социологии с практикой физических измерений. Объединение достигается за счет принятия в качестве аксиомы, что в измерениях вещественные числа могут возникать вне процедуры натурального счета. Теория исходит из того, что не слово, не образ, а число есть необходимое условие существования точных знаний. Она объявляет необходимым условием научности социологических измерений замену слов числами. По существу она представляет не теорию измерения, а теорию числового кодирования.
Под измерением мы будем понимать процедуру, с помощью которой эмпирические объекты (например, люди) вместе с отношениями между ними отображаются в числовую систему. Признаку присваиваются численные значения (шкальные) значения, неравные друг другу. Таким образом, люди с их свойствами отображаются в систему чисел. Каждый признак (переменная) имеет свои значения.
Измерение осуществляется с помощью шкал. Шкала – это инструмент измерения, в котором свойства эмпирических объектов представлены свойствами числового ряда. Тип шкалы – это группа шкал, имеющих одинаковую форму. Различают пропорциональную, интервальную, порядковую и номинальную шкалы. Им соответствует пропорциональный, интервальный, порядковый и номинальный уровень измерения. Пропорциональные и интервальные шкалы применяются для измерения количественных признаков, порядковые и номинальные – качественных.
Количественные признаки имеют единицу измерения. Так, партийный стаж и возраст измеряются в годах, доход – в рублях. Иногда шкалы, применяемые для измерения количественных признаков, называются метрическими.
Номинальным измерением называют процесс отнесения объектов в классы. Все, что мы можем сказать об объектах, сгруппированных в один класс, - это то, что они идентичны в отношении некоторого свойства или признака, т.е. фактическое отношение между объектами – это отношение тождества или различия. При помощи номинальных шкал измеряются такие признаки как принадлежность депутата к фракции в Госдуме, партийная принадлежность, пол, национальность. При сравнении значений такого рода уже нельзя сказать, какое из них больше или меньше, это просто разные значения, а люди ими обладающие, принадлежат к разным группам – мужчинам и женщинам, национальным общностям, партиям.
Формирование эмпирических индикаторов
Шкалирование
Шкалирование – это совокупность методов, процедур, технологических приемов, позволяющих строить шкалы различного типа.
Измерение может быть прямым и косвенным.
Отнесение респондента к определенной категории, определенному шкально-числовому значению.
Процедура ранжирования.
Использование респондентом графического изображения.
Присвоение респондентом баллов определенному объекту.
Процедура парных сравнений (респондент должен сравнивать каждый из представленных ему объектов по какому-либо принципу)
Метод равнокажущихся интервалов (размещение определенных объектов по интервалам).
Производное (косвенное) измерение зависит от предшествующих измерений. Его средством является производная шкала.
Группировка значений переменных, укрупнение градаций шкалы.
Построение индексов. Индекс – это численный показатель, образованный путем комбинации индикаторов. Он может быть образован путем расчета
Средней арифметической разности, суммы
Перекрестной группировки 2 и более признаков(например, метод логического квадрата)
Может формироваться новая переменная на основе нескольких переменных (процедура тестирования, формирования шкал установок)
Существует ряд особенностей измерения в социологии.
К Богу приходят не экскурсии с гидом, а одинокие путешественники. Владимир Набоков
ещё >>
В статье описаны различные критерии шкал, используемые в зависимости от общественного характера измеряемого явления, и типы шкал: номинальные, порядковые, метрические. В результате любой признак социальной стратификации оказывается измеримым. Предметом исследования является шкалирование в социологии. Проведен анализ двенадцати наиболее распространенных признаков стратификации и продемонстрирована относительность их представления. По мнению авторов, выбор шкалы, завит от целей изучения и моделирования объекта, а также обусловлен наличием доступа для взвешивания эмпирического материала. Так или иначе, значения характеристик объекта, отложенные на различных шкалах переводимы друг в друга. В результате доказано, что каждый возможный признак стратификации допускает представление различными типами социологических шкал, то есть выбор той или иной шкалы не предопределен, а зависит от целей и возможностей конкретного социологического исследования.
Для количественного описания стратификационного деления необходимо использовать социологические методы измерения эмпирических данных, важнейшим среди которых является шкалирование.
Для представления результатов измерения в социологии используются различные типы шкал (номинальные, порядковые, метрические), применение которых позволяет строить вербальные модели общественной стратификации и процессов.
Целью данного исследования является анализ используемых в социологии шкал, исследование их свойств и особенностей. В статье показано, что любой известный признак стратификации не связан жестко с типом представляющей шкалы: выбор наиболее адекватной шкалы представления обусловлен целями социологического исследования и доступностью эмпирических данных.
Наиболее простой является номинальная шкала, сопоставляющая каждому объекту измерения некоторый произвольный код, не имеющий никаких свойств, кроме обозначения определенного признака. Например, мужской и женский пол могут быть кодированы соответственно буквами М и Ж, G и L, цифрами 1 и 2 или числами 25 и 50. Какие бы то ни было операции с кодовыми обозначениями в этом случае не допускаются, поскольку они не содержат никакой количественной определенности.
Следующая, пожалуй, самая распространенная в социологии шкала - порядковая, которая позволяет сравнивать значения признаков и тем самым ранжировать их. Например, академические ранги могут быть представлены следующим образом: бакалавр - Б, дипломированный специалист - С, магистр - М, кандидат наук - К, доктор наук - Д. В этом случае имеет смысл ранжировка , в частности , и т.п. Если закодировать указанные академические ранги соответственно числами , то получим более привычный вид упорядочения , смысл которого тот же, что и в предыдущем случае.
Более сложные типы шкал не только допускают сравнение значений признаков, но и сохраняют упорядоченность при выполнении различных арифметических операций. Так, в случае интервальной шкалы интервалы между последовательными шкальными значениями должны быть равны. Шкала отношений имеет точку отсчета, но допускает различные единицы измерения. В шкале разностей, наоборот, точки отсчета нет, но единица измерения фиксирована. Наконец, абсолютная шкала - это обычная числовая ось, на которой все числа различны и допустимы только тождественные преобразования.
В случае моделирования социальной стратификации путем шкалирования значений наиболее существенного признака одна из ключевых проблем заключается в выборе адекватной шкалы.
Наша исследовательская гипотеза состоит в том, что каждый стратификационный признак допускает представление на шкалах различных типов, при этом выбор конкретного типа шкалы определяется целями и возможностями социологического исследования.
Для доказательства этой гипотезы рассмотрим ряд показателей, обычно используемых в качестве признаков стратификации, а именно: пол; возраст; национальность; конфессия; профессия; образование; организационный ранг; территория; политическая позиция; богатство; власть; престиж.
Попутно проанализируем проблемы, возникающие при моделировании стратификационных признаков путем их шкального представления.
Заметим, что указанная адекватность не носит абсолютного характера: в ряде случаев вполне допустимо пользоваться и номинальной шкалой. Например, при проведении выборов голоса женщин-избирателей ничуть не менее важны, чем голоса мужчин, и с этой точки зрения номинальная шкала может вполне устроить специалиста по политическим технологиям.
Более тонким примером в данном случае служит попытка измерения показателя мужественности/женственности. Эта латентная переменная допускает измерение по некоторой непрерывной (например, экспертно определяемой) шкале и не связана жестко с биологическим полом своего носителя: скажем, на отрезке некоторые дамы вполне могут получить оценку мужественности больше 0,5, а иные особи мужского пола - наоборот, близкую к нулю.
Таким образом, даже в этом, казалось бы, вполне очевидном случае, специально разобранном так подробно, допустимо использовать шкалы всех трех указанных типов в зависимости от ситуации.
Возраст. В данном случае, в отличие от предыдущего, на первый взгляд, наиболее естественной представляется как раз метрическая шкала, на которой откладывается полный биологический возраст респондента. Однако и здесь дело обстоит не так просто.
Национальность. При рассмотрении признаков подобного типа, в отличие от более очевидных случаев пола и возраста, возникает дополнительная проблема составления списка возможных значений, а также выбора критериев приписывания значений признака конкретным респондентам. Для такой страны, как Россия, ответы на эти вопросы (необходимые для построения номинальной шкалы) являются далеко не тривиальными. Действительно, перечень национальностей включает более 100 наименований, границы между которыми в ряде случаев довольно расплывчаты и требуют тщательной этнографо-антропологической экспертизы. Непросто и установить, кем считать, например, этнического татарина, проживающего в Башкирии и говорящего только на русском языке. Такие случаи являются далеко не экзотическими, а вполне массовыми, а решение соответствующих проблем имеет весьма деликатные политические коннотации.
Профессия и образование. При изучении таких стратификационных признаков, как профессия и образование, необходимо иметь в виду два аспекта их природы, отмеченные еще Р. Вормсом: качественный аспект (профессии врача, учителя, инженера и т.д.) и количественный аспект (разряды рабочих, категории врачей и т.п.). Аналогично образование может быть гуманитарным, техническим, медицинским, естественно-научным в качественном аспекте, а в количественном аспекте можно говорить о начальном, среднем, среднем специальном, высшем образовании, дипломах бакалавра, магистра, кандидата или доктора наук.
Организационный ранг. Здесь имеется в виду положение сотрудника в структуре организации. По номинальной шкале можно фиксировать должностное положение индивида: мастер, начальник участка, начальник цеха, директор завода. Конечно, здесь применима и порядковая шкала, которая в приведенном примере задается очевидным образом. Однако не столь очевидно иерархическое сравнение, например, линейных и функциональных сотрудников, скажем, начальника цеха и главного бухгалтера или руководителя регионального филиала. Для получения метрических значений используются различные способы измерения иерархического статуса. Так, организационную структуру можно представить в виде графа, вершины которого соответствуют сотрудникам организации, а дуги - отношениям субординации. Тогда иерархический статус вершины можно вычислить по формуле
где - число подчиненных сотрудника u, находящихся на уровне k ниже него в организационной структуре [6].
Территория. Этот признак стратификации определяется принадлежностью индивида к той или иной территориальной общности. Поэтому номинальная шкала задается простым указанием места жительства респондента. Для построения порядковой шкалы необходимо использовать общественные предпочтения различных типов поселений. Конечно, большие возможности для удовлетворения потребностей предоставляют крупные города, поэтому для построения порядковой шкалы можно использовать численность жителей в данном населенном пункте. Используя эту логику дальше, можно получить и интервальную шкалу, считая с определенной долей условности, что поселение из 10 тысяч жителей предоставляет настолько же меньше возможностей своим жителям по сравнению с поселением в 20 тысяч человек, что и населенные пункты с количеством жителей в 100 и 110 тысяч человек соответственно.
Однако следует принимать во внимание и субъективные предпочтения: некоторые люди предпочитают деревенский образ жизни городскому.
Политическая позиция. Номинальная шкала в данном случае определяется указанием той политической партии или движения, к которой принадлежит или которой симпатизирует респондент. Как и в случаях национальности, конфессии и т.п., в каждый исторический период действующие в стране партии можно упорядочить по их политическому весу и влиянию, получив тем самым основания для построения порядковой шкалы. Для уточнения позиций партий на шкале порядков и одновременного перехода к метрической шкале естественно воспользоваться рейтинговыми оценками политических партий (или их лидеров).
Опустим подробную характеристику оставшихся стратификационных признаков богатства, власти и престижа, поскольку методика анализа уже ясна.
Общий вывод исследования: подтверждается высказанная гипотеза о том, что ни для одного из стратификационных признаков нельзя указать единственную шкалу, наиболее адекватно представляющую его значения. Практически любая из шкал (номинальная, порядковая, метрическая) может использоваться для моделирования любого стратификационного признака. Выбор конкретной шкалы определяется целью социологического исследования и наличием доступных эмпирических данных. Наиболее адекватной исследовательской процедурой следует считать совместное использование нескольких типов шкал, что позволяет провести всесторонний сравнительный анализ объекта.
Социологические измерения различных сторон и свойств социальных явлений происходящих в обществе связаны с поиском и использование таких фактов, которые могли бы служить их количественной (числовой) характеристикой. Типы шкал и правила их построения.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 06.07.2008 |
| Размер файла | 11,5 K |
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
2. Типы шкал и правила их построения……………….5
Список использованной литературы…………………13
Социологические измерения различных сторон и свойств социальных явлений связаны с поиском и использование таких фактов, которые могли бы служить их количественной (числовой) характеристикой. К таким фактам, в частности, относят разнообразные предметы, события, акты, поступки (реальные, потенциальные, опредмеченные), оценки и суждения людей. Все факты, которые используются для социологического измерения принято называть индикаторами.
Если интерпретация основного понятия позволяет установить, по каким направлениям анализа должен осуществляться сбор количественной информации, а операционализация - о чем следует собирать информацию (в рамках каких институтов, либо в каких сферах жизнедеятельности личности), то нахождение индикаторов позволяет уяснить, как и в какой форме надо подойти к ее сбору.
2.Типы шкал и правила их построения.
Измерительная шкала - используемый в социальном измерении инструмент фиксации той или иной совокупности значений, интересующих исследователя объектов, представляющий собой конструкт индикаторов конкретно - эмпирического проявления изучаемых признаков и количественных индексов, с помощью которых достигается преобразование системы этих признаков с отношениями в соответствующую числовую систему.
Задание такой шкалы предусматривает обязательное задание определенной числовой эмпирической системы с отношениями, в которую эта эмпирическая система преобразуется. Если эмпирическая система с отношениями преобразуется в многомерную числовую систему, то такая шкала будет называться многомерной.
Измерительная шкала представляет сбой метрическую систему, состоящую из трех основных систем:
Ё эмпирически данного множества объектов, рассматриваемых в некоторых отношениях;
Ё числовой системы с отношениями;
Ё функции, отображающей элементы множества объектов в некоторую числовую систему.
Измерительная шкала в прикладной социологии является главным средством сбора и анализа соответствующего статистического материала. Основная задача измерения, решаемая с помощью измерительной шкалы, состоит в том, чтобы привести качественно разнородные данные к сопоставимым количественным показателям. При построении измерительной шкалы, прежде всего, решается проблема измерения с помощью набора свойств изучаемых социальных объектов, явлений и процессов, которые непосредственно измерить нельзя. Поэтому основная суть осуществляемой при помощи шкал процедуры измерения состоит в сопоставлении специфических переменных (образов действительности), входящих в их состав, с реальным поведением, оценками и самооценками конкретных ситуаций, требующих проявления изучаемого социального явления, характеристиками социальных объектов и осуществляемой ими деятельности.
Шкалы различаются в зависимости от того, какая функция берется за основу построения. Эта функция классификации (номинальная шкала), функция по возрастанию или убыванию интенсивности проявления признака (порядковая шкала), функция отношения порядка (ранговая шкала), функция интенсивности того или иного свойства признака (интервальная шкала), функция, отражающая отношения пропорций (шкала отношений).
В строгом смысле слова номинальная шкала не является шкалой измерения. Она допускает лишь операцию равенств или неравенства, дает лишь простую классификацию объектов. По этой шкале можно проводить только операции простого суммирования чисел и расчет процентов, моды, а также корреляцию качественных признаков.
В отличие от шкал наименований порядковые шкалы включают в себя перечень признаков, упорядоченных относительно друг друга по измеряемому признаку и представляющих собой некое системное единство. Эта разновидность шкал является наиболее употребляемой в практике социологических исследований. Основное их назначение - определение различных степеней качества и уровня развития признака, содержащихся в экспертных и других оценках, мнениях и суждениях.
Порядковая шкала имеет самостоятельное назначение. Приписав каждому варианту ответа в шкале определенный индекс.
Порядковая шкала допускает операции равенства - неравенства и больше - меньше. Она представляет собой ранжирование по признаку. По сравнению с номинальной шкалой она позволяет высчитать медиану и осуществлять ранговую корреляцию.
В отличие от порядковой в ранговой шкале не только осуществляется ранжирование самого признака, но и указывается его место в ряду в порядке возрастания или убывания. При помощи этой шкалы между объектами устанавливаются и отношения эквивалентности и отношения порядка.
Существует еще несколько требований к социальной шкале, которые соблюдают при ее конструировании: валидность, полноту и чувствительность.
Валидность шкал измерения зависит правильности выбора индикатора и выражается в том, что используемая шкала измеряет именно то свойство или качество изучаемого явления, которое исследователь намерен измерить.
Полнота шкалы измерения - это ее способность выявить отношение респондентов к изучаемому явлению с той или иной степенью дифференциации. Она неотъемлемая характеристика шкалы, построенной на субъективных индикаторах. Число ее позиций, прежде всего для ранговых шкал, определяется самим исследователем, чем больше их, тем шкала чувствительнее.
Позиции ранговых шкал, используемых для оценок, располагаются симметрично. Это означает, что позиций число с положительным значением равно числу позиций с отрицательным значением, а между ними располагается позиция с нейтральным (нулевым) значение.
При конструировании шкал в прикладной социологии соблюдаются еще такие требования, как точность и надежность.
Точность шкалы - эта характеристика измерения, которая зависит от степени совпадения полученных в ходе социологического исследования число о данных свойствах, сторонах изучаемого явления (процесса) с их истинной величиной.
Надежность шкалы - ее устойчивость по отношению к измерению характеристик объекта исследования во времени. Она предполагает получение достаточно точных сравнимых числовых данных об изучаемом явлении (процессе) при многократном (повторном) измерении.
Список использованной литературы
Подобные документы
Исследование социальных процессов. Социологические измерения различных сторон социальных явлений. Критерии надежности шкал и правила их построения. Основные этапы шкалирования. Построение теоретической классификации. Поиск эмпирических индикаторов.
реферат [26,5 K], добавлен 23.04.2011
Тесты в социологическом исследовании, шкалирование при сборе и анализе социологической информации. Проблема качества социологического измерения, надежность и валидность измерения. Конструирование индексов и шкал, метод построения гутмановской шкалы.
курсовая работа [58,8 K], добавлен 15.02.2011
Одномерное шкалирование и типология шкал, созданная Кумбсом. Виды одномерного шкалирования. Типология, основанная на степени упорядочения объектов и расстояний между ними, процедурах опроса и моделях восприятия. Требования, предъявляемые к респонденту.
реферат [19,3 K], добавлен 06.07.2009
Специфікація показників якості й типологія шкал вимірювання. Рівномірність і нерівномірність шкал інтенсивних властивостей. Структура інтегрального кількісного показника політичної участі, конструювання її емпіричної моделі стратифікації та індексу рівня.
курсовая работа [719,6 K], добавлен 06.10.2012
Системное изучение социальных процессов и явлений. Виды социологического исследования, типы анкет. Методы и процедуры сбора, обработки, анализа и обобщения фактов. Компьютерные программы для сетевых опросов, онлайн-интервью и интерактивного анкетирования.
реферат [592,0 K], добавлен 13.10.2015
Взаимодействие человека и общества. Перемены в современной общественной жизни. Совокупность социальных изменений и трансформация функций различных социальных систем, сообществ, организаций, институтов. Основные виды и типы социальных изменений.
реферат [223,3 K], добавлен 16.02.2012
Определение социальных норм. Отклонение от привычных в обществе норм поведения. Основные группы отклоняющегося поведения. Типы, виды и функции социальных норм. Поддержание социального порядка и стабильности, воспроизводство социального образца.
Этот реферат является отчетной работой по курсу "Измерения в социологии" и являет своей главной задачей выявить знания на тему "Одномерное шкалирование, одномерное развертывание, типология шкал по Кумбсу".
Таким образом объектом работы является одномерное шкалирование и типология шкал, созданная Кумбсом.
Три абсолютно разных аспекта каким-то образом должны соединиться логически в одной работе. Попытка убрать один из аспектов и составить реферат, посвященный лишь деятельности Кумбса, а точнее, только его разработок в области одномерного шкалирования и классификации шкал, оказались беспочвенны. Оснащенность библиотек нужной литературой оставляет желать лучшего. А посему можно с полной уверенностью сказать, что предметом работы является одномерное шкалирование и типология шкал, созданная Кумбсом, глазами Толстовой, так как основной источник информации - ее книга.
Нужен был выход, не закрывая глаза на логику. Поэтому параграф первый будет посвящен только одномерному шкалированию, в том числе и одномерному развертыванию, как одному из важнейших методов одномерного шкалирования в социологии. Параграф второй будет содержать в себе сведения лишь о классификации шкал, выделенной Кумбсом.
Характер работы - реферативный. Методы - анализ и синтез.
1. Одномерное шкалирование. виды одномерного шкалирования
Что такое шкалирование? Процесс построения шкалы, проведенный по определенным правилам, называют шкалированием. Для одномерных методов шкалирования характерно ограничение одним, чаще всего эмоциональным, компонентом теоретической конструкции.
При разработке одномерного шкалирования авторы задавались следующими целями. Создать способ настолько простой, чтобы при этом полученные данные были адекватны существующим условиям. Создать способ со столь высоким уровнем измерения, чтобы применять традиционные числовые методы (в частности при создании статистических данных). Создать способ настолько функциональный, чтобы на его основании переходить от выборки к генеральной совокупности.
Им это удалось и в итоге возникает масса шкал. Каждая из них важна и если не используется на практике, то все равно, безусловно, является достижением социологии.
1. Психофизическое измерение.
Этот метод был предложен Терстоуном и считается предпосылкой одномерного социологического шкалирования. Заключается он в следующем. Терстоун, анализируя ответы респондентов при ответах на вопросы, имеющие объективный характер, заметил, что у каждого респондента свой порог различения. Терстоун пришел к выводу, что шкала, построенная таким образом, решает и проблемы измерения в социологии. Эти выводы активно использовались и другими авторами для дальнейших разработок одномерных шкал.
2. Метод Терстоуна.
Так называемый метод опроса экспертов. Этот метод направлен, прежде всего, на измерение социально-психологических характеристик и прежде всего социальных установок (аттитюдов), ценностных ориентаций, эмоциональных состояний респондента. На первом этапе исследования набирается группа экспертов. Это группа, численностью не более 50 человек, представляющая собой модель исследуемой совокупности. Эксперты производят отбор и эталонирование предложенных суждений. В итоге отбираются те из них, которые получили наиболее согласованные оценки экспертов. В итоге остается 15-30 суждений, шкальные значения которых и составляют шкалу исследования. Затем эти суждения, прошедшие отбор экспертов, предлагаются респондентам, ответы которых и "раскидываются" по шкале.
3. Шкала ранжирования
Она отличается той особенностью, что результаты измерения установок при ее помощи анализируются в соответствии с правилами, применимыми для ранговых шкал. Наиболее простой прием измерения установок по правилам такой шкалы - ранжирование респондентами тех объектов, отношение к которым с их стороны интересуют исследователя. Когда хотят, чтобы цель выявления установок для респондентов оставалась скрытой, в эту шкалу вводятся "фиктивные объекты". В таких ситуациях среди ранжируемых объектов значимо один или несколько. Более сложным вариантом измерения установок при помощи ранговой шкалы - метод парных сравнений.
4. Метод парных сравнений.
Метод парных сравнений - это метод построения оценочной шкалы, основанный на парном сравнении всех объектов изучения. Респондент пытается выбрать, что ему более симпатизирует из предложенной пары. Для обработки полученных данных составляется ассиметричная матрица. При чем асимметрия указывает на верность хода мысли респондента и реальность данных. Этот метод часто "сковывает" исследователя, потому как респондент не может выбрать, что ему нравится больше из предложенной пары и затрудняется ответить, а это приводит к недостатку информации или ее отбраковыванию.
Раздел: Социология
Количество знаков с пробелами: 17078
Количество таблиц: 0
Количество изображений: 0
Читайте также: