Реферат студент и библиотека

Обновлено: 02.07.2024

В Интернете сейчас, кажется, можно найти абсолютно все, любую необходимую информацию. И доступ к Интернету есть у каждого современного студента. Нужно ли в таких условиях студенту посещать библиотеку?

Сегодня студенты действительно предпочитают пользоваться Интернетом при подготовке различных учебных работ и не всегда понимают, зачем посещать библиотеки и чем они могут быть полезны в настоящий момент.

Как известно, современные библиотеки сильно отличаются от тех, что были раньше. Особенно если речь идет о крупных вузовских и городских библиотеках. Они оснащены компьютерами, располагают электронными каталогами, которые ускоряют и упрощают поиск необходимых материалов, многие из материалов уже находятся в электронном виде, если же нет, то есть возможность воспользоваться ксероксом или сканером, чтобы быстрее перевести текст в электронный вид самому.

Для написания действительно серьезной научно обоснованной работы посещение библиотеки крайне важно. В библиотеке можно найти авторские учебные пособия, вышедшие малым тиражом, редкие переводные статьи и статьи на иностранных языках, узкоспециализированные исследования и прочие уникальные материалы, которых нет в Интернете.

Многое зависит от темы работы. Если материалы по общему менеджменту можно без труда найти в сети Интернет или в любой небольшой библиотеке, то для написания работы, касающейся какого-то редкого явления, придется обратиться в специализированную библиотеку. Темы работ иногда бывают настолько узкими и сложными, что писать их приходится на основании всего нескольких источников, которые могут оказаться еще и труднодоступными, а также в таких работах могут использоваться иностранные источники, некоторые из которых не имеют перевода на русский язык, тогда требуется перевод и работа в разы усложняется. В таких случаях, конечно, придется идти в библиотеку. Если же Вы просто хотите подготовить неплохую среднестатистическую курсовую работу, то в принципе вполне можно обойтись Интернетом.

Библиотеки также могут быть полезны для особо любознательных студентов, занимающихся самообразованием, для тех, кто желает изучить предмет сверх учебной программы, занимается самостоятельной научной работой или, к примеру, изучением иностранных языков.

Почти любая библиотека имеет подписку на различные научные и популярные журналы, которые не сразу появляются в сети или публикуются в ней в неполном варианте. Так что в библиотеке можно почитать самый свежий номер интересующего периодического издания, и быть в курсе новейших разработок и актуальных событий.

Работники библиотек обычно хорошо осведомлены об изданиях и материалах, находящихся в фонде, и могут оказать помощь в выборе информации и дать полезные рекомендации.

В библиотеках, в отличие от Интернета, собрана только проверенная информация. И даже если библиотека уступает всемирной паутине по скорости получения информации, она однозначно выигрывает в отношении качества.

Ко всему прочему современная библиотека является не просто хранилищем книг и информации, a целым научно-образовательным комплексом с особой атмосферой, располагающей к учебе и научной работе, где удобно, никто не мешает и есть возможность сконцентрироваться только на своей работе или своих занятиях.

Лекции

Лабораторные

Справочники

Эссе

Вопросы

Стандарты

Программы

Дипломные

Курсовые

Помогалки

Графические

Доступные файлы (1):

Библиотека и её роль в самостоятельной работе студента

ВВЕДЕНИЕ
Роль и значение библиотеки в организации учебного процесса очень велики. Библиотека оказывает большую помощь в самостоятельной работе студенту, помогая найти необходимую ему литературу , ознакомиться с нею, глубоко осознать и осмыслить изученное, сопоставить несколько источников по одному предмету. Это способствует формированию самостоятельного мышления, собственной оценки духовных ценностей студента.

Задачей высшего образования является формирование творческой личности студента, способного к самоорганизации, самообразованию, саморазвитию и самосовершенствованию, а в последующем становлении хорошего специалиста, который будет эффективно применять полученные знания на практике.

В этом помогает студенту его способность грамотно организовывать свой личный умственный труд, особенно свою самостоятельную работу.

Изучить теорию вопроса.
Найти и изучить литературу по данной теме.
Обобщить выбранный материал.
Сделать выводы.

ГЛАВА 1. Библиотечные продукты и услуги
Библиотека является одним из производителей информационных продуктов и услуг, основным и исторически первоначальным информационным институтом, обеспечивающим общественное использование социально значимой документированной информации. За свою многовековую историю библиотека выработала собственные формы и методы удовлетворения запросов пользователей [5].

Характер требований, предъявляемых в настоящее время к информационно-библиотечной деятельности, обуславливают необходимость совершенствования информационно-библиографического обслуживания, от эффективной организации которого зависит успешное выполнение главной задачи библиотеки вуза – содействовать информационно-документному обеспечению учебного процесса и научных исследований [3].

- сегодня невозможно получить пакет знаний на всю жизнь, особенно в культуре. Важен переход от информационного метода к эвристическому, к максимальному развитию способностей, к умению учиться самостоятельно не только в высшей школе, но в течение всей последующей профессиональной деятельности, всей жизни. Это высшая цель учебной деятельности студента.

- знания, навыки, умения, привычки, убеждения, духовность нельзя передавать от преподавателя к студенту так, как передаются материальные предметы. Каждый студент овладевает ими путём самостоятельного познавательного труда: прослушивания и осознавания устной информации, чтения, разбора и осмысления текстов, критического анализа и самоанализа того, что достигнуто, путем выступления на семинарах, диспутах, выполнения контрольных работ, написания рефератов, курсовых работ и дипломной работы.

- процесс познания, направленный на выявление сущности и содержания изучаемого, подчиняется строгим законам, определяющим его последовательность: знакомство, восприятие, переработка, осознание, принятие, чтобы знание стало личным достоянием и могло реализоваться в поведении и профессиональной деятельности. Нарушение этой последовательности приводит к поверхностным, неточным, неглубоким, непрочным знаниям, которые практически не могут реализоваться.

- если студент живёт в состоянии наивысшего интеллектуального напряжения, то он непременно меняется, формируется как личность высокой

культуры. В нём идёт постоянная и порой мучительная внутренняя духовная борьба. Именно самостоятельная работа вырабатывает высокую культуру умственного труда, которая предполагает не только технику чтения, изучение книги, ведение записей, а прежде всего ума, потребность в самостоятельной деятельности, стремление вникнуть в сущность вопроса, идти вглубь еще не решенных проблем. Совершенствуя культуру умственного труда, студент достигает более высоких результатов в овладении знаниями. Только тот может творить, кто способен к усидчивому, систематическому и неутомимому умственному труду. В процессе такого самостоятельного труда наиболее полно выявляются индивидуальные способности, наклонности и интересы.

Самостоятельный умственный труд развивает у человека такие качества, как организованность, дисциплинированность, инициативу, волю, упорство в достижении поставленной цели, вырабатывает умение анализировать факты и явления, учит самостоятельному мышлению, которое приводит к творческому развитию и созданию собственного мнения, своих взглядов, представлений, своей позиции. Путь к культуре личности – это путь к самому себе через самостоятельный умственный труд. Следование такому правилу требует от студента определённых способностей, твёрдости, мужества и задатков стать в позицию вечного ученика – для этого нужно уметь и хотеть быть учеником [4].

ГЛАВА 3. Культура работы с книгой
Умение самостоятельно работать с литературой – одно из самых важных умений, которое должен приобрести студент за время обучения в вузе.

Отыскивая нужный раздел в библиотечной картотеке или библиографическом каталоге студент получает общее представление о структуре научного знания; читая названия работ, знакомится с разными типами и видами изданий, наиболее важными научными проблемами, различными подходами к их решению, осваивается с терминологией, запоминает и начинает узнавать часто встречающиеся фамилии авторов, которые, как правило, являются известными учёными в данной области знания, и т.д.

Литература, используемая при обучении в вузе, очень разнообразна по типам, видам и жанрам изданий. Каждый из них имеет своё назначение. Поэтому нужно хорошо знать, какого рода информацию может содержать то или иное издание, чтобы правильно ими пользоваться. Наиболее важными и распространёнными видами литературы являются: учебная, научная, справочно-информационная [1].

Чем больше вербальной информации, тем больше шансов увеличить свой интеллектуальный потенциал, повысит культуру умственного труда. Поступающие данные позволяют не только более глубоко познавать окружающий мир и взаимодействовать с ним, но дают возможность

Обрабатывать новую информацию на базе тех знаний, которыми уже обладаешь. Процесс получения информации прокладывает нейронные дорожки в мозгу, что расширяет его возможности. Следовательно, чем больше знаешь, тем больше можешь узнать. Одним из основных принципов увеличения интеллекта является стремление получать как можно больше информации.

Чтение умножает богатство интеллектуальной жизни, развивает умственные способности, вырабатывает эстетический вкус, учит постигать доброе, прекрасное и возвышенное. Чтение не просто развивает кругозор,

углубляет эрудицию, обогащает духовно и эмоционально, но и учит мыслить, постигать характер, ведет к умению разбираться в людях.

Культура чтения – важнейшая часть общей культуры личности и непременное условие её активной познавательной деятельности. Здесь есть чёткая закономерность: чем выше познавательная активность, тем объёмнее система знаний, тем шире кругозор – а значит выше уровень культуры личности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Каждый студент имеет свои выраженные информационные потребности, которые зависят от его интеллектуального потенциала, степени заинтересованности в учебной деятельности и его личных интересов.

Библиотека является полноценным субъектом информационного обслуживания как студентов так и преподавателей, направлена на качественное удовлетворение их потребностей и предоставлении достоверной и необходимой информации в короткие сроки.

Казалось бы, зачем современному студенту библиотека? Ведь в наш современный век можно найти абсолютно любую информацию во всемирной паутине. Только будет ли эффективной такая информация для самого студента? Сможет ли он, развиваясь таким образом, обогащать свои знания в той или иной области? И нужна ли библиотека в таких случаях?

Действительно студенты сейчас предпочитают пользоваться больше Интернетом при подготовке различных учебных работ и не всегда понимают, зачем посещать библиотеки и чем они могут быть полезны.

Как известно, современные библиотеки сильно отличаются от тех, что были раньше. Особенно если речь идет о крупных городских библиотеках. Они оснащены компьютерами, располагают электронными каталогами, которые ускоряют и упрощают поиск необходимых материалов, многие из материалов уже находятся в электронном виде. Также есть возможность воспользоваться ксероксом или сканером, чтобы быстрее перевести текст в электронный вид самому.

Для написания действительно серьезной научной работы посещение библиотеки крайне важно. В библиотеке можно найти авторские учебные пособия, вышедшие малым тиражом, редкие переводные статьи и статьи на иностранных языках, узкоспециализированные исследования и прочие уникальные материалы, которые невозможно найти в Интернете.

Многое зависит от темы работы. Если материалы по общему менеджменту можно без труда найти в сети Интернет или в любой небольшой библиотеке, то для написания работы, касающейся какого-то редкого явления, придется обратиться в библиотеку. Темы работ иногда бывают настолько узкими и сложными, что писать их приходится на основании всего нескольких источников, которые могут оказаться еще и труднодоступными, а также в таких работах могут использоваться иностранные источники, некоторые из которых не имеют перевода на русский язык. В таких случаях, конечно, придется идти в библиотеку.

Библиотеки – почему они вообще существуют?

Библиотека – это накопитель и хранитель мудрости, кладезь ценных знаний, выводов и размышлений. Она просто незаменима для каждого, кто находится в поисках информации. Обратите внимание, библиотеки обычно занимают довольно обширные пространства, нередко в ВУЗах для них отведены отдельные этажи. Конечно, вряд ли кто-нибудь стал бы размещать ненужное учреждение в помещениях подобного размера. Значит, библиотека просто обязана играть в образовательном процессе одну из ведущих ролей!

Некоторые не согласятся, ведь большинство библиотек были построены еще в те времена, когда Интернета не было и в помине. Это правда, самые крупные собрания бесценных трудов были созданы, когда о компьютерах никто не слышал. Но почему в таком случае ВУЗы не закрывают свои библиотеки сейчас, когда практически любую информацию можно найти в Сети? Почему библиотеки по-прежнему занимают большие помещения, и никто не собирается отнять у них даже комнатку?

На самом деле, ответ прост: несмотря на развитие Интернета и компьютерных технологий, важность библиотек в обучении студентов не только не упала, но и наоборот, возросла. Причем именно благодаря широкой доступности Интернета.

Зачем нужна библиотека современному студенту

Чтобы разобраться в этом вопросе, приведем простой пример. Допустим, вам необходимо подготовить реферат, либо доклад. Что обычно делает вчерашний абитуриент в таком случае? Спрашивает у гугла, конечно. Быстро отыскав нужный текст, студент копирует его себе на компьютер, оформляет минут за пять и все – работа готова! Только вот преподаватель, которому вы сдадите такую работу, вряд ли разделит ваш восторг.

Вы можете возразить: не буду я копировать тексты из Сети, я сам смогу написать хороший реферат или доклад! Вот только скачаю несколько книжек из Интернета и воспользуюсь ими в качестве источников.

Жаль вас разочаровывать, но таком случае вы тоже рискуете просто потратить свое время на никуда не годную работу. Sad but true.

Книги из Интернета

В наше время хороших (и плохих) книг стало больше, как и писателей с издателями. Многие из них отнюдь не собираются претендовать на степень уважаемых ученых мужей, либо соревноваться с лаврами Хемингуэя. Их устроят просто быстрые деньги. По идее, любой научный труд, претендующий на серьезное к себе отношение, должен получить рецензию от какого-нибудь государственного университета или исследовательского института. Именно после рецензирования хорошие книги и попадают в ВУЗовские библиотеки – их не просто покупают в магазинах, их тщательно выбирают.

Любая университетская библиотека – настоящая кладезь полезных сведений, уникальной информации и данных, которых не отыскать в Интернете. Несомненным дополнительным плюсом библиотечных хранилищ является то, что там вы сможете найти редчайшие книги, содержащие точные, проверенные множество раз данные. Это очень пригодится тем, кто специализируется на гуманитарных науках. Однако и будущие технические специалисты отыщут в библиотеке родного ВУЗа по-настоящему несметные сокровища, которые помогут не только написать хорошую работу, но и узнать много интересного касательно избранной профессии.

В запасниках ВУЗов также хранятся редкие, не предназначенные для широкого круга читателей книги. Они предназначены для пытливых умов, углубленного изучения различных тем, для тех, кто желает написать по-настоящему интересное исследование, основываясь на проверенной информации. Если вам нужна надежная информация для научного труда – отправляйтесь в библиотеку, тамошние работники быстро подберут для вас нужную литературу и вам не придется долго бродить среди стеллажей в бесплодных поисках.

Чем еще славятся библиотеки ВУЗов

В качестве вывода

Те, кто дочитал эту статью до конца, безусловно, понял, что библиотека ВУЗа – полезнейшее место, где можно не только учиться, но и отдыхать. Отнюдь не все можно найти в Сети, а то, что вы там нашли, не обязательно достойно вашего внимания. Может быть, библиотеки и не так удобны, как Интернет, вам просто необходимо знать, что имеется отличная альтернатива сети для тех, кто хотел бы учиться, а не мучиться с постоянными пересдачами письменных работ.

Неизменно качественная, одобренная научным сообществом литература. Библиотечные книги не подведут, поскольку их данные перепроверять не нужно.
Уникальные экземпляры книг, не встречающиеся в Интернете. Это отличные источники информации для ваших докладов, рефератов, курсовых и так далее.
Бесплатные современные журналы, в том числе молодежные.
Бесплатный Интернет.
Отдых и тишина.

И обязательно проверьте – может быть, там еще и раздают бесплатные пирожки? :)

Читайте также: