Реферат разделы науки о языке общее понятие о них что они изучают
Обновлено: 05.07.2024
Русский язык довольно интересный и имеет длинную историю развития. Он развивается и совершенствуется за счет изменений привычных конструкций и появления новых слов, заимствованных из других языков. Разделы русского языка как науки делятся на большие блоки, в которые входят более узкие понятия и области.
Но в современном мире люди часто забывают даже базовые правила русского языка. Например: правильно ставить ударение, грамотно писать слова, расставлять знаки препинания в предложениях. Происходит упадок грамотности населения. Люди с трудом определяют происхождения слов, не могут объяснить их значение, а как следствие, неправильно употребляют слова. Поэтому каждый человек должен знать о науке, которая изучает его родной язык.
Цель работы: Узнать, какая наука изучает русский язык, и на какие разделы она делится
1. Изучить литературу по выбранной теме.
2. Выяснить, как называется наука, изучающая русский язык, и какие разделы она имеет
Наука о русском языке
Русистика - наука о русском языке, его истоках, истории древней и новой, о языке его памятников и фольклора; об организующих его частных системах: о народных говорах, о литературном языке и его функциональных разновидностях; о строе литературного языка - звуковом, грамматическом, лексическом, фразеологическом и о смежных с ним сферах (просторечии и социальных диалектах); о терминологических подсистемах; о языке русской художественной литературы; о связях русского языка с другими языками, их взаимодействиях и взаимовлияниях; об истории изучения русского языка.
Русистика тесно связана со многими другими областями научного знания: с историей русского народа и этнографией; с литературоведением и общим языкознанием, текстологией; с логикой, психологией и другими науками. Она входит в славистику как одна из её составных частей и в сравнительно-историческое языкознание.
Кто такие русисты?
Ученые, изучающие науку о русском языке, называются русистами.
Предметом языкознания является язык во всем объеме его свойств и функций, его строение, функционирование и историческое развитие.
Разделы языкознания. В языкознании как науке выделяют следующие разделы:
Общее Я. – этот раздел изучает присущие всем языкам общие свойства.
Частное Я. имеет несколько подразделов:
Работа содержит 1 файл
Документ Microsoft Word.doc
Предмет и разделы языкознания. Место языкознания в системе наук. Значение науки о языке.
Предметом языкознания является язык во всем объеме его свойств и функций, его строение, функционирование и историческое развитие.
Разделы языкознания. В языкознании как науке выделяют следующие разделы:
Общее Я. – этот раздел изучает присущие всем языкам общие свойства.
Частное Я. имеет несколько подразделов:
изучение свойств, которые характерны для языка какого-то народа отдельного народа; изучающие языковые свойства целой языковой группы (славистика, романистика и т.д.); изучение языков группы народов, которые проживают на какой-то общей территории (при этом это могут быть как родственные языки, так и языки народов, принадлежащих к разным языковым группам).
Теоретическое и
Прикладное (практическое) Я. , в котором выделяют вычислительную лингвистику, лексикографию, методику обучения языкам и логопедию.
Место языкознания в системе наук. СВЯЗЬ ЯЗЫКОЗНАНИЯ С ДРУГИМИ НАУКАМИ. Науки:
Связь языкознания с другими науками
Язык связан со всей совокупностью чувственного и мыслительного поведения человека, с его организацией как живого существа, с его бытом, с обществом, в котором он живет, с его творчеством – техническим, умственным, художественным, с историей человеческого общества, поэтому и наука о языке, языкознание, связана с очень многими науками: точными, естественными и гуманитарными.
Языкознание и история
Языкознание связано с историей, поскольку история языка является частью истории народа. Исторические данные обеспечивают историческое рассмотрение изменений языка. Данные языкознания являются одним из источников при изучении таких исторических вопросов, как происхождение народа, развитие культуры народа на разных этапах истории, контакты между народами.
Языкознание и психология
Языкознание связано также с психологией. Психологическое направление в языкознании изучает мыслительные и прочие психологические процессы и их отражение в речи, в категориях языка.
Языкознание и физиология
Языкознание и антропология
Антропология- наука о происхождении человека и человеческих рас, об изменчивости строения человека во времени и пространстве. В данном случае языкознание связано с антропологией при изучении вопроса о происхождении речи.
Языкознание и философия
Философия способствует выработке принципов и методов анализа в языкознании.
Языкознание и семиотика
Так как язык является знаковой системой, то он тесно связан с семиотикой – наукой об общей теории знаков. Семиотика призвана исследовать любые знаковые системы как средства обозначения и передачи значения. Семиотика изучает все знаковые системы: как простейшие типа кодов (телеграфный код, приемы морской и воздушной сигнализации), так и более сложные (сигнализация животных, различные приемы письменности и шифров, знаковая природа географических карт, чертежей, а также пальцевая техника глухонемых) и, наконец, знаковую систему языка.
Языкознание и социология
Социология – это наука о строении общества, его функционировании, эволюции и развитии. Языкознание связано с социологией при решении вопросов как тот или иной язык используется различными социальными объединениями (классами, представителями различных социальных прослоек, профессиональных групп), как отражается на языке разделение и объединение социальных общностей, переселение племен и народов, образование территориально-социальных групп в пределах одного языка (диалекты) или между разными языками.
Языкознание и логика
Язык неразрывно связан с мышлением, следовательно, сама наука о языке связана с логикой – наукой о мышлении и законах, которому подчиняется мышление. Вопрос о соотношении мышления и языка возник еще в античной философии. Язык рассматривается как гибкий инструмент для выражения мысли, соответственно языковая система считается своего рода представлением мыслительной системы.
Значение науки о языке 1) Это самая главная наука из всех. Всё, что ни есть на свете, передаётся только с помощью языка. Все остальные науки передаются с помощью языка.
2) Язык – неотъемлемая часть общественной жизни. Вся жизнь человечества на всём Земном шаре со всеми её процессами протекает только с помощью языка. Если бы все люди вдруг в один момент забыли язык, то человечество тут же бы и погибло. Без языка люди бы не смогли пользоваться техникой, общаться между собой, просто думать.
3) Взаимосвязь языка и сознания. Есть 2 мнения:
– человеческая мысль может обходиться без языка,
– человеческая мысль может оформляться только с помощью языка.
Есть доводы и в пользу одной версии и в пользу другой, но 2-я, как кажется, намного предпочтительнее. Люди мыслят на языке, а не просто так!
4) Язык способствует распространению информации во всех видах: культурной, технической и т.д. Ну, это легко расскажешь…
5) Язык – это система сигналов. С этого можно начать весь ответ. Эти сигналы передаются с помощью звуков, а также с помощью знаков, которые изображают слова человеческой речи (письменность).
Есть другие системы сигналов: жесты; сама возникшая ситуация, когда по ней видно и понятно, что произошло; есть племена, у которых существуют язык жестов (индейцы Северной Америки), язык свиста, язык барабанного боя (Африка), но все эти языки не могут заменить голосового человеческого языка.
6) Наука о языке многим рассматривается как вспомогательная наука для постижения человеческой истории (расскажешь сама о письменностях, старинных надписях и книгах…) Главное так: языкознание стоит в этом случае на службе у истории.
7) В 60-е годы в СССР и США проводились активные исследования по созданию языка, который был бы понятен машинам. Это была потрясающая история. Американцы выкрали у нас материалы, мы закрыли эту тему, а они теперь впереди планеты всей. Я даже об этом писал у себя, но не много. Тогда же создавался язык для встречи с инопланетянами, но потом эти разработки свернули.
Самому реальному языку присущи, свойственны различные стороны, области, уровни его структуры. Казалось бы, весь опыт двухтысячилетнего развитя науки о языке убеждает нас в этом. Разве не уровни языка описаны много раз и на материале различных языков в словарях? Следует вернуться к этому опыту науки, нужно возвратится к реальностям самого языка и еще раз непредвзято, принимая во внимание только то, чем разпологает сам язык, посмотреть, что же такое уровни и сколько их.
Для этого, действительно, необходимы некоторые принципы различия уровней. Один из этих не редко используется: единицы одного уровня должны быть однородны. Второй принцип (правда оспариваемый): еденица высшего уровня должна входить в состав еденици высшего уровня. Третий принцип: еденици любого уровня должны выделятся пуем сегментирования более сложных, чем они сами, структур. Четвертый принцип: еденицы любого уровня долны быть знаками языка.
Если применить эти принципы, то мы получим следующее уровневое членение языка – от простого к сложному: уровень фонем, уровень морфем, уровень слов, уровень словосочетаний, уровень предложений. Однако при этоп возникает затруднение, связаное с тем, что в числе уровней не оказывается морфологического (части речи) и словообразовательного.
1. Уровни (автономные механизмы) языка.
Попытаемся разобраться в поставленных вопросах. В целом структуру языка мы вправе называть механизмом общения. Но этот механизм очень сложен. В его состав входит меньше по объему и более простые, более однородные по устройству механизмы, которые обладают известной автономией, хотя и работают совместно в объеме всего языка.
Наука о языке знает все автономные механизмы языка, они обычно и называются его уровнями. Задача заключается в том, чтобы привести в какую-то достаточно строгую логическую систему описание главных различий между этими механизмами понять, что может быть и должно быть положено в основание такого описания.
Попытаемся еще раз сформулировать принципы различения автономных механизмов языка (его уровней): а) единицы одного автономного механизма должны входить в состав единиц другого автономного механизма, или участвовать в их построении, или их интегрировать; б) единицы любого автономного механизма вариативно воспроизводимы в единицах другого, более сложного, механизма либо в составе речи; в) единицы любого автономного механизма обладают, каждая, внутренней целостностью; г) каждая единица автономного механизма представляет собою либо знак, либо интеграцию знаков.
Проанализируем, какие же уровни (автономные механизмы) свойственны языкам на современной ступени их развития. Выясним, какие еденицы образуют каждый из уровней.
1. Автономный механизм фонем . Фонема входит в состав звуковой оболочки морфем и слов, вариативно воспроизводится в морфемах и словах, обладает внутренней целостностью (набором дифференциальных признаков), представляет собою элементарный знак, означаемым которого оказываются его различительная функция.
2. Автономный механизм морфем . Морфема входит в состав слов и его грамматических форм, интегрирует в своем звучании фонемы, вариативно воспроизводится в составе слова или его грамматической формы, обладает внутренней целостностью (собственным, инвариативным звучанием и значением), представляет собою знак, означаемым которого является его несамостоятельное значение.
3. Автономный механизм слов . Слово входит в состав словосочетаний, участвует в построении словообразовательных типов и морфологических категорий, интегрирует морфемы и фонемы, вариативно воспроизводится в составе словосочетаний и предложений (высказываний), предстовляет собою знак, означаемым которого является самостоятельное значение или микросистема значений.
4. Автономный механизм словообразовательных типов (словообразование языка). Словообразовательный тип участвует в построении морфологических классов (частей речи), интегрирует отношения между словами, воспроизводится (пополняется) в составе речи, обладает внутренней целостностью (единство словообразовательного значения и средств и способов еогвыражения), представляет собою интеграцию знаков.
5. Автономный механизм морфологических категорий (морфология языка). Морфологические категории участвуют в построении категорий синтаксиса (предложения, их типы, члены предложения и т.д.), интегрируют отношения между словами и их грамматическими формами, воспроизводится вариативно в составе предложения, обладают внутренней целостностью (единство морфологического значения и средств, а также способов их выражения), представляют собою интеграцию знаков.
6. Автономный механизм синтаксических категорий (синтаксис языка). Синтаксические категории участвуют в построении текста, интегрируют ситнагматические отношениия между морфологическими категориями, видоименяемые лексикой; вариативно воспроизводится в структуре текста, обладают внутренней целостностью (единство синтаксического значения и средств, а также способов их выражения), представляют собою интеграцию знаков.
Наглядный образ уровней организации автономных механизмов языка (один уровень над другим) мало убедителен и мало что поясняет. Можно применить иную наглядно-графическую модель взаимосвязи автономных механизмов языка в составе макромеханизма:
 |
 |
Конечно, и эта модель позволяет видеть лишь часть связей между автономными механизмами языка. Она тоже упрощает, а значит и искажает реальную картину взаимодействия фонетики, морфемики, лексики, словообразования, морфологии и синтаксиса в единой структуре языка в целом. Но эта модель имеет и некоторые достоинства.
Она показывает, например, что фонетика языка непосредственно взаимодействует с морфемикой и лексикой; морфемика – с фонетикой, лексикой и словообразованием; словообразование – с лексикой, морфемикой морфологией; морфологи – с морфемикой и синтаксисом; синтаксис – с морфологией и морфемикой. Кроме того, модель показывает, что морфемика имеет прямые выходы и в морфоогию и в синтаксис. Если фонетике языка какой-то своей стороной принадлежит инотация, то оказывается оправданным расположение по соседству фонетики и синтаксиси.
2. Фонема – единица первого автономного механизма языка.
ГОСТ
Общее представление о языкознании – науке о языке
В целом, языкознание как наука образуется организованной совокупностью теорий, которые объясняют различные факты языка. В результате она достигает уровня сложной системы научных знаний об устройстве языка, его использовании говорящими в процессе общения и его функционировании в современном обществе.
Ценность и значение языкознания заключается в двух аспектах. С одной стороны, эта научная дисциплина даёт ответы на теоретические вопросы, которые относятся к человеческому языку вообще. С другой стороны, языкознание решает прикладные задачи, которые имеют отношение к тому или иному конкретному языку.
Перечень комплекса наук - основных разделов языкознания
К настоящему времени языкознание сформировалось как отдельная и самостоятельная научная дисциплина, которая включает в свой состав целый комплекс наук. Их ещё по-другому называют разделами науки о языке. Каждый из этих разделов изучает язык с различных точек зрения.
Фундамент общего языкознания (то есть теории языка) образует ряд разделов науки о языке, которые представлены следующими дисциплинами:
Готовые работы на аналогичную тему
Характеристика основных разделов науки о языке
Фонетика представляет собой науку о способах образования и акустических свойствах звуков человеческой речи. В отличие от неё фонология занимается изучением вопросов, касающихся звуков языка, которые выполняют смыслоразличительную функцию.
Научными дисциплинами, которые разрабатывают, подтверждают и утверждают правила и нормы, являются орфоэпия и орфография. Орфоэпия представляет собой науку о правильном произношении, а орфография – о правильном написании слов.
Функции морфем в составе слова, а также их структура и классификация находятся в сфере предметного изучения морфемики.
Наиболее крупным разделом языкознания считается грамматика. Она изучает грамматический строй языка, а также закономерности построения правильных осмысленных речевых отрезков на этом языке, которые формулируются в виде общих грамматических правил.
В составе грамматики выделяют два основных подраздела: морфологию и синтаксис. Морфология как научная дисциплина занимается исследованием слов естественного языка, их значимых частей (то есть морфем), а также свойств морфологически выражаемых словообразований и словоизменений. Синтаксис, в первую очередь, направлен на изучение номинативных и коммуникативных единиц языка (словосочетание и предложение).
Словарный состав языка, который называется лексикой, изучается такой наукой, как лексикология. Её обособленным разделом является лексикография, которая ориентирована на рассмотрение тех или иных аспектов составления словарей.
Словообразование является тем разделом языкознания, который занимается вопросами строения, образования и функционирования производных слов.
Устойчивые выражения языка (так называемые, фразеологизмы) изучается в рамках такой научной дисциплины, как фразеология.
Семасиология (или по-другому – семантика) представляет собой науку о значениях слов и выражений. А происхождением слов занимается отдельная наука – этимология.
Особое место в системе научных знаний о языке занимает семиотика (также – семиология). Она является наукой о знаках и знаковых системах, поэтому в некотором смысле можно сказать, что языкознание представляет собой один из разделов семиотики.
Таким образом, выше были рассмотрены основные разделы науки о языке, которые в своей совокупности охватывают все уровни – составные части языковой системы. Они все играют важную роль в понимании общей картины развития и функционирования языка.
Читайте также: